部編版小學語文三年級下冊第五單元第十六課第一課時宇宙的另一邊部編版三年級下冊第五單元·單元導讀建一方想象天地下面這個圖形讓你想到了什么？想象力考驗閃亮的花朵生日蛋糕哭泣的云朵干凈的池塘想象力可以幫助我們創造出任何事物。想象力比知識更重要。——【美國】愛因斯坦第五單元走進想象的世界，感受想象的神奇。語文要素習作要求發揮想象寫故事，創造自己的想象世界。單元主題大膽想象大單元情境同學們，想象力是存在于現實世界的魔法，它能把現實生活創造成一個奇幻世界，是不是很有趣？我們班即將在班級展示欄中開辟一個“想象島”專欄，用來搜集同學們天馬行空的神奇想象，請大家積極參與，共同來裝飾我們的“想象島”吧！想象島大任務一大任務二大任務三為了將我們班級的“想象島”裝飾得更加豐富，我們可以去課文的想象世界中尋找靈感，今天，就讓我們一起走進課文——《宇宙的另一邊》。感“想象”魔力情境任務作者簡介陳詩哥人物履歷代表作品中國作家協會會員，曾獲全國優秀兒童文學獎、冰心兒童文學獎等。《風居住的街道》《幾乎什么都有國王》《在我睡著之后》進入想象世界活動一在你的想象中，宇宙的另一邊應該是什么樣的？那里有些什么呢？交流初讀課文，整體感知活動二讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀要求邊讀邊思考：宇宙的另一邊是個怎樣的世界？tǎngxùmì認讀詞語流淌秘密思緒一棟房子一篇習作氣喘吁吁dòngpiānxū指呼吸急促，大聲喘氣的樣子氣喘吁吁指思想的頭緒思緒思路近義指液體流動流淌感知課文內容星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。宇宙的另一邊是個怎樣的世界？倒影：看似相同，卻又完全相反。感知課文內容讀第二自然段，說說：宇宙的另一邊有什么？那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。宇宙的另一邊，是這一邊的倒影，我們這邊有什么，宇宙的另一邊也會有。那邊還會有一樣的什么？提取信息探尋另一邊的秘密活動三你還從哪些地方知道宇宙的另一邊是這一邊的倒影？宇宙另一邊的“我”和這一邊的“我”有什么不同？宇宙的這一邊宇宙的另一邊放回作業本下樓梯出門向右走第一節上數學課拿出作業本爬樓梯出門向左走第一節上語文課“我”的倒影其他事物的倒影自主默讀課文，圈畫關鍵信息，填一填。宇宙的這一邊宇宙的另一邊冬天下從東邊升起沒有生命夏天下從西邊升起開放、行走景物相加詩句相乘變成風雪太陽石頭加法乘法習作在作者大膽的想象下，宇宙的另一邊是多么的神奇、有趣啊！書寫生字活動四書寫指導宇宙淌秘密棟梯鈴乘緒篇越“密”中的“必”要寫得寬一些，托住上面的寶蓋頭，蓋住下面的“山”。要點重點指導“秘”中的“必”要寫得伸展一些，與左邊高低相平。要點注意走字底里面部分的斜鉤上有一撇。要點書寫時注意筆畫順序，撇和捺要伸展。要點重點指導部編版小學語文三年級下冊第五單元第十六課第二課時宇宙的另一邊復習字詞，回顧課文活動一認識“天外來客”宇宙星空流淌秘密樓梯相遇鈴聲乘法思緒用自己的話說一說你知道了“宇宙的另一邊”的哪些秘密呢？品讀課文感受神奇想象活動二你覺得課文中哪些想象寫得非常神奇？找出來，讀一讀。品讀神奇的“顛倒”當我從書包里拿出作業本的時候，他是不是正把作業本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？上課鈴聲響了，我們的第一節課是語文課。在宇宙的另一邊，第一節是數學課嗎？品讀神奇的“顛倒”在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？這些與現實世界完全相反的想象很奇特。反向想象在宇宙的這一邊，_______________,在宇宙的另一邊，_____________________？在宇宙的這一邊，我是一個男孩，在宇宙的另一邊，____________________？在宇宙的這一邊，貓狗是人類的寵物；在宇宙的另一邊，_____________________？如果像作者這樣想象,我還知道……想象說話在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數的孩子會從家里沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數孩子的節日。品讀神奇的“加法”宇宙另一邊的加法有什么神奇之處？大地萬物一場大雪一片白茫茫無數的孩子會從家里沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪……無數孩子的節日大地萬物加上一場大雪會有哪些畫面呢？這些畫面都和什么景物有關呢？這種神奇的加法讓事物之間產生了聯系關聯想象發揮想象，嘗試做做宇宙另一邊的加法乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在這個乘法算式中，你發現存在什么關聯了嗎？品讀神奇的“乘法”這些詩句寫的都是春季乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。透過這些詩句，你想到了什么畫面？品讀神奇的“乘法”作者用乘法來描寫了一幅幅美麗的春景，這樣的想象真有意思。接龍讀一讀宇宙另一邊的乘法算式早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油乘再乘等于春風又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶又等于最后等于接龍讀一讀宇宙另一邊的乘法算式早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油乘再乘春風又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶又等于最后等于等于接龍讀一讀宇宙另一邊的乘法算式早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油乘再乘春風又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶又等于最后等于等于接龍讀一讀宇宙另一邊的乘法算式早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油乘再乘春風又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶又等于最后等于等于在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數就越高……宇宙另一邊的習作神奇在哪？品讀神奇的“習作”閉眼想象，把自己想象成風的樣子，說說自己有什么感受。我仿佛……我感覺……在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于云的習作，就得_______________________________________。想一想收獲靈感,激發想象活動三“宇宙的另一邊”，還會有哪些秘密呢？把你的想法寫在星星便利貼上。收獲想象可以把你的想象貼在我們的“想象島”，比比誰的想象最奇妙。小貼士評價想象我能像作者那樣反向想象我能像作者那樣關聯想象我的想象大膽、神奇同學們，我們的“想象島”有沒有因為你的想象而變得更加豐富、美麗呢？想象力比知識更重要。知識是有限的，而想象力囊括了世界上的一切。同學們，大膽想象吧！16宇宙的另一邊第1課時第2課時訓練目標走進想象的世界，感受想象的神奇。發揮想象寫故事，創造自己的想象世界。第1課時導入一導入二新課導入導入一新課導入宇宙：天地萬物的總稱。古人云：“四方上下曰宇，古往今來曰宙，以喻天地。”宇宙是物質世界，不依賴于人的意識而客觀存在，并處在不斷運動和發展中，在時間上無始無終，在空間上無邊無際。返回新課導入星垂平野闊，月涌大江流。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。七八個星天外，兩三點雨山前。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。眾星羅列夜明深，巖點孤燈月未沉。返回導入二新課導入作者簡介陳詩哥，1981年出生，中國作家協會會員，2009年開始發表童話，曾獲全國優秀兒童文學獎、冰心兒童文學獎等獎項。

