江蘇省東臺市東臺區小學聯盟2025屆三下數學期末考試模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．□56÷6，如果商是兩位數，□里最大填（______），如果商是三位數，□里最小填（______）．2．一匹馬換8只貓，1只貓換4只兔，一匹馬可以換（______）只兔。3．把24時計時法改寫成普通計時法。2時（_____）17時（_____）20時（_____）4．4平方千米=（____）平方米3500平方厘米=（____）平方分米5．在橫線上填上“>”、“<”或“=”。39×49________2000

43×13________43×10

17×18________18×173400米________3千米

94分米________9米

8900千克________10噸6．根據圖中涂色部分先寫小數，再比較大小。（1）____________________（2）____________________7．在一個長30分米，寬12分米的長方形中，一共能剪出（__________）個邊長6分米的正方形。8．汽車跑動時的車輪是（______）現象，狗沿直線拉雪橇是（______）現象。9．每條船限載6人，三年級共有182人，至少需要（____）條船；四年級坐滿了34條船，還有3人坐不下，四年級共有（_____）人．10．用兩個邊長是5厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是_____厘米．11．在括號里填上合適的單位。教室的面積約是50（______）。一張課桌大約高70（______）。小華的身高大約是145（_______）。教室里黑板的面積大約是4（______）。二、仔細推敲，認真辨析。12．把一個正方形鐵絲框拉直后圍成一個長方形，形狀和周長都變了。（___）13．2×2的積一定是三位數．（____）14．把一個圓分成5份，每份是它的。（______）。15．小數一定比整數小。（_______）16．0不能作被除數。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．一堆磚頭的比這堆磚的（）A．多 B．少 C．一樣多18．兩個整十數相乘，積的末尾至少有（）個0。A．1 B．2 C．319．下面（）圖的周長和其他圖形的周長不相等．A． B． C． D．20．華潤蘇果超市有下面三種牙刷，最貴與最便宜的相差（）元。A．1.3 B．3.3 C．0.7 D．2.621．用兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形，每個正方形的（）是長方形的一半。A．周長和面積 B．周長 C．面積四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數3500÷7＝50×0＝15×40＝40×50＝0÷7＝80÷4＝300÷6＝7×30＝22×30＝80÷5＝31×20＝43×20＝1600÷2＝230×20＝40÷8＝23．脫式計算．36×14-168（527+398）÷542×23÷624．遞等式計算。81×7÷9672÷（2×3）700－700÷5920÷8＋294103＋400－36547×8÷2五、操作題25．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．26．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、解決問題27．一塊布料做上衣用去，做裙子用去。（1）上衣和裙子一共用去這塊布料的幾分之幾？（2）剩下了這塊布料的幾分之幾？28．李磊每天堅持進行約15分鐘的課外閱讀，4月份李磊共進行課外閱讀多少分鐘?29．《七彩語文》10.8元，《趣味數學》8.9元，小玲帶20元錢想買這兩本書，錢夠嗎？30．學校組織288名同學去參觀植物園，平均分成兩隊，每隊分成3組。平均每組有多少名同學？31．李老師將三（1）班和三（2）班期中檢測成績按照優、良、合格、不合格四類標準進行了人數統計。（1）將表格補充完整。（兩班共85人，兩個班獲得合格等級的共11人）（2）（）班良及以上等級的人數多。（3）分析兩個班的成績，你有什么發現？你有什么好的建議？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、56【解析】略2、32【分析】一匹馬換8只貓，1只貓換4只兔，則8只貓換4×8只兔，也就是一匹馬換4×8只兔。【詳解】4×8＝32（只），則一匹馬可以換32只兔。故答案為：32。【點睛】理清量與量之間的關系，根據題意列式計算即可。3、凌晨2時下午5時晚上8時【解析】普通計時法前面一定要加上“凌晨”、“下午”、“晚上”等限制詞，學生往往錯在漏寫限制詞。4、400000035【解析】略5、＜＞=>><【詳解】略6、0.4＜0.61.1＞0.9【分析】觀察圖可知，把一個長方形平均分成10份，每份是0.1，涂色部分有幾份，就是幾個0.1，據此寫出小數，然后比較大小。【詳解】根據分析可得：（1）；（2）。【點睛】本題考查小數意義的理解和小數大小的比較，屬于基礎知識，應熟練掌握。7、10【解析】略8、旋轉平移【分析】在平面內，將一個圖形沿著某個方向移動一定距離，這樣的圖形運動叫做圖形的平移；物體繞著一個點或軸進行圓周轉動的現象就是旋轉。【詳解】汽車跑動時，車輪繞著軸進行圓周轉動，所以是旋轉現象；狗沿直線拉雪橇時，雪橇沿著直線移動的一定的距離，所以是平移現象。故答案為：旋轉，平移。【點睛】本題考查的是平移和旋轉的定義，要注意旋轉現象的三要素：旋轉中心，旋轉角度和旋轉方向。9、31207【詳解】略10、1【解析】拼成的長方形的周長是：（5+5+5）×2＝15×2＝1（厘米）答：拼成的長方形的周長是1厘米．故答案為：1．