《基層干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課件_第1頁(yè)
《基層干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課件_第2頁(yè)
《基層干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課件_第3頁(yè)
《基層干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課件_第4頁(yè)
《基層干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩55頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

基層干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理打造高效基層干部團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)組織卓越發(fā)展。聚焦領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與組織變革,助力基層治理現(xiàn)代化。課程導(dǎo)論基層干部團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略意義關(guān)系國(guó)家治理體系現(xiàn)代化現(xiàn)代組織管理的挑戰(zhàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的治理難題課程學(xué)習(xí)目標(biāo)與路徑系統(tǒng)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)方法論基層干部團(tuán)隊(duì)的定義1團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心價(jià)值協(xié)同效能、組織活力2基層干部的職責(zé)與角色執(zhí)行政策、服務(wù)群眾3基層干部團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)政治性、服務(wù)性、專業(yè)性當(dāng)代基層干部團(tuán)隊(duì)面臨的挑戰(zhàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的組織變革傳統(tǒng)管理模式難以適應(yīng)新形勢(shì)基層治理復(fù)雜性增加多元主體參與,利益訴求多樣新時(shí)代干部能力要求提升數(shù)字化能力、創(chuàng)新思維成為必備團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論基礎(chǔ)組織行為學(xué)視角個(gè)體行為與團(tuán)隊(duì)績(jī)效關(guān)系激勵(lì)理論在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用團(tuán)隊(duì)動(dòng)力學(xué)理論團(tuán)隊(duì)形成發(fā)展的五階段模型角色分化與凝聚力形成領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型情境領(lǐng)導(dǎo)理論轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用團(tuán)隊(duì)建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)設(shè)定與組織戰(zhàn)略保持一致組織能力盤(pán)點(diǎn)找出差距與優(yōu)勢(shì)人才梯隊(duì)培養(yǎng)策略建立分層分類培養(yǎng)機(jī)制落地執(zhí)行與調(diào)整持續(xù)迭代優(yōu)化團(tuán)隊(duì)文化構(gòu)建組織價(jià)值觀塑造培育團(tuán)隊(duì)共同的價(jià)值取向團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)建立團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感與歸屬感共同愿景的形成構(gòu)建團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神紐帶文化實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)儀式與活動(dòng)強(qiáng)化文化認(rèn)同團(tuán)隊(duì)溝通機(jī)制有效溝通的原則公開(kāi)透明,雙向反饋跨部門協(xié)作模式打破信息孤島,建立協(xié)作機(jī)制信息共享平臺(tái)建設(shè)借助數(shù)字工具促進(jìn)溝通效率領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展基層干部領(lǐng)導(dǎo)力核心能力政策理解力群眾工作能力團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)踐鍛煉機(jī)制專題培訓(xùn)課程領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估與發(fā)展多維度評(píng)價(jià)體系個(gè)人發(fā)展計(jì)劃導(dǎo)師輔導(dǎo)機(jī)制選拔與招聘人才選拔標(biāo)準(zhǔn)德才兼?zhèn)洌缘聻橄日衅噶鞒虄?yōu)化科學(xué)化、規(guī)范化、透明化人崗匹配機(jī)制能力與崗位要求精準(zhǔn)匹配培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)需求分析精準(zhǔn)識(shí)別能力差距培訓(xùn)課程體系分層分類設(shè)計(jì)課程繼續(xù)教育機(jī)制建立終身學(xué)習(xí)體系績(jī)效管理360°全方位評(píng)價(jià)多維度收集績(jī)效信息OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果聚焦關(guān)鍵任務(wù)與關(guān)鍵結(jié)果PDCA持續(xù)改進(jìn)循環(huán)計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改進(jìn)激勵(lì)與發(fā)展多元化激勵(lì)機(jī)制物質(zhì)與精神激勵(lì)相結(jié)合職業(yè)發(fā)展通道管理與專業(yè)雙通道薪酬體系設(shè)計(jì)績(jī)效與能力相結(jié)合團(tuán)隊(duì)凝聚力團(tuán)隊(duì)信任沖突管理共同目標(biāo)協(xié)