第第頁2025年高考地理總復習《綜合題的有效策略》專項測試卷及答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、試題特點高考地理綜合題由情境材料、題干兩個部分組成。情境材料一般是文字、圖、表、符號等，新課標高考綜合題具有以下特點：（1）試題注重情境的創設，體現了時代性、學科性、實踐性相統一，引導學生運用基礎知識和原理解釋地理問題，體現“學習對終身發展有用的地理”的學科理念。（2）試題注重以社會現實為背景，凸顯家國情懷和國際視野。素材大多來源于生產、生活或國家發展戰略，既聚焦地方，也關注全球的人口、資源、環境等問題。（3）每個綜合題都以題組的形式出現，各小題之間的難度呈遞增趨勢，題干或答案之間具有一定的關聯性。（4）注重地理核心素養和主干知識的考察，死記硬背“答題模板”不能夠應對靈活的材料，需要具備問題解決能力、綜合分析能力、語言組織能力。二、考生答題答題常出現的問題第一：對區域的認知不準確；第二：對涉及的原理不清楚；第三：對分析的思路無條理；第四：對信息的提取不全面。而這四大問題又在最后的復習里通過改進學習方法、答題策略，可以快速解決。三、突破地理綜合題的策略（一）培養解題習慣，形成思維構建例如綜合題的思考可以圍繞四個方面：區域知識、原理規律、思維結構、題目信息。高考綜合題設題時，通常以一個特定的區域材料為背景、以區域圖為載體，考查的區域知識是指應知應會的區域地理事實；原理規律是隱藏在地理事實背后需要我們去弄懂的原理性內容；思維結構是我們面對某一類地理問題時，應具備的專業的地理思路和復習時積累的經驗總結；題目信息就是在試題給出的相關材料、圖示、題干中解讀和提煉的有效信息。（2022年廣東卷-17）閱讀圖文資料，完成下列要求。納木錯位于念青唐古拉山北側，湖泊面積2015km2,湖面海拔4718m。在其沿岸，曾發現高于現代湖面30m的古湖岸線。仁錯位于納木錯西側，湖面海拔4648m。雄曲和那曲兩河分別匯入納木錯和仁錯。納木錯地處夏季風影響邊緣區，冬半年盛行西風，在10-11月期間，湖泊東側區域降水相對較多。圖（a）示意納木錯和仁錯所在區域自然地理環境；圖（b）示意兩湖分水嶺區域水系與地形特征。（1）分析10-11月期間納木錯東側區域降水相對較多的原因。【解讀】區域知識從區域位置來看，該區域從經緯度可定位其位于我國青藏高原地區，海拔高，屬于高原氣候，地處非季風區，冬半年不受冬季風的影響，盛行西風，涉及氣壓帶和風帶對氣候的影響，是初中和高中地理教材都會涉及的知識。思維結構影響降水的因素：（1）海陸位置（沿海降水多、大陸內部隆水少）；（2）大氣（包括大氣環流、鋒面、氣旋和反氣旋等天氣系統的影響）；（3）地形（迎風坡降水多、背風坡降水少）；（4）洋流暖流有增溫加濕的作用，寒流有降溫減濕的作用）；（5）植被和水溫狀況（植被覆蓋率高，湖泊和水庫的加濕作用）；（6）人類活動（城市的濕島和雨島效應）等。這是常考點，我們從宏觀到微觀具體分析降水的成因，在這道題當中并沒有全部用上，只用到了其中的大氣環流（西風）、水文（湖泊的加溫加濕）、地形（氣流受地形的抬升，迎風坡降水多）。原理規律為什么西風經過湖泊會濕潤?這涉及的原理就是大湖效應:干冷氣流在經過面積較大的湖泊、海洋或水庫時，被加溫加濕。為什么迎風坡會多雨?氣流遇到地形的阻擋,沿著坡面向上抬升，隨著高度的增加氣溫降低，水汽易凝結，多地形雨，這些都涉及地理的原理規律。題目信息地圖里有豐富的信息：經緯度，可以幫助我們進行準確定位，海拔和等高線揭示了地形地勢特征,材料中有“納木錯地處夏季風影響邊緣區，冬半年盛行西風”,提煉這些有效信息，對解題都有直接的意義。（二）歸類問題，強化思維結構在高考綜合題中，設問的角度是多種多樣的。首先要對問題進行歸類:特征類問題、變化類問題分布類問題、比較類問題、過程類問題、原因類和措施類問題、區位因素類的問題、條件類的問題、意義類的問題、評價類的問題等，歸類后會使問題簡化，再利用已建立的思維結構，就知道從哪些角度來回答，需要注意哪些方面，避免出現漏答和答偏的情況，使答案更加完整。（2022年全國卷甲卷-17）閱讀圖文材料，完成下列要求。瑞士礦產資源貧乏，經濟發達。年降水量1000毫米以上，河湖眾多。工業、金融業、旅游業為經濟的三大支柱，工業以低原料消耗的機械制造、精細化工、醫藥、鐘表等為主，技術先進。有完整的金融法律和監管體系，提供廣泛、專業、高度國際化的金融服務。在能源消費構成中，水電占30%以上。下圖示意瑞士的地形。（1）說明瑞士利用優勢自然資源發展的非農產業。（2）分析瑞士主要發展低原料消耗的工業部門的原因。[提醒]解答條件類問題的思維模式：通常從有利和不利兩方面作答，同時還要關注自然條件和人文條件；區位因素類問題要從自然因素和人文因素兩方面來思考，同時還要關注是優勢因素還是限制因素。[提醒]在高考中，面對綜合題的各種設問，先別急于作答，要先進行問題歸類，再理清思路，確定答題的方向，這就是思維結構，是對一類問題思考之后總結出來的規律。因此要在平時的復習和解題過程中去提煉、總結同類問題的答題方法，并在考場上熟練地調動運用，才能夠融會貫通。擁有了思維結構后，就能解決更多同類的題，才能以點帶面地把題做透，提煉出更加完備的思維結構。思維結構是一類地理問題深入研究的結晶，而不是答題的套路,對地理原理進行深入地理解，對地理事物背后的發展過程有明確的把握,然后做出總結，對困惑的問題進行反思，才能跳出題海，減少漫無目的地。（三）提取信息,讀懂信息內涵高考綜合題的信息量很大，往往是多個材料和圖的組合，不是所有信息在解答時都能用得到，因而要善于提取有效信息。挖掘題目信息的內涵，命題素材的本身也滲透著信息，甚至有些信息就是答案本身，在審題的過程中，信息成為生成答案的依據，所以獲取、理解和運用信息，往往成為突破綜合題的關鍵。（2022年江蘇卷-24）閱讀圖文材料，回答下列問題。材料：下圖為“亞歐大陸某區域自然帶及該區域局部冰川、河流分布圖”。（1）寫出圖中自然帶II的類型，并簡析其向南凸出的原因。[提醒]題目信息不是隨便給出的，要分析其內涵，來建立和答案的聯系，找到信息的關鍵，深挖信息的價值，如果信息量過大,要注意勾畫重點，尤其對隱含的信息要進行充分的提煉，要做到看到、想到和用到三點，沒有遺漏，這對高考綜合題的突破意義重大。（四）規范語言，完善答題方式在作答綜合題的時候,出現錯別字和語言不專業，也是丟分的主要原因。高考對地理字詞的準確運用要求很高，平時學生在復習時要注意對一些錯別字的甄別，和對地理專業詞匯的應用，高考考查學生的語言表述能力。同時要強化答題方式,通常要用地理事實說話，前面一段是應知應會的地理事實，后面是意義和影響，前面是已知條件，后面是對設問的解答，前面是因，后面是果，學生在答題時經常會出現只有結論,沒有事實依據的情況，等同于說了半截話,導致丟掉一半的分，本來會答的題，結果失分嚴重。（2022年全國卷乙卷-36）閱讀圖文材料,完成下列要求。為緩解淡水資源短缺問題,以色列政府從2001年開始推行海水淡化計劃,鼓勵企業實行“電水聯產”模式,即企業在建設海水淡化廠時,興建以地中海豐富的天然氣為能源的發電廠,且并入國家電網（由進口煤炭發電支撐,成本較高）。目前地中海沿岸地區已建成5家這樣的海水淡化廠,每年生產的淡水相當于全國淡水用量的1/3,且被統一納入國家供水網絡優先利用。以色列政府于2022年啟動淡化水反注太巴列湖工程,打造淡水“蓄水庫”,以緩解最大水源地太巴列湖水位迅速下降的狀況。