2023中級社會工作者職業(yè)資格筆試考前沖刺必刷題附答案一、單項選擇題（每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.某社區(qū)為解決停車難問題，準(zhǔn)備建設(shè)新的停車場。在規(guī)劃過程中，社會工作者小李通過問卷調(diào)查、訪談等方式，廣泛收集居民的意見和建議。小李的做法體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）原則。A.尊重社區(qū)自決B.強調(diào)社區(qū)參與C.善用社區(qū)資源D.提高社區(qū)意識答案：B解析：社區(qū)參與是指社區(qū)居民共同參與社區(qū)公共事務(wù)和活動。社會工作者小李通過多種方式廣泛收集居民意見和建議，讓居民參與到停車場規(guī)劃過程中，體現(xiàn)了強調(diào)社區(qū)參與的原則。A選項尊重社區(qū)自決強調(diào)社區(qū)自己決定事務(wù)；C選項善用社區(qū)資源重點在利用社區(qū)現(xiàn)有的人力、物力等資源；D選項提高社區(qū)意識是增強居民對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感等，均不符合題意。2.下列關(guān)于社會工作專業(yè)價值觀的說法中，正確的是（）。A.社會工作者要從內(nèi)心認(rèn)同價值觀，并將其運用于實際服務(wù)中B.社會工作者在服務(wù)中應(yīng)將服務(wù)對象的利益放在首位，無需考慮自身利益C.社會工作者應(yīng)在專業(yè)價值觀的指導(dǎo)下，為服務(wù)對象提供標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)D.社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)遵循統(tǒng)一的專業(yè)價值觀，無需考慮不同文化背景的影響答案：A解析：社會工作者要真正從內(nèi)心認(rèn)同社會工作專業(yè)價值觀，并將其運用于實際服務(wù)中，A正確。社會工作者在服務(wù)中要兼顧服務(wù)對象利益和自身合理利益，B錯誤。社會工作強調(diào)個別化服務(wù)，不是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，C錯誤。不同文化背景會影響服務(wù)對象的需求和價值觀，社會工作者需要考慮，D錯誤。3.小明是小學(xué)三年級學(xué)生，父母常年在外打工，由爺爺奶奶照顧。小明性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績較差，在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的欺負。社會工作者小張通過與小明及其爺爺奶奶的溝通，了解了小明的情況，并制定了相應(yīng)的服務(wù)計劃。小張的做法體現(xiàn)了社會工作（）的特點。A.注重專業(yè)價值B.強調(diào)專業(yè)方法C.注重實踐D.多方協(xié)同答案：D解析：社會工作者小張不僅與服務(wù)對象小明溝通，還與照顧他的爺爺奶奶溝通，體現(xiàn)了社會工作多方協(xié)同的特點，即需要整合多方資源和力量共同解決問題。A選項注重專業(yè)價值強調(diào)遵循專業(yè)的倫理和價值觀；B選項強調(diào)專業(yè)方法是運用專業(yè)的技巧和方法開展服務(wù)；C選項注重實踐強調(diào)在實際行動中解決問題，均不符合題意。4.下列社會工作服務(wù)中，運用小組工作中發(fā)展模式的是（）。A.為社區(qū)矯正對象開展“星星點燈”同伴支持小組B.為吸毒人員開展“美沙酮治療”藥物治療小組C.為青少年開展“勇敢者”拓展訓(xùn)練小組D.為醫(yī)護人員開展“減壓”放松小組答案：C解析：發(fā)展模式強調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會功能的提升。“勇敢者”拓展訓(xùn)練小組旨在幫助青少年挖掘自身潛力，提升能力，符合發(fā)展模式的特點。A選項同伴支持小組主要是通過同伴間的互助來解決問題；B選項藥物治療小組側(cè)重于醫(yī)療方面的干預(yù)；D選項減壓放松小組主要是緩解壓力，均不屬于發(fā)展模式。5.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)中半失能老人開展了一系列服務(wù)。下列服務(wù)中，屬于間接服務(wù)的是（）。A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動B.優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評估流程C.每月為半失能老人舉辦一次生日會D.組織社區(qū)居民結(jié)對幫助半失能老人答案：B解析：間接服務(wù)是通過改變環(huán)境、政策等間接幫助服務(wù)對象。優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評估流程是對服務(wù)體系的完善，屬于間接服務(wù)。