作能力領(lǐng)導(dǎo)力組織學(xué)習(xí)打造學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)知識(shí)管理與創(chuàng)新建立經(jīng)驗(yàn)萃取與傳承機(jī)制,保持組織活力創(chuàng)新與變革組織創(chuàng)新文化營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境變革管理科學(xué)引導(dǎo)組織轉(zhuǎn)型敏捷團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升組織響應(yīng)能力人際關(guān)系管理人際溝通技巧積極傾聽(tīng)、提問(wèn)、反饋關(guān)系網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建內(nèi)外部關(guān)系協(xié)調(diào)、資源鏈接情商管理自我認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、同理心沖突處理合作式解決、換位思考職業(yè)道德廉政建設(shè)筑牢廉潔自律防線職業(yè)操守恪守公職人員行為規(guī)范價(jià)值觀引導(dǎo)培育正確政績(jī)觀與權(quán)力觀團(tuán)隊(duì)心理健康壓力管理工作壓力識(shí)別與緩解心理輔導(dǎo)提供專業(yè)心理支持2積極心理學(xué)應(yīng)用培養(yǎng)樂(lè)觀與韌性工作生活平衡促進(jìn)身心健康發(fā)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法論團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚角色認(rèn)知明確團(tuán)隊(duì)中的分工與責(zé)任3團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)踐通過(guò)項(xiàng)目合作鍛煉協(xié)作能力組織診斷組織健康評(píng)估全面檢視組織狀態(tài)問(wèn)題識(shí)別與診斷發(fā)現(xiàn)核心問(wèn)題與原因改進(jìn)方案制定定制有針對(duì)性的解決方案數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字化團(tuán)隊(duì)管理借助數(shù)字工具提升管理效率信息技術(shù)應(yīng)用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的實(shí)踐智能化管理工具AI輔助團(tuán)隊(duì)協(xié)作與決策跨文化管理多元文化背景管理不同地域文化理解代際差異管理多元背景尊重文化差異應(yīng)對(duì)尊重與包容溝通方式調(diào)整文化融合促進(jìn)包容性領(lǐng)導(dǎo)多元聲音傾聽(tīng)差異性優(yōu)勢(shì)發(fā)揮公平環(huán)境營(yíng)造風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)制定有效應(yīng)對(duì)策略風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估可能性與影響風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別全面識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)彈性組織韌性提升團(tuán)隊(duì)面對(duì)挑戰(zhàn)的恢復(fù)能力建立多層次防護(hù)機(jī)制適應(yīng)性能力靈活應(yīng)對(duì)變化的能力培養(yǎng)培育創(chuàng)新與學(xué)習(xí)文化危機(jī)管理建立危機(jī)應(yīng)對(duì)預(yù)案危機(jī)溝通與處理技能倫理治理制度建設(shè)完善規(guī)章制度體系合規(guī)管理健全法律法規(guī)遵循機(jī)制2社會(huì)責(zé)任履行組織與個(gè)人責(zé)任3監(jiān)督機(jī)制建立內(nèi)外部監(jiān)督體系4團(tuán)隊(duì)教練知識(shí)管理建立系統(tǒng)化知識(shí)共享機(jī)制,促進(jìn)組織學(xué)習(xí)與創(chuàng)新保護(hù)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)與隱性知識(shí),形成組織競(jìng)爭(zhēng)力團(tuán)隊(duì)溝通有效溝通策略清晰、簡(jiǎn)潔、有針對(duì)性沖突處理建設(shè)性解決分歧積極傾聽(tīng)理解他人真實(shí)需求變革領(lǐng)導(dǎo)力愿景引領(lǐng)描繪明確變革愿景2團(tuán)隊(duì)賦能授權(quán)激發(fā)變革動(dòng)力3文化轉(zhuǎn)型推動(dòng)組織文化適應(yīng)變革4成果鞏固制度化變革成果戰(zhàn)略執(zhí)行戰(zhàn)略分解將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可操作目標(biāo)目標(biāo)管理科學(xué)設(shè)定與跟蹤關(guān)鍵指標(biāo)執(zhí)行力提升培養(yǎng)高效執(zhí)行文化資源配置70%人力資源合理配置團(tuán)隊(duì)人才20%預(yù)算管理科學(xué)分配財(cái)務(wù)資源10%資源優(yōu)化提升資源使用效率團(tuán)隊(duì)動(dòng)力激勵(lì)機(jī)制多維度激勵(lì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)1內(nèi)在動(dòng)機(jī)培養(yǎng)自驅(qū)力與成就感2團(tuán)隊(duì)氛圍營(yíng)造積極向上的環(huán)境認(rèn)可與反饋及時(shí)肯定成績(jī)與貢獻(xiàn)組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型組織營(yíng)造持續(xù)學(xué)習(xí)的文化氛圍知識(shí)傳播建立高效知識(shí)分享機(jī)制持續(xù)改進(jìn)建立反思與優(yōu)化循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)影響力引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)決策力做出科學(xué)有效決定執(zhí)行力落實(shí)目標(biāo)與任務(wù)團(tuán)隊(duì)效能現(xiàn)狀評(píng)分目標(biāo)評(píng)分組織文化文化塑造建立統(tǒng)一的價(jià)值觀體系通過(guò)榜樣示范引領(lǐng)文化價(jià)值觀引導(dǎo)將核心價(jià)值轉(zhuǎn)化為行為準(zhǔn)則價(jià)值觀融入日常管理文化傳播利用多種渠道強(qiáng)化文化認(rèn)同文化活動(dòng)與儀式設(shè)計(jì)人才管理人才選拔科學(xué)的選人用人機(jī)制繼任計(jì)劃關(guān)鍵崗位人才儲(chǔ)備人才發(fā)展個(gè)性化成長(zhǎng)路徑設(shè)計(jì)創(chuàng)新管理創(chuàng)新文化鼓勵(lì)嘗試與探索容錯(cuò)機(jī)制建設(shè)開(kāi)放思維培養(yǎng)創(chuàng)新機(jī)制創(chuàng)新項(xiàng)目孵化跨部門協(xié)作平臺(tái)資源支持體系創(chuàng)新激勵(lì)創(chuàng)新成果認(rèn)可創(chuàng)新能力評(píng)估創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作1建立協(xié)作機(jī)制明確合作流程與責(zé)任2信息共享平臺(tái)打通信息壁壘3邊界管理明確各方權(quán)責(zé)界限4協(xié)作績(jī)效評(píng)價(jià)設(shè)立協(xié)作成效指標(biāo)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理數(shù)據(jù)分析挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值,發(fā)現(xiàn)管理洞見(jiàn)決策支持基于數(shù)據(jù)的科學(xué)決策智能管理AI賦能團(tuán)隊(duì)效能提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例分析分析成功經(jīng)驗(yàn),總結(jié)實(shí)踐智慧提煉最佳實(shí)踐,提供實(shí)操指導(dǎo)組織診斷工具SWOT優(yōu)劣勢(shì)分析全面評(píng)估組織狀況5W2H問(wèn)題分析法深入探究根本原因6σ質(zhì)量改進(jìn)持續(xù)優(yōu)化管理流程團(tuán)隊(duì)溝通工作坊溝通技巧提升表達(dá)與傾聽(tīng)能力實(shí)踐演練通過(guò)情景模擬強(qiáng)化技能反饋機(jī)制建立有效的反饋文化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展路徑發(fā)展模型建立領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型培訓(xùn)體系多層次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)計(jì)劃個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃定制化發(fā)展方案實(shí)踐鍛煉通過(guò)實(shí)際任務(wù)提升能力團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)建立科學(xué)激勵(lì)體系非物質(zhì)激勵(lì)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)與榮譽(yù)認(rèn)可2差異化激勵(lì)因人施策,精準(zhǔn)激勵(lì)3效果評(píng)估持續(xù)優(yōu)化激勵(lì)方式組織韌性建設(shè)恢復(fù)力培養(yǎng)快速?gòu)拇煺壑谢謴?fù)2應(yīng)變能力靈活應(yīng)對(duì)變化3危機(jī)管理系統(tǒng)化應(yīng)對(duì)突發(fā)事件職業(yè)發(fā)展體系職業(yè)路徑清晰的晉升通道發(fā)展通道管理與專業(yè)雙通道個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃定制化發(fā)展計(jì)劃績(jī)效文化績(jī)效管理建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系目標(biāo)設(shè)定與跟蹤績(jī)效文化注重結(jié)果與過(guò)程鼓勵(lì)持續(xù)改進(jìn)激勵(lì)機(jī)制績(jī)效與激勵(lì)掛鉤及時(shí)反饋與認(rèn)可團(tuán)隊(duì)教練技能教練方法GROW模型應(yīng)用解決方案焦點(diǎn)系統(tǒng)性思考輔導(dǎo)技巧有效提問(wèn)積極傾聽(tīng)建設(shè)性反饋個(gè)人成長(zhǎng)自我覺(jué)察持續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐反思組織變革管理變革策略制定科學(xué)的變革規(guī)劃阻力管理有效應(yīng)對(duì)變革阻力轉(zhuǎn)型路徑明確變革實(shí)施步驟成果鞏固制度化變革成果知識(shí)傳承知識(shí)管理建立知識(shí)體系與平臺(tái)經(jīng)驗(yàn)萃取將隱性知識(shí)顯性化3傳承機(jī)制導(dǎo)師制與知識(shí)分享團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀價(jià)值觀塑造明確核心價(jià)值理念1文化引導(dǎo)將價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為行為2共同愿景建立團(tuán)隊(duì)發(fā)展方向?qū)嵺`活動(dòng)通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)力修煉1自我認(rèn)知了解自身優(yōu)勢(shì)與不足2領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展提升關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)能力個(gè)人成長(zhǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)與自我突破團(tuán)隊(duì)建設(shè)評(píng)估團(tuán)隊(duì)績(jī)效團(tuán)隊(duì)滿意度創(chuàng)新文化實(shí)踐創(chuàng)新機(jī)制建立創(chuàng)新項(xiàng)目孵化平臺(tái)文化培養(yǎng)鼓勵(lì)探索與嘗試創(chuàng)新激勵(lì)對(duì)創(chuàng)新成果給予認(rèn)可團(tuán)隊(duì)韌性訓(xùn)練應(yīng)變能力通過(guò)模擬演練提升應(yīng)對(duì)能力壓力管理掌握減壓技巧與方法心理建設(shè)培養(yǎng)積極心態(tài)與抗挫折能力未來(lái)展望組織

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論