八年級語文下冊積累與運用復習題與答案一、基礎知識綜合春節是中國最盛大、最熱鬧、最重要的傳統節日。小西同學有感于春節中“和”的魅力，撰寫了下面文稿，請你參與，合作完成任務。春節被確定為聯合國假日，得到了聯合國會員國和聯合國秘書處工作人員的熱烈歡迎和yǒngyuè支持。百節年為首，四季春為先。春節是中華文化中最古老、最重要的傳統節日，是萬家團圓、辭舊迎新的喜慶日子。對于海內外中華兒女來說，不管旅途多么píjuàn，攜著家眷歸省是他們一年中最幸福的時刻，因為家鄉的老屋始終是yíngrào在他們心頭的那份濃濃的鄉愁。拎著年貨走親訪友，大街小巷張燈結彩，都是對新年更美好生活的祈愿，足以給漂泊異鄉的人以心靈上的寬慰。與摯愛親朋共同迎接嶄新的一年，更是他們最美好的期待。春節喜慶祥和，代表著春的祝福和溫暖，春節也體現了中華文化和睦、和諧、和平的精神內核，承載著家庭和睦、社會包容□人與自然和諧共生等全人類共同價值。中國推動春節成為聯合國假日，是踐行全球文明倡議、倡導尊重世界文明多樣性，傳遞了希望不同文明和諧共生、相互成就、交流互鑒，各國人民相輔相成、攜手同行的美好愿望。1．讀完上述文段，小語對文中加點字的讀音和所給拼音需要填寫的漢字不清楚，請你幫幫他。（1）根據文段中的拼音，寫出相應的詞語。yǒng

yuè

pí

juàn

yíng

rào（2）給文中加著重號的字注音。家眷

摯愛

攜手2．上面文段中畫單橫線的詞語使用不恰當的一項是（

）A．祈愿 B．寬慰 C．嶄新 D．相輔相成3．文中畫波浪線的句子有語病，請你幫小西同學提出修改意見。4．小龍的語法知識掌握得不是很好，請你幫他選出下面表述有誤的一項（

