第第頁安徽省蚌埠市淮上區2023年中考一模化學試題一、單選題1．2022年世界環境日的主題是“只有一個地球”，需要我們踐行更清潔、更綠色、更可持續的生活方式，實現與自然和諧共生。下列做法不符合要求的是（）A．實行垃圾分類，節約使用資源 B．大量使用農藥化肥，提高糧食產量C．積極植樹造林，促進達成“碳中和” D．建立自然保護區，保護生物的多樣性2．化學與生活息息相關，下列說法錯誤的是（）A．用硝酸鉀作復合肥養花草 B．鐵、鋅、硒是人體必需的微量元素C．防止鐵質菜刀生銹，將刀洗凈后涂上食鹽水 D．利用洗潔精的乳化作用去除餐具上的油污3．氧、鐵在元素周期表中的信息如圖所示。下列表達不正確的是（）A．氧左上角的數字為8 B．鐵是地殼中含量最多的金屬元素C．人體中缺少鐵元素會導致貧血 D．不同元素的本質區別是質子數不同4．中成藥連花清瘟對治療輕型和普通型新冠肺炎患者有一定的療效，其有效成分之一為連翹甙（化學式為C27H34O11）。下列關于連翹甙的敘述正確的是（）A．連翹甙由碳原子和水分子構成B．連翹甙中碳、氫、氧元素質量比為27∶34∶11C．一個連翹甙分子由27個碳原子34個氫原子和11個氧原子構成D．連翹甙的相對分子質量為654g5．下圖是粗略測定草木灰中碳酸鉀含量的部分操作，其中對應操作不規范的是（）A．甲：稱量 B．乙：溶解 C．丙：過濾 D．丁：蒸發6．我國某科研團隊研究了一種利用半導體LDH光催化氮氣制備氨氣的方法，該方法因具有高效、清潔的優點而引起極大的關注，其過程示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．工業上通過分離液態空氣得到氮氣 B．半導體LDH是該反應的催化劑C．參與反應的反應物分子個數比為1：1 D．該反應為置換反應7．脫氧劑常用于食品保鮮，如表是兩種鐵系脫氧劑的成分：鐵系脫氧劑成分①鐵粉、二氧化硅、氯化鈉、活性炭水②鐵粉、氯化鈉、氯化鈣、亞硫酸鈉、活性炭下列各成分所屬類別正確的是（）A．鐵粉、水——單質 B．二氧化硅、亞硫酸鈉——氧化物C．活性炭、氯化鈣——化合物 D．氯化鈉、氯化鈣——鹽8．建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A．原子結構模型 B．化合物和氧化物模型C．燃燒條件模型 D．含鈣物質轉化關系9．下列實驗操作中不能達到實驗目的的是（）選項目的主要實驗操作A鑒別硬水和蒸餾水加入肥皂水，振蕩，觀察現象B探究吸入空氣和呼出氣體中氧氣的含量大小插入燃著的小木條，觀察現象C自來水的殺菌消毒加入明礬，充分振蕩，靜置D鑒別水和5%過氧化氫溶液加入二氧化錳粉末，觀察現象A．A B．B C．C D．D10．推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．CO能與Fe2O3反應生成Fe，CO也能與CuO反應生成CuB．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用C．鹽的組成中含有金屬陽離子和酸根陰離子，所以鹽中一定不含氫元素D．有機物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物11．如圖所示為Ca（OH）2和CO2的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．CO2的溶解度比Ca（OH）2的溶解度大B．70℃時，在1kg水中加入1.5g氫氧化鈣固體能得到澄清石灰水C．將70℃時等質量的CO2和Ca（OH）2飽和溶液降溫到T1℃，所得溶液中溶質的質量相等D．人在喝碳酸飲料時會打隔是因為二氧化碳的溶解度隨溫度升高而減小12．如圖是模擬工業煉鐵的實驗，下列敘述正確的是（）A．甲中的反應是置換反應 B．甲中硬質玻璃管內紅色固體變為銀白色C．用乙裝置可檢驗二氧化碳和防止CO污染空氣 D．實驗結束后先停止通CO，再移去酒精噴燈二、科普閱讀題13．科學研究表明，人體的健康狀況與其體液酸堿度有著極密切的關系。一般而言，體質強健人，其體液始終保持弱堿性。正常人體血漿pH為7.35-7.45。人體胃液擔負著食物的消化，pH為0.9-1.5。當氧氣充足時，人體攝取的糖類、脂肪、蛋白質會被徹底氧化分解，最終生成CO2和H2O在組織細胞與血液之間進行氣體交換時，CO2擴散到血液中，會引起血漿的pH略有改變。身體的調節系統就可以進行酸堿性的調節來保持酸堿平衡，只有這樣身體才會健康，但是如果人們身體長期有不健康的生活和飲食習慣，那身體就會出現酸性變化。