A選項社區(qū)聯(lián)誼活動、C選項生日會、D選項組織居民結(jié)對幫助都是直接針對半失能老人開展的服務(wù)，屬于直接服務(wù)。6.某社會工作服務(wù)機構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對該地區(qū)50個公益創(chuàng)投項目進行終期評估。下列評估內(nèi)容中，屬于效果評估的是（）。A.項目實際服務(wù)對象和人數(shù)變化B.項目經(jīng)費合理使用及管理情況C.項目是否按照預(yù)期的進度執(zhí)行D.項目實施后所產(chǎn)生的社會效益答案：D解析：效果評估主要關(guān)注項目實施后所產(chǎn)生的效益和影響。項目實施后所產(chǎn)生的社會效益屬于效果評估的范疇。A選項項目實際服務(wù)對象和人數(shù)變化屬于服務(wù)產(chǎn)出方面的評估；B選項項目經(jīng)費合理使用及管理情況屬于財務(wù)評估；C選項項目是否按照預(yù)期的進度執(zhí)行屬于過程評估。7.社會工作者小吳計劃運用“非正式照顧”的策略為社會支持不足的獨居老人提供服務(wù)。小吳適宜的做法是（）。A.聯(lián)系家政公司每周上門為老人打掃衛(wèi)生B.聯(lián)系社區(qū)居委會定期上門探訪慰問老人C.聯(lián)系日間照料中心每天中午為老人送餐D.聯(lián)系老人親戚朋友每周給老人打一次電話答案：D解析：非正式照顧通常是由服務(wù)對象的家人、朋友、鄰居等自然支持網(wǎng)絡(luò)提供的照顧。聯(lián)系老人親戚朋友每周給老人打一次電話屬于非正式照顧。A選項家政公司、C選項日間照料中心屬于正式的社會服務(wù)機構(gòu)提供的服務(wù)；B選項社區(qū)居委會屬于正式的社區(qū)組織，均不屬于非正式照顧。8.某社會工作服務(wù)機構(gòu)通過實施“青少年抗逆力教育計劃”采用體驗式教學(xué)方式，將“抗逆力”理念引入學(xué)校，增進了小學(xué)生之間的互動，培養(yǎng)了他們面對挫折的韌性。該計劃體現(xiàn)了社會工作在服務(wù)對象層面上的目標(biāo)是（）。A.促進社會公正B.激發(fā)個人潛能C.推動社會團結(jié)D.維護個人尊嚴(yán)答案：B解析：激發(fā)個人潛能是指挖掘服務(wù)對象自身的能力和潛力，使其能夠更好地應(yīng)對生活中的困難和挑戰(zhàn)。“青少年抗逆力教育計劃”培養(yǎng)小學(xué)生面對挫折的韌性，增進互動，體現(xiàn)了激發(fā)個人潛能的目標(biāo)。A選項促進社會公正是社會工作在社會層面的目標(biāo)；C選項推動社會團結(jié)側(cè)重于促進社會成員之間的關(guān)系和凝聚力；D選項維護個人尊嚴(yán)主要強調(diào)尊重服務(wù)對象的人格和權(quán)利，均不符合題意。9.社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺乏自信等。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開展小組工作。小趙首先應(yīng)該做的是（）。A.傳授知識和技能B.激發(fā)小組組員的能力意識C.連接社區(qū)資源D.明確小組組員的賦權(quán)目標(biāo)答案：B解析：增能理論認(rèn)為個人的無力感是由于環(huán)境的排擠和壓迫而產(chǎn)生的，社會工作者首先要幫助服務(wù)對象認(rèn)識到自己是有能力的，激發(fā)其能力意識。所以小趙首先應(yīng)該做的是激發(fā)小組組員的能力意識。A選項傳授知識和技能是后續(xù)可以開展的；C選項連接社區(qū)資源也是在激發(fā)能力意識之后可以進行的；D選項明確賦權(quán)目標(biāo)要在激發(fā)能力意識等基礎(chǔ)上進一步明確。10.某社區(qū)社會工作者在舉辦大型活動時，經(jīng)常邀請居民志愿者參與活動籌備和現(xiàn)場協(xié)助。下列做法中，最能體現(xiàn)社會工作者“促進志愿者成長”理念的是（）。A.邀請居民志愿者出席現(xiàn)場活動B.分配居民志愿者調(diào)試現(xiàn)場音響C.安排居民志愿者負責(zé)現(xiàn)場引導(dǎo)D.鼓勵居民志愿者擔(dān)任活動主持答案：D解析：促進志愿者成長強調(diào)為志愿者提供機會，讓他們能夠提升自己的能力和經(jīng)驗。鼓勵居民志愿者擔(dān)任活動主持，給予他們更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有助于他們在實踐中成長和發(fā)展。A選項邀請出席活動只是讓志愿者參與；B選項調(diào)試現(xiàn)場音響和C選項現(xiàn)場引導(dǎo)屬于常規(guī)的任務(wù)安排，沒有像擔(dān)任活動主持那樣能更好地促進志愿者成長。11.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為解決社區(qū)內(nèi)高齡獨居老人照顧問題，采用跨專業(yè)合作模式，由社會工作者協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生、護士組建團隊，共同發(fā)起“與愛同行”助老服務(wù)項目。關(guān)于該團隊的說法，正確的是（）。A.跨專業(yè)團隊磨合時間比較短B.跨專業(yè)團隊容易溝通合作C.