2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理滬科版（2024）八年級期中必刷常考題之

液體壓強

一.選擇題（共8小題）

1.（2024秋?黃浦區(qū)期末）在如圖所示的實例中，利用連通器原理工作的是（）

2.（2024春?新津區(qū)校級期中）液體內(nèi)部的壓強大小（）

A.與液體的重力有關(guān)

B.與液體的體積有關(guān)

C.與容器的形狀有關(guān)

D.與液體深度和密度有關(guān)

3.（2024春?集美區(qū)校級期中）如圖，一杯裝滿奶茶的密封杯放在水平桌面上，現(xiàn)在將它倒過來放置，下

列判斷正確的是（）

A.奶茶對杯底的壓強變小

B.奶茶對杯底的壓力變大

C.杯子對桌面的壓力變小

D.杯子對桌面的壓強變大

4.（2024?犍為縣模擬）如圖，一方形容器置于水平面上，用豎直薄隔板將其分成左、右兩部分，右側(cè)部

分橫截面積是左側(cè)的2倍，隔板底部有一小圓孔用薄橡皮膜封閉。左、右兩側(cè)分別注入兩種不同液體,

液面在圖中位置時，橡皮膜恰好不發(fā)生形變。下列說法正確的是（）

隔板

橡皮膜

A.左、右兩側(cè)液體對橡皮膜的壓強相等

B.左、右兩側(cè)液體對容器底的壓力相等

C.左側(cè)液體的密度大于右側(cè)液體的密度

D.容器中左、右兩側(cè)液體的質(zhì)量相等

5.（2024春?雙流區(qū)校級期中）下列說法中正確的是（）

A.放在水平地面上的物體，對地面的壓力就是物體的重力

B.在任何情況下壓力大小都等于重力大小

C.壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)

D.人潛入較深的水中時，必須穿潛水服，因為液體壓強隨深度增加而減小

6.（2024春?江漢區(qū)校級期中）在甲、乙兩個空礦泉水瓶里面裝入適量水，蓋緊瓶蓋。將它們分別正放、

倒放在水平桌面上，如圖所示，兩礦泉水瓶內(nèi)的水面相平（不計瓶身和瓶蓋的厚度）。若甲中水對瓶底

的壓力為F1,壓強為P1；乙中水對瓶蓋的壓力為F2,壓強為P2。下列關(guān)系式正確的是（）

B.F1>F2,pi=p2

C.F1=F2,pi=p2D.F1=F2,pi<p2

7.（2024春?永定區(qū)期中）兩只完全相同的錐形瓶內(nèi)裝滿不同液體，用塞子塞住瓶口，如圖所示放置，若

甲、乙瓶底對桌面的壓強相等，那么甲瓶底部和乙瓶底部受到液體的壓強、壓力相比（）

B.F甲VF乙P甲=P乙

C.F甲>尸乙P?>P乙

D.F甲>F乙P甲=P乙

8.（2024春?雙流區(qū)校級期中）如圖所示，容器中裝有一定量的水，水在A、B、C三點產(chǎn)生的壓強分別為

pA、pB、PC,下列關(guān)系式正確中的是（）

A.PA>PB>PCB.PA=PB=PCC.PA<PB=PCD.pA<pB<pC

二.填空題（共5小題）

9.（2025?虹口區(qū)模擬）如圖（a）所示，建造水電站時要在河道中修筑大壩。如圖（b）所示，大壩的下

部應(yīng)當比上部更為厚實，主要原因是水的壓強隨的增大而增大；為了估算建造大壩所需混凝

土的質(zhì)量可應(yīng)用知識；如圖（c）所示，大壩邊上的船閘是應(yīng)用的實例。

10.（2024春?大渡口區(qū)校級期中）如圖所示是北略勝天湖水壩，攔河大壩修成上窄下寬是因為同種液體壓

強隨深度增大而（填“增大”、“減小”或“不變”）。我國載人潛水器“奮斗者”號曾成功挑

戰(zhàn)萬米深海，若海水的密度約等于水的密度，潛水器在10000m深處受到的壓強是Pa,

潛水器上面積為300cm2的外殼受到的液體壓力是No

11.（2024春?涼州區(qū)期末）如圖，該容器中裝有一定量的水，B點處受到的液體壓強是由cm

高的液柱產(chǎn)主的，大小為Pa。(g取10N/kg)

A二二二

AL—L-----------

--------------------30cm

-二二二二二二

B

12.（2024春?和平區(qū)校級期中）如圖所示的裝置中，兩端開口的U形管內(nèi)注入一定量的水，將A管向右

傾斜時，A管中的水面（選填“高于”、“低于”或“相平于”）B管中的水面，U形管底C

點的壓強（選填“變小”、“變大”或“不變”）。

13.（2024?南崗區(qū)校級一模）如圖所示，植樹節(jié)里小紅提了5kg水給剛栽的樹苗澆水。若水深為20cm,

則水產(chǎn)生的壓強是Pa0已知桶的質(zhì)量為1kg,手的受力面積為LOX103m2,人手受到的

壓強是o（p水=1.0X103kg/m3,g取10N/kg）

三.實驗探究題（共1小題）

14.（2024春?金鄉(xiāng)縣期中）小明用如圖所示的裝置探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”。

（1）壓強計使用前，金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面如圖A所示，應(yīng)采取的操作是；

（填序號）

A.將U形管右側(cè)的液體抽出一些

B.將左側(cè)膠管取下，重新安裝

C.將壓強計傾斜著使用

（2）比較圖中B、C兩次實驗，可得出結(jié)論：；因此攔河大壩要做成

（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀。

（3）探究結(jié)束后，小明又設(shè)計了如圖D所示的實驗，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一

圓孔用薄橡皮膜封閉。向隔板兩側(cè)分別加入水和鹽水后，液面相平，若橡皮膜出現(xiàn)如圖所示情況，說明

隔板左側(cè)的液體對橡皮膜的壓強（選填“大于”“小于”或“等于”）隔板右側(cè)液體對橡皮膜

的壓強，則隔板左側(cè)的液體是o

四.計算題（共1小題）

15.（2024春?龍崗區(qū)校級期中）將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置,

如圖所示，瓶蓋的面積是8義104m之，瓶底的面積是2.8X103m2,瓶重和厚度均忽略不計。已知水的

密度p水=1.0X103kg/m3,g取10N/kgo求：

（1）正立放置時水對瓶底的壓強；

（2）倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理滬科版（2024）八年級期中必刷常考題之

液體壓強

參考答案與試題解析

題號12345678

答案BDBACBCD

選擇題（共8小題）

1.（2024秋?黃浦區(qū)期末）在如圖所示的實例中，利用連通器原理工作的是（）

【考點】連通器原理.