）A．“春節也體現了中華文化和睦、和諧、和平的精神內核”這句話的主干是：春節體現了內核。B．“辭舊迎新”“張燈結彩”這兩個短語的結構類型相同。C．“春節是中華文化中最古老、最重要的傳統節日”，句中“最古老、最重要”作謂語。D．文中畫雙橫線的詞語“春節”是名詞，“對于”是介詞，“傳遞”是動詞。5．文中“□”處應填入正確的標點符號是：。二、名句名篇默寫6．“善讀善思”小組發現在本學期所學的古詩文中，有很多語句體現了“和”文化。下面是他們的梳理，請你參與其中，幫助完善。和，自古以來就是鐫刻在國人心中的文化符號。“山光悅鳥性，①”（《題破山寺后禪院》），“②，③，似與游者相樂”（《小石潭記》）表現的是人與自然的和諧統一；“海內存知己，④”（《送杜少府之任蜀州》）與《桃花源記》中“⑤，⑥”反映的是人之和；“⑦，⑧，⑨。是謂大同”（《大道之行也》），“安得廣廈千萬間，⑩！”（《茅屋為秋風所破歌》）表現的是世之和。三、詩歌鑒賞7．小丹認為，在李白的《送友人》中也體現了“和”。請你結合相關詩句，簡要賞析。四、綜合性學習8．中國文化崇尚“和”，“和”文化意蘊豐厚，深入人心。請你參加“‘和’文化的魅力”綜合性學習活動，并完成以下任務。【探“和”之義】(1)試根據下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想內涵。①夫和（不同因素和諧相處）實生物，同則不繼（發展）。（《國語·鄭語》）②竭澤而漁，豈不獲得？而明年無魚。焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸。（《呂氏春秋·義賞》）③夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序……（《周易·乾》【“和”源流長】(2)有關“和”的思想源遠流長，豐富多彩。時至今日，在我們身邊還會看到許多極富感召力的宣傳標語。下列標語中你最喜歡哪一條？并說明理由。（可從內容和形式兩方面說明）①和為貴，善為本，誠為先。②有容乃大，心境寬；以和為貴，萬事順。③持久的成功建立在和諧的人際關系之上。【尋“和”之用】(3)3月20日“國際幸福日”到來之際，班級舉辦“‘和’美中國”文化傳承活動，請你設計兩項活動。參考答案1．踴躍疲倦縈繞juànzhìxié2．D3．（示例）在句末加“的務實行動”。4．C5．、（答“頓號”也可）【解析】1．（1）本題考查字形。踴躍，yǒngyuè，形容情緒高漲、熱烈，爭先恐后。疲倦，píjuàn，指十分勞累，困倦。縈繞，yíngrào，盤旋往復；往復纏繞；比喻聲音在什么東西旁邊旋轉、回復。（2）本題考查字音。家眷：jiājuàn，意思是指妻子兒女等，有時專指妻子。摯愛：zhìài，指世間真實和真誠的情感。攜手：xiéshǒu，手拉手的意思；形容齊心；指共同奮斗，聯合；指聚首，聚會。2．本題考查詞語。A.祈愿，意指請求、祈禱、希望等。是寄托一種愿望，希望能夢想成真。此處體現人們對新年美好生活的祝愿，使用恰當；B.寬慰，意思為寬解安慰（動詞），表示寬暢欣慰。此處體現出春節給漂泊異鄉的人帶來心靈上的慰藉，使用恰當；C.嶄新，意思是非常新、簇新。此處形容新年的全新狀態，使用恰當；D.相輔相成，指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。這里用來形容各國人民，語境不合適，可改為“和而不同”，“和而不同”指和睦地相處，但不隨便附和。更能體現不同文明和諧共生又各自保持特色的意思，與前文“倡導尊重世界文明多樣性”等表述相契合；故選D。3．本題考查修改病句。結合“中國推動春節成為聯合國假日，是踐行全球文明倡議、倡導尊重世界文明多樣性”可知，賓語殘缺，可在句末加“的務實行動”或“的生動實踐”。4．本題考查語法常識。C.“句中‘最古老、最重要’作謂語”錯誤，“最古老、最重要”是用來修飾“傳統節日”的，作定語，而不是謂語。故選C。5．本題考查標點符號。“家庭和睦”“社會包容”“人與自然和諧共生”是并列關系，共同列舉體現全人類共同價值的幾個方面，所以用“頓號”隔開。6．潭影空人心俶爾遠逝往來翕忽天涯若比鄰黃發垂髫并怡然自樂是故謀閉而不興盜竊亂賊而不作故外戶而不閉大庇天下寒士俱歡顏【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“潭、俶爾、逝、翕忽、涯、垂髫、怡然、謀閉、賊、庇”等字詞容易寫錯。7．“浮云游子意，落日故人情”兩句運用比喻的修辭手法，用“浮云”來比喻友人，用“落日”自比，借落日依戀大地表達與友人的難舍難分之情，體現了友人間的和諧之美。【導語】《送友人》通過自然景色和情感的交織，體現了離別中的“和”。詩中的青山、流水、孤帆等意象，展現出自然的寧靜與和諧，蘊含深情的送別場景。李白用輕松的筆觸表達了惜別之情，既有不舍，也留有對未來的美好期許，展現友情的溫暖與人性的柔和。【詳解】本題考查詩句賞析。結合“浮云游子意，落日故人情”可知，詩句中詩人將友人比作“浮云”，生動形象地寫出友人行蹤不定、漂泊無依的狀態；同時，詩人以“落日”自比。“落日”緩緩西沉，似乎對大地充滿眷戀，這一景象賦予了“落日”人的情感。詩人借“落日”對大地的不舍，含蓄地表達出自己對友人的難舍難分。這種借景抒情的方式，將詩人與友人之間深厚的情誼展現得淋漓盡致，營造出一種和諧、真摯的氛圍。由此可知，此句借落日依戀大地表達與友人的難舍難分之情，體現了友人間的和諧之美。8．(1)和而不同（或：和實生物）；②敬畏自然（或：不違天時、取之有度）；③天人合一。(2)示例：我選第②句，理由：從內容上看，前后兩句強調“容”“和”的重要性，說明兩者對于人的“心境”和“萬事”的作用，非常貼切地闡述了“和”思想的意義：句式上運用對偶的手法，整齊對稱，有韻律美。(3)示例：“‘和’美中國”主題演講、征文、手抄報展。【詳解】（1）本題考查分析概括能力。①“夫和（不同因素和諧相處）實生物，同則不繼（發展）”句意：和諧則萬物可生長發育，如果完全相同一致，則無法發展繼續。本則材料告訴我們要和諧相處，而不能完全相同，即“和而不同”或“和實生物”；②“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無魚。焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸”句意：抽干湖水來捕魚，怎么可能捕不到？但是明年就沒有魚了；燒毀樹林來打獵，怎么可能打不到？但是明年就沒有野獸了。本則材料告訴我們要與大自然和諧相處，不要過度攫取，即要“敬畏自然(或不違天時、取之有度)”；③“夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序……”句意：“大人”的德行應與天地相配合，生成萬物，他的光明與日月相配合，普照一切；他的政令與四季相配合，井然有序。本則材料告訴我們人要和天地、日月、四時相互協調，即“天人合一”。（2）本題考查理解標語含義的能力。“和為貴，善為本，誠為先”句意是和諧是最重要的，善良是最根本的