11、平方米分米厘米平方米【解析】略二、仔細推敲，認真辨析。12、×【解析】略13、√【解析】里最大填9，即29×29，29×29≈1，且積小于1．14、×【分析】分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數，據此解答。【詳解】把這個圓看作單位“1”，把它平均分成5份，每份是它的。故答案為：×【點睛】考查了分數的意義，注意：一定是把這個圓“平均”分成5份。15、×【解析】略16、×【分析】0表示沒有，根據除法的意義可知，0可以作被除數，零除以任何非0的數都等于0；但0不能做除數，0做除數沒有意義；由此即可判斷。【詳解】根據除法的意義可知，0可以作被除數，零除以任何非0的數都等于0，所以原說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對有關0的運算的掌握，注意0不能作除數。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【詳解】解：假設一堆磚頭的塊數是150塊．150÷3×1＝50，150÷5×1＝30，50＞30，所以一堆磚頭的比這堆磚的塊數多.故選A．18、B【分析】根據題意，假設這兩個整十數分別是20與30，或20與50，分別求出它們的乘積，然后再進一步解答。【詳解】假設這兩個整十數分別是20與30，或20與50；20×30=600，600的末尾有2個0；20×50=1000，1000的末尾有3個0；所以，兩個整十數相乘，積的末尾至少有2個0。故選：B。【點睛】根據題意，用賦值法能比較容易解決此類問題。19、A【分析】根據周長的含義：圍成平面圖形一周的長，叫做平面圖形的周長，據此依次求出各圖的周長，然后比較即可．【詳解】A、周長：2×4=8；B、周長：2+1×6+2=10；C、周長：3+1×7=10；D、周長：（4+1）×2=10；故選A．20、B【分析】先把3元8角和4元5角單位劃算成元，比較大小，找出價格最貴和最便宜的兩種牙刷，再用減法計算出最貴的和最便宜的相差多少。【詳解】3元8角＝3.8元，4元5角＝4.5元7.1元＞4.5元＞3.8元7.1－3.8＝3.3（元），最貴的和最便宜的相差3.3元。故答案為：B。【點睛】本題考查的是小數比大小和小數的簡單計算，先找出最貴的牙刷和最便宜的牙刷，再進行計算。21、C【分析】先將正方形的邊長假設為一個具體數字，然后分別計算出正方形與這兩個正方形拼成的長方形的周長與面積，再進行選擇。【詳解】假設正方形的邊長為2厘米，則拼成的長方形的長為4厘米，寬為2厘米，正方形的周長：2×4＝8（厘米）正方形的面積：2×2＝4（平方厘米）兩個正方形拼成的長方形的周長：（2＋4）×2＝12（厘米）兩個正方形拼成的長方形的面積：2×4＝8（平方厘米）12÷2＝6（厘米）≠8（厘米）8÷2＝4（平方厘米）所以每個正方形的面積是長方形的一半。故答案為：C【點睛】本題考查學車對正方形與長方形的周長和面積公式的掌握。將兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形，這個長方形的長是正方形的邊長乘以2，寬與正方形的邊長相等。四、細心計算，認真檢查。22、500；0；600；20000；20；50；210660；16；620；860800；4600；5【詳解】略23、336，185，161【詳解】36×14?168=504?168=336（527+398）÷5=925÷5=18542×23÷6=966÷6=16124、63；112；560409；138；188【分析】（1）從左向右進行計算即可；（2）先算小括號里的乘法，再算括號外的除法；（3）先算除法，再算減法；（4）先算除法，再算加法；（5）從左向右進行計算；（6）從左到右進行計算即可。【詳解】（1）81×7÷9＝567÷9＝63（2）672÷（2×3）＝672÷6＝112（3）700－700÷5＝700－140＝560（4）920÷8＋294＝115＋294＝409（5）103＋400－365＝503－365＝138（6）47×8÷2＝376÷2＝188故答案為：63；112；560；409；138；188【點睛】此題考查了整數四則混合運算的順序，注意有小括號的運算。五、操作題25、【解析】略26、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。六、解決問題27、（1）；（2）【分析】（1）根據題意，將上衣用去的和裙子用去的相加，即可解答；（2）把整塊布看成單位“1”，要求還剩下幾分之幾，用整體減去已經用的即可。【詳解】（1）＋＝答：上衣和裙子一共用去這塊布料的。（2）1－＝答：剩下了這塊布料的。【點睛】此題考查分數加減法的實際運用，理解分數的意義，利用分數加減法的意義解決問題。28、450分鐘【解析】4月份是小月，每月有30天，用每天課外閱讀的時間乘4月份的天數求出4月份共進行課外閱讀的時間。【詳解】解：15×30=450(分鐘)答：4月份李磊共進行課外閱讀450分鐘。29、夠【分析】買這兩本書需要10.8＋8.9元，再與20元進行比較。【詳解】10.8＋8.9＝19.7（元）19.7＜20答：小玲帶20元錢想買這兩本書，錢夠。【點睛】解決這種夠不夠的問題，先算出需要花費的錢數，再與擁有的錢數進行比較。30、288÷2÷3=48（名）【解析】略31、（1）3；11（2）三（1）（3）三（2）班雖然優等級的人數多，但是合格及不合格的人數也多，這個班應該注重補差。【分析】（1）用兩個班獲得合格等級的人數減去三（2）班得合格的人數得出三（1）班合格的人數，用兩個班的總人數減去三（1）班的總人數，再減去三（2）班獲得優、合格以及不合格等級的人數即可得出獲得良等級的人數；（2）分別求出兩個班獲得良及以上等級的人數，再進行比較即可；（3）分析兩個班獲得優等級和合格及不合格的人數，從而得出三（2）班優生多，但差生也多，