初中物理人教版（2024）八年級上冊教學課件第三節運動的快慢第一章

機械運動新課導入與學習目標01本課新課講解02本課例題與練習03課后小結04目錄CONTENTNewLessonIntroductionandLearningObjectivesPARTONE新課導入與學習目標新課導入蝸牛在地面沿直線爬行，自行車在平直公路上行駛，高鐵在鐵路上飛馳，它們的運動情況有何區別？他們運動的快慢不一樣。想一想：我們在生活中怎樣比較物體運動的快慢呢？學習目標1、經歷速度概念的建立過程，能用速度描述物體的運動。2、能用速度公式進行簡單的計算。3、知道勻速直線運動和勻變速直線運動的概念。4、知道用平均速度來描述變速直線運動的快慢。NewLessonPresentationPARTTWO新課講解新課講解一、速度活動1：根據蘇炳添破雅加達亞運會賽會記錄視頻，回答下列問題。問題1：在場下的觀眾是如何判斷誰跑的快的？比賽結束后，裁判是怎樣計算成績，判斷誰跑的最快的？問題2：比較觀眾和裁判的方法，你能總結比較物體運動快慢的方法嗎？新課講解CHNSUBingtian9.92Men′s100m-Final-ResultsQATTosinOGUNODE10.00JPNRyotaYAMAGATA10.00KSAAbdullahAbkarMOHAMMED10.10TPEYANGChunhan10.17IRIHassanTAFTIAN10.19INALaluMuhammadZOHRI10.20KORKIMKukyoung10.26ATHLETICS蘇炳添觀眾：相同的時間，跑的路程更長則跑的更快。裁判：相同路程，統計所用的時間，用時最短者跑的最快。新課講解比較運動快慢的方法：①相同時間比路程；②相同路程比時間；③用單位時間內通過的路程(即路程與時間的比值)來反映物體運動的快慢。時間、路程都不相同時，在物理學中常采用相同時間比路程的方法，也就是將物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同物體運動的快慢時，可以保證時間相同。新課講解1.速度：物理學中，把路程與時間之比叫做速度。2.物理意義：表示物體運動快慢的物理量。3.公式：v表示速度，s表示路程，t表示時間。4.單位：國際單位：米/秒，符號m/s

常用單位：千米/小時，符號km/h

5.單位換算：1m/s＝3.6km/h新課講解6.路程與時間的計算公式

路程計算s=vt時間計算

注意兩套單位的組合：

國際單位的組合路程s：米（m）時間t：秒（s）速度v：

米/秒（m/s）

常用單位的組合路程s：千米（km）時間t：小時（h）速度v：千米/小時（km/h）新課講解一些物體運動的速度（m/s）3070同步衛星約1000出膛的子彈約700超音速殲擊機約250噴氣式客機可達120上海磁浮列車可達48雨燕約33高速路上的小轎車約5自行車約1.1步行的人約1.5×10-3蝸牛同步衛星的速度最大，蝸牛爬行的速度最小新課講解旗魚是海洋中的游泳冠軍，曾觀測到它的時速可達110km/h獵豹是陸地上的短跑冠軍，它沖向獵物時的速度高達40m/s新課講解表示：1h內通過的路程為40km此時速度為40km/h新課講解二、勻速直線運動[想想議議]沿直線行駛的甲、乙兩圖汽車在各段時間內的速度有什么特點？0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m甲乙物體做機械運動，按照運動路線的曲直可分為直線運動和曲線運動。新課講解0010s20s30s40s300m600m900m1200m甲：物體沿著直線，在相同的時間內通過的路程相等，它的速度是不變的。0010s20s30s40s200m1200m450m750m乙：物體沿著直線，在相同的時間內通過的路程不相等，它的速度的大小常常是變化的。新課講解1.我們把物體沿著直線且速度不變(大小和方向）的運動叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動，是研究其它復雜運動的基礎。（1）做勻速直線運動的物體在任意相同時間內通過的路程都相等，即路程與時間成正比。（2）速度大小不隨路程和時間變化。2.物體做直線運動，速度大小改變（在任意相等時間內通過的路程不相等），這種運動叫做變速直線運動。新課講解勻速直線運動是一種理想情況在日常生活中嚴格意義上的勻速直線運動是不常見的，但為了簡化問題便于研究，往往將某些運動近似地看成是勻速直線運動。

平直軌道上行駛的高鐵高空飛行的飛機水平電梯勻速直線運動，是最簡單的機械運動，是研究其他復雜運動的基礎。新課講解（1）勻速直線運動的s-t圖像物體做勻速直線運動時，路程與時間的關系除用公式表示外，還可以用圖像來表示，這是一種更形象直觀的方法。用橫坐標表示時間t，縱坐標表示路程s，就得到了s-t圖象。s-t圖像是一條過原點的傾斜直線，它說明做勻速直線運動的物體通過的路程與時間成正比。路程s/m05101520400300200100時間t/s新課講解

（2）勻速直線運動的速度—時間圖像（v-t圖像）05101520302010時間t/s

時間/s5101520100200300400

路程/m20202020速度v/m·s-1用橫坐標表示時間，縱坐標表示速度，就得到了速度—時間（v-t）圖象.勻速直線運動的v-t圖像，是一條與t軸平行的直線，說明做勻速直線運動的速度是不變的。在同一坐標圖中，截距越大，速度越大。速度v/m·s-1新課講解平均速度：對變速運動做粗略研究時，可以根據

來描述物體運動快慢，表示物體在某一段路程中或某一段時間內的平均快慢程度。特別提醒：由于做變速直線運動的物體的速度是變化的，所以通過不同的路程或在不同的時間內物體運動的平均速度一般不同。平均速度用來粗略地描述做變速運動的物體的平均快慢程度，但不能精確地知道它的運動情況，即不知它何時加速，何時減速，何時中途停留。PARTTHREE例題與練習經典例題例1.一個做勻速直線運動的物體，在4s內通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是()A.80m/sB.10m/sC.5m/sD.無法判斷C例2.下面列舉的物體運動，哪個運動可以看作勻速直線運動（

）A．人造地球衛星繞地球的運動B．汽車進站前的一段路程上的運動C．站在商廈的自動扶梯上上樓的顧客D．物體釋放后自由下落的運動C經典例題例3.做勻速直線運動的甲乙兩物體路程之比3:2，時間之比2:3，則速度之比是

。例4.做勻速直線運動的甲乙兩物體甲的速度是乙的2倍，時間之比

2:3，則路程之比是______。若它們通過相同的路程，則它們