下圖示意以色列地中海沿岸地區海水淡化廠及供水網絡的分布。（1）說明以色列海水淡化廠的區位特點。四、綜合題的思維訓練和模式構建（一）地理特征思維建模1.位置特征：緯度位置—半球、熱量帶、氣候類型；經度位置—大洲、大洋歸屬，東、西岸及內陸，氣候類型；海陸位置—氣候類型、交通通達度；相對位置—下墊面環境的特殊性。2.地形特征：地形類型及其分布；地勢起伏狀況、海拔高低；特殊地貌：冰川、荒漠、黃土、喀斯特、海岸線曲折（平直）等。3.氣候特征：氣溫（氣溫高低、日較差和年較差）；降水（總量、季節或年際變化）；水熱組合（如雨熱同期）等。4.水文特征：流量；汛期；含沙量；結冰期（凌汛）；落差、流速。5.水系特征：流向、流程；流域面積；支流多少、河網密度；河道深淺、彎曲、寬窄。6.等值線特征：數值高低；延伸方向；彎曲趨勢；疏密變化。【解答策略】（1）把握描述方向和角度。明確描述的方向，即描述的對象在哪里、是什么；確定描述的角度，即從哪些方面來分析，確保要點全面無遺漏。（2）看圖說話，讀表歸納。從圖表中獲取有用信息，將文字與圖表材料有機結合，以獲得完整的地理特征信息。對圖表信息歸納概括，結合問題進行必要的取舍，確保主次分明、重點突出。（3）規范表達，描述專業。用規范的地理術語表達，“關鍵詞”不能丟而且要準確；答案組織點要全、話要短，先主后次，層次分明。（二）區位因素思維建模1.河流航運條件=自然條件（①地形、地勢落差；②徑流量大小；水位深淺和季節變化；結冰期長短；③河網密度、通航里程長短等）+社會經濟條件〔①流經地區的人口和城市密度、經濟發展水平（運輸需求）；②多種運輸方式聯運等〕。2.水能開發條件=自然條件（落差+流量+峽谷）+社會經濟條件（資金+技術+市場）。3.農業區位因素=自然因素（地形、氣候、土壤、水源）+經濟因素（市場、地價、勞動力、交通等）+社會因素（技術、政策等）。4.工業區位因素=自然因素（原料、燃料、土地、水源等）+經濟因素（市場、交通運輸、勞動力、資金、交通、科技等）+社會因素（政策、信息、環境等）。5.城市區位因素=自然條件（地形、氣候、河流、資源等→影響城市形成）+社會經濟條件（經濟發展、交通、政治、科技等→促進城市發展）。6.交通線的區位因素=社會經濟因素（運輸需求:資源開發、經濟發展、民族團結、國防安全等）是決定性因素+自然因素（地形地質、氣象、水文等）影響選線+技術因素克服自然條件的制約。7.港口的區位因素=自然條件決定港口位置（港闊、水深、避風）+腹地范圍及其經濟發展水平影響港口興衰+城市是港口發展的重要依托（人、財、物支持）。8.區域發展條件=自然因素（位置、地形、氣候、河流、資源等）+經濟因素（勞動力、市場、交通、土地等）+社會因素（政策、環境、科技等）。區域發展條件評價既要分析優勢條件，又要找出制約因素，在綜合分析區域發展條件的基礎上，因地制宜地確定區域發展方向。【解答策略】（1）理清要點，綜合分析。要理清要點、構建思維線索，從自然、經濟、社會等方面多角度分析，防止思維狹窄，遺漏要點。（2）利弊均衡，全面分析。根據區域環境特征，分析影響某一人類活動區位形成與發展的優勢條件與限制性因素，并對其作出有利與不利的評價。（3）抓住主導，重點分析。理清各影響因素間的主次關系，找出決定性因素。針對主導因素，結合區域特征因地制宜進行重點評價與分析，避免套用、空泛。（4）縱看變化，動態分析。把握影響因素的變化發展，用發展的眼光分析發展條件的變化。（5）按圖索驥，論從圖出：高考對區位條件的考查多以區域為載體，將解答所需要的有用信息巧妙地隱藏在圖表中，對圖表中自然、人文要素和區域特征信息的獲取與解讀往往是答案組織的關鍵所在。（三）原因闡釋思維建模1.地形成因=內力作用+外力作用。內力作用主要從地殼運動——板塊碰撞或張裂、地質構造（褶皺、斷層）的角度分析；外力作用應先根據區域特征判斷外力作用的類型（流水、風、海浪、冰川等），進而找出對應的外力作用形式（侵蝕、搬運、沉積作用等）。2.氣候成因=太陽輻射（緯度位置）+大氣環流（氣壓帶、風帶及季風環流）+下墊面（地形、海陸、洋流等）。3.“水環境”成因=氣候+地形+植被。地形影響河流流向、流域面積、水系形狀；氣候決定河流的流量及其季節變化、汛期長短、有無結冰期及長短；流域內的植被狀況影響河流的含沙量，調節徑流的季節變化。4.生態環境問題成因=自然原因（地形、氣候、土壤、水文和植被）+人為原因（側重人類活動對環境的影響）。【解答策略】（1）明確考查方向：是分析自然原因還是人為原因？自然原因側重地形、氣候、水文等要素，人為原因突出人類活動對環境的影響。（2）理清因果聯系：要清楚重要地理要素的組成因子，并理解“因子”與相關“地理要素”之間“因”與“果”的聯系。（3）多角度綜合分析：依托宏觀或微觀的區域地圖，用“地理環境整體性”和“人地關系”多角度綜合分析，突出主導因素的影響。（4）由果溯因搭建：首先弄清題中已知信息與所設問題的內在聯系，由果到因搭建思維；最后再由因到果，正向綜合形成答案。（四）過程預測思維建模地理過程是指地理事物和現象發生發展的時空演變過程。地理過程預測包括描述歸納地理過程和對地理過程的簡單預測。常見的自然地理過程包括大氣受熱過程、天氣過程、水循環過程、地質過程、整體性過程等。【解答策略】描述地理過程要按地理事物發展變化的邏輯順序，從時間的視角建立地理“思維鏈”，其基本思維如下。（1）原型啟發：分析所給素材，找到可以借鑒的地理過程原型或經典案例。（2）遷移轉化：運用所學原理，理解和突破“新”地理事物的發展變化過程。（3）邏輯推理：自然地理過程具有統一的時間維度變化，可以將大尺度的時間地理過程分割成若干節點的小尺度時間地理過程,問題設問來自不同環節，從環節入手，使用演繹推理思維解決問題。抓住地理事物發展變化過程的關鍵環節，對地理過程進行分析與追溯。當多種因素共同作用形成同一結果時，可用逆推法：從結果入手，按照地理因果關系追溯源頭，即將結果與試題中的條件（圖文信息）對接起來。然后按照邏輯關系，從間接到直接正向推理，形成結論。（五）意義措施類思維建模1.意義影響。問題常常表述為“作用、意義、影響”等，其實質上是地理事物的相互關系，通常可以將意義、積極影響、作用三者劃等號。設問形式一般有“說明××在××方面的意義”“運用××知識（原理），分析××對××的意義”等。（1）地理影響=有利影響+不利影響。（2）某地理要素變化帶來的影響，根據整體性原理從環境各組成要素展開，對各要素的影響有則回答，沒有則舍棄。（3）人類活動的地理影響=經濟（資源開發、產業結構、經濟發展、區際聯系等）+生態（資源短缺、生態破壞、環境污染）+社會（擴大就業、增加收入等）。按照試題的具體要求，從三個方面的各個角度進行微觀深入分析。【解答策略】①瞄準對象，要點齊全：抓住關鍵詞，明確探討的對象及其組成要素，對各要素的影響有則回答，沒有則舍棄。如地形對交通運輸的影響可從線路長度、地勢起伏（橋隧工程量）、地質基礎等角度分析。②全面分析，辯證評價：人類活動對地理環境的影響往往有利、弊兩方面，因此要從有利和不利兩個方面全面分析、辯證闡述。2.問題措施。措施類試題的設問中常有“措施、治理方法、建議、發展方向”等，往往與“問題”結合在一起，解答時要先找出問題，然后“對癥下藥”找出對策。（1）區域發展中的問題表現不同、成因各異，但其本質是相同的，即人類活動與地理環境的矛盾關系。