第第頁河北省滄州市河間市2023-2024學年四年級下學期語文期末試卷一、基礎知識1．讀句子，看拼音寫詞語。本學期，我們認識老舍筆下既jìnzhí又táoqì的小貓，以及jǐngjiè心強的母雞；跟隨葉圣陶爺爺欣賞了dùjuān花；了解到nàmǐ技術就在我們身邊；感受到哈爾威船長在hùnluàn中wéichízhìxù的鎮定自若；穿越時空suìdào，走進童話的樂園，感受到長滿róunèn小草的巨人花園里發生了巨大的變化。2．下列加點字讀音完全正確的一項是（）A．徜徉（cháng）開啟（qǐ）慰藉（jí）供養不周（gōng）B．膽怯（qiè）細菌（jūn）硫黃（liú）奢侈（chí）C．綻放（zhàn）綺麗（qí）囂張（xiāo）一曝十寒（pù）D．暖和（huo）和稀泥（huò）和泥（huó）附和（hè）和牌（hú）3．下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是（）A．他在工作中如老黃牛一般，勤懇地為人民服務。 B．這個人是有名的鐵公雞，一毛不拔。C．魔術師就像變色龍一樣，變化多端。 D．他是全村脫貧致富的領頭羊。4．下列句子中標點符號使用不恰當的一項是（）A．到小徑中去走走吧，在天晴了的時候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。B．幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。C．說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？D．“我不干，我怕燙，”我總是一面溜開，一面擺手。5．下列說法正確的一項是（）A．《母雞》一文表達了作者對母雞的厭惡之情。 B．為了把新聞講清楚，可以加入自己豐富的想象。C．《巨人的花園》的作者是美國的王爾德。 D．把各部分主要意思連起來，能把握長文章的主要內容。6．小明整理“圖書角”時，發現下面這些書放在了“科普作品”專柜中，他應該把哪一本書整理出來？（）A．《十萬個為什么》 B．《灰塵的旅行》C．《寶葫蘆的秘密》 D．《看看我們的地球》7．根據要求完成句子練習。（1）它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（注意冒號的用法，仿照句子寫一寫）我的奶奶是個熱心腸：（2）他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（仿照句子，選一種情況，寫一組連續的動作）。小貓吃食哥哥打籃球媽媽炒菜（3）按照感情要求寫比喻句。①喜愛：風吹在我的臉上，就像②厭惡：風吹在我的臉上，就像（4）用修改符號修改下面的語段。（共四處錯誤）我做作業時，被一道題難住了，想來想去反復思考，總是找不到解題的思路。老師忽然想起了我說的聯系上下文法，趕緊震作精神動起筆來。居然，我很快找到了門道，難題解決了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．根據課文內容填空。（1）一詩一風景，詩人艾青的筆下無限，“所有的綠集中起來，重疊在一起，”。大自然的景象，更是詩人的靈感來源，正所謂“詩是強烈，它源于寧靜中”。（2）當朋友因基礎差而想放棄學業時，我鼓勵他：“學習不怕根底淺，。”當有的同學貪玩，成績一落千丈時，我告誡他：“，老來方知讀書遲。”當有些同學穿名牌，貪圖享樂時，我勸告他：“生于憂患”當有的同學把取得的成績當成過去的事，一直勤奮刻苦學習，你夸贊他：（《墨梅》中詩句）“不要人夸好顏色，。”（3）本學期，我們認識了勇敢機智、熱愛祖國的小英雄，心地善良、勤勞純樸的；我們跟隨作者欣賞了海上日出的美妙；還讀了張天翼的和安徒生的。9．口語交際。學校在7月1日準備舉辦一場“致敬紅色英雄人物”的演講比賽，需要選拔主持人，參加選拔的同學填完報名表，由張一同學匯總后于6月15日前，將報名表交給陳青老師。（1）你在應聘主持人時，被要求作自我介紹，你會怎樣介紹自己呢？（2）請將這個消息當面轉述請假在家的張一同學。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解。課內閱讀。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。10．給加點字選擇正確的解釋。①未成，棄去（）A．放棄 B．丟棄 C．生氣②過是溪（）A．對的 B．適合 C．這③方磨鐵杵（）A．方向 B．正在 C．方法11．翻譯畫橫線的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．與這個故事有關的俗語是：。13．讀完這篇小古文后，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。游樂山①清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，來到有“中流砥柱”之稱的烏尤山。②烏尤山四面環水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭。古人曾贊道：“何處飛來縹緲峰，獨立江心江四曲。環水有山不見山，一聳云樹插天綠。”③我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，十分幽雅恬靜，不知不覺我們來到烏尤寺。烏尤寺坐落在烏尤山頂，門楣（méi）正中高懸金匾，門上雕刻著精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內主要建筑有彌陀殿、大雄殿等，這些建筑結構嚴謹，莊重雄偉。天王殿內有四大天王塑像，天王手拿擒妖寶物，個個魁梧高大，神態莊重。④我們沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，寺宇輝煌，有世界最大的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽。險峻的凌云棧道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。⑤順著棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是我國最大的石刻佛坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東面西，高71米，鼻長5.6米，單是腳背就可坐百余人。如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈（jiā）裟（shā）。大佛背山面水，已在這里打坐一千二百多年了，一雙慧眼遠眺峨眉，雙眼欲睜似閉，神態端莊慈祥，形神兼備。雕刻的精細充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，令人驚嘆。⑥夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作美麗的晚霞。此刻，樂山奇景盡收眼底。我為祖國有光輝的歷史和眾多的名勝古跡感到驕傲和自豪！14．根據意思在文中找出相應的詞語。①形容建筑宏偉華麗、氣勢盛大。②形容形態和神情都刻畫表現得很充分。15．短文是按照瀏覽順序寫的，把路線補充完整。烏尤山→→→16．對樂山大佛的表述錯誤的一項是（）A．樂山大佛是中國最大的石刻佛坐像。B．樂山大佛已有一千二百多年的歷史。C．樂山大佛位于三江激流匯合處，坐北朝南。D．樂山大佛的腳背可以坐百余人。17．為什么說“嘉州山水在凌云”？請在文中把原因找出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．樂山，是世界上著名的文化旅游勝地，請你為樂山設計一句廣告語。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習作。（30分）19．題目：我學會了提示：我們正慢慢長大，學會了做很多事情，如做家務、打籃球、彈鋼琴……選一件讓你有成就感的事，先補充題目，再按一定順序把學做這件事的經歷、體會寫清楚。不少于400字。

