PAGEPAGE6第1節細胞膜——系統的邊界基礎鞏固1.細胞膜功能的困難程度主要取決于膜上()A.磷脂的含量 B.蛋白質的種類和數量C.糖的種類 D.水的含量答案B2.細胞膜的組成元素中至少包括()A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、P、S解析細胞膜的成分包括蛋白質、磷脂、糖類等,它們共有的元素是C、H、O,另外,蛋白質還含有N,磷脂還含有N、P,所以細胞膜的組成元素中至少包括C、H、O、N、P。答案C3.下列關于細胞壁和細胞膜的敘述中,正確的是()A.纖維素是植物細胞壁的主要成分之一B.去除細胞壁后的細菌不能作為制備純凈細胞膜的試驗材料C.細菌的細胞壁也可以用除去植物細胞壁的酶除去D.細胞膜是各種細胞最外層的結構解析去除細胞壁的細菌易吸水漲破,且除細胞膜外沒有其他膜成分,可以作為制備細胞膜的志向材料。細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖,與植物細胞壁(主要成分是纖維素和果膠)的成分不同,細菌細胞壁一般用溶菌酶除去,而植物細胞壁可用纖維素酶、果膠酶除去。細胞膜并不是各種細胞最外層的結構,如植物細胞有細胞壁等。答案A4.細胞膜具有限制物質進出細胞的功能。下列有關這一功能的理解,不正確的是()A.細胞須要的物質可以進入細胞B.細胞不須要或對細胞有害的物質一般不能進入細胞C.核酸等細胞中的重要成分不會流失到細胞外D.由于細胞膜的存在,病毒、病菌等都不能進入細胞解析細胞膜的限制作用是相對的,有些病毒、病菌有時也能侵入細胞,使生物體患病。答案D5.關于“體驗制備細胞膜的方法的試驗”描述錯誤的是()A.選用簇新的豬血細胞干脆置于載玻片上,滴加清水后視察B.選擇哺乳動物成熟紅細胞為材料,是因為其沒有細胞核與眾多的細胞器C.假如試驗在試管中進行,細胞裂開后,還需用離心法獲得較純的細胞膜D.顯微鏡下可以看到部分紅細胞發生的改變是:凹陷消逝,體積增大,很快細胞裂開解析將簇新的豬血細胞干脆置于載玻片上滴加清水,只能讓細胞吸水漲破,得不到較為純凈的細胞膜,A項錯誤;選擇哺乳動物成熟紅細胞為材料,是因為其沒有細胞核與眾多的細胞器,最終提取的細胞膜沒有細胞器膜和核膜混雜,B項正確;依據前面的分析可知,假如試驗在試管中進行,細胞裂開后,還需用離心法獲得較純的細胞膜,C項正確;顯微鏡下可以看到部分紅細胞發生的改變:凹陷消逝,細胞體積增大并很快裂開,D項正確。答案A6.春天,許多植物同時開花,花粉在空氣中傳播后,也很簡單黏附到其他植物的柱頭上,但這些花粉不能萌發,而落到同種植物柱頭上的花粉可以萌發,這依靠于()A.細胞分泌物的信息傳遞B.花粉和柱頭細胞的細胞膜之間信號分子與受體的識別C.花粉與柱頭細胞間的胞間連絲D.花粉與柱頭細胞中核酸的一樣性解析花粉落到同種植物的柱頭上可以萌發,這依靠于花粉和柱頭細胞的細胞膜之間信號分子與受體的相互識別。答案B7.生命起源于原始海洋,演化出原始生命的標記是()A.有機物漸漸聚集并相互作用B.原始界膜的出現C.具有原始新陳代謝作用D.具有原始的繁殖作用解析原始海洋中的有機物漸漸聚集并且相互作用,演化出原始的生命,由于膜將生命物質與外界環境分隔開,產生了原始細胞,并成為相對獨立的系統,保障了細胞內部環境的相對穩定,這是生命起源過程中至關重要的階段,B項正確。答案B8.下圖是細胞間的三種信息溝通方式,請據圖回答下列問題。(1)圖A表示細胞分泌的化學物質,隨①到達全身各處,與靶細胞表面的②結合,將信息傳遞給靶細胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的接觸,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示。