跨專業(yè)團隊適用于為服務(wù)對象提供個案管理D.跨專業(yè)團隊容易形成團隊核心凝聚力答案：C解析：跨專業(yè)團隊是由不同專業(yè)背景的人組成的團隊，適用于為服務(wù)對象提供個案管理等綜合性服務(wù)。跨專業(yè)團隊磨合時間通常較長，A錯誤；由于專業(yè)背景不同，溝通合作可能存在一定困難，B錯誤；團隊核心凝聚力的形成也需要一定時間和努力，不容易快速形成，D錯誤。12.某社會工作服務(wù)機構(gòu)受政府委托對某社區(qū)精神健康服務(wù)項目進行評估。社會工作者向項目承接機構(gòu)了解該項目的人員配備情況，并對照項目方案查對活動開展的次數(shù)、頻率等。上述工作，屬于社區(qū)評估中的（）。A.成果評估B.過程評估C.影響評估D.需求評估答案：B解析：過程評估主要關(guān)注項目實施過程中的各項工作，包括人員配備、活動開展的次數(shù)、頻率等。成果評估側(cè)重于項目的最終結(jié)果；影響評估關(guān)注項目對服務(wù)對象和社會的影響；需求評估是在項目開展前對服務(wù)對象需求的評估。所以本題屬于過程評估。13.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在其微信公眾號的首頁“功能介紹”一欄寫道：本機構(gòu)致力于推動社區(qū)發(fā)展與社區(qū)能力建設(shè)，通過幫扶弱勢群體實現(xiàn)“與你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了機構(gòu)的（）。A.使命宗旨B.策略目標(biāo)C.運作目標(biāo)D.項目目標(biāo)答案：A解析：使命宗旨是機構(gòu)的核心價值觀和目標(biāo)的表述，體現(xiàn)了機構(gòu)存在的意義和價值。“致力于推動社區(qū)發(fā)展與社區(qū)能力建設(shè)，通過幫扶弱勢群體實現(xiàn)‘與你同行，助人自助’的理念”屬于機構(gòu)的使命宗旨。策略目標(biāo)是為了實現(xiàn)使命宗旨而制定的總體戰(zhàn)略方向；運作目標(biāo)是具體的、可操作的目標(biāo)；項目目標(biāo)是針對具體項目設(shè)定的目標(biāo)。14.某社會工作服務(wù)機構(gòu)負責(zé)人想向政府申請經(jīng)費，支持機構(gòu)開展刑滿釋放人員的安置幫助服務(wù)，在項目申請書中，為說明經(jīng)費使用的具體情況，他陳述了經(jīng)費申請理由、經(jīng)費用途、經(jīng)費測算方法、經(jīng)費管理措施和項目預(yù)期效果。他在項目書中還需說明（）。A.項目的詳細服務(wù)計劃B.項目的人員隊伍構(gòu)成C.項目的社會交代方法D.項目的組織機構(gòu)簡介答案：C解析：在項目申請書中，除了說明經(jīng)費申請理由、經(jīng)費用途、經(jīng)費測算方法、經(jīng)費管理措施和項目預(yù)期效果外，還需要說明項目的社會交代方法，即如何向資助方和社會公眾交代經(jīng)費的使用情況和項目的成效等。A選項項目的詳細服務(wù)計劃在申請經(jīng)費時不一定是必須詳細說明的；B選項項目的人員隊伍構(gòu)成可以在其他部分適當(dāng)提及，但不是重點；D選項項目的組織機構(gòu)簡介一般在申請書開頭部分簡單介紹即可。15.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為了加強志愿者隊伍建設(shè)，制定了詳盡的志愿者工作規(guī)范，對志愿者進行分組、分工，開展志愿者培訓(xùn)。上述做法所發(fā)揮的志愿者管理功能是（）。A.組織B.規(guī)劃C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制答案：A解析：組織功能包括對志愿者進行分組、分工，制定工作規(guī)范，開展培訓(xùn)等，以確保志愿者服務(wù)的有序進行。規(guī)劃功能側(cè)重于制定長遠的計劃和目標(biāo)；領(lǐng)導(dǎo)功能強調(diào)引導(dǎo)和激勵志愿者；控制功能主要是對志愿者服務(wù)過程進行監(jiān)督和調(diào)整。所以本題體現(xiàn)的是組織功能。16.社會工作者小張在社區(qū)環(huán)境綜合整治項目中主要負責(zé)收集社區(qū)資料、進行社區(qū)分析、策劃服務(wù)方案等工作。根據(jù)社會策劃模式，小張扮演的角色是（）。A.技術(shù)專家B.方案實施者C.社區(qū)活動組織者D.中介者答案：A解析：在社會策劃模式中，技術(shù)專家的角色主要負責(zé)收集社區(qū)資料、進行社區(qū)分析、策劃服務(wù)方案等。方案實施者主要負責(zé)執(zhí)行服務(wù)方案；社區(qū)活動組織者側(cè)重于組織社區(qū)居民參與活動；中介者主要是協(xié)調(diào)不同群體之間的關(guān)系。所以小張扮演的是技術(shù)專家的角色。17.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)中青少年的父母開辦了親子輔導(dǎo)小組，讓家長學(xué)習(xí)親子溝通技巧，同時建立家長間的互助關(guān)系。該機構(gòu)的這項工作屬于（）青少年社會工作。A.發(fā)展性B.預(yù)防性C.治療性D.