【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【答案】B

【分析】幾個上端開口底部互相連通的容器，叫連通器。連通器中注入同一種液體，在液體不流動時連

通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理。

【解答】解：A、吸盤式掛鉤是利用大氣壓的作用來工作的，不符合連通器的特點，不合題意；

B、茶壺的結(jié)構(gòu)特點是壺身與壺嘴構(gòu)成連通器，符合題意；

C、注射器在吸藥液時，是利用大氣壓的作用來工作的，不符合連通器的特點，不合題意；

D、滅火器噴口不符合連通器的特點，不合題意。

故選：B?

【點評】本題考查連通器的原理，關(guān)鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時保持相平。

2.（2024春?新津區(qū)校級期中）液體內(nèi)部的壓強大小（)

A.與液體的重力有關(guān)

B.與液體的體積有關(guān)

C.與容器的形狀有關(guān)

D.與液體深度和密度有關(guān)

【考點】液體壓強規(guī)律.

【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強；理解能力.

【答案】D

【分析】液體內(nèi)部的壓強大小與液體深度和密度有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)。

【解答】解：液體內(nèi)部的壓強大小只與液體深度和密度有關(guān)，液體的密度越大、深度越大，壓強越大;

與液體的重力、體積、容器的形狀無關(guān)。

故選：D。

【點評】此題考查對液體壓強特點的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)題目，難度不大。

3.（2024春?集美區(qū)校級期中）如圖，一杯裝滿奶茶的密封杯放在水平桌面上，現(xiàn)在將它倒過來放置，下

列判斷正確的是（）

A.奶茶對杯底的壓強變小

B.奶茶對杯底的壓力變大

C.杯子對桌面的壓力變小

D.杯子對桌面的壓強變大

【考點】液體壓強的大小比較；壓力的大小；固體壓強的比較大小.

【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【答案】B

【分析】（1）容器倒置后，奶茶深度不變，由液體壓強公式得出容器底受到奶茶壓強的變化情況，根據(jù)

F=pS可知奶茶對容器底壓力的變化。

（2）在水平桌面上，物體對桌面的壓力等于物體重，據(jù)此判斷倒放后容器對水平桌面的壓力變化，進

而根據(jù)壓強定義式判斷整個容器對水平桌面的壓強變化。

【解答】解：(1)由于容器裝滿奶茶，放置方式由甲變?yōu)橐遥滩璧纳疃炔蛔儯鶕?jù)p=pgh可知，奶

茶對容器底部產(chǎn)生的壓強不變；由于受力面積變大，由F=pS可知，水對容器底的壓力變大；

(2)將容器正放和倒放時，容器對水平桌面的壓力都等于奶茶和容器總重，所以F不變；但放置方式

由甲變?yōu)橐遥芰γ娣e變大，根據(jù)p=*可知，整個容器對水平桌面的壓強變小。

綜上所述，B正確，ACD錯誤。

故選：Bo

【點評】本題考查了學(xué)生對壓強定義式、液體壓強公式的掌握和運用，關(guān)鍵是知道在水平桌面上，物體

對桌面的壓力等于物體重。

4.(2024?犍為縣模擬)如圖，一方形容器置于水平面上，用豎直薄隔板將其分成左、右兩部分，右側(cè)部

分橫截面積是左側(cè)的2倍，隔板底部有一小圓孔用薄橡皮膜封閉。左、右兩側(cè)分別注入兩種不同液體,

液面在圖中位置時，橡皮膜恰好不發(fā)生形變。下列說法正確的是()

隔板

橡皮膜

A.左、右兩側(cè)液體對橡皮膜的壓強相等

B.左、右兩側(cè)液體對容器底的壓力相等

C.左側(cè)液體的密度大于右側(cè)液體的密度

D.容器中左、右兩側(cè)液體的質(zhì)量相等

【考點】液體壓強的大小比較；壓力的比較大小；液體壓強的公式及計算.

【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【答案】A

【分析】(1)液體壓強大小的影響因素是液體的深度和密度，而液體壓強的大小是通過橡皮膜的凸起體

現(xiàn)出來的，據(jù)此分析；

(2)知道左、右兩側(cè)液體對容器底部的壓強關(guān)系，并知道容器左、右兩側(cè)的底面積關(guān)系，根據(jù)F=pS

分析解答；

(3)知道左、右兩側(cè)液體對容器底部的壓強關(guān)系、深度關(guān)系，根據(jù)p=pgh分析解答；

(4)己知左側(cè)液體對容器底的壓力小于右側(cè)液體對容器底的壓力，根據(jù)壓力、重力與壓力的區(qū)別，并

結(jié)合重力公式分析解答。

【解答】解：

A.液體壓強的大小是通過橡皮膜的凸起體現(xiàn)出來的，左、右兩側(cè)分別注入兩種不同液體，液面在圖中

位置時，橡皮膜恰好不發(fā)生形變，說明左、右兩側(cè)液體對橡皮膜的壓強相等，故A正確；

B.左、右兩側(cè)液體對橡皮膜的壓強相等，而橡皮膜位于隔板底部，所以左、右兩側(cè)液體對容器底部的

壓強相等，右側(cè)部分橫截面積是左側(cè)的2倍，由F=pS知道，左側(cè)液體對容器底的壓力小于右側(cè)液體

對容器底的壓力，故B錯誤；

C.左、右兩側(cè)液體對容器底部的壓強相等，而左側(cè)液體的深度大于右側(cè)液體的深度，由p=pgh知道，

左側(cè)液體的密度小于右側(cè)液體密度，故c錯誤；

D.由于隔板左、右兩側(cè)的形狀都是長方體，容器對底部的壓力等于液體的重力，左側(cè)液體對容器底的

壓力小于右側(cè)液體對容器底的壓力，則左側(cè)液體的重力小于右側(cè)液體的重力，根據(jù)m=￡可知，左側(cè)液

體的質(zhì)量小于右側(cè)液體的質(zhì)量，故D錯誤。

故選：Ao

【點評】此題考查液體壓強特點、壓強大小比較、密度公式的應(yīng)用等，涉及到的知識點比較多，綜合性

比較強，但難度不大，關(guān)鍵是注意轉(zhuǎn)換法的運用。

5.（2024春?雙流區(qū)校級期中）下列說法中正確的是（）

A.放在水平地面上的物體，對地面的壓力就是物體的重力

B.在任何情況下壓力大小都等于重力大小

C.壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)

D.人潛入較深的水中時，必須穿潛水服，因為液體壓強隨深度增加而減小

【考點】液體壓強規(guī)律；壓力與重力的區(qū)別；壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系；壓力的作用效果與受

力面積的關(guān)系.

