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文檔簡介

統編版語文三年級上冊7聽聽，秋的聲音孫老師新課導入自然界中有許多美妙的聲音，你們想欣賞嗎？蟋蟀振動翅膀的聲音風吹落葉的聲音下雨的聲音

畢國瑛，女，山東人。當代詩人、作家。1980年畢業于上海師范專科學校，留校在附小任教師5年。1986年調至上海少年報社《童話報》編輯部任編輯。

主要作品：《我們和青春對話》。作者簡介抖抖手臂唰唰蟋蟀振動??歌韻

掠過

歌吟

遼闊抖抖手臂唰唰蟋蟀

振動??歌韻

掠過

歌吟

遼闊dǒuxīshuàizhènlüèyínliáokuò讀一讀字詞識記和諧悅耳的歌聲。輕輕擦過。寬廣；空曠。反復地囑咐。【歌韻】【叮嚀】【掠過】【遼闊】詞語解釋讀課文，讀準字音，讀通句子，說說你聽到了哪些聲音，這是什么樣的聲音。怎樣向大家描述這些聲音的特點。課文品讀大雁的叮嚀秋風的歌吟大樹“唰唰”蟋蟀“??”一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。朗讀課文，把課文讀正確、讀流利。熟讀課文后你覺得秋天的聲音有哪些？它們有什么特點？給你留下什么樣的印象？大家交流一下。精讀課文，找出自己最喜歡的聲音，邊讀邊展開想象：眼前仿佛出現了一幅怎樣的畫面？提示：可以從看到的、聽到的方面來想象。品讀想象描述自己想象的畫面。你能用什么方法來展現自己心中的畫面？可以畫出來，也可以有感情地誦讀出來。帶著這美好的感受來朗讀自己喜歡的這一小節。走進大自然這遼闊的音樂廳，你還能聽到哪些秋的聲音？說說你聽到的哪種聲音最美。仿寫詩歌你能照著課文第1、2小節的樣子，用“聽聽，秋的聲音……”這樣的句式說一說嗎？聽聽，秋的聲音，蜜蜂扇動翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告別的聲音。聽聽，秋的聲音，蓮蓬搖搖頭，“咕咚”，是蓮子道別的話語。一只只燕子追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過果園，送來一片豐收的歌吟。秋的聲音，在每一個紅紅的蘋果里，在每一片絢麗的花瓣上，在每一滴晶瑩的露珠里，在每一朵綻放的秋菊里。聽聽，走進秋，走進這五彩繽紛的演奏廳，你仔細地去欣賞這秋的奏鳴。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，又向遠方匆匆地去。聽聽，我們去聽秋的聲音。聽聽，秋的聲音（美妙、匆匆）可感（音樂廳）黃葉唰唰蟋蟀??大雁叮嚀秋風歌吟無聲（萬物中）葉子里小花上汗水里谷粒里板書設計本課作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，體現了秋天景物的美好，贊美了秋天。課文主題淅淅瀝瀝滴滴答答嘩啦嘩啦簌簌

唰唰

咚咚

沙沙

呼呼拓展發散描寫聲音的詞語一、根據課文內容在括號里填上合適的詞語。（）的話音（）的叮嚀（）的歌韻（）的歌吟道別暖暖告別豐收二、仿寫擬人句。大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的

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