矯正性答案：B解析：預(yù)防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù)，對一些潛在的、阻礙青少年社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現(xiàn)和控制。為青少年父母開辦親子輔導(dǎo)小組，幫助家長學(xué)習(xí)親子溝通技巧和建立互助關(guān)系，有助于預(yù)防青少年出現(xiàn)親子關(guān)系問題等，屬于預(yù)防性青少年社會工作。發(fā)展性青少年社會工作側(cè)重于促進青少年的全面發(fā)展；治療性和矯正性青少年社會工作主要針對已經(jīng)出現(xiàn)問題的青少年進行干預(yù)。18.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了為期一年的“減災(zāi)小課堂”項目，旨在提高社區(qū)居民應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。項目結(jié)束后，社會工作者對該項目進行了成效評估，評估內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.查閱項目的檔案資料，評估項目自身的完善程度B.發(fā)布調(diào)查問卷，了解社區(qū)居民對項目的滿意度C.實地訪談，了解社區(qū)居民對自然災(zāi)害的認(rèn)識變化D.觀察社區(qū)居民的應(yīng)急反應(yīng)，評估居民的應(yīng)急處理能力E.召開座談會，聽取社區(qū)居民對項目的改進建議答案：ABCD解析：成效評估主要關(guān)注項目的實際效果，包括服務(wù)對象的改變和項目目標(biāo)的達成情況。查閱項目檔案資料評估項目自身完善程度可以了解項目實施的規(guī)范性；發(fā)布調(diào)查問卷了解居民滿意度可以反映居民對項目的認(rèn)可程度；實地訪談了解居民對自然災(zāi)害認(rèn)識變化能體現(xiàn)項目在知識普及方面的成效；觀察居民應(yīng)急反應(yīng)評估應(yīng)急處理能力能反映項目在提升居民應(yīng)對能力方面的效果。E選項召開座談會聽取改進建議屬于過程評估或總結(jié)評估中收集反饋以改進項目的內(nèi)容，不屬于成效評估。19.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在其微信公眾號的首頁“功能介紹”一欄寫道：本機構(gòu)致力于推動社區(qū)發(fā)展與社區(qū)能力建設(shè)，通過幫扶弱勢群體實現(xiàn)“與你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了機構(gòu)的（）。A.使命宗旨B.策略目標(biāo)C.運作目標(biāo)D.項目目標(biāo)答案：A解析：使命宗旨是機構(gòu)的核心價值觀和目標(biāo)的表述，體現(xiàn)了機構(gòu)存在的意義和價值。“致力于推動社區(qū)發(fā)展與社區(qū)能力建設(shè)，通過幫扶弱勢群體實現(xiàn)‘與你同行，助人自助’的理念”屬于機構(gòu)的使命宗旨。策略目標(biāo)是為了實現(xiàn)使命宗旨而制定的總體戰(zhàn)略方向；運作目標(biāo)是具體的、可操作的目標(biāo)；項目目標(biāo)是針對具體項目設(shè)定的目標(biāo)。20.某社會工作服務(wù)機構(gòu)受政府委托對某社區(qū)精神健康服務(wù)項目進行評估。社會工作者向項目承接機構(gòu)了解該項目的人員配備情況，并對照項目方案查對活動開展的次數(shù)、頻率等。上述工作，屬于社區(qū)評估中的（）。A.成果評估B.過程評估C.影響評估D.需求評估答案：B解析：過程評估主要關(guān)注項目實施過程中的各項工作，包括人員配備、活動開展的次數(shù)、頻率等。成果評估側(cè)重于項目的最終結(jié)果；影響評估關(guān)注項目對服務(wù)對象和社會的影響；需求評估是在項目開展前對服務(wù)對象需求的評估。所以本題屬于過程評估。21.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為了解決社區(qū)中高齡獨居老人的照顧問題，計劃開展“陽光陪伴”服務(wù)項目。該項目的目標(biāo)之一是通過定期探訪，為高齡獨居老人提供情感支持。下列做法中，最能體現(xiàn)這一目標(biāo)的是（）。A.定期組織志愿者為老人打掃房間B.每周邀請老人參加社區(qū)活動C.每月為老人舉辦一次生日會D.每兩周與老人進行一次電話聊天答案：D解析：為高齡獨居老人提供情感支持，重點在于與老人進行情感上的交流和互動。每兩周與老人進行一次電話聊天，能夠讓老人感受到關(guān)心和陪伴，滿足其情感需求。A選項打掃房間主要是提供生活上的幫助；B選項邀請老人參加社區(qū)活動側(cè)重于社交參與；C選項舉辦生日會雖然也能給老人帶來歡樂，但相比之下，電話聊天更能直接給予情感支持。22.社會工作者小李在為社區(qū)內(nèi)的殘疾人開展服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)缺少無障礙設(shè)施，導(dǎo)致殘疾人出行不便。