【專題】應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力；壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】（1）壓力是垂直作用在物體表面上的力。壓力不都是由重力產(chǎn)生的，有時也是人為產(chǎn)生的。只

有物體自由放置在水平面上，物體對水平面的壓力才等于重力；

（2）壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)；

（3）液體壓強隨深度增加而增大。

【解答】解：A.放在水平地面上的物體，對地面壓力的大小等于重力的大小，但壓力和重力是完全不

同的兩個力，故A錯誤；

B.壓力不一定與重力大小相等，比如放在桌面上的物體如果同時受到向上的拉力時，物體對桌面的壓

力小于物體重力，故B錯誤;

C.由公式p=*可知，壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)，故C正確；

D.人潛入較深的水中時，必須穿潛水服，是為了承受更大的水壓，因為液體壓強隨深度增加而增大,

故D錯誤。

故選：Co

【點評】此題考查壓力與重力的區(qū)別、壓力作用效果的影響因素、液體壓強特點的應(yīng)用，具有一定的綜

合性，但都屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大。

6.（2024春?江漢區(qū)校級期中）在甲、乙兩個空礦泉水瓶里面裝入適量水，蓋緊瓶蓋。將它們分別正放、

倒放在水平桌面上，如圖所示，兩礦泉水瓶內(nèi)的水面相平（不計瓶身和瓶蓋的厚度）。若甲中水對瓶底

的壓力為F1,壓強為pi;乙中水對瓶蓋的壓力為F2,壓強為P2。下列關(guān)系式正確的是（）

C.F1=F2,P1=P2D.F1=F2,P1<P2

【考點】液體壓強的大小比較；壓力的比較大小.

【專題】壓強、液體的壓強；分析、綜合能力.

【答案】B

【分析】根據(jù)液體的壓強公式p=pgh比較壓強大，根據(jù)F=pS比較水對瓶底的壓力。

【解答】解：圖中左右兩個水面相平，最下邊的深度相同，根據(jù)液體的壓強公式p=pgh知，密度也相

同，故P1=P2,而甲的底面積大，根據(jù)F=pS,甲的壓力大，故F1>F2。

故選：Bo

【點評】本題考查液體的壓強與壓力的比較，屬于基礎(chǔ)題。

7.（2024春?永定區(qū)期中）兩只完全相同的錐形瓶內(nèi)裝滿不同液體，用塞子塞住瓶口，如圖所示放置，若

甲、乙瓶底對桌面的壓強相等，那么甲瓶底部和乙瓶底部受到液體的壓強、壓力相比（)

B.F甲VF乙P甲=P乙

C.F甲＞尸乙P?>P乙

D.F甲＞F乙P甲=P乙

【考點】液體壓強的大小比較；壓力的比較大小.

【專題】定性思想；壓強、液體的壓強；理解能力.

【答案】C

【分析】甲乙瓶底對桌面的壓強相等，由圖知甲的底面積大于乙的底面積，即S甲＞S乙，根據(jù)p=*判

斷出甲對桌面的壓力大于乙對桌面的壓力和甲乙液體的重力；根據(jù)G=mg=pgV判斷出兩種液體密度

的關(guān)系，由壓強公式p=pgh判斷出壓強的大小，由F=pS判斷出壓力的大小。

【解答】解：甲乙瓶底對桌面的壓強相等，由圖知甲的底面積大于乙的底面積，即S,＞S乙，根據(jù)p=5

知，甲對桌面的壓力大于乙對桌面的壓力；

因為在水平面上，壓力與重力大小相等,

所以G甲〉G乙，

又因兩只錐形瓶完全相同，

所以G甲濃＞G乙液，

因為甲乙液體的體積相同，

根據(jù)G=mg=pgV知，p甲＞「乙，

根據(jù)p=pgh和h甲=11乙知，

甲瓶底部受到的壓強大于乙瓶底受到液體的壓強，即p甲〉p乙

因為$甲＞5乙，

根據(jù)F=pS知,

甲瓶底部和乙瓶底受壓力：FT＞F乙，故C正確、ABD錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查學(xué)生對液體壓強的計算的理解和掌握，和對容器底壓力的計算方法，先壓強后壓力是

本題的關(guān)鍵。

8.（2024春?雙流區(qū)校級期中）如圖所示，容器中裝有一定量的水，水在A、B、C三點產(chǎn)生的壓強分別為

pA、pB、PC,下列關(guān)系式正確中的是（）

A.pA>pB>pCB.pA=pB=pCC.pA<pB=pCD.pA<pB<pC

【考點】液體壓強的大小比較.

【專題】壓強、液體的壓強；分析、綜合能力.

【答案】D

【分析】根據(jù)深度是某點到自由液面的豎直距離結(jié)合液體壓強公式分析。

【解答】解：根據(jù)深度是某點到自由液面的豎直距離，由圖知：容器內(nèi)部A、B、C三點處的深度為

hc>hB>hA,由于水的密度確定，由公式p=pgh可知，此三點的壓強關(guān)系為

PA<PB<PC,

故D正確，ABC錯誤。

故選：D。

【點評】本題考查深度的意義與液體壓強公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

二.填空題（共5小題）

9.（2025?虹口區(qū)模擬）如圖（a）所示，建造水電站時要在河道中修筑大壩。如圖（b）所示，大壩的下

部應(yīng)當比上部更為厚實，主要原因是水的壓強隨深度的增大而增大;為了估算建造大壩所需混凝

土的質(zhì)量可應(yīng)用密度知識;如圖（c）所示，大壩邊上的船閘是連通器應(yīng)用的實例。

■■■■

【考點】液體壓強與深度的關(guān)系；船閘工作原理；密度在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；其他綜合題；應(yīng)用能力.

