2025年小學教師資格考試《綜合素質》職業道德重點題型試題集含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：在下列各題的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的，請選擇正確答案。1.教師職業道德規范要求教師做到（）。A.教書育人B.愛崗敬業C.為人師表D.以上都是2.教師職業道德規范的基本內容不包括（）。A.愛崗敬業B.勤奮學習C.為人師表D.關愛學生3.下列關于教師職業道德規范的說法，錯誤的是（）。A.教師職業道德規范是教師職業行為的準則B.教師職業道德規范是教師職業活動的內在要求C.教師職業道德規范是教師職業活動的外在要求D.教師職業道德規范是教師職業活動的基本要求4.教師職業道德規范的核心是（）。A.愛崗敬業B.關愛學生C.為人師表D.教書育人5.教師職業道德規范的基本要求是（）。A.愛崗敬業B.勤奮學習C.為人師表D.以上都是6.教師職業道德規范對教師職業行為的規范作用主要表現在（）。A.指導作用B.激勵作用C.檢驗作用D.以上都是7.教師職業道德規范對教師職業行為的激勵作用主要表現在（）。A.指導教師職業行為B.激勵教師追求卓越C.檢驗教師職業素質D.以上都是8.教師職業道德規范對教師職業行為的檢驗作用主要表現在（）。A.指導教師職業行為B.激勵教師追求卓越C.檢驗教師職業素質D.以上都是9.教師職業道德規范對教師職業行為的指導作用主要表現在（）。A.指導教師職業行為B.激勵教師追求卓越C.檢驗教師職業素質D.以上都是10.教師職業道德規范對教師職業行為的基本要求是（）。A.愛崗敬業B.勤奮學習C.為人師表D.以上都是二、多項選擇題要求：在下列各題的四個選項中，有兩個或兩個以上選項是符合題目要求的，請選擇正確答案。1.教師職業道德規范的主要內容包括（）。A.愛崗敬業B.勤奮學習C.為人師表D.關愛學生E.敬業愛崗2.教師職業道德規范對教師職業行為的作用有（）。A.指導作用B.激勵作用C.檢驗作用D.教育作用E.評價作用3.教師職業道德規范的基本要求包括（）。A.愛崗敬業B.勤奮學習C.為人師表D.關愛學生E.敬業愛崗4.教師職業道德規范對教師職業行為的影響有（）。A.提高教師職業素質B.促進教師職業發展C.提升教師職業形象D.增強教師職業競爭力E.優化教師職業環境5.教師職業道德規范對教師職業行為的要求有（）。A.教書育人B.愛崗敬業C.為人師表D.關愛學生E.敬業愛崗三、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。1.教師職業道德規范是教師職業行為的準則。（）2.教師職業道德規范是教師職業活動的內在要求。（）3.教師職業道德規范是教師職業活動的外在要求。（）4.教師職業道德規范是教師職業活動的基本要求。（）5.教師職業道德規范對教師職業行為的規范作用主要表現在指導作用、激勵作用、檢驗作用。（）6.教師職業道德規范對教師職業行為的激勵作用主要表現在指導教師職業行為、激勵教師追求卓越、檢驗教師職業素質。（）7.教師職業道德規范對教師職業行為的檢驗作用主要表現在指導教師職業行為、激勵教師追求卓越、檢驗教師職業素質。（）8.教師職業道德規范對教師職業行為的指導作用主要表現在指導教師職業行為、激勵教師追求卓越、檢驗教師職業素質。（）9.教師職業道德規范對教師職業行為的基本要求是愛崗敬業、勤奮學習、為人師表、關愛學生、敬業愛崗。（）10.教師職業道德規范對教師職業行為的要求包括教書育人、愛崗敬業、為人師表、關愛學生、敬業愛崗。（）四、案例分析題要求：閱讀下列案例，結合教師職業道德規范，分析教師的行為是否正確，并說明理由。案例：某小學教師李某，對學生小明進行體罰，導致小明身心受到傷害。學校得知此事后，對李某進行了處分。1.分析李某的行為是否違反了教師職業道德規范。2.學校對李某的處理是否合理？3.針對這一事件，學校應該如何加強對教師職業道德的教育和管理？五、論述題要求：結合教師職業道德規范，論述教師職業道德在教育教學活動中的重要性。1.教師職業道德在教育教學活動中的重要性體現在哪些方面？2.如何在教育教學活動中踐行教師職業道德？3.教師職業道德對學生的成長有何影響？六、材料分析題要求：閱讀下列材料，分析教師職業道德規范在其中的體現。材料：某中學教師王老師，在一次班級活動中，發現一名學生小張在課堂上玩手機。王老師沒有立即責備小張，而是耐心地詢問他為什么上課玩手機。經過了解，王老師發現小張是因為家庭原因心情不好。于是，王老師主動關心小張，幫助他度過難關。1.分析王老師的行為是否符合教師職業道德規范。2.簡述教師職業道德規范在王老師行為中的體現。3.從王老師的行為中，我們可以得到哪些啟示？