小李決定向社區(qū)居委會反映這一情況，并推動社區(qū)進行無障礙設(shè)施改造。小李的做法體現(xiàn)了社會工作（）的目標(biāo)。A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.解決社會問題答案：D解析：解決社會問題是社會工作的重要目標(biāo)之一，它關(guān)注社會中存在的各種問題，并通過各種途徑來解決這些問題。小李發(fā)現(xiàn)社區(qū)缺少無障礙設(shè)施這一社會問題，并推動社區(qū)進行改造，體現(xiàn)了社會工作解決社會問題的目標(biāo)。A選項解救危難通常是針對處于緊急危險狀態(tài)的人；B選項緩解困難側(cè)重于幫助個人或群體緩解面臨的困難；C選項促進發(fā)展主要是幫助服務(wù)對象提升能力和實現(xiàn)自身發(fā)展。23.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“關(guān)愛自閉癥兒童”的項目。在項目結(jié)束后，社會工作者對項目的效果進行了評估。下列評估指標(biāo)中，屬于過程評估的是（）。A.自閉癥兒童家長對項目的滿意度B.自閉癥兒童在社交能力方面的提升C.項目開展過程中的資金使用情況D.項目結(jié)束后自閉癥兒童的生活質(zhì)量答案：C解析：過程評估關(guān)注項目實施過程中的各項情況，包括資金使用情況、人員投入、活動開展的進度等。A選項家長對項目的滿意度、B選項兒童社交能力的提升、D選項兒童生活質(zhì)量的變化都屬于成果評估的范疇，側(cè)重于項目實施后的結(jié)果。24.社會工作者小王在社區(qū)開展了一個“青少年成長小組”。在小組活動中，小王發(fā)現(xiàn)有的組員過于沉默，有的組員則過于活躍。針對這種情況，小王應(yīng)該采取的策略是（）。A.鼓勵沉默的組員積極發(fā)言，抑制活躍組員的表現(xiàn)B.讓沉默的組員和活躍的組員相互搭配，促進交流C.調(diào)整小組活動的節(jié)奏，適應(yīng)不同組員的需求D.重點關(guān)注沉默的組員，忽視活躍組員的表現(xiàn)答案：B解析：在小組工作中，當(dāng)出現(xiàn)組員表現(xiàn)差異較大的情況時，讓沉默的組員和活躍的組員相互搭配，能夠促進組員之間的交流和互動，使小組氛圍更加平衡。A選項抑制活躍組員的表現(xiàn)可能會打擊其積極性；C選項調(diào)整小組活動節(jié)奏不一定能解決組員表現(xiàn)差異的問題；D選項忽視活躍組員的表現(xiàn)不利于小組的整體發(fā)展。25.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為了提高機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量，決定開展一次服務(wù)質(zhì)量評估。下列評估方法中，屬于定量評估的是（）。A.深度訪談B.觀察服務(wù)過程C.發(fā)放調(diào)查問卷D.召開座談會答案：C解析：定量評估是運用統(tǒng)計、數(shù)學(xué)或計算技術(shù)等方法來收集和分析資料，以數(shù)字和數(shù)據(jù)來呈現(xiàn)結(jié)果。發(fā)放調(diào)查問卷可以收集到大量的數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析來評估服務(wù)質(zhì)量，屬于定量評估。A選項深度訪談、B選項觀察服務(wù)過程、D選項召開座談會主要是收集定性資料，屬于定性評估方法。26.社會工作者小張在為社區(qū)內(nèi)的老年人開展健康講座時，發(fā)現(xiàn)有些老年人聽不懂普通話。小張決定用當(dāng)?shù)胤窖灾匦轮v解。小張的做法體現(xiàn)了社會工作者的（）。A.服務(wù)對象自決原則B.個別化原則C.接納原則D.保密原則答案：B解析：個別化原則強調(diào)要根據(jù)每個服務(wù)對象的特點和需求提供個性化的服務(wù)。小張發(fā)現(xiàn)部分老年人聽不懂普通話，用當(dāng)?shù)胤窖灾匦轮v解，考慮到了老年人的語言差異，體現(xiàn)了個別化原則。A選項服務(wù)對象自決原則是指服務(wù)對象有權(quán)利決定自己的事務(wù)；C選項接納原則是指社會工作者要接納服務(wù)對象的一切；D選項保密原則是指保護服務(wù)對象的隱私。27.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“親子互動”項目。在項目實施過程中，社會工作者發(fā)現(xiàn)部分家長對親子互動的重要性認(rèn)識不足。針對這種情況，社會工作者應(yīng)該采取的措施是（）。A.加強對家長的宣傳教育，提高他們對親子互動的認(rèn)識B.調(diào)整項目方案，減少親子互動的內(nèi)容C.要求家長必須參與親子互動活動D.與家長進行溝通，了解他們的顧慮并解決問題答案：A解析：當(dāng)部分家長對親子互動的重要性認(rèn)識不足時，加強對家長的宣傳教育，提高他們的認(rèn)識是解決問題的關(guān)鍵。B選項減少親子互動內(nèi)容不能解決家長認(rèn)識不足的問題；C選項要求家長必須參與可能會引起家長的反感；D選項了解顧慮并解決問題雖然有一定作用，但不如宣傳教育直接提高家長認(rèn)識有效。28.