幼兒心理學感覺的發展

一、視覺的發展新生兒的視覺系統還沒有完全發展成熟，他們所看到的東西還很模糊，嬰兒的視敏度和顏色辨別功能在2歲時接近成熟。思考：新生兒有無視覺?新生兒視覺如何？新生兒視覺只能在固定的距離（20cm）范圍內看到事物，再遠或再近都無法看清楚，視力調節能力很差。(一)視覺敏度的發展

視覺敏度是指精確地辨別細致物體或遠距離物體的能力，也就是發覺對象在體積和形狀上最小差異的能力。即一般所謂視力。如果把6～7歲的幼兒視敏度的發展程度假設為100%的話，那么，4～5歲的幼兒為70%，5～6歲的幼兒為90%。可見，視敏度會隨著年齡的增長而不斷提高，但不同年齡段發展的速度不均衡，5歲是視敏度發展的轉折期。觀察一組數據，你能從中得出什么結論?

4-5歲幼兒視力的平均距離是207.5cm5-6歲幼兒視力的平均距離是270cm6-7歲幼兒視力的平均距離是303cm

結論：

幼兒的視力是隨著年齡的增長而不斷提高。兒童的視力障礙有：遠視、近視、弱視等。早期矯正有效果。保護視力從幼兒期開始。弱視是兒童視覺發育障礙的一種常見病。最佳治療年齡是3～5歲

顏色視覺是指區別顏色細微差異的能力，也稱辨色力。新生兒的色彩世界里只有黑、白、灰三種顏色，對其他顏色的識別是在后來的發展中形成的。想一想：兒童從幾個月起就能分辨彩色與非彩色呢？答：3～4個月(二)顏色視覺的發展嬰幼兒顏色視覺發展特點年齡顏色視覺特征3個月根據明度、色調辨別顏色；開始區分紅綠兩種光的刺激，但不穩定。4個月開始穩定區分紅綠兩種光的刺激；表現出對某種顏色的偏愛。3歲不能很好地區別各種顏色的色調。4歲區別色調細微差別的能力逐步發展，開始認識一些混合色。5歲注意色調、明度和飽和度；辨別更多混合色6歲按規范選出明度和飽和度相同圖片的正確達80%7歲按規范選出明度和飽和度相同圖片的正確達90%幼兒初期（小班）——能初步辨認紅、黃、藍、綠等基本色，辨別混合色與近似色有困難，難以說出顏色名稱。幼兒中期（中班）——認識基本色，近似色，能說出基本色的名稱。幼兒晚期（大班）——認識顏色、調配顏色，說出基本色、混合色的名稱。

幼兒期，兒童區別顏色細微差異的能力繼續發展。主要體現在顏色視覺與掌握顏色名稱的聯系。基本色混合色近似色(二)顏色視覺的發展幼兒識別顏色的能力與日常生活經驗密切相關，幼兒對顏色的辨認還跟性別有關，女孩的辨色能力要優于同齡男孩。因此，在生活和教育中，家長和教師要使幼兒多接觸各種顏色，并且注意指導他們對不同顏色尤其是相近顏色的辨認，還要多關注男孩辨色能力的提升。

(二)顏色視覺的發展顏色視覺的障礙有：色盲、色弱二、聽覺的發展

胎兒的幾種感覺中最為發達的就是聽覺了。大約在第28周時，胎兒的傳音系統已經充分發育完成并可以發生聽覺反應，具備了能夠聽見聲音的所有條件。

新生兒不僅能聽見聲音，還能區分聲音的高低、強弱、品質和持續時間。

聽覺是幼兒獲取信息的主要渠道之一，他們依靠聽覺辨認周圍事物的特點。三、觸覺的發展

觸覺是人體發展最早、最基本的感覺之一，也是人體分布最廣、最復雜的感覺。

幼兒觸覺的絕對感受性在嬰兒期就已發展起來，但差別感受性在幼兒期才開始迅速發展。

口腔是0～1歲幼兒主要的觸覺器官，1歲以后，手成為其主要的觸覺器官。（1）口腔的觸覺

口腔觸覺是新生兒認識世界的主要方式。

口腔觸覺的探索有助于幼兒動作及認知的發展。許多天生的無條件反射都有觸覺的參與，如吮吸反射、防御反射及抓握反射等。（2）視觸覺的協調

視觸覺的協調主要表現為手眼探索活動的協調。

產生手眼協調動作的條件有：知覺物體的位置，主要是視覺；知覺到手的位置，主要是動覺；視覺指導手的觸覺活動。

實驗表明，出生第一天的新生兒便有感受疼痛的能力了。雖然疼痛為生存所必需的保護性感受，但受到反復刺激的新生嬰兒，尤其是早產兒，會嚴