粵教版三年級下冊《植物的花》教學(xué)設(shè)計及反思王建嶺平頂山市新城區(qū)梅園路小學(xué)2023年9月植物的花【教學(xué)目標(biāo)】1．通過觀察植物的花，了解花的基本結(jié)構(gòu)。2．根據(jù)花的組成，可以辨識完全花和不完全花。【教學(xué)重點】解剖、觀察花的構(gòu)造。【教學(xué)難點】解剖油菜花的過程。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課【教師】同學(xué)們，你們喜歡花嗎？【學(xué)生】喜歡。【教師】看，老師也給你們帶來了一些美麗的花朵，你們知道這些花有哪些結(jié)構(gòu)嗎，今天我們就帶著這個問題一起來探究植物的花。二、講授新課（一）觀察植物的花【教師】課件出示幾種不同的花，提出問題：這些不同的花有什么共同特點呢？【學(xué)生】積極討論交流。【教師】自然界中的花種類繁多，形態(tài)各異。它們是否具有共同的特征呢？我們不妨來觀察一下。【教師】課件出示桃花、梅花、木棉花、杜鵑花。說一說，這些花由哪些部分組成？（二）解剖一朵花【教師】在科學(xué)研究中，生物學(xué)家常常使用解剖的方法來了解植物體的組成部分。【教師】下面我們就以油菜花為例進(jìn)行研究。開始解剖之前，老師還要補(bǔ)充幾點：1．解剖要求：（1）解剖時要按由外到里的順序用鑷子輕輕夾住每個部分的基部撕下各部分，解剖操作中要細(xì)心，不要損傷了被解剖部分。（2）要把撕下的各部分分行、分類放在白紙上擺好、擺齊。（3）用透明膠帶子將各部分粘貼在白紙上，以免觀察時不小心把它吹跑了。（4）用放大鏡進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地觀察。（5）將觀察結(jié)果及時記錄下來。2．鑷子的使用方法：用大拇指和食指控制鑷子的松緊，要夾住被撕部分的基部而不是上部。注意安全，不要被鑷子夾著手。（教師示范操作）3．出示油菜花模型，根據(jù)油菜花模型講解花的構(gòu)造（教師邊解剖邊講解）花萼——由許多萼片組成，花開放前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。花瓣——花開后靠美麗的顏色招引昆蟲傳粉，花瓣組成花冠。雄蕊——由花藥（里面有花粉）和花絲（支持著花藥）組成。雌蕊——由柱頭、花柱和子房組成。【學(xué)生】小組動手解剖油菜花。【教師】巡視，并參與到學(xué)生的解剖活動中，適時進(jìn)行指導(dǎo)。【學(xué)生】匯報成果。（包括在解剖中遇到了哪些困難，是怎樣解決的？通過解剖油菜花發(fā)現(xiàn)了它的結(jié)構(gòu)有哪些特點？）【教師】將各組的研究結(jié)果投影出來，同時加以補(bǔ)充說明。（三）比較不同植物的花【教師】一株花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的花叫做完全花，例如我們剛才解剖的油菜花、桃花就是完全花；而缺少其中一部分，兩部分或三部分的花，叫做不完全花，例如南瓜花。【教師】下面請同學(xué)們分辨一下，哪些是完全花，哪些是不完全花。（出示課件）【教師】補(bǔ)充說明：在不完全花中，只有雌蕊的花叫雌花；只有雄蕊的花叫雄花。（四）拓展活動教師引導(dǎo)學(xué)生完成下列活動：1．在校園里尋找?guī)追N植物的花進(jìn)行觀察，比較它們結(jié)構(gòu)的異同。2．觀察更多植物的花，找找哪些植物的花缺少一個或多個組成部分。【板書設(shè)計】植物的花花的基