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為了擴大機構(gòu)的影響力，決定開展一次社區(qū)宣傳活動。在活動策劃過程中，社會工作者應(yīng)該首先考慮的是（）。A.活動的時間和地點B.活動的目標(biāo)和受眾C.活動的宣傳方式和渠道D.活動的經(jīng)費預(yù)算和來源答案：B解析：在開展社區(qū)宣傳活動策劃時，首先要明確活動的目標(biāo)和受眾，即活動想要達到什么效果，針對哪些人群開展。只有明確了這些，才能進一步確定活動的時間、地點、宣傳方式、經(jīng)費等其他方面。所以應(yīng)該首先考慮活動的目標(biāo)和受眾。29.社會工作者小李在為社區(qū)內(nèi)的殘疾人提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)部分殘疾人對自己的能力缺乏信心。為了增強他們的自信心，小李可以采取的方法是（）。A.為他們提供職業(yè)技能培訓(xùn)B.鼓勵他們參加社區(qū)活動C.幫助他們申請社會救助D.為他們聯(lián)系就業(yè)單位答案：B解析：鼓勵殘疾人參加社區(qū)活動，讓他們在活動中展示自己的能力，獲得他人的認(rèn)可和贊揚，能夠增強他們的自信心。A選項職業(yè)技能培訓(xùn)主要是提升他們的職業(yè)能力；C選項申請社會救助是解決他們的生活困難；D選項聯(lián)系就業(yè)單位是幫助他們實現(xiàn)就業(yè)，雖然也有一定積極作用，但相比之下，參加社區(qū)活動更能直接增強自信心。30.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“垃圾分類宣傳”項目。在項目結(jié)束后，社會工作者對項目的效果進行了評估。下列評估內(nèi)容中，屬于影響評估的是（）。A.社區(qū)居民對垃圾分類知識的掌握程度B.項目實施過程中的志愿者參與情況C.項目對社區(qū)環(huán)境改善的作用D.項目的經(jīng)費使用是否合理答案：C解析：影響評估關(guān)注項目對服務(wù)對象和社會環(huán)境等方面產(chǎn)生的影響。項目對社區(qū)環(huán)境改善的作用屬于影響評估的范疇。A選項居民對垃圾分類知識的掌握程度屬于成果評估；B選項志愿者參與情況屬于過程評估；D選項經(jīng)費使用是否合理屬于財務(wù)評估。二、多項選擇題（每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）1.下列關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的說法中，正確的有（）。A.社會工作專業(yè)倫理是社會工作者在專業(yè)服務(wù)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則B.社會工作專業(yè)倫理的基本內(nèi)容包括對服務(wù)對象的倫理責(zé)任、對同事的倫理責(zé)任等C.社會工作專業(yè)倫理的制定要考慮社會文化背景和價值觀的差異D.社會工作專業(yè)倫理的核心是保護服務(wù)對象的權(quán)益E.社會工作專業(yè)倫理只對社會工作者的專業(yè)行為具有約束作用答案：ABCD解析：社會工作專業(yè)倫理是社會工作者在專業(yè)服務(wù)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，A正確。其基本內(nèi)容包括對服務(wù)對象、同事、機構(gòu)、專業(yè)、社會等方面的倫理責(zé)任，B正確。不同的社會文化背景和價值觀會影響倫理的具體內(nèi)容，倫理制定要考慮這些差異，C正確。保護服務(wù)對象的權(quán)益是社會工作專業(yè)倫理的核心，D正確。社會工作專業(yè)倫理不僅對社會工作者的專業(yè)行為有約束作用，對整個專業(yè)的發(fā)展和社會的影響也有重要意義，E錯誤。2.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“老年人健康關(guān)懷”項目。為了確保項目的順利實施，社會工作者可以采取的措施有（）。A.制定詳細的項目計劃B.建立有效的溝通機制C.合理安排項目資源D.加強對項目團隊的培訓(xùn)E.定期對項目進行評估和調(diào)整答案：ABCDE解析：制定詳細的項目計劃可以明確項目的目標(biāo)、任務(wù)、步驟等，確保項目有序開展，A正確。建立有效的溝通機制能保證項目團隊成員之間、與服務(wù)對象之間的信息暢通，B正確。合理安排項目資源，包括人力、物力、財力等，能提高資源利用效率，C正確。加強對項目團隊的培訓(xùn)可以提升團隊成員的專業(yè)能力和服務(wù)水平，D正確。定期對項目進行評估和調(diào)整，能及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，保證項目的效果，E正確。3.下列屬于社區(qū)工作社會策劃模式中社會工作者角色的有（）。A.技術(shù)專家B.方案實施者C.社區(qū)活動組織者D.中介者E.教育者答案：AB解析：在社會策劃模式中，社會工作者扮演技術(shù)專家和方案實施者的角色。技術(shù)專家負責(zé)收集資料、分析問題、制定方案等；方案實施者負責(zé)執(zhí)行策劃好的方案。