可以多吃些偏堿性的食物，如水果、蔬菜、蘇打餅干等進行調節。依據文章內容回答下列問題：（1）正常人體血漿呈（填“弱酸性”或“弱堿性”）。（2）CO2擴散到血液，血漿的pH會（填“增大”或“減小”），原因是（用化學方程式表示）。（3）下列說法正確的是____。A．胃酸能幫助消化食物，胃酸分泌越多越有利于人體健康B．用pH試紙能測出體液的pH為7.5C．酸性體質應吃偏堿性食物進行調節三、綜合題14．化學實驗是學習化學的重要方法，實驗室常用的部分實驗裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）裝置B中儀器①的名稱是。（2）B裝置制取CO2的化學方程式為：，該裝置的優點是。（3）若用裝置C收集CO2，氣體應從端進入（選填“a”或“b”）。15．廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni（鎳，銀白色活潑金屬，與硫酸反應生成正二價鹽）等金屬，如圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知：2Cu+O2+2H2SO4Δ__2CuSO4+2H回答下列問題：（1）操作①②的名稱是。鎳與稀硫酸反應的化學方程式是。（2）濾渣③中含有的金屬是，濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是。（3）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優點是。16．2023年2月3日，一列貨運列車在美國俄亥俄州脫軌，大量的氯乙烯泄露引起了全球關注。化學興趣小組的同學也對危化品的種類、應急處理及儲存產生興趣。在老師的指導下開展了項目式學習。（1）常見危化品的種類通過查閱資料，請教實驗管理老師同學們了解到初中常見危化品分為4類：①易燃品：如紅磷、乙醇等，寫出乙醇燃燒的化學方程式。②有毒品：如氯化鋇、白磷以及重金屬汞等。重金屬中毒可以服用含有蛋白質的物質如進行緩解。③腐蝕品：如濃硫酸、氫氧化鈉等。④易爆品：硝酸鉀。（2）危化品泄露處置方法①疏散與隔離，危化品泄露首先要啟用應急產品防止擴散，緊接著要疏散無關人員。②切斷火源，切斷火源對化學品泄漏處理特別重要，特別泄漏物是易燃物。發生燃燒時可以選擇用二氧化碳滅火器撲滅，滅火的原理是。③自我防護，參加泄漏處理的人員應對泄漏的化學品性質和反應特性有充分的了解，要于高處和上風處進行處理，要嚴禁單獨行動。（3）危化品的儲存通過咨詢及查閱資料，興趣小組同學了解到危化品儲存原則。①貯存化學危險品必須遵照國家法律、法規和其他有關的規定。②根據危險品性能分區、分類、分庫貯存。危化品要密封保存，如碳化鈣（CaC2）遇水發生反應，化學方程式為CaC2+2H（4）興趣小組同學探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體藥品的成分，進行了下列有關實驗。方案一：稱取2g氫氧化鈉樣品與足量稀鹽酸反應，如圖裝置通過測定產生二氧化碳的量來判斷氫氧化鈉的變質程度。通過討論同學們認為這套裝置測定的二氧化碳量不準確，改進的方法是。小明提出產生的二氧化碳有部分殘留在裝置中不能完全進入量氣管，從而使測定氫氧化鈉的二氧化碳不準確，你是否同意他的觀點。方案二：稱取a克氫氧化鈉樣品放入試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的BaCl2溶液，若氫氧化鈉部分變質，則產生沉淀的質量b的范圍是。四、計算題17．貝殼的主要成分就是碳酸鈣，化學興趣小組為了測定貝殼中碳酸鈣的含量，請你和他們一起來完成以下的實驗活動：將貝殼研碎后，稱取12克放入錐形瓶中，并加入100克稀鹽酸。完全反應后的物質總質量為107.6克。（裝置不計）請回答以下問題：（1）根據以上數據計算：貝殼中碳酸鈣的質量分數是多少？（根據化學方程式進行計算，計算結果精確到0.1%）（2）如果小明同學錯將濃鹽酸當作稀鹽酸加入反應中，則對測定結果影響是（填“無影響”或者“偏大”、“偏小”）。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.垃圾分類后，部分垃圾可以回收。回收垃圾既節約資源，又節約能源。正確。B.大量使用農藥化肥，會污染水資源，應合理使用農藥化肥，來提高糧食產量。錯誤。C.植樹造林后，光合作用更強，更能吸收二氧化碳，促進達成“碳中和”。正確。D.建立自然保護區，能保存許多物種和各類型的生態系統，從而保護生物的多樣性。正確。故答案為：B

