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文檔簡介

初中班主任工作計劃范文為了使學校各處室相關方案在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高同學的身心素養(yǎng)，特制定本學期學校班主任工作方案：

一、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學進展觀，從學校工作方案和同學思想實際動身,抓好班級管理工作，以提高同學道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增加班級分散力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班同學在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。

二、工作目標：

1、根據(jù)德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培育同學自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把同學培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、依據(jù)初二同學的心理和生理特點，加強同學心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培育獨立學習力量和抗挫力量，克服同學的厭學心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對同學有多大影響。所以，當我們要求同學做到時，我們自己應當首先做到。用我們的真誠去喚起同學思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應當不斷加強自我修養(yǎng)，不斷吸取新知識，擴大知識面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學信服，增加自己的親和力，使自己的非權力性影響長久而深遠。

2、敬重同學，關愛同學。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應當是班主任的首要天職。愛同學，敬重同學人格、愛好、愛好，了解同學習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，關心同學樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，學會傾聽同學意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細無聲的學校班主任工作方案范文)。依據(jù)初二同學這一心理特點，本學期預備開展一次青春期教育講座。

(3)連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學期的班主任個人工作方案，自己有決心不讓方案成為一紙空文，在工作中肯定按方案完成各項工作。爭取自己的

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