C選項社區(qū)活動組織者、D選項中介者、E選項教育者不是社會策劃模式中社會工作者的典型角色。4.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)內(nèi)的青少年提供了一系列服務(wù)。下列服務(wù)中，屬于發(fā)展性青少年社會工作的有（）。A.為青少年提供職業(yè)技能培訓(xùn)B.為青少年開展心理健康輔導(dǎo)C.組織青少年參加志愿者活動D.為青少年提供親子關(guān)系輔導(dǎo)E.幫助青少年樹立正確的人生觀和價值觀答案：ACE解析：發(fā)展性青少年社會工作是旨在促進青少年全面發(fā)展的服務(wù)。為青少年提供職業(yè)技能培訓(xùn)有助于他們提升就業(yè)能力，實現(xiàn)個人發(fā)展，A正確。組織青少年參加志愿者活動可以培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團隊合作精神，促進其成長，C正確。幫助青少年樹立正確的人生觀和價值觀對其長遠發(fā)展至關(guān)重要，E正確。B選項心理健康輔導(dǎo)和D選項親子關(guān)系輔導(dǎo)更側(cè)重于解決青少年可能面臨的心理和家庭關(guān)系問題，屬于預(yù)防性或治療性青少年社會工作。5.社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，需要遵循的價值觀原則有（）。A.接納B.尊重C.個別化D.保密E.自決答案：ABCDE解析：接納是指社會工作者要接納服務(wù)對象的一切，包括他們的優(yōu)點和不足，A正確。尊重服務(wù)對象的人格、權(quán)利和選擇等是基本要求，B正確。個別化原則強調(diào)根據(jù)服務(wù)對象的特點和需求提供個性化服務(wù)，C正確。保密原則要求保護服務(wù)對象的隱私信息，D正確。自決原則是指服務(wù)對象有權(quán)利決定自己的事務(wù)，社會工作者應(yīng)尊重其自決權(quán)，E正確。6.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“社區(qū)環(huán)境改善”項目。在項目實施過程中，社會工作者可以運用的社區(qū)資源有（）。A.社區(qū)內(nèi)的志愿者B.社區(qū)周邊的企業(yè)C.社區(qū)的文化設(shè)施D.社區(qū)的閑置土地E.社區(qū)的社會組織答案：ABCDE解析：社區(qū)內(nèi)的志愿者可以為項目提供人力支持，A正確。社區(qū)周邊的企業(yè)可以提供資金、物資等方面的支持，B正確。社區(qū)的文化設(shè)施可以作為項目開展活動的場地等，C正確。社區(qū)的閑置土地可以用于環(huán)境改善項目的建設(shè)，D正確。社區(qū)的社會組織可以與社會工作服務(wù)機構(gòu)合作，共同推動項目的實施，E正確。7.下列關(guān)于小組工作的說法中，正確的有（）。A.小組工作是一種社會工作的專業(yè)方法B.小組工作可以幫助組員學(xué)習(xí)新知識和技能C.小組工作可以促進組員之間的互動和交流D.小組工作可以增強組員的社會支持網(wǎng)絡(luò)E.小組工作的目標(biāo)是解決組員的所有問題答案：ABCD解析：小組工作是社會工作的專業(yè)方法之一，A正確。在小組中，組員可以通過分享和學(xué)習(xí)，獲得新知識和技能，B正確。小組為組員提供了互動和交流的平臺，促進他們之間的關(guān)系發(fā)展，C正確。組員在小組中可以建立新的人際關(guān)系，增強社會支持網(wǎng)絡(luò)，D正確。小組工作雖然能幫助組員解決一些問題，但不能解決所有問題，E錯誤。8.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“兒童安全教育”項目。為了評估項目的效果，社會工作者可以采用的方法有（）。A.問卷調(diào)查B.訪談C.觀察D.文獻研究E.實驗研究答案：ABC解析：問卷調(diào)查可以收集大量關(guān)于兒童和家長對安全教育項目的看法、知識掌握程度等信息，A正確。訪談可以深入了解服務(wù)對象的感受和意見，B正確。觀察兒童在日常生活中的安全行為等表現(xiàn)，能直觀評估項目效果，C正確。文獻研究主要是對已有的相關(guān)文獻進行分析，不能直接評估該項目的效果，D錯誤。實驗研究在兒童安全教育項目評估中較難實施，且不是常用的評估方法，E錯誤。9.社會工作者在與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系時，需要注意的事項有（）。A.尊重服務(wù)對象的意愿和選擇B.保持專業(yè)的態(tài)度和行為C.與服務(wù)對象建立信任關(guān)系D.避免與服務(wù)對象產(chǎn)生情感上的聯(lián)系E.及時回應(yīng)服務(wù)對象的需求答案：ABCE解析：尊重服務(wù)對象的意愿和選擇是建立良好專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)，A正確。保持專業(yè)的態(tài)度和行為能讓服務(wù)對象信任社會工作者，B正確。建立信任關(guān)系是專業(yè)關(guān)系的核心，C正確。及時回應(yīng)服務(wù)對象的需求能讓服務(wù)對象感受到被關(guān)注和重視，E正確。