【分析】B.若大量使用農藥，直接會污染水資源；若大量使用化肥，多余的化肥被水生植物吸收，會造成水生植物瘋長、死亡，污染水資源。2．【答案】C【解析】【解答】A、硝酸鉀含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素與氮元素，屬于復合肥，選項不符合題意；B、鐵、鋅、硒是人體必需的微量元素，選項不符合題意；C、將刀洗凈后涂上食鹽水，食鹽水會加快鐵的銹蝕，選項符合題意；D、洗潔精具有乳化作用，能夠乳化油污，所以利用洗潔精的乳化作用能夠去除餐具上的油污，選項不符合題意，故答案為：C。

【分析】A、根據硝酸鉀含有鉀和氮兩種營養元素分析；

B、根據鐵、鋅、硒是人體必需的微量元素分析；

C、根據鹽水可加快鐵生銹分析；

D、根據洗潔精的乳化作用分析。3．【答案】B【解析】【解答】A.氧的原子序數為8，故氧左上角的數字為8。正確。B.鋁是地殼中含量最多的金屬元素，錯誤。C.人體中缺少鐵元素是會導致貧血的，正確。D.元素是核電荷數（質子數）相同的一類原子的總稱，故不同元素的本質區別是質子數不同，正確。故答案為：B【分析】A.要熟悉元素周期表。B.地殼中元素含量的順序：氧、硅、鋁，應熟記。C.人體中缺少鐵元素是會導致貧血的，但是貧血的原因有多種。D.熟記：元素是核電荷數（質子數）相同的一類原子的總稱。4．【答案】C【解析】【解答】A.連翹甙是由C27H34O11分子構成，錯誤。B.連翹甙中碳、氫、氧原子個數比為27∶34∶11，錯誤。C.一個連翹甙分子就是由27個碳原子34個氫原子和11個氧原子構成。正確D.連翹甙的相對分子質量為534，錯誤。故答案為：C

【分析】A.連翹甙是由C27H34O11分子構成，里面沒有水分子。

B.連翹甙中碳、氫、氧原子個數比為27∶34∶11，元素質量比為324：34：176.

