如何根據教學設計制作地理課件_第1頁
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如何根據教學設計制作地理課件1、確定課題與教學目標。課件設計首先要確定教學課題，明確該課題要實現的目標。一般來說，我們平時的教學課題都是按照教材教師本人自己確定，所以我們就根據自己的需要與教學目標來設計課件，有更大的自主性。但遇到公開課、評優課、競賽課什么的，就不同了，通常要根據所給課題設計課件，這就要我們更好地理解課題的教學目標，從而達到更好的設計效果。2、深挖教材，理順關系。深挖教材是非常重要的一環。只有很好地把握教材，深刻理解教材的知識結構和內容體系，才能實施有效教學。通過仔細分析研究課題內容，理解重點、難點問題，確定課件內容的結構、表現形式及展示順序。對于PowerPoint這個軟件來說，展示順序是很重要的。因為其本身的交互性相對來說要弱一些，所以要求課件的設計一定要注重順序的編排。3、課件素材的搜集。互聯網是我們獲取信息、材料的最快捷、最有效的途徑。可以毫不夸張地說，對于平時教學所要的素材，我們幾乎都可以直接從網上搜索到。4．編輯素材。雖然我們能從網上搜索到我們想要的素材，但往往與我們在實用中的要求不是很相符，這就要求我們利用一些軟件（FLASH、PHOTOSHOP、視頻分割器）進行修改編輯。5．制作課件這是課件制作的最核心的環節。在這個環節，我們要將各種多媒體素材，按編輯好的腳本，設計好的順序，編輯在一起，制作成交互性強、操作靈活的、視聽效果良好的課件。這就要求對PowerPoint2003能夠熟練操作。6．調試、運行、試用課件制作完成后，如果有時間要或者有需要，我們可以經過多次的調試、試用，并及時修正。如果只是平時上課，上完課后可以根據課堂教學的效果進行相應調整，修正后再應

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