社會工作者與服務(wù)對象可以建立適當(dāng)?shù)那楦新?lián)系，以更好地開展服務(wù)，而不是避免產(chǎn)生情感聯(lián)系，D錯誤。10.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)”項目。為了提高項目的質(zhì)量和效果，社會工作者可以采取的措施有（）。A.加強與社區(qū)老年人的溝通和互動B.定期對服務(wù)人員進行培訓(xùn)和考核C.不斷優(yōu)化服務(wù)流程和內(nèi)容D.積極爭取更多的社區(qū)資源支持E.只關(guān)注身體健康的老年人的需求答案：ABCD解析：加強與社區(qū)老年人的溝通和互動，能更好地了解他們的需求，提高服務(wù)的針對性，A正確。定期對服務(wù)人員進行培訓(xùn)和考核可以提升他們的專業(yè)能力和服務(wù)水平，B正確。不斷優(yōu)化服務(wù)流程和內(nèi)容，能提高服務(wù)的質(zhì)量和效率，C正確。積極爭取更多的社區(qū)資源支持，能為項目提供更充足的保障，D正確。項目應(yīng)關(guān)注全體社區(qū)老年人的需求，而不是只關(guān)注身體健康的老年人，E錯誤。11.下列關(guān)于社會工作督導(dǎo)的說法中，正確的有（）。A.社會工作督導(dǎo)是一種專業(yè)訓(xùn)練的方法B.社會工作督導(dǎo)的對象主要是新進入社會工作領(lǐng)域的社會工作者C.社會工作督導(dǎo)可以幫助被督導(dǎo)者提高專業(yè)服務(wù)能力D.社會工作督導(dǎo)可以為被督導(dǎo)者提供情感支持E.社會工作督導(dǎo)的最終目的是提高社會工作服務(wù)的質(zhì)量答案：ACDE解析：社會工作督導(dǎo)是一種專業(yè)訓(xùn)練的方法，通過督導(dǎo)過程，被督導(dǎo)者可以學(xué)習(xí)到專業(yè)知識和技能，A正確。督導(dǎo)對象不僅包括新進入社會工作領(lǐng)域的社會工作者，也包括有一定經(jīng)驗但需要進一步提升的社會工作者，B錯誤。督導(dǎo)可以傳授專業(yè)知識和技巧，幫助被督導(dǎo)者提高專業(yè)服務(wù)能力，C正確。在工作中，被督導(dǎo)者可能會遇到壓力和困惑，督導(dǎo)可以為其提供情感支持，D正確。提高社會工作服務(wù)的質(zhì)量是督導(dǎo)的最終目的，E正確。12.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“婦女創(chuàng)業(yè)支持”項目。為了促進項目的可持續(xù)發(fā)展，社會工作者可以采取的策略有（）。A.建立婦女創(chuàng)業(yè)互助小組B.與企業(yè)合作提供實習(xí)和就業(yè)機會C.為婦女創(chuàng)業(yè)者提供長期的資金支持D.加強對婦女創(chuàng)業(yè)者的培訓(xùn)和指導(dǎo)E.推動政府出臺支持婦女創(chuàng)業(yè)的政策答案：ABDE解析：建立婦女創(chuàng)業(yè)互助小組可以促進婦女創(chuàng)業(yè)者之間的交流和合作，實現(xiàn)資源共享和互助，A正確。與企業(yè)合作提供實習(xí)和就業(yè)機會，能為婦女創(chuàng)業(yè)者提供實踐平臺和就業(yè)渠道，B正確。加強對婦女創(chuàng)業(yè)者的培訓(xùn)和指導(dǎo)，有助于提升她們的創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)，D正確。推動政府出臺支持婦女創(chuàng)業(yè)的政策，能為婦女創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的政策環(huán)境，E正確。社會工作服務(wù)機構(gòu)一般難以提供長期的資金支持，C錯誤。13.下列屬于社會工作行政功能的有（）。A.組織協(xié)調(diào)B.資源分配C.監(jiān)督評估D.提供直接服務(wù)E.制定政策答案：ABC解析：社會工作行政的功能包括組織協(xié)調(diào)，合理安排人力、物力和財力，使各項工作有序開展，A正確。資源分配是將有限的資源合理分配到不同的服務(wù)項目和服務(wù)對象上，B正確。監(jiān)督評估可以確保服務(wù)的質(zhì)量和效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整，C正確。提供直接服務(wù)是一線社會工作者的主要職責(zé)，不是社會工作行政的功能，D錯誤。制定政策通常是政府等相關(guān)部門的職責(zé)，社會工作行政主要是執(zhí)行和落實政策，E錯誤。14.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“青少年心理健康輔導(dǎo)”項目。在項目實施過程中，社會工作者遇到了一些困難，如部分青少年不愿意參與、家長對項目不理解等。針對這些困難，社會工作者可以采取的措施有（）。A.加強對項目的宣傳和推廣，提高青少年和家長的認(rèn)知度B.調(diào)整項目方案，增加趣味性和吸引力C.與家長進行溝通，了解他們的顧慮并進行解釋D.邀請專業(yè)心理咨詢師為青少年提供服務(wù)E.放棄部分不愿意參與的青少年，集中精力服務(wù)其他青少年答案：ABC