4.1

三位數加三位數（1）（人教版）三年級上01教學目標02復習舊知03任務一04任務二05拓展延伸06課堂練習07課堂小結08作業(yè)布置09板書設計01教學目標1.理解三位數加三位數的算理,掌握萬以內加法的計算方法,并能正確計算。2.經歷三位數加法筆算方法的探究過程,體會歸納概括的方法和策略。3.培養(yǎng)學生獨立探究、合作交流的學習習慣,激發(fā)學習數學的興趣。02復習舊知怎樣計算兩位數加兩位數？36+58=

57+23=

79+17=

48+25=算一算。94968073相同數位對齊，從個位加起，個位滿十向十位進1。學習任務一三位數加三位數的計算方法03任務一03任務一濕地孕育了豐富多樣的野生動物。我國濕地有鳥類和爬行類動物共多少種？我國濕地有鳥類和哺乳類動物共多少種？中國濕地三種動物類群的種數類群種數鳥類271爬行類122哺（bǔ）乳類3103任務一我國濕地有鳥類和爬行類動物共多少種？【課本P37例1】271+122=________豎式應該怎樣寫？271+122從哪一位加起？從個位加起。393393（種）答：我國濕地有鳥類和爬行類動物共393種。03任務一我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種？【課本P37例2】271+31=________271+312十位上3＋7＝10，怎么寫？十位寫0向百位進1。013302（種）答：我國濕地有鳥類和哺乳類動物共302種。學習任務二三位數加兩位數的不連續(xù)進位加法04任務二想一想：271+903，怎樣計算？271+903=_______271+90347百位上相加滿十，怎么辦？百位寫1，并向千位進1。11117404任務二剛才學習的這三道題有什么不同點？04任務二第1題是不進位加法，第2題和第3題是進位加法。04任務二小組討論：計算萬以內的加法要注意什么？1.相同數位對齊；3.哪一位上的數相加滿十，就要向前一位進1。2.從個位加起；05拓展延伸變式練習一列豎式計算。112＋587＝276＋15＝581＋257＝699291838112＋587699276＋15291581＋25783805拓展延伸變式練習二一輛自行車現在的售價是335元，比原價便宜了181元。這輛自行車原價多少錢？335＋181＝516（元）答：這輛自行車原價516元。06課堂練習

1.直接寫出得數。425＋200＝635＋10＝844＋50＝140＋600＝426＋120＝309＋90＝62564589474054639906課堂練習

2.下面的計算正確嗎？正確的畫“√”，錯誤的畫“×”，并把錯誤的改正過來。463＋154517623＋751373（）（）改正：改正：×463＋1546171×623＋7569806課堂練習

3.媽媽為小麗買了一條裙子和一雙鞋，裙子比鞋貴59元。付300元錢，夠嗎？119＋59＝178（元）178＋119＝297（元）297元＜300元答:夠。119元06課堂練習

能力提升4.奇奇是一個小馬虎。他在做一道加法題時，把一個加數百位上的3錯寫成2，得到的和是473，正確的結果是多少？300－200＝100473＋100