【答案】深度；密度；連通器。

【分析】(1)液體的壓強隨深度的增加而增大；

(2)估測混凝土的體積，利用密度公式可估算混凝土的質(zhì)量；

(3)上端開口、下部連通的容器稱為連通器，注入同一種液體，在液體不流動時連通器內(nèi)各容器的液

面總是相平的。

【解答】解：(1)液體的壓強隨深度的增加而增大，為承受更大的水壓，攔河大壩要設(shè)計成下寬上窄的

形狀；

(2)為了估算建造大壩所需混凝土的質(zhì)量，可先估測混凝土的體積，混凝土密度相對固定，再利用m

=pv估算混凝土的質(zhì)量；

(3)大壩邊上的船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器。

故答案為：深度；密度；連通器。

【點評】本題主要考查了對液體壓強特點、密度應(yīng)用、連通器應(yīng)用等的掌握，有一定綜合性。

10.(2024春?大渡口區(qū)校級期中)如圖所示是北略勝天湖水壩，攔河大壩修成上窄下寬是因為同種液體壓

強隨深度增大而增大(填“增大”、“減小”或“不變”)。我國載人潛水器“奮斗者”號曾成功挑

戰(zhàn)萬米深海，若海水的密度約等于水的密度，潛水器在10000m深處受到的壓強是IX1()8pa,潛

水器上面積為300cm2的外殼受到的液體壓力是3X1Q6No

【考點】液體壓強的公式及計算；根據(jù)F=ps求壓力大小；液體壓強與深度的關(guān)系.

【專題】壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【答案】增大；1X108；3X106O

【分析】(1)液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大；

(2)根據(jù)p=pgh求出潛水器在10000m深處受到的壓強；

(3)根據(jù)p=*求出潛水器上面積為300cm2的外殼受到的液體壓力。

【解答】解：由于液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大，則水壩下方受到水的壓強比上方受到水的壓強

更大，所以攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀；

潛水器在10000m深處受到的壓強：p=p海水gh=L0X103kg/m3X10N/kgX10000m=lX108Pa；

由p=S可知，潛水器上面積為300cm2的外殼受到的液體壓力：F=pS=lX108PaX300X10-4m2=3X

106N?

故答案為：增大；IX1（）8；3X106。

【點評】本題考查液體內(nèi)部壓強的特點、液體壓強的計算以及壓強定義公式的靈活運用，難度不大。

H.（2024春?涼州區(qū)期末）如圖，該容器中裝有一定量的水，B點處受到的液體壓強是由30cm高的

液柱產(chǎn)主的，大小為3000Pa。（g取10N/kg）

A二二二

At--------------------

----------------------30cm

--L二二二二二二：

B

【考點】液體壓強的公式及計算.

【專題】壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【答案】30；30000

【分析】由圖可知，B點的深度，根據(jù)p=pgh求出B點處受到的液體壓強。

【解答】解：由圖可知，B點處受到的液體壓強是由水面到B點處的深度產(chǎn)生的，即30cm深度產(chǎn)生的

壓強；

B點的深度hB=30cm=0.3m,

B點受到水的壓強：p=pgh=1.0X103kg/m3X10N/kgX0.3=3000Pa?

故答案為:30；3000-

【點評】本題考查液體壓強的特點以及液體壓強的計算，是一道基礎(chǔ)題。

12.（2024春?和平區(qū)校級期中）如圖所示的裝置中，兩端開口的U形管內(nèi)注入一定量的水，將A管向右

傾斜時，A管中的水面相平于（選填“高于”、“低于”或“相平于”）B管中的水面，U形管底C

點的壓強變小（選填“變小”、“變大”或“不變”）。

【考點】液體壓強的大小比較；連通器原理.

【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【答案】相平于；變小

【分析】(1)連通器特點：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平

面上；

(2)根據(jù)水的深度變化，利用液體壓強特點判斷C點壓強的變化。

【解答】解：兩端開口的U形管相當于一個連通器，所以根據(jù)連通器的特點可知，當將A管向右傾斜

待穩(wěn)定后，A管中的水面與B管中的水面相平；同時U形管中水的豎直深度減小，根據(jù)p=pgh可知U

形管底C點的壓強將變小。

故答案為：相平于；變小。

【點評】本題的解題關(guān)鍵是知道連通器的原理，以及當將A管向右傾斜待穩(wěn)定后，U形管中水的豎直

深度減小。

13.(2024?南崗區(qū)校級一模)如圖所示，植樹節(jié)里小紅提了5kg水給剛栽的樹苗澆水。若水深為20cm,

則水產(chǎn)生的壓強是2000Pao已知桶的質(zhì)量為1kg,手的受力面積為1.0Xl(T3m2,人手受到的壓強

是6Xl()4pa。(p水=1.0Xl()3kg/m3,g取10N/kg)

【考點】液體壓強的公式及計算；壓強的公式的應(yīng)用.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】根據(jù)p=pgh求出水產(chǎn)生的壓強；人手受到的壓力等于桶和水的重力之和，根據(jù)F=G=mg求

出其大小，又知道手的受力面積，根據(jù)p=5求出人手受到的壓強。

【解答】解：桶內(nèi)水的深度：h=20cm=0.2m,

水產(chǎn)生的壓強：pi=pgh=1.0X103kg/m3X10N/kgX0.2m=2000Pa；

人手受到的壓力：F=G,e=（m水+m桶）g=（5kg+lkg）X10N/kg=60N,

人手受到的壓強：P2=（=一6嗎3,=6Xl（）4pa。

S1.0x10m2

故答案為：2000；6X104Pa,,

【點評】本題考查了重力公式、壓強定義式、液體壓強公式的應(yīng)用，計算時要注意單位的統(tǒng)一。

三.實驗探究題（共1小題）

14.（2024春?金鄉(xiāng)縣期中）小明用如圖所示的裝置探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”。

