尊師長守紀律-----四（3）主題班會教案一、班會目的：1、使孩子們對老師有更深刻理解，在國學淵源中更深刻體悟尊師愛師這一良好傳統美德，形成尊師愛師的氛圍。2、使孩子們進一步了解《小學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，讓孩子們把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、勤奮向上的學生。二活動要求：注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。三、主持人：四、活動準備（略）五、活動過程：合：老師們，同學們，大家好，四（3）班主題班會現在開始。甲：秋天是成長的季節。乙：秋天是收獲的季節。丙：在這收獲的季節里我們學習，我們成長。甲：每天走進校園，是老師循循善誘啟迪我們乙：是老師耐心指導我們如何做人做事丙：是老師引導著我們行為規范甲：尊師長、守紀律，讓我們一起學習《小學生日常行為守則》……甲：課堂上的循循善誘、耐心引導，課堂外的以身作則、為人師表。乙：老師像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。丙：白云奉獻給藍天，小草奉獻給大地，________同學要把最動人的舞姿奉獻給我們的老師。甲：同學們,舞蹈美不美?謝謝_______同學給我們帶來的精彩表演,想不想要再來一個?乙：舞蹈是行動的表達，而詩歌更有穿越心靈的力量,請欣賞________同學動人的舞姿丙：請聽詩歌朗誦……甲：悠悠歷史，列列書卷，記載著數不清的尊師的故事乙：尊師是中華民族的傳統美德丙：有一段文字述說著……甲：有一段文字記載著……乙：我們一起朗讀《弟子規》……甲：接下來，我們來放松一下丙乙合：欣賞……帶來的小品《》……合：謝謝大家的參與，今天的班會到此結束四（3）班防溺水主題班會教案班會目標：1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。班會形式：討論、交流形式班會過程：一、導入1、出示課件實例現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，我們小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。20XX年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。（班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。2、學生發言學生踴躍發言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。二、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：①未經家長老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去，。三、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發病尤其是心臟病；④盲目游入深水漩渦。四、做到防溺水的幾點：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。五、掌握自救：A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一