區域發展問題主要有兩類:區域特征→限制性因素；不合理的人類活動→人地關系矛盾。（2）對區域發展問題的解決措施，要從區域特征出發遵循“人地協調、可持續發展”的原則，“對癥下藥”，具體問題具體分析。【解答策略】（1）瞄準問題，分析原因。對于措施類問題，在解答時應該先找出造成問題的自然和人為原因。自然原因多是區域發展中的限制性因素，如新疆深居內陸，氣候干旱，源短缺；人為原因多是不合理的人類活動導致的人地關系矛盾，如長江中游圍湖造田，湖泊萎縮導致洪澇威脅加重。（2）因地制宜，“對癥下藥”。解題時注意兩個方面：一是遵循“因地制宜、人地協調”的原則，充分考慮區域自然環境條件，趨利避害，實現可持續發展。二是要針對不同問題“對癥下藥”。如資源問題=開源+節流；災害防治（環境治理）措施=組織管理措施（法律法規、意識宣傳、應急預警機制等）+工程措施（因地制宜）+生態措施（植樹種草、營造防護林等）。（六）開放性問題思維建模題干可以是確定的一個觀點要求作答，也可以是選擇性的觀點，非此即彼，選擇其中一個角度作答。既可支持，又能反對，但要言之有理、論之有據。【解答策略】①首先要表明態度，是贊同還是不贊同，然后說明理由。②若支持應該從“有條件這么做”和“這么做有好處”兩方面探討；如反對要從“不適宜這么做”和“這么做帶來問題”的角度論證。③表明態度不能答成“片面”、“適當發展”、既贊同也不贊同。表達理由時，觀點應是正向的，要順著選擇的觀點答，不能從另一種觀點出發進行“反證法”和混答。問題贊成理由反對理由是否贊同在某區域大力發展某農作物種植自然條件好（光、熱、水、地形、土壤等，適合某農作物的生長）；社會經濟條件優越（勞動力豐富且廉價、交通便利、市場廣闊、工業基礎好、種植經驗豐富、國家政策支持等）當地自然條件不利（如氣候干早，水源短缺，土壤貧瘠等，大力發展會加劇水源短缺）；社會經濟條件差（距市場較遠，與另一地競爭處于劣勢等社會意義:能夠增加就業，有利于擺脫貧困，促進民族團結等。經濟意義:增加農民經濟收入，促進當地經濟發展生態方面：若是外來物種，容易導致生物入侵，造成生物多樣性減少；破壞生態環境等在某地引進某種外來物種是否可行兩地自然地理環境具有相似性；有豐富廉價的勞動力；經濟效益高，促進當地經濟的發展：消費市場闊等自然地理環境差異較大；種植經驗不足；加工技術較落后；破壞生態環境；外來物種入侵，給當地物種帶來滅頂之災，造成生物多樣性減少等是否贊同某地發展或引進某種工業①有利自然條件（資源豐富，水源充足等）；②有利社會經濟條件（原料充足，能源資源豐富；勞動力豐富；交通便利；工業基礎好；國際市場廣闊；技術力量強，國家政策支持等）不利自然條件（如水資源、能源資源不足）；不利社會經濟條件（交通不便，距離市場較遠；技術水平低；該工業的產品附加值較低等）經濟意義:發展某工業可將資源優勢轉化為經濟優勢，帶動相關產業發展，增加經濟收入，促進經濟發展。社會意義:可拉動就業，提高人們生活質量等生態方面:發展某工業會導致水污染、大氣污染、噪聲污染等，破壞生態環境，造成生物多樣性減少等是否贊同某區域發展風力發電風力資源豐富，可充分利用自然資源:風能為清潔、可再生能源，環境效益好;技術相對成熟:當地資金雄厚;國家政策支持等發電量不穩定，風力資源不穩定;占地面積大;破壞生態環境是否贊同在某地附近建核電站該地區常規能源缺乏:該區域經濟發達，人口集中，能源需求量大；核電地區適應性強，安全高效等與煤炭、石油等常規能源相比，核電能量巨大，環境污染小該地區以輕工業為主（或人口少），能耗相對較少；該地區附近有梯級開發的水電供應；核電站有一定的安全隱患等1．（2023·遼寧·統考高考真題）閱讀材料，完成下列問題。韓國是越南最大的外資來源國，河內大都市區（河內市區及其周邊地區）是韓國企業在越南投資的重點地區。制造業和房地產是韓國企業投資的兩大關聯領域，房地產主要滿足在韓資企業工作的韓籍雇員及其眷屬的居住與生活需求。下圖示意1991～2017年韓國企業制造業投資總額和房地產投資總額在河內大都市區的空間分布。

（1）分別概括河內大都市區韓國企業房地產投資和制造業投資的空間分布特點。（2）分析韓國企業房地產投資分布的原因。（3）根據韓國企業房地產投資與制造業投資的空間分布，推測其帶來的城市空間變化及交通需求。2．（2024·山東濱州·校考模擬預測）閱讀圖文資料，完成下列要求。圣克魯斯島位于南美洲海岸以西約1000千米的赤道上，是加拉帕戈斯群島第二大島，受洋流和風的相互作用，具有獨特的氣候特征。在氣壓帶、風帶的季節移動下，島上的氣候分為明顯的熱季（1-5月）和涼季（6-12月）。圣克魯斯島低地氣候干燥，擁有該島67%的特有物種。中央山峰的東南坡海拔400米以上的高地多茂密的云霧林，在涼季出現云霧，尤其是涼季初期出現成層云霧，不易擴散。云霧林的林冠攔截云水，不僅滿足了云霧林生長需求，還對低地生態系統具有重要意義，觀測表明，近年來厄爾尼諾事件頻發，極大地影響了圣克魯斯島的氣候特征，對高地和低地植被造成了不同的威脅。左圖示意圣克魯斯島的位置，右圖示意低地和高地降水量的季節變化。（1）分析東南坡高地在涼季初期出現成層云霧的原因。（2）分別簡述厄爾尼諾頻發對圣克魯斯島高地和低地原生植被的威脅。3．（2024·全國·高三專題練習）閱讀圖文材料，完成下列要求。風蝕粗化是風蝕導致地表松散層細顆粒物流失，粗顆粒物所占比例增加的現象，其過程如左圖所示。某科研小組通過比較地表松散層表層和淺層的粗、細顆粒物含量，構建了風蝕粗化指數，該指數數值越大，說明表層比淺層粗顆粒物含量越高。右圖顯示青藏高原南部（針對風蝕）采樣點粗化指數的分布。指出右圖所示區域風蝕粗化指數的空間分布特征，并解釋其原因。4．（2023上·云南昆明·高三云南師大附中校考階段練習）閱讀圖文材料，完成下列要求。平頂海山是位于海底，頂部截平，高度超過1000米的地形隆起。卡羅琳M4平頂海山位于馬里亞納海溝東側，其基底由玄武巖組成，由于熔巖的堆積、造礁珊瑚（生長的水深范圍為0—50m）的發育以及后期的一系列地質作用，形成了一個被海水淹沒、表面覆蓋巨厚珊瑚灰巖（一種石灰巖）的臺地。臺地表面現已無法識別火山地貌，但發育有大量近圓形的具有喀斯特性質的坑狀地貌。通過對該平頂海山的探測，科學家發現該平頂海山曾出露海面，現有大量瘤狀富鈷結殼發育在該海山巖石上，結殼中稀土含量很高。圖為卡羅琳M4平頂海山的位置示意圖及其附近海域等深線圖。（1）描述卡羅琳M4平頂海山的地形特征。（2）從板塊運動的角度，說明在海平面穩定的情況下該平頂海山的形成過程。（3）說明臺地表面坑狀地貌的形成條件。（4）若要對該平頂海山周圍的富鈷結殼進行開采，列舉可能遇到的困難。5．（2023·四川自貢·統考一模）閱讀圖文材料，完成下列要求。厄瓜多爾是世界上第一大香蕉出口國，出口量約占世界總出口量的25%~30%，主要出口至美國、歐盟等國家和地區，但出口量波動較大。厄瓜多爾的香蕉種植區主要分布于該國的西部，采用規模化、集約化的農場生產模式，農場內均建有運輸索道，全國約有5000個農場，農場的面積在2000~6000hm2之間，農場均擁有成熟的種植、管理、貯藏等技術和統一的品質控制標準，實現了標準化生產。圖左為厄瓜多爾香蕉集中產區分布圖，圖右為香蕉園索道景觀圖。（1）說明厄瓜多爾香蕉主要種植于該國西部的區位優勢。（2）分析厄瓜多爾香蕉主要出口到美國、歐盟等國家和地區的原因。（3）與建設公路相比，說明種植園內建設索道的好處。（4）為厄瓜多爾應對香蕉出口量波動大提出合理化建議。