浙江省浙東北聯(lián)盟（ZDB）20232024學(xué)年高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列加點(diǎn)字詞注音全都正確的一組是（）A．曖曖（àiài）悠悠（yōuyōu）呦呦（yōuyōu）B．慷慨（kǎi）羈鳥（jī）阡陌（qiānmò）C．樊籠（fán）吐哺（bǔ）三匝（zhā）D．衣襟（jīn）掇取（duō）狗吠（fèi）2.下列加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）A．山不厭高（討厭）繞樹三匝（周、圈）B．契闊談讌（同“宴”，宴會(huì)）周公吐哺（食物）C．對(duì)酒當(dāng)歌（應(yīng)當(dāng)）何時(shí)可掇（拾取、摘取）D．鼓瑟吹笙（彈）但為君故（但是）3.下列詩(shī)集中，能查到曹操《短歌行》的一項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》B．《樂(lè)府詩(shī)集》C．《唐宋近體詩(shī)集》D．《萬(wàn)首唐人絕句》4.下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌在形式上不是以句子為單位，而是以行為單位。分行的主要根據(jù)是節(jié)奏，而不是內(nèi)容。B．詞是我國(guó)古代一種可以配樂(lè)歌唱、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體，又名長(zhǎng)短句、詩(shī)余等。它始于隋唐，盛于宋。5.對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》中的語(yǔ)句解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．“層林盡染”是說(shuō)山上一層層的楓樹葉經(jīng)霜變紅，像染過(guò)一樣。B．“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”是說(shuō)一切生物都在秋光中爭(zhēng)過(guò)自由自在的生活。C．“書生意氣，揮斥方遒”是說(shuō)，讀書人最講意氣，非常豪爽，揮灑自如，一點(diǎn)都不吝惜。D．“到中流擊水，浪遏飛舟”，是說(shuō)當(dāng)年我們?cè)诮杏斡荆て鸬牟ɡ耍瑤缀踝柚沽孙w快前進(jìn)的船。二、判斷題（每題1分，共5分）1.《沁園春·長(zhǎng)沙》中“書生意氣，揮斥方遒”表現(xiàn)了作者對(duì)青年時(shí)期豪邁氣概的回憶。（√）2.詩(shī)歌的分行主要是根據(jù)節(jié)奏，而不是內(nèi)容。（√）3.《樂(lè)府詩(shī)集》是曹操《短歌行》的收錄詩(shī)集。（×）4.詞是我國(guó)古代一種可以配樂(lè)歌唱、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體，又名長(zhǎng)短句、詩(shī)余等。（√）5.《沁園春·長(zhǎng)沙》的作者是毛澤東。（√）三、填空題（每題1分，共5分）1.《沁園春·長(zhǎng)沙》中“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”表現(xiàn)了__________的景象。2.曹操《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”表達(dá)了作者對(duì)__________的渴望。3.詞的詞牌“沁園春”規(guī)定了這首詞的__________、__________和__________。4.詩(shī)歌的分行主要是根據(jù)__________，而不是__________。5.《短歌行》中“契闊談讌”的“讌”意思是__________。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述《沁園春·長(zhǎng)沙》中“層林盡染”一句的意境。2.解釋《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”的象征意義。3.詞與詩(shī)在形式上的主要區(qū)別是什么？4.簡(jiǎn)述文言虛詞“之”的幾種常見(jiàn)用法。5.舉例說(shuō)明“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”表達(dá)了曹操怎樣的思想感情。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.閱讀下面一段文字，完成填空。“層林盡染”表現(xiàn)了__________的景象，與《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”所表達(dá)的__________情感相呼應(yīng)。2.閱讀下面一段文字，完成填空。詩(shī)歌在形式上以__________為單位，而不是__________。這種分行方式的主要依據(jù)是__________。3.閱讀下面一段文字，完成填空。《沁園春·長(zhǎng)沙》中“到中流擊水，浪遏飛舟”表達(dá)了作者_(dá)_________的情感。4.閱讀下面一段文字，完成填空。《短歌行》中“契闊談讌”的“讌”意思是__________，表達(dá)了作者對(duì)__________的感慨。5.閱讀下面一段文字，完成填空。