(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示。

(4)由以上分析可知:在多細胞生物體內,各個細胞之間都維持功能的協調,才能使生物體健康地生存,這種協調性的實現不僅依靠于物質和能量的交換,也有賴于的溝通。

解析圖A表示兩細胞之間借助血液輸送信號分子完成信息溝通,其中靶細胞表面存在信號分子的受體。圖B表示兩細胞之間通過干脆接觸完成信息溝通,③表示與膜結合的信號分子。圖C表示兩細胞之間通過細胞通道完成信息溝通,該方式在植物體內比較普遍,這種信息通道又叫做胞間連絲。答案(1)血液受體(2)細胞膜與膜結合的信號分子(3)通道胞間連絲(4)信息實力提升1.取細胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物,將其細胞都分散成單個后混合培育,發覺這兩種細胞能夠結合在一起;將細胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細胞分散后,混合培育,會發覺這兩種細胞不能結合在一起。這一試驗現象說明細胞膜上的糖蛋白與()A.細胞間的相互識別有關B.細胞間的免疫作用有關C.細胞的分泌作用有關D.細胞間物質溝通有關解析海綿動物屬于多細胞動物,不同的細胞結合在一起離不開細胞間的識別。兩組試驗的結果對比能說明糖蛋白與細胞間的相互識別有關。答案A2.下列關于細胞的信息分子以及細胞間信息溝通的敘述,正確的是()A.信息分子可干脆參加靶器官和靶細胞內的多種生理過程B.細胞間信息溝通都須要依靠細胞膜上的糖蛋白才能實現C.胰島素、性激素可作為信息分子,其受體均在細胞膜上D.精子和卵細胞之間的識別和結合是通過干脆接觸實現的解析信息分子起調整作用,并不干脆參加靶器官和靶細胞內的生理過程,A項錯誤;植物細胞間的信息溝通主要通過胞間連絲來實現,不須要細胞膜上糖蛋白的參加,B項錯誤;胰島素、性激素可作為信息分子,其中胰島素的受體在細胞膜上,而性激素的受體在細胞內,C項錯誤;精子和卵細胞之間的識別和結合是通過干脆接觸實現的,D項正確。答案D3.下列關于細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是()A.脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質B.在細胞的一生中,細胞膜限制物質進出細胞的作用是相對的C.細胞不須要的物質或對細胞有害的物質不能通過細胞膜D.細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞解析細胞膜主要由脂質和蛋白質組成;細胞膜限制物質進出細胞的作用是相對的,細胞不須要的物質或對細胞有害的物質不易通過細胞膜;細胞產生的激素隨血液到達全身各處,與靶細胞膜表面的相應受體結合,實現細胞間的信息傳遞。答案C4.下列各種生理活動中,沒有涉及細胞間信息溝通的是()A.精子與卵細胞的結合B.肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素C.高等植物細胞通過胞間連絲相互溝通物質D.唾液腺細胞合成、加工并分泌淀粉酶解析精卵細胞識別是通過細胞膜接觸進行的,與細胞膜上糖蛋白傳遞信息有關;激素與靶細胞細胞膜表面受體(糖蛋白)結合,將信息傳遞給靶細胞;高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息溝通;唾液腺細胞合成、加工并分泌淀粉酶,不涉及細胞之間的信息溝通。答案D5.依據圖解回答下面的問題。(1)圖中反映的是細胞膜的功能。

(2)圖中甲表示的是發出信號的細胞,乙表示的是細胞。

(3)圖中①表示,②表示細胞膜上的,其化學本質是。

(4)細胞之間除了通過干脆接觸傳遞信息外,還可間接傳遞信息,如內分泌細胞將分泌出來后,由運輸到全身各處,作用于遠處的靶細胞。

(5)細胞膜除了具備圖中所示功能外,還具有和的功能。

解析細胞膜的功能之一是能進行細胞間的信息溝通,細胞間信息溝通的方式多種多樣,本題圖解表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。圖中甲表示發出信號的細胞,①表示與膜結合的信號分子;乙表示接受信號的細胞,即靶細胞,②是受體,其化學本質是蛋白質(通常為糖蛋白)。內分泌細胞分泌的物質為激素,激素分泌進入血液后,經血液循環,到達全身各處,作用于靶細胞,從而在細胞間間接傳遞信息。答案(1)信息溝通(2)靶(3)與膜結合的信號分子受體蛋白質(4)激素血液(5)將細胞與外界環境分隔開限制物質進出細胞6.細胞膜具有限制物質進出細胞的作用,但這種限制作用具有相對性。請依據供應的試驗材料和用具簡要寫出其次步及以后的試驗步驟和試驗結果,驗證細胞膜具有限制物質進出細胞的功能。試驗材料和用具:①簇新的紅色康乃馨②燒杯③玻璃鉛筆④質量分數為15%的鹽酸⑤清水⑥量筒試驗步驟:第一步,選兩個大小相同的燒杯,分別用玻璃鉛筆標上A和B;其次步,

;

第三步,

。

結果:

。

探討:鹽酸溶液中出現相應結果的緣由是。

答案其次步,在A、B兩個燒杯中分別加入等量的質量分數為15%的鹽酸和清水第三步,選等量的紅色康乃馨花瓣,分別放入A、B兩個燒杯中,經過一段時間后視察結果:A燒杯中的花瓣的顏色漸漸褪去,而溶液變紅;B燒杯中的花瓣仍為紅色,水呈無色探討:酸性不良環境破壞了細胞膜限制物質進出細胞的功能,使原來不能透過細胞膜的大分子(色素分子)進入溶液7.科研人員對哺乳動物成熟紅細胞和小腸上皮細胞的細胞膜進行了相關探討。(1)將紅細胞置于清水(低滲溶液)中,細胞膜裂開并釋放出內容物,這時的紅細胞仍舊保持原本的基本形態和大小,這種結構稱為紅細胞影。科研人員為探討紅細胞膜上相關蛋白質的功能,用不同的試劑分別處理紅細胞影,結果如下表。(“+”表示有,“-”表示無)試驗處理膜蛋白名稱處理后紅細胞影的形態血影蛋白錨蛋白帶3蛋白帶4.1蛋白肌動蛋白血型糖蛋白試劑甲處理后-+++-+變得不規則試劑乙處理后++-++-還能保持由上述結果可以推想,對維持紅細胞影的形態起重要作用的膜蛋白主要是。

(2)下圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答下列問題。①該細胞的不同表面執行不同的功能,從細胞膜的組成成分分析,出現這一現象的緣由是

。

②該細胞能用于制備純凈的細胞膜嗎?。

③該細胞細胞膜的主要成分有哪些?。什么成分體現了其與紅細胞的差異?。

解析(1)將紅細胞置于清水或低滲溶液中,細胞膜才能吸水裂開并釋放出內容物。由題表可知,用試劑乙處理后紅細胞影的形態還能保持,與試劑甲處理后