6．（2024·全國·模擬預測）閱讀圖文材料，完成下列要求。“萬年冰洞”位于山西管涔山北坡海拔2300多米的山坡上，洞口朝上，通道最窄處僅幾十厘米。洞體傾斜向下，口小肚大，大致呈保齡球瓶狀，所處山體由石灰巖構成。冰洞內氣溫在0℃以下，洞內冰柱、冰瀑和冰筍等長年不化。熱傳導以及空氣的對流是維持冰洞低溫環境的重要原因之一。該冰洞洞穴形成于第四紀冰川時期，洞內保存著不同地質時期的冰體，數量多且層理清晰，具有極高的科學研究價值。2011年，該冰洞被評為國家4A級旅游景區。下圖為“萬年冰洞”剖面圖。（1）簡述“萬年冰洞”的形成過程。（2）分析“萬年冰洞”內低溫的原因。（3）說明研究“萬年冰洞”并開發利用的意義。（4）簡述“萬年冰洞”內冰柱的形成過程。7．（2023上·山東菏澤·高三山東省鄆城第一中學校考階段練習）閱讀圖文資料，完成下列要求。德國M集團是一家全球領先的汽車機電、電子開關及系統、電動工具等工業應用的制造商。1996—2022年，M集團在中國不同城市投資建立了三家工廠，其發展過程如圖所示。（1）說明1996年德國M集團在上海市建立工廠對其企業發展的主要意義。（2）在2017年部分下游客戶轉移至東南亞的背景下，M集團仍然在威海市投資建設新廠。指出M集團做出該決定看重的“中國優勢”。8．（2023上·河北滄州·高三泊頭市第一中學校聯考階段練習）閱讀圖文材料，完成下列要求。為研究水土流失治理模式，在甘肅、陜西兩省黃土丘陵溝壑區和黃土高原溝壑區（34°38′N-38°47′N，104°29′E-110°22′E）選定南小河溝、羅玉溝、羊圈溝、紙坊溝、六道溝、龍灘溝等小流域進行研究，流域內年均降水量300—550mm，溝壑縱橫，土壤黏性較差，水土流失嚴重。圖示意選定小流域的林灌草組成結構。（1）分別指出水分條件最好與最差的流域，并簡述理由。（2）分析黃土高原生態恢復初期采取工程措施的必要性。（3）有人認為，在當地小流域治理過程中應該堅持以人工草地和灌木為主的植被恢復策略。你是否贊同，請表明態度并說明理由。參考答案一、試題特點高考地理綜合題由情境材料、題干兩個部分組成。情境材料一般是文字、圖、表、符號等，新課標高考綜合題具有以下特點：（1）試題注重情境的創設，體現了時代性、學科性、實踐性相統一，引導學生運用基礎知識和原理解釋地理問題，體現“學習對終身發展有用的地理”的學科理念。（2）試題注重以社會現實為背景，凸顯家國情懷和國際視野。素材大多來源于生產、生活或國家發展戰略，既聚焦地方，也關注全球的人口、資源、環境等問題。（3）每個綜合題都以題組的形式出現，各小題之間的難度呈遞增趨勢，題干或答案之間具有一定的關聯性。（4）注重地理核心素養和主干知識的考察，死記硬背“答題模板”不能夠應對靈活的材料，需要具備問題解決能力、綜合分析能力、語言組織能力。二、考生答題答題常出現的問題第一：對區域的認知不準確；第二：對涉及的原理不清楚；第三：對分析的思路無條理；第四：對信息的提取不全面。而這四大問題又在最后的復習里通過改進學習方法、答題策略，可以快速解決。三、突破地理綜合題的策略（一）培養解題習慣，形成思維構建例如綜合題的思考可以圍繞四個方面：區域知識、原理規律、思維結構、題目信息。高考綜合題設題時，通常以一個特定的區域材料為背景、以區域圖為載體，考查的區域知識是指應知應會的區域地理事實；原理規律是隱藏在地理事實背后需要我們去弄懂的原理性內容；思維結構是我們面對某一類地理問題時，應具備的專業的地理思路和復習時積累的經驗總結；題目信息就是在試題給出的相關材料、圖示、題干中解讀和提煉的有效信息。（2022年廣東卷-17）閱讀圖文資料，完成下列要求。納木錯位于念青唐古拉山北側，湖泊面積2015km2,湖面海拔4718m。在其沿岸，曾發現高于現代湖面30m的古湖岸線。仁錯位于納木錯西側，湖面海拔4648m。雄曲和那曲兩河分別匯入納木錯和仁錯。納木錯地處夏季風影響邊緣區，冬半年盛行西風，在10-11月期間，湖泊東側區域降水相對較多。圖（a）示意納木錯和仁錯所在區域自然地理環境；圖（b）示意兩湖分水嶺區域水系與地形特征。（1）分析10-11月期間納木錯東側區域降水相對較多的原因。【解讀】區域知識從區域位置來看，該區域從經緯度可定位其位于我國青藏高原地區，海拔高，屬于高原氣候，地處非季風區，冬半年不受冬季風的影響，盛行西風，涉及氣壓帶和風帶對氣候的影響，是初中和高中地理教材都會涉及的知識。思維結構影響降水的因素：（1）海陸位置（沿海降水多、大陸內部隆水少）；（2）大氣（包括大氣環流、鋒面、氣旋和反氣旋等天氣系統的影響）；（3）地形（迎風坡降水多、背風坡降水少）；（4）洋流暖流有增溫加濕的作用，寒流有降溫減濕的作用）；（5）植被和水溫狀況（植被覆蓋率高，湖泊和水庫的加濕作用）；（6）人類活動（城市的濕島和雨島效應）等。這是常考點，我們從宏觀到微觀具體分析降水的成因，在這道題當中并沒有全部用上，只用到了其中的大氣環流（西風）、水文（湖泊的加溫加濕）、地形（氣流受地形的抬升，迎風坡降水多）。原理規律為什么西風經過湖泊會濕潤?這涉及的原理就是大湖效應:干冷氣流在經過面積較大的湖泊、海洋或水庫時，被加溫加濕。為什么迎風坡會多雨?氣流遇到地形的阻擋,沿著坡面向上抬升，隨著高度的增加氣溫降低，水汽易凝結，多地形雨，這些都涉及地理的原理規律。題目信息地圖里有豐富的信息：經緯度，可以幫助我們進行準確定位，海拔和等高線揭示了地形地勢特征,材料中有“納木錯地處夏季風影響邊緣區，冬半年盛行西風”,提煉這些有效信息，對解題都有直接的意義。【答案】此期間納木錯東側區域位于西風下風向，西風影響加強;西風經過湖區時。湖泊為西風提供熱量和水汽；湖泊東側區域地形較高，易產生地形雨。（二）歸類問題，強化思維結構在高考綜合題中，設問的角度是多種多樣的。首先要對問題進行歸類:特征類問題、變化類問題分布類問題、比較類問題、過程類問題、原因類和措施類問題、區位因素類的問題、條件類的問題、意義類的問題、評價類的問題等，歸類后會使問題簡化，再利用已建立的思維結構，就知道從哪些角度來回答，需要注意哪些方面，避免出現漏答和答偏的情況，使答案更加完整。（2022年全國卷甲卷-17）閱讀圖文材料，完成下列要求。瑞士礦產資源貧乏，經濟發達。年降水量1000毫米以上，河湖眾多。工業、金融業、旅游業為經濟的三大支柱，工業以低原料消耗的機械制造、精細化工、醫藥、鐘表等為主，技術先進。有完整的金融法律和監管體系，提供廣泛、專業、高度國際化的金融服務。在能源消費構成中，水電占30%以上。下圖示意瑞士的地形。（1）說明瑞士利用優勢自然資源發展的非農產業。（2）分析瑞士主要發展低原料消耗的工業部門的原因。【解讀】問題（1）就是有利的自然資源條件，那么這個問題就可以歸類到條件類問題中，也可以歸類到區位因素類的問題中，結合材料信息：年降水量1000毫米以上，年降水量大，河流徑流量大；圖中等高線信息:海拔較高，以山地地形為主，地勢起伏大，河流落差大，說明該區域水能資源豐富，和水能關聯度最高的工業就是水電業，因此可得出發展水電業的結論；瑞士河湖眾多，風景優美，旅游資源豐富，且經濟發達消費水平高，為發展旅游業提供了條件，很容易就得出了發展旅游業的結論。【答案】降水豐富，河流眾多，地勢高差大，水能資源豐富--發展水電業。地勢高差大，河湖眾多，有冰雪覆蓋等，自然景觀豐富——發展旅游業。