詞與詩(shī)的主要區(qū)別在于__________，而詞又分為_(kāi)_________、__________和__________。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《沁園春·長(zhǎng)沙》中“書生意氣，揮斥方遒”一句，說(shuō)明其表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。2.分析《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”一句，說(shuō)明其象征意義及其在詩(shī)歌中的作用。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）答案八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)題1：請(qǐng)根據(jù)《沁園春·長(zhǎng)沙》的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一幅體現(xiàn)詩(shī)意的插畫，要求包含至少兩種象征性元素。2.設(shè)計(jì)題2：請(qǐng)根據(jù)《短歌行》的意境，設(shè)計(jì)一段適合舞臺(tái)表演的臺(tái)詞，要求體現(xiàn)詩(shī)歌的情感和主題。3.設(shè)計(jì)題3：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)方案，主題為“走近經(jīng)典詩(shī)詞”，包括活動(dòng)目標(biāo)、流程和預(yù)期成果。4.設(shè)計(jì)題4：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“青春與理想”的語(yǔ)文演講稿，要求結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)控制在3分鐘以內(nèi)。5.設(shè)計(jì)題5：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份語(yǔ)文試卷的命題方案，要求包含不同題型（如選擇題、簡(jiǎn)答題等），并說(shuō)明命題依據(jù)和目標(biāo)。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.概念題1：請(qǐng)解釋“意象”在詩(shī)詞中的作用，并結(jié)合《沁園春·長(zhǎng)沙》中的具體詩(shī)句進(jìn)行說(shuō)明。2.概念題2：請(qǐng)解釋“對(duì)仗”在古典詩(shī)詞中的意義，并舉例說(shuō)明其形式和作用。3.概念題3：請(qǐng)解釋“意境”的概念，并結(jié)合《短歌行》中的詩(shī)句分析其營(yíng)造的手法。4.概念題4：請(qǐng)解釋“托物言志”的寫作手法，并結(jié)合《沁園春·長(zhǎng)沙》中的意象進(jìn)行分析。5.概念題5：請(qǐng)解釋“賦、比、興”在《詩(shī)經(jīng)》中的運(yùn)用特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明其與《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”的異同。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考題1：結(jié)合《沁園春·長(zhǎng)沙》和《短歌行》，談?wù)勀銓?duì)“青春與理想”的理解。2.思考題2：從《短歌行》中曹操的求賢若渴之情，談?wù)勀銓?duì)“人才”的理解。3.思考題3：結(jié)合《沁園春·長(zhǎng)沙》中“到中流擊水，浪遏飛舟”的意象，談?wù)勀銓?duì)“奮斗”的理解。4.思考題4：從《短歌行》中“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的感嘆，談?wù)勀銓?duì)“人生價(jià)值”的理解。5.思考題5：結(jié)合《沁園春·長(zhǎng)沙》和《短歌行》，談?wù)勀銓?duì)“經(jīng)典詩(shī)詞”在當(dāng)代教育中的意義。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.擴(kuò)展題1：請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的重視，談?wù)勀銓?duì)《短歌行》中曹操“山不厭高，海不厭深”的人才觀的看法。2.擴(kuò)展題2：請(qǐng)結(jié)合《沁園春·長(zhǎng)沙》中“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的意象，談?wù)勀銓?duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理解。3.擴(kuò)展題3：請(qǐng)結(jié)合《短歌行》中“契闊談讌”的意境，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)代人際交往的理解。4.擴(kuò)展題4：請(qǐng)結(jié)合《沁園春·長(zhǎng)沙》中“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的描述，談?wù)勀銓?duì)青少年成長(zhǎng)的理