（1）壓強計使用前，金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面如圖A所示，應(yīng)采取的操作是B；（填

序號）

A.將U形管右側(cè)的液體抽出一些

B.將左側(cè)膠管取下，重新安裝

C.將壓強計傾斜著使用

（2）比較圖中B、C兩次實驗，可得出結(jié)論：在液體密度相同時，深度越大液體的壓強越大；因

此攔河大壩要做成上窄下寬（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀。

（3）探究結(jié)束后，小明又設(shè)計了如圖D所示的實驗，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一

圓孔用薄橡皮膜封閉。向隔板兩側(cè)分別加入水和鹽水后，液面相平，若橡皮膜出現(xiàn)如圖所示情況，說明

隔板左側(cè)的液體對橡皮膜的壓強小于（選填“大于”“小于”或“等于”）隔板右側(cè)液體對橡皮膜

的壓強，則隔板左側(cè)的液體是水。

【考點】探究液體內(nèi)部的壓強；探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系；探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系.

【專題】壓強、液體的壓強；實驗基本能力.

【答案】（1）B；（2）在液體密度相同時，深度越大液體的壓強越大；上窄下寬；（3）小于；水。

【分析】（1）當橡皮膜受到壓強時，U形管中的液面才會出現(xiàn)高度差；橡皮膜不受壓強時，U形管中的

液面應(yīng)該是相平的，圖中不相平，說明憋氣；

(2)(3)影響液體壓強的因素有液體的密度和液體的深度，要探究液體壓強和其中一個因素的關(guān)系，

就要采用控制變量法控制另一個因素不變。

【解答】解：(1)壓強計使用前，由圖A得，此時U形管兩邊的液面不相平，應(yīng)采取的操作是將左側(cè)

膠管取下，重新安裝，使U形管兩邊的液面相平，故AC不符合題意，B符合題意。

故選B。

(2)圖中B、C兩次實驗，探頭在水中的深度越深，U形管兩邊液面高度差越大，可得出結(jié)論：同一

液體中，深度越深，壓強越大。為了承受更大的壓強，攔河大壩要做成上窄下寬的形狀。

(3)由圖D得，橡皮膜向左凸起，說明隔板左側(cè)的液體對橡皮膜的壓強小于隔板右側(cè)液體對橡皮膜的

壓強。

水和鹽水液面相平，水和鹽水到橡皮膜的深度相同，鹽水的密度較大，由p=pgh得，鹽水對橡皮膜產(chǎn)

生的壓強較大，則隔板左側(cè)的液體是水。

故答案為：(1)B；(2)在液體密度相同時，深度越大液體的壓強越大；上窄下寬；(3)小于；水。

【點評】此題考查了液體壓強計的原理和液體壓強特點的探究，要掌握壓強計的使用，液體壓強的特點

及控制變量法的應(yīng)用，是一道實驗探究題，難度中等。

四.計算題(共1小題)

15.(2024春?龍崗區(qū)校級期中)將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置,

如圖所示，瓶蓋的面積是8X10「4m2,瓶底的面積是2.8Xl()3m2,瓶重和厚度均忽略不計。己知水的

密度p水=1.0義103kg/m3,g取10N/kgo求：

(1)正立放置時水對瓶底的壓強；

(2)倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強。

【考點】液體壓強的公式及計算；壓強的公式的應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【答案】(1)正立放置時水對瓶底的壓強為IXl()3pa；

(2)倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強為3.5Xl()3pa。

【分析】(1)根據(jù)p=pgh求正立放置時水對瓶底的壓強;

(2)求出瓶子內(nèi)的水的體積；根據(jù)6=1118=「水丫8求水的重力，瓶重和厚度忽略不計，倒立放置時礦

泉水瓶對桌面的壓力等于其重力，找出此時的受力面積，根據(jù)p=*求礦泉水瓶對桌面的壓強。

【解答】解：

(1)根據(jù)圖示可知，正立放置時，hi=10cm=0.1m,

正立放置時水對瓶底的壓強：p=p水ghi=L0X103kg/m3xi0N/kgX0.1m=l><103pa；

(2)由丫=5卜可得，瓶子內(nèi)的水的體積：V=Sihi=2.8X10-3m2x0.1m=2.8Xl()-4m3,

由「=竿可得，瓶內(nèi)水的質(zhì)量：m=p水V=1.0Xl()3kg/m3x2.8X10-4m3=0.28kg；

水的重力：G水=n^kg=0.28kgX10N/kg=2.8N；

瓶重和厚度忽略不計，倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓力等于其重力礦泉水瓶對桌的壓力：F=G水=

2.8N；

此時的受力面積為：S2=8X10-4m2

礦泉水瓶對桌面的壓強：p'='=2藝=3.5*距。

8x10m2

答：(1)正立放置時水對瓶底的壓強為IXltPPa；

(2)倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強為3.5Xl()3pa。

【點評】本題考查液體壓強公式及壓強定義式的運用，注意只有液柱對容器底的壓力才等于其重力。為

易錯題！

考點卡片

1.密度在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用

【知識點的認識】

密度的特殊用途：密度的特殊用途密度的特殊用途是根據(jù)需要選取不同密度的物質(zhì)作產(chǎn)品的原材料.鉛可

用作網(wǎng)墜，鑄鐵用作落地扇的底座、塔式起重機的壓鐵等，都是岡為它們的密度比較大.鋁合金用來制造

飛機，玻璃鋼用來制造汽車的外殼，泡沫塑料用來制作救生器件，氫氣、氮氣是氣球的專用充氣材料等，

都因為它們的密度比較小.

【命題方向】

考查密度在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

例：鋁合金材料在生活中有廣泛的應(yīng)用。室內(nèi)推拉門門框多用鋁合金制成，因為鋁合金密度小,質(zhì)量

小，推拉更輕便。鋁合金的缺點是熔點低,不耐高溫。

分析：(1)根據(jù)m=pV可知，體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量與密度成正比。

(2)晶體在熔化時的溫度叫做晶體的熔點。

解析：解：室內(nèi)推拉門門框多用鋁合金制成，因為鋁合金密度小，質(zhì)量小，推拉更輕便。

根據(jù)鋁合金不耐高溫可知，其缺點是熔點低。

故答案為：密度；熔點。

點評：本題考查的是學(xué)生對密度公式的正確理解和應(yīng)用、熔點的概念，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大。

【解題方法點撥】

解答時除了注意解答計算題的方法，還要在學(xué)習(xí)中多聯(lián)系實際，平時多留意與密度相關(guān)的現(xiàn)象，學(xué)會用分

析法分析問題.