[提醒]解答條件類問題的思維模式：通常從有利和不利兩方面作答，同時還要關注自然條件和人文條件；區位因素類問題要從自然因素和人文因素兩方面來思考，同時還要關注是優勢因素還是限制因素。【解讀】本設問很明確，很容易歸類到原因類問題中。解答原因類問題一般從自然原因和人文原因兩方面分析，結合材料中的信息，瑞士山地多，平地少，地形起伏大，不適合占地面積廣的工業部門布局，而原料指向型工業通常占地面積廣；礦產資源、能源貧乏，適合布局耗費原料和燃料少的工業部門：瑞士經濟發達，技術水平高，適合機械制造、精細化工、醫藥、鐘表等技術水平高的產業的發展。雖然答案側重于自然原因，但人文原因考慮進來后，會使原因類問題的解答更加完整。【答案】本國礦產資源貧乏，發展低原料消耗的工業部分，可減少對進口原料的依賴程度，降低原料成本、運輸成本等；技術先進，可通過加大技術投入，提高產品價值（附加值），獲取更多利潤。[提醒]在高考中，面對綜合題的各種設問，先別急于作答，要先進行問題歸類，再理清思路，確定答題的方向，這就是思維結構，是對一類問題思考之后總結出來的規律。因此要在平時的復習和解題過程中去提煉、總結同類問題的答題方法，并在考場上熟練地調動運用，才能夠融會貫通。擁有了思維結構后，就能解決更多同類的題，才能以點帶面地把題做透，提煉出更加完備的思維結構。思維結構是一類地理問題深入研究的結晶，而不是答題的套路,對地理原理進行深入地理解，對地理事物背后的發展過程有明確的把握,然后做出總結，對困惑的問題進行反思，才能跳出題海，減少漫無目的地。（三）提取信息,讀懂信息內涵高考綜合題的信息量很大，往往是多個材料和圖的組合，不是所有信息在解答時都能用得到，因而要善于提取有效信息。挖掘題目信息的內涵，命題素材的本身也滲透著信息，甚至有些信息就是答案本身，在審題的過程中，信息成為生成答案的依據，所以獲取、理解和運用信息，往往成為突破綜合題的關鍵。（2022年江蘇卷-24）閱讀圖文材料，回答下列問題。材料：下圖為“亞歐大陸某區域自然帶及該區域局部冰川、河流分布圖”。（1）寫出圖中自然帶II的類型，并簡析其向南凸出的原因。【解讀】該題以兩幅圖為載體,考查影響自然帶分布的原因，所有信息都隱含在圖上，這就需要學生認真讀圖，提取有效信息，理解信息的深層含義，在自然帶分布圖上，可以看到自然帶I分布在亞歐大陸的北部，北冰洋沿岸，主體分布在北極圈以北的地方，結合學過的知識，可判斷該自然帶為苔原帶，在60°E附近該自然帶向南延伸。分布的緯度變低，再觀察右圖,河流的流向從冰川集中分布的地方，向東西兩側流，可推斷該地地勢高，氣溫低，有冰川分布，呈南北向延伸，說明該處為南北走向的山脈，再根據對區域的認知，該經緯度的位置分布著亞洲和歐洲的分界線（烏拉爾山），更證實了對圖中信息的理解和判斷，這樣從圖中讀取準確的信息，對答題的準確性幫助很大。【答案】（1）類型:苔原帶。

原因:該地為南北向（烏拉爾）山脈，海拔高，氣溫比同緯度兩側低。[提醒]題目信息不是隨便給出的，要分析其內涵，來建立和答案的聯系，找到信息的關鍵，深挖信息的價值，如果信息量過大,要注意勾畫重點，尤其對隱含的信息要進行充分的提煉，要做到看到、想到和用到三點，沒有遺漏，這對高考綜合題的突破意義重大。（四）規范語言，完善答題方式在作答綜合題的時候,出現錯別字和語言不專業，也是丟分的主要原因。高考對地理字詞的準確運用要求很高，平時學生在復習時要注意對一些錯別字的甄別，和對地理專業詞匯的應用，高考考查學生的語言表述能力。同時要強化答題方式,通常要用地理事實說話，前面一段是應知應會的地理事實，后面是意義和影響，前面是已知條件，后面是對設問的解答，前面是因，后面是果，學生在答題時經常會出現只有結論,沒有事實依據的情況，等同于說了半截話,導致丟掉一半的分，本來會答的題，結果失分嚴重。（2022年全國卷乙卷-36）閱讀圖文材料,完成下列要求。為緩解淡水資源短缺問題,以色列政府從2001年開始推行海水淡化計劃,鼓勵企業實行“電水聯產”模式,即企業在建設海水淡化廠時,興建以地中海豐富的天然氣為能源的發電廠,且并入國家電網（由進口煤炭發電支撐,成本較高）。目前地中海沿岸地區已建成5家這樣的海水淡化廠,每年生產的淡水相當于全國淡水用量的1/3,且被統一納入國家供水網絡優先利用。以色列政府于2022年啟動淡化水反注太巴列湖工程,打造淡水“蓄水庫”,以緩解最大水源地太巴列湖水位迅速下降的狀況。下圖示意以色列地中海沿岸地區海水淡化廠及供水網絡的分布。（1）說明以色列海水淡化廠的區位特點。【解讀】這道題為區位類問題，主要考查工業區位因素，難度不大，學生思路也會很清晰，是很容易拿到滿分的試題，但很多學生因為答題方式不完善，導致失分率反而很高，有的學生直接表述為：地理位置優越，市場需求大，技術先進，基礎設施完善。看似都采到點了，但答案并不完整，沒有建立事實和結論的關聯，也沒有表述因果的關系。第一個原因和事實是以色列西部臨海。海水資源豐富。才使海水淡化廠空間分布不均，主要集中在以色列西部。第二個原因和事實是以色列氣候干旱、淡水資源匱乏，而西部沿海降水量較大，氣候條件較好，人口、城市集中分布在西部，,結論是用水需求大，市場廠闊；第三個原因和事實是海水淡化廠接近城市，結論是城市基礎設施完善、有現成的供水管網，同時能提供資金、技術、專業人才的支持。這樣呈現出的繁案才有事實依據、有因果的關聯.條理清晰、符合邏輯，才能獲得滿分。【答案】以色列海水淡化廠空間分布不均，主要集中在西部臨海地區，海水原料資源豐富；西部地區氣候相對適宜，人口密度較大；靠近重要城市和一般城市，用水需求大，市場廣闊；能為其提供基礎設施（管線）、技術、人才、資金等支撐;鄰近供水（主）管道，便于形成統一的供水網絡。四、綜合題的思維訓練和模式構建（一）地理特征思維建模1.位置特征：緯度位置—半球、熱量帶、氣候類型；經度位置—大洲、大洋歸屬，東、西岸及內陸，氣候類型；海陸位置—氣候類型、交通通達度；相對位置—下墊面環境的特殊性。2.地形特征：地形類型及其分布；地勢起伏狀況、海拔高低；特殊地貌：冰川、荒漠、黃土、喀斯特、海岸線曲折（平直）等。3.氣候特征：氣溫（氣溫高低、日較差和年較差）；降水（總量、季節或年際變化）；水熱組合（如雨熱同期）等。4.水文特征：流量；汛期；含沙量；結冰期（凌汛）；落差、流速。5.水系特征：流向、流程；流域面積；支流多少、河網密度；河道深淺、彎曲、寬窄。6.等值線特征：數值高低；延伸方向；彎曲趨勢；疏密變化。【解答策略】（1）把握描述方向和角度。明確描述的方向，即描述的對象在哪里、是什么；確定描述的角度，即從哪些方面來分析，確保要點全面無遺漏。（2）看圖說話，讀表歸納。從圖表中獲取有用信息，將文字與圖表材料有機結合，以獲得完整的地理特征信息。對圖表信息歸納概括，結合問題進行必要的取舍，確保主次分明、重點突出。（3）規范表達，描述專業。用規范的地理術語表達，“關鍵詞”不能丟而且要準確；答案組織點要全、話要短，先主后次，層次分明。（二）區位因素思維建模1.河流航運條件=自然條件（①地形、地勢落差；②徑流量大小；水位深淺和季節變化；結冰期長短；③河網密度、通航里程長短等）+社會經濟條件〔①流經地區的人口和城市密度、經濟發展水平（運輸需求）；②多種運輸方式聯運等〕。2.水能開發條件=自然條件（落差+流量+峽谷）+社會經濟條件（資金+技術+市場）。3.農業區位因素=自然因素（地形、氣候、土壤、水源）+經濟因素（市場、地價、勞動力、交通等）+社會因素（技術、政策等）。4.