答案解析部分1．【答案】盡職；淘氣；警戒；杜鵑；納米；混亂；維持；秩序；隧道；柔嫩【解析】【分析】本題考查了根據拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“警戒”的“戒”不要寫成形近字“戎”，“杜鵑”的“杜”不要寫成形近字“肚”，“維持”的“維”不要寫成同音字“唯”，“秩序”的“秩”不要寫成形近字“鐵”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：盡職、淘氣、警戒、杜鵑、納米、混亂、維持、秩序、隧道、柔嫩

【點評】解答本題，要根據句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。2．【答案】D【解析】【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。

A.有誤，藉：讀"jiè”"時意思有墊；襯；安慰；指言語、神情或文章含蓄而不顯露。讀“jí"時意思為踐踏；凌辱。故“慰藉”的“藉”應讀"jiè"。

B.有誤，“奢侈"的"侈"應讀“chǐ"。

c.有誤，“綺麗"的“綺”應讀“qǐ。

D.正確。故答案為：D【點評】掌握漢語拼音，音節是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。3．【答案】C【解析】【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。

A.老黃牛：比喻老老實實勤勤懇懇工作的人。

B.鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。

C.變色龍：脊椎動物，軀干稍扁，四肢稍長，運動極慢。表皮下有多種色素塊，能隨時變成不同保護色。比喻在政治上善于變化和偽裝的人。本句中魔術師變化多端，不能用“變色龍"來形容。

D.領頭羊：羊群中領頭的羊，借指帶領大家前進的領頭人或單位。故答案為：C【點評】理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。4．【答案】D【解析】【分析】本題考查標點符號的使用。

