統編版語文四年級上冊11蟋蟀的住宅孫老師課前導入認識蟋蟀課前導入你知道它有哪些本領嗎？唱歌好斗建住宅課前導入說說你對蟋蟀有哪些了解。蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長，呈線狀。有翅時，翅平疊于軀體上。多數體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產生求偶鳴聲。多數雌性的產卵器很顯著，呈筒狀或針狀。——選自英國麥加文的《昆蟲》，王琛柱譯，有改動學習目標1.會寫本課生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解蟋蟀住宅的特點，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點。4.學習作者留心觀察周圍事物，抓住事物的特點進行敘述的方法。

法布爾（1823—1915），法國著名昆蟲學家、文學家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。主要著作是《昆蟲記》，這部杰作把科學知識與文學結合起來，用富有詩意的筆調，向人們展示了一個絢麗多姿的昆蟲世界。作者簡介住宅臨時隱蔽絲毫慎重選擇住址優良洞穴挖掘大廳臥室專家搜索傾斜隧道驟雨尺寸耙掃布置簡樸衛生扒土比較寬敞拋出住宅臨時隱蔽絲毫

慎重選擇住址優良洞穴挖掘大廳臥室專家搜索傾斜隧道驟雨尺寸耙掃布置簡樸衛生扒土比較寬敞拋出zháiháoshènzhǐliánɡjuésōuqīnɡzhìpāoyǐnzhòu讀一讀字詞識記臥專寸衛較宅臨選擇址良穴廳慎寫一寫將上面的生字按結構分類。部首：結構：上下組詞：住宅

宅院筆順：zhái部首：結構：左右組詞：臨時

臨近筆順：lín部首：結構：左右組詞：謹慎

慎重筆順：shèn部首：結構：半包圍組詞：挑選

選舉筆順：xuǎn部首：結構：左右組詞：選擇

抉擇筆順：zé部首：結構：左右組詞：地址校址筆順：zhǐ部首：結構：上下組詞：良好

良策筆順：liánɡ部首：結構：上下組詞：穴位

穴道筆順：xué部首：結構：半包圍組詞：大廳

餐廳筆順：tīnɡ部首：結構：左右組詞：臥室

臥倒筆順：wò部首：結構：獨體組詞：專心

專家筆順：zhuān部首：結構：獨體組詞：寸草

寸心筆順：cùn部首：結構：獨體組詞：衛生

衛兵筆順：wèi部首：結構：左右組詞：較量

計較筆順：jiào1.謹慎認真。2.（質料）不精細；不光滑。3.（語言、文筆、生活作風等）簡單樸素。4.能適應各種環境，在任何環境中都能滿足。（）（）（）（）A.粗糙

B.隨遇而安

C.簡樸D.慎重BCAD詞語解釋整體感知課文中對昆蟲的洞穴有哪幾種稱呼呢？住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。“宅”和“穴”都是寶蓋頭，下半部分應該寫得舒展。請根據生活經驗說說這些稱呼的區別。住宅規模較大，各種結構和功能都要有。其他的就比較隨意、簡陋。住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。整體感知蟋蟀的住宅是什么結構的？有什么特點呢？自由讀文，找一找，畫一畫。品讀課文嘗試完成蟋蟀住宅結構圖。蟋蟀的住宅：平臺大廳門口臥室特點：簡樸、清潔、干燥、衛生結合結構圖，根據課文第5、6自然段的內容介紹蟋蟀的住宅。在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。56房子最重要的是好位置。蟋蟀的住宅在位置上有什么優勢嗎？別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。排水優良有溫和的陽光在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。隱蔽頃聚亻馬傾驟傾斜驟雨別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。朗讀第2自然段。思考：這里還寫了別的昆蟲的隱蔽所，你知道是哪些昆蟲嗎？昆蟲甲，你們怎么住在這么臟兮兮的地方？你們會在這兒待一輩子嗎？扮演昆蟲進行交流。不會。原來這只是——臨時的隱蔽所。你花很長時間才找到這個洞穴嗎？并不是。這就叫——得來不費功夫。昆蟲乙，帶你去更好玩的地方，怎么樣？好呀。用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜。現在我來當其他的昆蟲，全班同學自然就是蟋蟀啦！我大多在臨時的隱蔽所藏身，而你們常常慎重地選擇住址；我的隱蔽所得來不費功夫，而你們一定要排水優良，并且有溫和的陽光；我利用現成的洞穴，而你們舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的。蟋蟀這樣講究，課文中有哪些詞語可以概括它這個特點呢？不肯隨遇而安

慎重地選擇默讀課文第7～9自然段，想一想蟋蟀是怎么修建住宅的。用橫線畫出寫蟋蟀在不同時間階段修建住宅的語句。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去繼續工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經挖了有兩寸深，夠寬敞的了。余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。789結合這些提示時間的語句，說一說蟋蟀修建住宅的過程。在秋天初寒的時候挖掘，余下的時間整修，即使在冬天也在整修。從秋天到冬天，蟋蟀一直在修建住宅，如果用一個四字詞語來概括，你會想到什么呢？持之以恒精益求精不肯將就它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。默讀，找一找蟋蟀挖掘洞穴的動作和工具，用不同的記號標注。說一說、演一演蟋蟀挖掘的過程。聯系蟋蟀挖掘的情景，說說自己的感受。蟋蟀修建住宅很不容易，很難想象它是怎么做到的。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去繼續工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。8蟋蟀這樣挖掘會持續多久呢？一連兩個鐘頭——它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。“我”都看得不耐煩了——蟋蟀還在用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。蟋蟀用它細小、柔弱、簡單的工具長時間地勞作，才有那樣清潔、干燥、衛生的住宅，難怪作者感嘆——“這座住宅真可以算是偉大的工程了”。是誰記錄了蟋蟀修建住宅的整個過程呢？法布爾從秋到冬，漫長的日子里，法布爾都在干什么呢？請聯系課文內容想象并說一說。蟋蟀的住宅住宅的特點建造經過選址：排水優良，陽光溫和外部：向陽、干燥、清潔內部：簡樸、清潔、干燥、衛生時間：十月、秋天初寒方式：扒、搬、踏、推、鋪整修：長時間安全舒適精心修建偉大的工程板書設計本文作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，通過細致而持續的觀察，真實生動地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀修建住宅的才能。課文主題

閱讀課本第42頁“閱讀鏈接”的觀察日記《燕子窩》，完成以下任務。①對比《燕子窩》與《蟋蟀的住宅》，兩者有

何異同？②比較《燕子窩》與《爬山虎的腳》課后“資

料袋”的觀察記錄，你有何發現？觀察對象——動物觀察過程——細致語言表達——善用擬人，生動有趣《燕子窩》——以日記的形式記錄觀察結果《蟋蟀的住宅》——將長期觀察的結果整理

成一篇文章①對比《燕子窩》與《蟋蟀的住宅》，兩者有何

異同？觀察記錄是觀察日記的基礎觀察記錄——圖文結合、表格等形式，簡單記錄觀察日記——內容翔實（觀察對象的變化、觀察方法、觀察過程、心情和感受）②比較《燕子窩》與《爬山虎的腳》課后“資料

袋”的觀察記錄，你有何發現？它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，并且有溫暖的陽光。（）（）（）一、給句中加點的字注音。shènz