工業區位因素=自然因素（原料、燃料、土地、水源等）+經濟因素（市場、交通運輸、勞動力、資金、交通、科技等）+社會因素（政策、信息、環境等）。5.城市區位因素=自然條件（地形、氣候、河流、資源等→影響城市形成）+社會經濟條件（經濟發展、交通、政治、科技等→促進城市發展）。6.交通線的區位因素=社會經濟因素（運輸需求:資源開發、經濟發展、民族團結、國防安全等）是決定性因素+自然因素（地形地質、氣象、水文等）影響選線+技術因素克服自然條件的制約。7.港口的區位因素=自然條件決定港口位置（港闊、水深、避風）+腹地范圍及其經濟發展水平影響港口興衰+城市是港口發展的重要依托（人、財、物支持）。8.區域發展條件=自然因素（位置、地形、氣候、河流、資源等）+經濟因素（勞動力、市場、交通、土地等）+社會因素（政策、環境、科技等）。區域發展條件評價既要分析優勢條件，又要找出制約因素，在綜合分析區域發展條件的基礎上，因地制宜地確定區域發展方向。【解答策略】（1）理清要點，綜合分析。要理清要點、構建思維線索，從自然、經濟、社會等方面多角度分析，防止思維狹窄，遺漏要點。（2）利弊均衡，全面分析。根據區域環境特征，分析影響某一人類活動區位形成與發展的優勢條件與限制性因素，并對其作出有利與不利的評價。（3）抓住主導，重點分析。理清各影響因素間的主次關系，找出決定性因素。針對主導因素，結合區域特征因地制宜進行重點評價與分析，避免套用、空泛。（4）縱看變化，動態分析。把握影響因素的變化發展，用發展的眼光分析發展條件的變化。（5）按圖索驥，論從圖出：高考對區位條件的考查多以區域為載體，將解答所需要的有用信息巧妙地隱藏在圖表中，對圖表中自然、人文要素和區域特征信息的獲取與解讀往往是答案組織的關鍵所在。（三）原因闡釋思維建模1.地形成因=內力作用+外力作用。內力作用主要從地殼運動——板塊碰撞或張裂、地質構造（褶皺、斷層）的角度分析；外力作用應先根據區域特征判斷外力作用的類型（流水、風、海浪、冰川等），進而找出對應的外力作用形式（侵蝕、搬運、沉積作用等）。2.氣候成因=太陽輻射（緯度位置）+大氣環流（氣壓帶、風帶及季風環流）+下墊面（地形、海陸、洋流等）。3.“水環境”成因=氣候+地形+植被。地形影響河流流向、流域面積、水系形狀；氣候決定河流的流量及其季節變化、汛期長短、有無結冰期及長短；流域內的植被狀況影響河流的含沙量，調節徑流的季節變化。4.生態環境問題成因=自然原因（地形、氣候、土壤、水文和植被）+人為原因（側重人類活動對環境的影響）。【解答策略】（1）明確考查方向：是分析自然原因還是人為原因？自然原因側重地形、氣候、水文等要素，人為原因突出人類活動對環境的影響。（2）理清因果聯系：要清楚重要地理要素的組成因子，并理解“因子”與相關“地理要素”之間“因”與“果”的聯系。（3）多角度綜合分析：依托宏觀或微觀的區域地圖，用“地理環境整體性”和“人地關系”多角度綜合分析，突出主導因素的影響。（4）由果溯因搭建：首先弄清題中已知信息與所設問題的內在聯系，由果到因搭建思維；最后再由因到果，正向綜合形成答案。（四）過程預測思維建模地理過程是指地理事物和現象發生發展的時空演變過程。地理過程預測包括描述歸納地理過程和對地理過程的簡單預測。常見的自然地理過程包括大氣受熱過程、天氣過程、水循環過程、地質過程、整體性過程等。【解答策略】描述地理過程要按地理事物發展變化的邏輯順序，從時間的視角建立地理“思維鏈”，其基本思維如下。（1）原型啟發：分析所給素材，找到可以借鑒的地理過程原型或經典案例。（2）遷移轉化：運用所學原理，理解和突破“新”地理事物的發展變化過程。（3）邏輯推理：自然地理過程具有統一的時間維度變化，可以將大尺度的時間地理過程分割成若干節點的小尺度時間地理過程,問題設問來自不同環節，從環節入手，使用演繹推理思維解決問題。抓住地理事物發展變化過程的關鍵環節，對地理過程進行分析與追溯。當多種因素共同作用形成同一結果時，可用逆推法：從結果入手，按照地理因果關系追溯源頭，即將結果與試題中的條件（圖文信息）對接起來。然后按照邏輯關系，從間接到直接正向推理，形成結論。（五）意義措施類思維建模1.意義影響。問題常常表述為“作用、意義、影響”等，其實質上是地理事物的相互關系，通常可以將意義、積極影響、作用三者劃等號。設問形式一般有“說明××在××方面的意義”“運用××知識（原理），分析××對××的意義”等。（1）地理影響=有利影響+不利影響。（2）某地理要素變化帶來的影響，根據整體性原理從環境各組成要素展開，對各要素的影響有則回答，沒有則舍棄。（3）人類活動的地理影響=經濟（資源開發、產業結構、經濟發展、區際聯系等）+生態（資源短缺、生態破壞、環境污染）+社會（擴大就業、增加收入等）。按照試題的具體要求，從三個方面的各個角度進行微觀深入分析。【解答策略】①瞄準對象，要點齊全：抓住關鍵詞，明確探討的對象及其組成要素，對各要素的影響有則回答，沒有則舍棄。如地形對交通運輸的影響可從線路長度、地勢起伏（橋隧工程量）、地質基礎等角度分析。②全面分析，辯證評價：人類活動對地理環境的影響往往有利、弊兩方面，因此要從有利和不利兩個方面全面分析、辯證闡述。2.問題措施。措施類試題的設問中常有“措施、治理方法、建議、發展方向”等，往往與“問題”結合在一起，解答時要先找出問題，然后“對癥下藥”找出對策。（1）區域發展中的問題表現不同、成因各異，但其本質是相同的，即人類活動與地理環境的矛盾關系。區域發展問題主要有兩類:區域特征→限制性因素；不合理的人類活動→人地關系矛盾。（2）對區域發展問題的解決措施，要從區域特征出發遵循“人地協調、可持續發展”的原則，“對癥下藥”，具體問題具體分析。【解答策略】（1）瞄準問題，分析原因。對于措施類問題，在解答時應該先找出造成問題的自然和人為原因。自然原因多是區域發展中的限制性因素，如新疆深居內陸，氣候干旱，源短缺；人為原因多是不合理的人類活動導致的人地關系矛盾，如長江中游圍湖造田，湖泊萎縮導致洪澇威脅加重。（2）因地制宜，“對癥下藥”。解題時注意兩個方面：一是遵循“因地制宜、人地協調”的原則，充分考慮區域自然環境條件，趨利避害，實現可持續發展。二是要針對不同問題“對癥下藥”。如資源問題=開源+節流；災害防治（環境治理）措施=組織管理措施（法律法規、意識宣傳、應急預警機制等）+工程措施（因地制宜）+生態措施（植樹種草、營造防護林等）。（六）開放性問題思維建模題干可以是確定的一個觀點要求作答，也可以是選擇性的觀點，非此即彼，選擇其中一個角度作答。既可支持，又能反對，但要言之有理、論之有據。【解答策略】①首先要表明態度，是贊同還是不贊同，然后說明理由。②若支持應該從“有條件這么做”和“這么做有好處”兩方面探討；如反對要從“不適宜這么做”和“這么做帶來問題”的角度論證。③表明態度不能答成“片面”、“適當發展”、既贊同也不贊同。表達理由時，觀點應是正向的，要順著選擇的觀點答，不能從另一種觀點出發進行“反證法”和混答。問題贊成理由反對理由是否贊同在某區域大力發展某農作物種植自然條件好（光、熱、水、地形、土壤等，適合某農作物的生長）；社會經濟條件優越（勞動力豐富且廉價、交通便利、市場廣闊、工業基礎好、種植經驗豐富、國家政策支持等）當地自然條件不利（如氣候干早，水源短缺，土壤貧瘠等，大力發展會加劇水源短缺）；社會經濟條件差（距市場較遠，與另一地競爭處于劣勢等社會意義:能夠增加就業，有利于擺脫貧困，促進民族團結等。