2.壓力與重力的區(qū)別

【知識點的認識】

壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系

1、定義：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力；壓力指垂直作用在物體表面上的力。

2、產(chǎn)生原因：重力的產(chǎn)生原因是地球?qū)ξ矬w的吸引；壓力的產(chǎn)生原因是物體間的相互擠壓。

3、力的方向：重力的方向是豎直向下；壓力的方向是垂直于物體表面并指向被壓物體。

4、力的性質(zhì)：重力屬于重力；壓力屬于彈力。

5、作用點：重力的作用點是物體的重心；壓力的作用點是被壓物體表面。

6、施力物體：重力的施力物體是地球；壓力的施力物體是另一物體。

7、受力物體：重力的受力物體是地面附近的物體；壓力的受力物體是被擠壓的物體。

8、壓力與重力的聯(lián)系：

(1)物體在水平支持面上，在豎直方向上只受重力和支持力且物體處于平衡狀態(tài)時，F(xiàn)=Go

(2)壓力不一定是由于物體受到重力而產(chǎn)生的。

(3)物體由于受到重力作用，可以產(chǎn)生壓力，但壓力的大小不一定等于物體的重力。

【命題方向】

壓力與重力的區(qū)別方面出選擇題。

例：下列關(guān)于壓力和重力的說法中，正確的是()

A.壓力和重力的方向都是垂直于接觸面

B.壓力和重力都屬于彈力

C.物體對接觸面的壓力大小一定等于重力大小

D.水平面上的物體對接觸面壓力大小等于重力大小

分析：壓力是垂直作用在物體表面上的力，壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的；重力是由于地球的吸引而使

物體受到的力，物體靜止在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說就是重力。

解析：解：A.重力的方向始終是豎直向下的，即垂直于水平面，但不一定垂直于接觸面，而壓力的方向

總是垂直于接觸面，故A錯誤；

B.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，它不是彈力。彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，

如彈簧的彈力、地面的支持力等。故B錯誤；

C.物體對接觸面的壓力大小并不一定等于重力大小。只有當物體放在水平面上，且沒有其他外力作用時，

物體對接觸面的壓力大小才等于重力大小。故c錯誤；

D.當物體放在水平面上時，物體受到的重力與支持力是一對平衡力，它們的大小相等、方向相反、作用

在同一直線上。而支持力與物體對接觸面的壓力是一對相互作用力，它們的大小也相等、方向相反、作用

在同一直線上。因此，在這種情況下，物體對接觸面的壓力大小就等于重力大小。故D正確。

故選：D。

點評：壓力與重力是性質(zhì)完全不同的兩個力，有時甚至沒有任何關(guān)系，只有在物體放在水平面上時，二者

的方向和大小才一致。

【解題方法點撥】

掌握壓力與重力的區(qū)別與聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。

3.壓力的大小

【知識點的認識】

壓力計算公式是：

(1)F=G(壓力與重力平衡)

(2)F=F'(壓力與外力平衡)

(3)F=PS?其中P為壓強，S為作用面積。

4.根據(jù)F=ps求壓力大小

【知識點的認識】

壓力計算公式為：F=PSo其中P為壓強，S為作用面積。

【命題方向】

運用壓力計算公式F=pS計算壓力的大小。

例：一輛10t的汽車在水平路面勻速直線運動，已知汽車所受的阻力是汽車本身重力的0.02倍，車頂?shù)拿?/p>

積為5m2.求：

(1)汽車受的重力G；

(2)汽車的牽引力；

(3)大氣對車頂?shù)膲毫?1標準大氣壓下)。

分析：(1)已知汽車的質(zhì)量，利用G=mg求其重力；

(2)汽車所受的阻力是汽車本身重力的0.02倍，可求得其阻力；汽車在水平路面勻速直線運動，受到的

牽引力和阻力是一對平衡力，大小相等，據(jù)此求汽車的牽引力；

(3)1標準大氣壓為1.01Xl()5pa,知道車頂面積，利用F=pS求大氣對車頂?shù)膲毫Α?/p>

解析：解：

(1)汽車受的重力：

G=mg=10X103kgX10N/kg=lX105N；

(2)汽車所受的阻力f=0.02G=0.02X1X105N=2X103N,

因為汽車在水平路面做勻速直線運動，

所以汽車的牽引力：

F=f=2X103N；

(3)1標準大氣壓p=L03Xl()5pa,

由p=(得大氣對車頂?shù)膲毫Γ?/p>

F=pS=1.01Xl05PaX5m2=5.05X105No

答：(1)汽車受的重力G為1X1()5N；

(2)汽車的牽引力為2X1()3N；

(3)大氣對車頂?shù)膲毫?.05X1()5N。

點評：本題考查了重力的計算、二力平衡條件和壓強定義式p=*的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。

【解題方法點撥】

這個公式適用于固體和液體的情況。對于液體，特別是在柱形物體置于水平面上時，對水平面的壓強計算

也可以使用這個公式。

5.壓力的比較大小

【知識點的認識】

固體壓強一般根據(jù)公式p=5比較，根據(jù)F=G的關(guān)系比較壓力。對于柱形固體，也可以根據(jù)公式p=pgh

比較壓強大小，根據(jù)F=pS比較壓力。

【命題方向】

比較壓力的大小是各省、市中考物理的熱點，考題常以填空、選擇等形式出現(xiàn)。只有加強這方面的訓(xùn)練，

全面提高分析問題和解決問題的能力，才能在中考時取得好成績。

例：藝術(shù)體操是一項力量與靈動結(jié)合，產(chǎn)生極致美感的體育運動。如圖是某體操運動員表演過程中靜止在

水平地面上的甲、乙兩種姿勢，其對地面的壓力分別為F甲和F乙，壓強分別為p甲和p乙。下列判斷正確

的是()