主要作品：《幾乎什么都有國王》《童話之書》等。初讀課文自由讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊思考：“宇宙的另一邊”有哪些秘密？宇宙流淌秘密一棟氣喘吁吁樓梯

鈴聲乘法思緒一篇越高宇宙流淌

秘密一棟氣喘吁吁樓梯

鈴聲乘法思緒一篇越高初讀課文我會讀tǎnɡmìdònɡxūxùpiān探索宇宙淌秘棟吁緒篇初讀課文氣喘吁吁xū初讀課文思緒xù（）（）韻母相同，聲調不同多音字初讀課文秘bìmì神秘狀狀認為秘（bì）魯是一個神秘（mì）的國家。秘魯mì不公開的，不讓大家知道的。bì姓。[秘魯]國名，在南美洲。宙秘密棟鈴乘緒篇越初讀課文我會寫宇梯淌部首：書寫指導：書寫時要注意筆順，前3筆是“撇、橫、豎”，最后的撇、捺要寫得舒展。chénɡ乘禾重難點字書寫指導初讀課文詞語解釋【浩瀚】形容廣大或繁多。【流淌】液體流動。【秘密】秘密的事情。【紙鳶】風箏。【氣喘吁吁】形容呼吸急促，上氣不接下氣的樣子。【思緒】思想的頭緒；思路。【穿梭】像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。【尷尬】（神色、態度）不自然。【拜訪】敬辭，訪問。

初讀課文詞語解釋品讀課文通讀課文，說一說：“宇宙的另一邊”有哪些秘密？星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。

星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。品讀課文讀第3～5自然段，圈畫出關鍵詞語，說說在“我”的想象中，“宇宙的另一邊”的秘密是什么。第2課時那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出作業本的時候，他是不是正把作業本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？