C.從分子的構成分析。

D.連翹甙的相對分子質量為534，并且相對分子質量單位不是g，是1.5．【答案】A【解析】【解答】A、用托盤天平稱量藥品時，藥品要放在左盤，砝碼放在右盤，操作不當，符合題意；B、溶解時將藥品放于燒杯中，加入水（一般是水），并且用玻璃棒不斷地攪拌，符合題意；C、過濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法，過濾時要注意濾紙緊貼漏斗內壁，濾紙邊緣低于漏斗邊緣，漏斗內的液面低于濾紙邊緣，上方的燒杯緊靠玻璃棒的中下部，玻璃棒緊靠三層濾紙處，漏斗末端緊靠燒杯內壁，不符合題意；D、蒸發時需要用玻璃棒不斷地攪拌，不符合題意。故答案為：A。【分析】A、用托盤天平稱量要遵循“左物右碼”的原則；

B、溶解過程中用玻璃棒攪拌以加速溶解；

C、根據過濾的原則“一貼二低三靠”分析；

D、蒸發過程中需要用玻璃棒攪拌以使濾液受熱均勻。6．【答案】C【解析】【解答】A、工業上利于氮氣氧氣沸點不同，通過分離液態空氣得到氮氣，不符合題意；B、科研團隊研究了一種利用半導體LDH光催化氮氣制備氨氣的方法，半導體LDH是該反應的催化劑，不符合題意；C、由圖可知，反應為氮氣和水在催化劑作用下生成氨氣和氧氣，2ND、由D分析可知，該反應是一種單質和化合物生成另外一種單質和化合物的反應，屬于置換反應；不符合題意；故答案為：C。

【分析】A.工業上通常利用氮氣氧氣沸點不同，通過分離液態空氣得到氮氣；

B.根據題干信息可知，半導體LDH是催化劑；

D.一種單質和化合物生成另外一種單質和化合物的反應屬于置換反應。7．【答案】D【解析】【解答】A、水由氫氧兩種元素組成，屬于化合物，不屬于單質，A不符合題意；B、亞硫酸鈉由鈉、硫和氧三種元素組成，不屬于氧化物，B不符合題意；C、活性炭屬于混合物，不屬于化合物，C不符合題意；D、氯化鈉和氯化鈣都是由金屬離子和酸根離子構成的一類化合物，屬于鹽，D符合題意；故答案為：D。

【分析】A、根據單質是由同種元素組成的純凈物分析；

B、根據氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析；

C、根據化合物是由不同種元素組成的純凈物分析；

D、根據鹽是由金屬離子和酸根離子構成的一類化合物分析。8．【答案】D【解析】【解答】A.原子結構模型中，原子核由質子和中子構成。錯誤。B.物質的分類中，化合物包括氧化物，二者是包含關系。錯誤。C.燃燒條件：可燃物、氧氣、達到可燃物的著火點。錯誤。D.氧化鈣和水反應可以得到氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應可以得到碳酸鈣，高溫煅燒碳酸鈣可以得到氧化鈣。正確。故答案為：D

【分析】可在平時學習的過程中，多建立模型來學習化學。9．【答案】C【解析】【解答】A.分別向硬水和蒸餾水中加入肥皂水，硬水中有浮渣，而蒸餾水中沒有。能達到實驗目的，不符合題意。B.分別向空氣和呼出氣體中插入燃著的小木條，空氣中木條繼續燃燒，而呼出氣體中木條熄滅。能達到實驗目的，不符合題意。C.向自來水中加入明礬，只能使不溶物質沉淀，不能殺菌消毒。不能達到實驗目的，符合題意。D.分別向水和5%過氧化氫溶液中，加入二氧化錳粉末，水中無明顯現象，而5%過氧化氫溶液中有大量氣泡冒出。能達到實驗目的，不符合題意。故答案為：C

【分析】A.仿照區別硬水和軟水：加入肥皂水，硬水中有浮渣，而軟水中沒有。

B.分別向空氣和呼出氣體中插入燃著的小木條，不能用帶火星的小木條。

C.向自來水中加入臭氧或氯氣等，才能能殺菌消毒。

D.向5%過氧化氫溶液中，加入二氧化錳粉末，很快有氧氣放出。10．【答案】A【解析】【解答】A.CO與Fe2O3反應生成Fe，表現CO的還原性；CO與CuO反應生成Cu，也表現CO的還原性。正確。B.鋁表面的氧化鋁薄膜是致密的，能保護鋁；而鐵表面的氧化鐵是疏松的，不能保護鐵。錯誤。C.鹽的組成中含有金屬陽離子和酸根陰離子，但鹽中可以含氫元素。錯誤。D.含有碳元素的化合物叫有機物，但是CO、CO2故答案為：A