A.F甲＞尸乙,p甲〉p乙

B.F甲=F乙,p甲=p乙

C.F甲VF乙,p甲Vp乙

D.F甲=尸乙,p甲Vp乙

分析：(1)人對地面的壓力等于自身重力的大小，據(jù)此分析兩圖中人對地面的壓力的大小關(guān)系；

(2)由圖可知，甲圖中人與地面的接觸面積大于乙圖中人與地面的接觸面積，根據(jù)p=*分析兩圖中人對

地面的壓強的大小關(guān)系。

解析：解：人對地面的壓力等于自身重力的大小，且同一個人的重力一定，所以兩圖中人對地面的壓力大

小相等，即F甲=F乙；由圖可知，甲圖中人與地面的接觸面積大于乙圖中人與地面的接觸面積，且壓力大

小相等，

根據(jù)p=（可知甲圖中人對地面的壓強比乙圖中的小，即p甲＜p乙，故D正確，ABC錯誤。故選：D。

點評：本題考查了壓力、壓強大小的比較，屬于對基礎(chǔ)知識的考查，難度不大。

【解題方法點撥】

掌握比較壓力大小的方法以及對公式的熟練應(yīng)用是關(guān)鍵。

6.壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系

【知識點的認識】

壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。

當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

【命題方向】

考查壓力的作用效果的影響因素，以及通過實驗情形利用控制變量法得出結(jié)論。

例：如圖甲所示是一個均勻材質(zhì)的正方體，小亮將正方體沿著A點不斷切割，并放在海綿上觀察海綿的凹

甲乙丙丁

分析：壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)，在探究過程中要運用控制變量法進行分析，物體

在水平面上時，物體對支持面的壓力等于物重；結(jié)合圖中的實驗情形利用控制變量法得出結(jié)論。

解析：解：圖中物體對海綿的壓力等于物體的重力，由圖乙、丙、丁可知物體對海綿的壓力大小關(guān)系為F

乙〉F丙〉F丁，受力面積相同，海綿的凹陷程度由大到小依次為乙、丙、丁，故可以得出結(jié)論：當受力面積

相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

點評：本題考查的是影響壓力作用效果的因素，涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，這兩種方法是初中物理用

到的最多的探究方法，需要掌握。

【解題方法點撥】

掌握壓力的作用效果的影響因素，并能利用控制變量法，通過實驗情形得出結(jié)論。

7.壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系

【知識點的認識】

壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。

當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

【命題方向】

考查壓力的作用效果的影響因素，以及通過實驗情形利用控制變量法得出結(jié)論。

例：如圖所示，體重相近的小明和小紅站在雪地上，小明陷下去了，小紅卻沒有的主要原因是（）

A.小明對雪地壓力大

B.小明對雪地受力面積大

C.小紅對雪地壓力大

D.小紅對雪地受力面積大

分析：（1）靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其自身重力；

（2）減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減

小壓力來減小壓強。

解析：解：AC、小明和小紅對雪地的壓力等于其各自的重力，兩個人的體重相近，則重力相近，故對雪地

的壓力相近；故AC錯誤；

BD、穿著滑雪板的小紅比小明受力面積要大得多，根據(jù)p=（可知，小紅對雪地產(chǎn)生的壓強小，即對雪地

單位面積的壓力比小明的小，所以穿著滑雪板的小紅沒有陷入雪地，故B錯誤，D正確。

故選：Do

點評：此題考查了影響壓力作用效果的物理量，屬于基礎(chǔ)題。

【解題方法點撥】

掌握壓力的作用效果的影響因素，并能利用控制變量法，通過實驗情形得出結(jié)論。

8.壓強的公式的應(yīng)用

【知識點的認識】

計算公式：P=（,（適用范圍：這是壓強的定義式，適用于所有物體間的壓強計算，無論氣體、固體、液

體）

【命題方向】

壓強的計算，主要是運用公式及其變形解決有關(guān)問題，另外，壓強的計算常常與密度公式，重力公式相聯(lián)

系，體現(xiàn)了知識的綜合性，所以常成為中考的熱點。

例：我國研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人，科考隊在附近遇控機器人。若機器人質(zhì)量為500kg,履帶與

地面的總接觸面積為400cm2。求：

(1)機器人對水平冰面的壓力；

(2)若南極某處冰面能承受的壓強為2Xl()5pa,該機器人能順利通過該冰面嗎？

分析：(1)已知機器人的質(zhì)量，利用G=mg求其重力，機器人對冰面的壓力等于本身的重力；

(2)知道履帶與冰面的接觸總面積(受力面積)，利用p=(求機器人對冰面的壓強，與冰面能承受的最大

壓強比較可知能否通過該冰面。

解析：解：(1)機器人的重力為：G=mg=500kgX10N/kg=5000N,

機器人對冰面的壓力等于機器人的重力，即F=G=5000N；

(2)機器人對冰面的受壓面積S=400cm2=0.04m2,

則機器人對冰面的壓強為：p==1.25X105Pa<2X105Pa,機器人可以順利通過該冰面。

30.04mz

答：(1)機器人對水平冰面的壓力是5000N；

(2)該機器人可以順利通過冰面。

點評：本題考查了重力公式、壓強公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道物體對冰面的壓力等于物體重力。

【解題方法點撥】

壓強的計算，需要確定壓力、面積.要注意面積的計算與單位，其中壓力的確定是難點.正確判斷物體間

的壓力，進行受力分析是關(guān)鍵；物體間接觸部分的面積，一般與較小的物體面積相同.