那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出作業本的時候，他是不是正把作業本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？品讀課文品讀課文在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？

在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？品讀課文在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？在“我”的想象中，“宇宙的另一邊”，萬事萬物都與這一邊完全相反。請你也反著想象，試著填寫下面的表格吧。宇宙的另一邊宇宙的這一邊棉花長在地里小狗喜歡吃骨頭按時上下班反著想象真有趣品讀課文品讀課文默讀第3～5自然段，根據課文描寫的內容發揮想象，把自己覺得神奇的地方畫上橫線，交流自己覺得神奇的想象，說說神奇在哪兒。品讀課文讀第3～5自然段，思考：作者是如何把想象的內容寫清楚的？作者的想象大膽奇特，他想象宇宙的另一邊與現實生活完全相反。作者先寫想象中宇宙的另一邊的“我”的生活，再寫另一邊的自然界的現象和事物，條理清晰，把想象的內容寫得十分清楚。讀第6～9自然段，說說作者關于數學的奇特想象有哪些。品讀課文上課鈴聲響了，我們的第一節課是語文課。在宇宙的另一邊，第一節是數學課嗎？

他們的數學課，會是什么樣子的呢？早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？品讀課文完全相反早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？上課鈴聲響了，我們的第一節課是語文課。在宇宙的另一邊，第一節是數學課嗎？

他們的數學課，會是什么樣子的呢？在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數孩子的節日。品讀課文宇宙另一邊的加法是怎樣的？品讀課文大地萬物+一場大雪=一片白茫茫大地萬物+一場大雪=無數孩子的節日乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。品讀課文宇宙另一邊的乘法奇特在哪兒？早春二月ⅹ竹外桃花三兩枝ⅹ春雨貴如油品讀課文春風又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油春風又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶課文的第9自然段引用了不少詩句，這些詩句分別出自哪里呢？我們一起來回顧一下吧。品讀課文竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。品讀課文[宋]蘇軾《惠崇春江晚景》春雨貴如油，下得滿街流。[明]解縉《春雨》品讀課文春風又綠江南岸，明月何時照我還。[宋]王安石《泊船瓜洲》品讀課文碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。品讀課文[唐]賀知章《詠柳》兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。[清]高鼎《村居》品讀課文品讀課文語文老師把“我”從“宇宙的另一邊”拉回來，“我”給大家講述了宇宙另一邊的習作妙聞，大家被宇宙另一邊的世界迷住了。默讀并概括10～12段自然段。品讀課文默讀第11自然段，邊默讀邊想象越飛越高的感覺。品讀課文照應了文章開頭，使文章結構渾然一體。想一想為什么結尾要這樣寫？如果“我”真的穿越茫茫宇宙，飛到了宇宙的另一邊，見到了宇宙另一邊的那個“我”，會發生怎樣的故事呢？示例：“我”會熱情地擁抱另一個自己，他會帶著“我”去參觀那個奇妙的世界。“我”還會告訴他很多很多宇宙這一邊的有趣的事情，邀請他來“我”這邊的世界游玩。品讀課文結構梳理地球宇宙的另一邊城市“我”冬天下雪太陽東升石頭沒有生命第一節上語文課……一樣的城市另一個“我”夏天下雪太陽西升石頭有生命第一節上數學課……宇宙的另一邊倒影神秘的宇宙奇妙的想象課堂小結本文是一個充滿童趣的故事。課文中的“我”先是晚上趴在窗臺上，看著浩瀚的星空展開奇妙的想象，進入了宇宙另一邊的秘密世界；接著在課堂上想象宇宙另一邊的神奇課堂；而后語文老師把“我”從“宇宙的另一邊”拉回來，“我”又給大家講述了宇宙另一邊的習作妙聞。天馬行空的想象、獨特的體驗，使整個故事充滿了感染力。拓展一拓展二拓展延伸返回拓展一浩瀚無垠星羅棋布神秘莫測瞬息萬變群星璀璨斗轉星移拓展延伸描寫宇宙的詞語嫦娥[唐]李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。返回拓展二拓展延伸一、下列加點字讀音全都正確的一項是（）。A.趴著（bā）浩瀚（hào）汩汩（ɡū）B.尷尬（ɡà）流淌（tānɡ）氣喘吁吁（yú）C.穿梭（suō）紙鳶（yuān）綠絲絳（tāo）