【分析】A.CO的還原性表現為與Fe2O3、CuO等氧化物反應。B.鋁表面的氧化鋁薄膜是致密的，而鐵表面的鐵銹是疏松的，不能保護鐵。C.酸式鹽中一定含氫元素，堿式鹽中一定含氫、氧元素，只有正鹽中一定不含氫元素。D.有機物一定含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不一定是有機物。11．【答案】D【解析】【解答】A.溶解度比較大小時，一定要指明溫度。錯誤。B.70℃時，氫氧化鈣固體的溶解度為0.1g，說明此溫度下，在1kg水中加入1.0g氫氧化鈣固體溶解已達最大限度。錯誤。C.70℃時，CO2和Ca（OH）2的溶解度不同，故二者70℃時飽和溶液中溶質的質量分數不同。把二者70℃時的飽和溶液降溫到T1℃，溶質的質量分數都不變。故將70℃時等質量的CO2和Ca（OH）2飽和溶液降溫到T1℃，所得溶液中溶質的質量不同。錯誤。D.人在喝碳酸飲料時，因體溫比環境溫度高，且二氧化碳的溶解度隨溫度升高而減小，故此人在喝碳酸飲料時會打隔。正確。故答案為：D

【分析】觀察溶解度曲線時應注意交點和曲線走勢。12．【答案】C【解析】【解答】A.CO和Fe2B.甲中硬質玻璃管內Fe2C.乙裝置中澄清的石灰水可檢驗二氧化碳，同時該裝置可以收集CO，防止CO污染空氣.正確。D.實驗結束后先移去酒精噴燈，繼續通CO到硬質玻璃管冷卻為止。錯誤。故答案為：C

【分析】A.單質和化合物發生反應，生成單質和化合物的反應才叫置換反應。B.鐵粉為黑色，剛生成的鐵也為黑色，鐵塊才為銀白色。C.注意：乙裝置中有2根長玻璃管，可以收集CO。D.實驗結束后為了防止剛生成的鐵與空氣中的氧氣反應，需要先移去酒精噴燈，繼續通CO到硬質玻璃管冷卻為止。13．【答案】（1）弱堿性（2）減小；CO2+H2O=H2CO3（3）C【解析】【解答】（1）正常人體血漿pH為7.35-7.45，呈弱堿性。

（2）因為CO2和H2O反應生成碳酸，故CO2擴散到血液，血漿的pH會減小，化學方程式為CO2+H2O=H2CO3。

（3）A.雖然胃酸能幫助消化食物，但胃酸不是越多越好。錯誤。

B.用pH試紙能測pH時，測出結果只有整數值。錯誤。

C.為保持酸堿平衡，酸性體質的人應吃偏堿性食物進行調節，更利于身體健康。正確。

故選C.

【分析】（1）pH小于7為酸性，pH等于7為中性，pH大于7為堿性。

（2）HCl、SO2、CO2、SO3等為酸性氣體。

（3）A.胃酸多了，會嘔酸水，人會不舒服，影響身體健康。

B.用pH計測pH時，測出結果才有小數值。

C.身體健康的人都能保持身體酸堿平衡。14．【答案】（1）長頸漏斗（2）CaCO（3）a【解析】【解答】（1）裝置B中儀器①的名稱是長頸漏斗。

（2）實驗室制取二氧化碳藥品為大理石（石灰石）和稀鹽酸，故B裝置制取CO2的化學方程式為

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。因為用了多孔塑料板，該裝置的優點是可以控制反應的發生和停止。

15．【答案】（1）過濾；Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑（2）銀/Ag；與濾液反應生成金屬銅（3）不產生大氣污染（答案合理即可）【解析】【解答】（1）操作后得到濾液，故操作①②的名稱是過濾；因鎳與硫酸反應生成正二價鹽，故鎳與稀硫酸反應的化學方程式是Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑。

（2）因Fe、N