部編版一年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中考試卷同學(xué)們，這半個(gè)學(xué)期我們一起學(xué)習(xí)了很多有趣又有用的道德與法治知識(shí)，現(xiàn)在就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果吧！請(qǐng)大家認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答哦！判斷題（每題2分，共20分）新學(xué)期給自己定一個(gè)小目標(biāo)，能幫助我們變得更好。（）做事情馬馬虎虎沒(méi)關(guān)系，只要能做完就行。（）發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了事，不用改正，反正也沒(méi)關(guān)系。（）走路抬頭挺胸，坐端正，就是有精神的表現(xiàn)。（）自己一個(gè)人玩比和大家一起玩更有意思。（）遇到困難時(shí)，不好意思向別人求助。（）把自己喜歡的玩具分享給小伙伴，會(huì)收獲更多快樂(lè)。（）合作完成任務(wù)時(shí)，不用聽(tīng)別人的想法，自己做就行。（）我們的家只包括爸爸媽媽和我。（）自己的書(shū)包應(yīng)該自己整理。（）選擇題（每題3分，共30分）制定新目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該（）定一個(gè)很難完成的大目標(biāo)結(jié)合自己的實(shí)際情況，定一個(gè)努力就能實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)隨便定一個(gè)目標(biāo)下面哪種做法是做事仔細(xì)的表現(xiàn)？（）寫(xiě)作業(yè)時(shí)不檢查，直接交上去收拾書(shū)包時(shí)，把書(shū)本隨便塞進(jìn)書(shū)包檢查試卷時(shí)，逐題認(rèn)真查看有沒(méi)有錯(cuò)誤當(dāng)我們不小心把同學(xué)的橡皮弄斷了，應(yīng)該（）裝作沒(méi)看見(jiàn)，悄悄走開(kāi)告訴同學(xué)是別人弄斷的主動(dòng)向同學(xué)道歉，并賠償一塊新橡皮有精神的樣子不包括（）上課無(wú)精打采，趴在桌子上積極舉手回答問(wèn)題走路步伐有力，充滿活力和大家一起玩游戲時(shí)，我們應(yīng)該（）只顧自己玩得開(kāi)心，不管別人遵守游戲規(guī)則，互相尊重不愿意和別人一組當(dāng)我們遇到不會(huì)做的手工時(shí)，應(yīng)該（）直接放棄不做了自己瞎做，不管做得好不好向老師或同學(xué)請(qǐng)教分享可以帶來(lái)（）只有別人開(kāi)心，自己不開(kāi)心大家都開(kāi)心，還能增進(jìn)友誼會(huì)失去自己的東西，所以不要分享合作完成一幅畫(huà)時(shí)，正確的做法是（）自己畫(huà)自己的，不和別人交流大家一起商量主題和分工，共同完成只聽(tīng)一個(gè)人的意見(jiàn)，其他人都照做我們的家庭成員除了爸爸媽媽，還可能有（）爺爺奶奶、外公外婆只有自己不認(rèn)識(shí)的人整理房間時(shí)，我們可以（）把東西都堆在一起把物品分類(lèi)擺放整齊讓爸爸媽媽幫忙整理填空題（每空2分，共30分）制定新目標(biāo)后，我們要__________去實(shí)現(xiàn)它。做事仔細(xì)能讓我們把事情做得__________。發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，要__________并及時(shí)改正。有精神，能讓我們看起來(lái)__________，也能讓我們更有活力。和大家在一起玩，我們會(huì)收獲很多__________和友誼。當(dāng)我們需要幫助時(shí)，要__________地向別人求助。分享是一種__________的行為，能讓大家都開(kāi)心。合作時(shí)，我們要學(xué)會(huì)__________別人的意見(jiàn)，互相配合。家是我們最溫暖的__________，家里有我們親愛(ài)的家人。自己的事情要__________做，比如自己穿衣服、整理書(shū)包。我們可以通過(guò)__________、__________等方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。學(xué)做家務(wù)活能讓我們變得更__________，也能幫爸爸媽媽分擔(dān)辛苦。簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)在學(xué)習(xí)和生活中，怎樣才能做到做事仔細(xì)？為什么和大家一起合作完成任務(wù)比一個(gè)人做更好呢？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷舉例說(shuō)明。情景分析題（每題10分，共20分）小明在學(xué)校的美術(shù)課上畫(huà)了一幅特別漂亮的畫(huà)，他的同桌小紅想借來(lái)看一看，小明覺(jué)得這是自己好不容易畫(huà)好的，不想給小紅看。如果你是小明，你會(huì)怎么做？為什么？周末，小剛和小伙伴們一起搭積木城堡。在搭建過(guò)程中，大家對(duì)于城堡的形狀和結(jié)構(gòu)有不同的想法，有的小伙伴想搭圓形的城堡，有的想搭方形的，還有的想搭三角形的。小剛覺(jué)得自己的想法最好，不想聽(tīng)別人的。你覺(jué)得小剛的做法對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做才能把積木城堡搭好？參考答案判斷題√××√××√××√選擇題BCCABCBBAB填空題努力更好承認(rèn)錯(cuò)誤更精神快樂(lè)勇敢快樂(lè)傾聽(tīng)港灣自己幫父母做家務(wù)、給家人捶背（答案不唯一）能干簡(jiǎn)答題1.在學(xué)習(xí)和生活中，做到做事仔細(xì)可以從以下方面入手：學(xué)習(xí)方面：寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一筆一劃寫(xiě)清楚；做完作業(yè)后仔細(xì)檢查，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，計(jì)算有沒(méi)有錯(cuò)誤；讀書(shū)時(shí)，逐字逐句認(rèn)真讀，不讀錯(cuò)字、不添字漏字，遇到不懂的地方做個(gè)小標(biāo)記，之后再去弄明白。生活方面：整理書(shū)包時(shí)，把書(shū)本、文具分類(lèi)放好，課本按課程表順序擺放整齊，文具放進(jìn)筆袋；出門(mén)前檢查自己的衣服穿得是否整齊，鞋帶系好了沒(méi)有；幫爸爸媽媽做家務(wù)，比如擦桌子，要把桌子的每個(gè)地方都擦干凈，不能有遺漏。2.和大家一起合作完成任務(wù)比一個(gè)人做更好，原因如下：可以發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)：比如在布置教室的活動(dòng)中，有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)特別好，就可以負(fù)責(zé)畫(huà)一些漂亮的裝飾畫(huà)；有的同學(xué)手工能力強(qiáng)，能折出好看的紙花、制作立體的小裝飾；有的同學(xué)力氣大，可以幫忙搬桌椅、掛比較重的裝飾品。大家分工合作，能讓教室布置得又快又好。遇到困難更容易解決：有一次小組一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器出了問(wèn)題，我們組有的同學(xué)熟悉儀器構(gòu)造，很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，有的同學(xué)積極去請(qǐng)教老師解決辦法，大家一起努力，最終成功完成了實(shí)驗(yàn)。如果是一個(gè)人做，可能面對(duì)儀器故障就會(huì)束手無(wú)策，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。能收獲更多快樂(lè)和友誼：一起合作時(shí)，大家互相交流想法，共同努力，完成任務(wù)后會(huì)特別有成就感，彼此之間的關(guān)系也會(huì)更加親密。像一起排練節(jié)目，在排練過(guò)程中大家互相幫助、互相鼓勵(lì)，不僅節(jié)目排練得很成功，還增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。情景分析題如果我是小明，我會(huì)把畫(huà)借給小紅看。因?yàn)榉窒硎且环N快樂(lè)的行為，把自己喜歡的東西分享給小伙伴，能讓對(duì)方開(kāi)心，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。而且小紅只是想借來(lái)看一看，并不會(huì)損壞畫(huà)，通過(guò)分享還能增進(jìn)彼此之間的友誼。如果不借給小紅，可能會(huì)讓小紅感到失望，也不利于和同學(xué)友好相處。小剛的做法不對(duì)。為了把積木城堡搭好，小剛應(yīng)該先傾聽(tīng)其他小伙伴的想法，和大家一起商量城堡的形狀和結(jié)構(gòu)，因?yàn)槊總€(gè)小伙伴的想法都可能很有創(chuàng)意。然后根據(jù)大家的想法