經濟意義:增加農民經濟收入，促進當地經濟發展生態方面：若是外來物種，容易導致生物入侵，造成生物多樣性減少；破壞生態環境等在某地引進某種外來物種是否可行兩地自然地理環境具有相似性；有豐富廉價的勞動力；經濟效益高，促進當地經濟的發展：消費市場闊等自然地理環境差異較大；種植經驗不足；加工技術較落后；破壞生態環境；外來物種入侵，給當地物種帶來滅頂之災，造成生物多樣性減少等是否贊同某地發展或引進某種工業①有利自然條件（資源豐富，水源充足等）；②有利社會經濟條件（原料充足，能源資源豐富；勞動力豐富；交通便利；工業基礎好；國際市場廣闊；技術力量強，國家政策支持等）不利自然條件（如水資源、能源資源不足）；不利社會經濟條件（交通不便，距離市場較遠；技術水平低；該工業的產品附加值較低等）經濟意義:發展某工業可將資源優勢轉化為經濟優勢，帶動相關產業發展，增加經濟收入，促進經濟發展。社會意義:可拉動就業，提高人們生活質量等生態方面:發展某工業會導致水污染、大氣污染、噪聲污染等，破壞生態環境，造成生物多樣性減少等是否贊同某區域發展風力發電風力資源豐富，可充分利用自然資源:風能為清潔、可再生能源，環境效益好;技術相對成熟:當地資金雄厚;國家政策支持等發電量不穩定，風力資源不穩定;占地面積大;破壞生態環境是否贊同在某地附近建核電站該地區常規能源缺乏:該區域經濟發達，人口集中，能源需求量大；核電地區適應性強，安全高效等與煤炭、石油等常規能源相比，核電能量巨大，環境污染小該地區以輕工業為主（或人口少），能耗相對較少；該地區附近有梯級開發的水電供應；核電站有一定的安全隱患等1．（2023·遼寧·統考高考真題）閱讀材料，完成下列問題。韓國是越南最大的外資來源國，河內大都市區（河內市區及其周邊地區）是韓國企業在越南投資的重點地區。制造業和房地產是韓國企業投資的兩大關聯領域，房地產主要滿足在韓資企業工作的韓籍雇員及其眷屬的居住與生活需求。下圖示意1991～2017年韓國企業制造業投資總額和房地產投資總額在河內大都市區的空間分布。

（1）分別概括河內大都市區韓國企業房地產投資和制造業投資的空間分布特點。（2）分析韓國企業房地產投資分布的原因。（3）根據韓國企業房地產投資與制造業投資的空間分布，推測其帶來的城市空間變化及交通需求。【答案】（1）房地產業主要投資在河內市區，中心商務區的西北側，空間范圍較小。制造業投資空間分散，主要分布在東部、北部（東北部），在河內市界外、大都市界內，投資規模大。（2）韓資企業工作的韓籍雇員（及其眷屬）收入水平較高，能支付較高的房屋成本；市中心土地成本高，房價高；市中心配套設施完善，交通發達，生活便利。（3）房地產投資集中在市中心附近，改善市中心空間環境；制造業投資空間范圍大，以工業化帶動城鎮化，城市建成區范圍擴大；房地產投資和制造業投資空間錯位，引起較遠的通勤交通流，交通周轉量增大。【解析】（1）根據圖示信息可知，韓國企業在河內大都市區房地產投資主要集中分布在河內市區，分布在中心商務區的西北側，靠近中心商務區分布，分布相對集中，空間范圍相對較小；韓國企業在河內大都市區制造業投資空間相對較分散，主要分布在大都市區的東部和北部，在河內市區的外側、大都市區的內部分布，投資值規模較大，產值較高。（2）河內市區消費水平較高，市中心的土地價格較高，房價的成本較高，能夠獲取較高的經濟效益；中心城區的經濟發展水平較高，基礎設施完善，教育、醫療等配套設施完善，交通通達度較高，生活便利；韓資企業的工資水平較高，韓籍雇員以及家屬的工資收入較高，能夠承擔市中心較高的房租和生活成本。2．（2024·山東濱州·校考模擬預測）閱讀圖文資料，完成下列要求。圣克魯斯島位于南美洲海岸以西約1000千米的赤道上，是加拉帕戈斯群島第二大島，受洋流和風的相互作用，具有獨特的氣候特征。在氣壓帶、風帶的季節移動下，島上的氣候分為明顯的熱季（1-5月）和涼季（6-12月）。圣克魯斯島低地氣候干燥，擁有該島67%的特有物種。中央山峰的東南坡海拔400米以上的高地多茂密的云霧林，在涼季出現云霧，尤其是涼季初期出現成層云霧，不易擴散。云霧林的林冠攔截云水，不僅滿足了云霧林生長需求，還對低地生態系統具有重要意義，觀測表明，近年來厄爾尼諾事件頻發，極大地影響了圣克魯斯島的氣候特征，對高地和低地植被造成了不同的威脅。左圖示意圣克魯斯島的位置，右圖示意低地和高地降水量的季節變化。（1）分析東南坡高地在涼季初期出現成層云霧的原因。（2）分別簡述厄爾尼諾頻發對圣克魯斯島高地和低地原生植被的威脅。【答案】（1）涼季初期氣壓帶、風帶位置偏北，圣克魯斯島受東南信風控制明顯；圣克魯斯島東南部海域受秘魯寒流影響，水溫低，東南信風將寒流冷卻的空氣帶到圣克魯斯島；氣流抬升過程中溫度降低，水汽凝結；與上部較暖空氣形成逆溫層，大氣穩定，云霧成層，不易擴散。（2）高地濕度降低，喜陰濕的植被退化；低地水分條件改善，（對水分要求較高的）物種入侵，降低典型干旱適應物種的競爭優勢。【解讀】（1）根據材料，涼季出現在6-12月，涼季初期，為北半球的夏季，氣壓帶、風帶位置偏北，圣克魯斯島受東南信風控制明顯；根據所學知識可知，圣克魯斯島東南部海域受秘魯寒流影響，寒流起到降溫的作用，水溫較低，東南信風將寒流冷卻的空氣帶到圣克魯斯島；氣流抬升過程中溫度降低，水汽凝結，形成云霧；由于東南信風將寒流冷卻的空氣帶到圣克魯斯島，下部氣溫較低，與上部較暖空氣形成逆溫層，大氣穩定，云霧成層，不易擴散。（2）厄爾尼諾現象發生時，赤道附近太平洋東岸水溫異常升高，下沉氣流減弱，甚至形成上升氣流，使得圣克魯斯島降水增加。高地濕度降低，喜陰濕的植被退化；低地水分條件改善，（對水分要求較高的）物種入侵，降低典型干旱適應物種的競爭優勢。3．（2024·全國·高三專題練習）閱讀圖文材料，完成下列要求。風蝕粗化是風蝕導致地表松散層細顆粒物流失，粗顆粒物所占比例增加的現象，其過程如左圖所示。某科研小組通過比較地表松散層表層和淺層的粗、細顆粒物含量，構建了風蝕粗化指數，該指數數值越大，說明表層比淺層粗顆粒物含量越高。右圖顯示青藏高原南部（針對風蝕）采樣點粗化指數的分布。指出右圖所示區域風蝕粗化指數的空間分布特征，并解釋其原因。【答案】分布特征：北大南小，西大東小。原因：南部和東部受到一定夏季風影響，降水較多，植被較為茂密，風力侵蝕作用較弱，風蝕粗化程度較小；北部和西部受高原內部冬季風影響較為強烈，降水較少，植被以高寒草甸草原和荒漠為主，風力侵蝕作用強烈，風蝕粗化程度較大。【解讀】根據圖中粗化指數圖例的反映，北部和西部圓圈較大，東部和南部圓圈較小，可得出區域風蝕粗化指數的空間分布特征為北大南小，西大東小。風力侵蝕深受大氣環流（降水量）、地表植被和土壤性質的影響，故青藏高原的東部和南部能夠受到一定夏季風深入的影響，降水量較多，植被較為茂密，且多為森林植被，由此造成風力侵蝕作用較弱，風蝕粗化程度較小；而高原內部受到濕潤氣流影響微弱，氣候干旱，地表植被稀疏，受到風力侵蝕作用強烈，風蝕粗化程度較大。4．（2023上·云南昆明·高三云南師大附中校考階段練習）閱讀圖文材料，完成下列要求。平頂海山是位于海底，頂部截平，高度超過1000米的地形隆起。卡羅琳M4平頂海山位于馬里亞納海溝東側，其基底由玄武巖組成，由于熔巖的堆積、造礁珊瑚（生長的水深范圍為0—50m）的發育以及后期的一系列地質作用，形成了一個被海水淹沒、表面覆蓋巨厚珊瑚灰巖（一種石灰巖）的臺地。臺地表面現已無法識別火山地貌，但發育有大量近圓形的具有喀斯特性質的坑狀地貌。