9.固體壓強的比較大小

【知識點的認識】

準確判斷壓力、受力面積及其變化：固體壓強的大小與壓力的大小、受力面積有關(guān)。中考中對于壓強的考

查，往往在同一情境中出現(xiàn)多個力、多個面積發(fā)生變化的情景。要想準確的比較、計算壓強的大小，找準

產(chǎn)生壓強的壓力和該壓力的受力面積是關(guān)鍵。我們審題時要抓住“誰對誰的壓強"，找到壓力的施力物體

和受力物體，以及這兩個物體的接觸面積就可以準確判斷壓力和受力面積。利用公式p=(,采用控制變量

法。

【命題方向】

比較壓力的大小是各省、市中考物理的熱點，考題常以填空、選擇等形式出現(xiàn)。只有加強這方面的訓(xùn)練，

全面提高分析問題和解決問題的能力，才能在中考時取得好成績。

例：小明同學(xué)將三個完全相同的長方體木塊豎放在水平面上，將圖中的陰影部分切去，剩余部分對水平面

的壓強值依次為P甲、P乙、P丙，則長方體甲對水平面的壓強跟切去前相比不變(選填“增大”“減小

或“不變”)；在這三個壓強值中最小的是P乙。

甲乙丙

分析：根據(jù)p=(=￡=^=^="?=pgh比較壓強的大小變化；首先比較甲、乙、丙對地面壓力的

大小，然后根據(jù)p=5比較它們對水平地面的壓強的大小關(guān)系。

解析：解：將圖中的陰影部分切去，根據(jù)p=1=￡=爺=罕=嚶=pgh可知，高度不變，壓強不變；

長方體乙對地面的壓力的減小比例小大于受力面積的減小比例，所以壓強變小；長方體丙對地面的壓力的

減小比例小于受力面積的減小比例，所以壓強變大。所以剩余部分對水平面的壓強中最小的是P乙。

故答案為：不變；P乙。

點評：判斷壓強的變化，不但考慮壓力的變化，同時還要考慮受力面積的變化。

【解題方法點撥】

掌握比較壓強大小的方法以及對公式的熟練應(yīng)用是關(guān)鍵。

10.液體壓強規(guī)律

【知識點的認識】

(1)液體對容器的底面和側(cè)壁都有壓強。

(2)在同一深度，同一液體向各個方向有壓強，且壓強都相等。

(3)在同一液體，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大。

(4)在同一深度，不同液體密度越大液體該處壓強越大。

(5)液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度、液體深度有關(guān)，而與容器的形狀、底面積、液體的體積、液體的

總重?zé)o關(guān)。

11.液體壓強與深度的關(guān)系

【知識點的認識】

(1)在同一液體，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大。

(2)在同一深度，不同液體密度越大液體該處壓強越大。

(3)液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度、液體深度有關(guān)，而與容器的形狀、底面積、液體的體積、液體的

總重?zé)o關(guān)。

【命題方向】

考查影響液體壓強大小的因素。

例：為什么深水潛水員必須穿行堅固耐壓的潛水服？

分析：由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強，液體內(nèi)部向各個方

向都有壓強；液體的壓強隨深度增加而增大；在同一深度處液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強

還跟密度有關(guān)。

解析：答：處于液體內(nèi)部的物體的所有表面都要受到液體的壓強，壓強大小與深度有關(guān)，越深處壓強越大，

深水潛水員在潛水時要受到比在水面上大許多倍的壓強，如果不穿堅固耐壓的潛水服，潛水員是承受不了

那么大壓強，會有生命危險，所以必須穿上高強度耐壓的潛水服才行。

點評：本題的解題關(guān)鍵是知道液體的壓強隨深度的增加而增大。

【解題方法點撥】

記憶性的知識點，要熟記.

12.探究液體內(nèi)部的壓強

【知識點的認識】

研究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)

1.觀察U形管壓強計

U形管壓強計左右兩管中液面相平，液面上方的壓強相等。用手指輕壓橡皮膜，橡皮膜所受的壓強較小，

兩管液面呈現(xiàn)較小的液面差。用手指稍重一些壓橡皮膜，橡皮膜所受的壓強較大，兩管液面呈現(xiàn)較大的液

面差。

2.研究液體內(nèi)部的壓強與液體內(nèi)部深度的關(guān)系。

［實驗一］玻璃筒中盛有水，將U形管壓強計的覆有橡皮膜的金屬盒放入玻璃筒中，觀察在不同深處U形管

壓強計左右兩管中液面高度差的變化情況。

U形管壓強的金屬盒在水內(nèi)較深處,U形管左、右兩管中液面的高度差大于金屬盒在水內(nèi)較淺處的高度差。

［實驗二］玻璃筒中盛有水，將u形管壓強計的覆有橡皮膜的金屬盒放入玻璃筒中，觀察在一定深度處，改

變橡皮膜面的朝向，觀察U形管壓強計左右兩管中液面高度差的變化情況。

U形管壓強計的金屬盒在水內(nèi)一定深度處，改變橡皮膜的朝向，U形管左、右兩管中液面的高度差。

實驗表明，在同種液體內(nèi)部，深度越小，該處壓強越小；在同一深度處，各個方向的壓強相等。

3.研究液體內(nèi)部液強與液體密度的關(guān)系。

［實驗三］兩個玻璃筒內(nèi)分別盛有水和濃鹽水，將U形管壓強計的覆有橡皮膜的金屬盒放在水和濃鹽水內(nèi)部

同一深度處，觀察U形管壓強計左右兩管中液面高度差的變化情況。

U形管壓強計的金屬盒在濃鹽水內(nèi)一定深處，左、右兩管中液面的高度差大于金屬盒在水內(nèi)相同深處的高

度差。

實驗表明，在不同液體的同一深度處，密度大的液體產(chǎn)生的壓強。

4.液體內(nèi)部的壓強取決于液體密度的和液體內(nèi)部的深度。

【命題方向】

考查探究液體內(nèi)部的壓強的實驗，包括實驗原理，實驗器材，實驗步驟，實驗方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項

等內(nèi)容。

例：如圖所示，是小明同學(xué)“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗。

(1)實驗前，用手指按壓圖甲中探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置不漏氣(選

填“漏氣”或“不漏氣”)。

(2)如圖乙、丙所示是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較后可初步得出結(jié)論：液體內(nèi)部的

壓強隨深度的增加而增大。

(3)將探頭放入水中某一深度不變，改變橡皮膜朝向，目的是探究液體內(nèi)部壓強大小與方向是否有

關(guān)。

(4)比較圖丙和圖丁，可得出結(jié)論：不同的液體，產(chǎn)生的壓強大小與液體的密度有關(guān)。

(5)在做圖丙和圖丁所示的實驗時，小明同學(xué)認為圖丙、丁兩燒杯中的液面必須相平。小明的觀點是否

正確？并說明理由：不正確，只需控制探頭在液體中的深度相同即可。

分析：(1)檢查裝置是否漏氣時，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，看液體能否靈活升降；

(2)(3)(4)找出相關(guān)實驗中相同量