本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.D解析：教師職業道德規范要求教師在教書育人的過程中，不僅要傳授知識，還要培養學生的品德，因此選項D“教書育人”是正確的。2.B解析：教師職業道德規范主要包括愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人、終身學習等方面，而勤奮學習是教師應該具備的基本素質，但不是規范的基本內容，因此選項B“勤奮學習”是不包括在教師職業道德規范中的。3.C解析：教師職業道德規范是教師職業行為的內在要求，而不是外在要求，因此選項C“教師職業道德規范是教師職業活動的外在要求”是錯誤的。4.B解析：教師職業道德規范的核心是關愛學生，因為教師的工作本質是育人，而關愛學生是育人的核心，因此選項B“關愛學生”是正確的。5.D解析：教師職業道德規范的基本要求包括愛崗敬業、勤奮學習、為人師表、關愛學生、敬業愛崗等多個方面，因此選項D“以上都是”是正確的。6.D解析：教師職業道德規范對教師職業行為的規范作用主要體現在指導、激勵、檢驗等方面，因此選項D“以上都是”是正確的。二、多項選擇題1.ACD解析：教師職業道德規范的主要內容是愛崗敬業、為人師表、關愛學生、教書育人、終身學習等，因此選項A、C、D是正確的。2.ABCDE解析：教師職業道德規范對教師職業行為的作用包括指導、激勵、檢驗、教育、評價等多個方面，因此選項A、B、C、D、E都是正確的。3.ACD解析：教師職業道德規范的基本要求包括愛崗敬業、為人師表、關愛學生、教書育人等多個方面，因此選項A、C、D是正確的。4.ABCDE解析：教師職業道德規范對教師職業行為的影響包括提高職業素質、促進職業發展、提升職業形象、增強職業競爭力、優化職業環境等多個方面，因此選項A、B、C、D、E都是正確的。5.ABCD解析：教師職業道德對教師職業行為的要求包括教書育人、愛崗敬業、為人師表、關愛學生、敬業愛崗等多個方面，因此選項A、B、C、D是正確的。三、判斷題1.√解析：教師職業道德規范是教師職業行為的準則，它規定了教師在職業活動中應該遵循的行為規范。2.√解析：教師職業道德規范是教師職業活動的內在要求，它是教師內心信念和道德品質的體現。3.×解析：教師職業道德規范是教師職業活動的內在要求，而不是外在要求。4.√解析：教師職業道德規范是教師職業活動的基本要求，它對教師的職業行為具有規范和指導作用。5.√解析：教師職業道德規范對教師職業行為的規范作用主要表現在指導、激勵、檢驗等方面。6.√解析：教師職業道德規范對教師職業行為的激勵作用主要表現在指導教師職業行為、激勵教師追求卓越、檢驗教師職業素質等方面。7.√解析：教師職業道德規范對教師職業行為的檢驗作用主要表現在指導教師職業行為、激勵教師追求卓越、檢驗教師職業素質等方面。8.√解析：教師職業道德規范對教師職業行為的指導作用主要表現在指導教師職業行為、激勵教師追求卓越、檢驗教師職業素質等方面。9.√解析：教師職業道德規范對教師職業行為的基本要求是愛崗敬業、勤奮學習、為人師表、關愛學生、敬業愛崗等多個方面。10.√解析：教師職業道德對教師職業行為的要求包括教書育人、愛崗敬業、為人師表、關愛學生、敬業愛崗等多個方面。四、案例分析題1.李某的行為違反了教師職業道德規范。根據《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務教育法》的規定，教師不得體罰學生，李某的行為侵犯了學生的身心健康權，違反了關愛學生的職業道德規范。2.學校對李某的處理是合理的。根據相關法律法規，學校有責任對違反教師職業道德規范的行為進行處理，李某的行為已經嚴重影響了學生的身心健康，學校對其進行處分是必要的。3.學校應該加強對教師職業道德的教育和管理。首先，加強教師職業道德培訓，提高教師的職業道德意識；其次，建立健全教師職業道德考核評價機制，對違反職業道德的行為進行嚴肅處理；最后，營造良好的校園氛圍，弘揚教師職業道德，樹立教師良好形象。五、論述題1.教師職業道德在教育教學活動中的重要性體現在：一是對教師自身素質的提高，使教師能夠更好地履行教育教學職責；二是對學生品德的培養，使學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；三是對學校教育教學質量的提升，促進學校和諧發展。2.在教育教學活動中踐行教師職業道德，教師應做到：一是熱愛教育事業，忠誠于人民教育事業；二是關愛學生，尊重學生人格，關心學生成長；三是為人師表，以身作則，樹立良好的師德形象；四是勤奮學習，不斷提高自身業務水平；五是團結協作，共同推進教育教學改革。3.教師職業道德對學生的成長有以下影響：一是影響學生品德的養成；二是影響學生價值觀的形成；三是影響學生心理健康的發