通過對該平頂海山的探測，科學家發現該平頂海山曾出露海面，現有大量瘤狀富鈷結殼發育在該海山巖石上，結殼中稀土含量很高。圖為卡羅琳M4平頂海山的位置示意圖及其附近海域等深線圖。（1）描述卡羅琳M4平頂海山的地形特征。（2）從板塊運動的角度，說明在海平面穩定的情況下該平頂海山的形成過程。（3）說明臺地表面坑狀地貌的形成條件。（4）若要對該平頂海山周圍的富鈷結殼進行開采，列舉可能遇到的困難。【答案】（1）地勢起伏較大；山體大致南北延伸（西北—東南走向）；頂部高而平坦；頂部周圍坡度較陡。（2）位于（太平洋板塊和亞歐）板塊的消亡邊界；板塊擠壓，海底火山噴發，巖漿冷凝形成海山；隨火山不斷噴發，海山高度不斷增加；太平洋板塊向亞歐板塊俯沖，地殼下降，該平頂海山逐漸被海水淹沒。（3）石灰巖地層較厚，具備溶蝕下陷的垂直厚度；有石灰巖分布，且巖性較純；板塊交界處，巖石裂隙發育；地處熱帶，熱量充足，有利于喀斯特地貌發育；對流運動旺盛，降水豐富，溶蝕作用強。（4）海水較深，開采難度較大；遠離陸地，缺少物資補給；地殼活躍，海底地震（海嘯）頻發；易受臺風、暴雨等天氣影響。【解讀】（1）由圖可知，卡羅琳M4平頂海山大致的呈西北—東南走向；圖中的等深線的數值呈-2800米升到頂部的-100米，說明卡羅琳M4平頂海山的地勢起伏較大；等深線在頂部稀疏，數值較大，說明頂部高而平坦；山體頂部邊緣的等深線較為密集，說明頂部周圍坡度較陡。（2）由圖可知，卡羅琳M4平頂海山位于太平洋板塊和亞歐板塊的消亡邊界，受板塊間的擠壓碰撞，導致海底火山噴發，巖漿冷凝形成海山；而后隨著火山的不斷噴發，海山高度在持續的增加；由于太平洋板塊為大洋板塊，板塊的擠壓碰撞使得太平洋板塊向亞歐板塊俯沖，地殼不斷下降，卡羅琳M4平頂海山逐漸被海水所淹沒。（3）由材料可知，卡羅琳M4平頂海山形成了一個被海水淹沒、表面覆蓋巨厚珊瑚灰巖（一種石灰巖）的臺地，這說明臺地有巖性較純的石灰巖分布，且石灰巖地層較厚，具備了溶蝕下陷的垂直厚度；由圖可知，臺地處在板塊交界處，板塊運動劇烈，導致巖石裂隙發育；由圖中的經緯度可知，該地處在熱帶，緯度較低，溫度較高，有利于喀斯特地貌發育；同時，空氣的對流運動旺盛，降水豐富，流水的溶蝕作用強。（4）由圖可知，該地的海水較深，開采難度較大；由圖中的海陸位置可知，該地遠離陸地，缺少物資補給；由上題可知，該地地處太平洋板塊和亞歐板塊的消亡邊界，地殼活躍，海底地震（海嘯）頻發；根據所學知識，該地位于西北太平洋，易遭受臺風、暴雨等天氣影響。5．（2023·四川自貢·統考一模）閱讀圖文材料，完成下列要求。厄瓜多爾是世界上第一大香蕉出口國，出口量約占世界總出口量的25%~30%，主要出口至美國、歐盟等國家和地區，但出口量波動較大。厄瓜多爾的香蕉種植區主要分布于該國的西部，采用規模化、集約化的農場生產模式，農場內均建有運輸索道，全國約有5000個農場，農場的面積在2000~6000hm2之間，農場均擁有成熟的種植、管理、貯藏等技術和統一的品質控制標準，實現了標準化生產。圖左為厄瓜多爾香蕉集中產區分布圖，圖右為香蕉園索道景觀圖。（1）說明厄瓜多爾香蕉主要種植于該國西部的區位優勢。（2）分析厄瓜多爾香蕉主要出口到美國、歐盟等國家和地區的原因。（3）與建設公路相比，說明種植園內建設索道的好處。（4）為厄瓜多爾應對香蕉出口量波動大提出合理化建議。【答案】（1）地形平坦，適宜大面積種植；全年高溫，雨量充沛；河流眾多，水源充足，多沖積土，土壤肥沃；臨海，海陸交通便利。（2）香蕉質量好，市場競爭力強；國內消費量小；美國、歐盟和日本等地經濟發達，消費水平高；美國、歐盟和日本等地緯度較高，當地自然條件不適宜大規模香蕉。（3）提高運輸效率，節省勞力成本；減少運輸過程中對香蕉的破壞，保證香蕉品質；減少占用土地，保護生態環境。（4）延長產業鏈，豐富香蕉出口品種；進一步擴大出口市場，完善香蕉出口的市場體系；引進并培育優良品種，保護生態環境，保證香蕉品質。【解讀】（1）香蕉是熱帶水果，喜高溫高濕環境，可從氣候、地形、土壤、水源等自然條件和其他社會經濟條件進行分析說明。結合材料圖文和所學知識，從該地分層設色地形圖上可以看出，西部沿海主要以平原地形為主，地形平坦，適宜大面積種植；西部位于低緯度熱帶地區，受赤道低壓帶影響，全年高溫，雨量充沛；有河流經過，能夠提供大量灌溉用水，水源充足；位于山前地區，多沖積土壤，土層深厚肥沃，肥力充足；東部是哥倫比亞和秘魯，西部靠近太平洋，結合材料“主要出口至美國、歐盟等國家和地區”可知，西部臨海，海陸交通便利。（2）本小題應從進口國和出口國兩方面去分析。對于出口國來說，結合材料“全國約有5000個農場，農場的面積在2000~6000hm2之間，農場均擁有成熟的種植、管理、貯藏等技術和統一的品質控制標準，實現了標準化生產”可知，厄瓜多爾香蕉產量大，品質好，市場競爭力強；國內人口較少，經濟水平較低，國內消費量較少。對于進口國來說，美國、歐盟和日本等地緯度較高，氣候條件不適宜大規模種植香蕉；且經濟發達，消費水平高，香蕉的市場需求量大。（3）本小題可對比公路和索道的特點進行分析。由材料可知，農場占地面積較大，采用公路運輸，為保證運輸效率，需大范圍修建較為密集的公路網，對自然環境和香蕉種植均有影響，而索道相對而言占地面積較小，對自然環境和香蕉影響小。公路主要采用貨車運輸，裝卸等人力成本較高，使用索道可節省勞動力，增加運輸頻次和運輸量；公路運輸遇到路途顛簸或地勢起伏較大，香蕉容易損耗，而索道運輸較為平穩。綜合上述分析可知，索道運輸的優勢是提高運輸效率，節省勞力成本；減少運輸過程中對香蕉的破壞，保證香蕉品質；減少占用土地，保護生態環境。（4）為應對出口量波動大，首先可延長產業鏈，進行深加工，提高產品附加值；可豐富香蕉出口品種，提高對市場的靈活性；由材料“主要出口至美國、歐盟等國家和地區”結合所學知識可知，厄瓜多爾可進一步擴大出口市場，完善香蕉出口的市場體系；市場競爭力的主要表現是品質好，厄瓜多爾已實現規模化、集約化、標準化種植，可進一步引進并培育優良品種，在種植過程中減少和盡量避免植被破壞和水土流失，注重恢復土壤肥力，保護生態環境，保證香蕉品質，提高市場競爭力。6．（2024·全國·模擬預測）閱讀圖文材料，完成下列要求。“萬年冰洞”位于山西管涔山北坡海拔2300多米的山坡上，洞口朝上，通道最窄處僅幾十厘米。洞體傾斜向下，口小肚大，大致呈保齡球瓶狀，所處山體由石灰巖構成。冰洞內氣溫在0℃以下，洞內冰柱、冰瀑和冰筍等長年不化。熱傳導以及空氣的對流是維持冰洞低溫環境的重要原因之一。該冰洞洞穴形成于第四紀冰川時期，洞內保存著不同地質時期的冰體，數量多且層理清晰，具有極高的科學研究價值。2011年，該冰洞被評為國家4A級旅游景區。下圖為“萬年冰洞”剖面圖。（1）簡述“萬年冰洞”的形成過程。（2）分析“萬年冰洞”內低溫的原因。（3）說明研究“萬年冰洞”并開發利用的意義。（4）簡述“萬年冰洞”內冰柱的形成過程。【答案】（1）第四紀冰川時期，冰川底部的石灰巖多裂隙且易受侵蝕，冰川融化產生的冰水混合物侵蝕（磨蝕和溶蝕）底部的基巖（石灰巖），形成洞穴，洞穴在外力侵蝕作用下進一步加深擴大，從而形成“萬年冰洞”。（2）冰洞分布海拔高，洞口周邊氣溫低；洞口通道狹窄，夏季，洞內空氣冷而重，洞外空氣暖而輕，洞外暖空氣難以進入洞內；洞穴位于山脈北坡，有利于冬季風進入，冷空氣易蓄積；冰體與石灰巖之間熱傳導以及冰體與圍巖裂隙空氣的對