D.有誤，引號里“我不干，我怕燙"一句完整的話，后面應用句號。故答案為：D【點評】分析句子中分句之間的關系，根據標點符號各自的作用，能正確使用標點符號。5．【答案】D【解析】【分析】考查了課文的理解、作家作品和實踐作業。根據內容做題。這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背。

A.有誤，《母雞》—文表達了作者對母雞的喜愛和贊美之情。

B.有誤，講述新聞時不能加入自己的想象，要實事求是。

C.有誤，《巨人的花園》的作者是英國唯美主義作家奧斯卡·王爾德。

D.正確。故答案為：D【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。6．【答案】C【解析】【分析】本題重點考查了學生給圖書進行分類的能力，認真分析選項中圖書名稱的特點，然后選擇。A、B、D都是科普圖書，可放在“科普作品"專柜中。

C．《寶葫蘆的秘密》是張天翼先生的長篇童話作品，講述了小學生王葆通過一只能實現任何愿望的寶葫蘆的幫助獲得成功的一系列事件以后，最終明白想要獲得成功和別人的認可，只有通過自身的努力的故事。所以不能放在“科普專柜”中。故答案為：C【點評】本題考查了學生的實踐能力，完成此類題目要注意分析所給材料，明確實踐的目的，然后組織材料或做出計劃。完成此類題目的關鍵是平時要加強課外閱讀，豐富自己的知識積累，做到厚積薄發。7．【答案】（1）誰家衣服忘收了，她會幫著收起來；哪家有困難了，她總是會主動去幫忙。（2）媽媽炒菜：媽媽從冰箱里拿出蔬菜，在水盆里洗干凈，然后在菜板上切菜，最后在鍋里炒。（3）①媽媽的手在撫摸著我。；②刀割一樣疼。（4）我做作業時，被一道題難住了，反復思考，總是找不到解題的思路。忽然我想起了老師說的聯系上下文法，趕緊振作精神動起筆來。果然，我很快找到了門道，難題解決了。【解析】【分析】（1）考查了仿寫句子。例句圍繞一個意思寫具體，仿寫時注意。

（2）考查了仿寫句子。例句含有多個動詞，仿寫時注意。

（3）考查了比喻。根據提示寫出合適的比喻句即可。

（4）考查了修改病句。"想來想去""反復思考"意思重復，去掉一個。詞序錯誤，應為“忽然我想起了老師說的聯系上下文法”。“震"錯別字，應為“振”。“居然"用詞不當，應為“果然”。

故答案為：（1）誰家衣服忘收了，她會幫著收起來；哪家有困難了，她總是會主動去幫忙。（2）媽媽炒菜：媽媽從冰箱里拿出蔬菜，在水盆里洗干凈，然后在菜板上切菜，最后在鍋里炒。（3）①媽媽的手在撫摸著我。②刀割一樣疼。（4）我做作業時，被一道題難住了，反復思考，總是找不到解題的思路。忽然我想起了老師說的聯系上下文法，趕緊振作精神動起筆來。果然，我很快找到了門道，難題解決了。【點評】考查了句子仿寫、修改病句、補充句子和比喻。句子仿寫是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。8．【答案】（1）擠在一起；靜靜地交叉在一起；感情的自然流露；回憶起來的情感（2）只要邁步總不遲；少年不知勤學苦；而死于安樂；只留清氣滿乾坤（3）雨來；青銅；巴金；《寶葫蘆的秘密》；《海的女兒》【解析】【分析】（1）“所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起"出自艾青的《綠》。“詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感"是英國的華茲華斯的名言。意思是：詩表達的情感可能非常強烈，非常炙熱，充滿激情。但是詩人在醞釀成詩的過程中，內心有可能是平靜如水的。因為只有靜下來，人才會有很多的思考，會觸發很多的靈感。然后一揮而就，一首好詩躍然紙上。

（2）“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲""的意思是：學習不怕基礎差，只要開始努力學習就不算晚。“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲"意思是：年少的時候不知道勤奮刻苦地學習，到老了才知道讀書就晚了。“生于憂患而死于安樂"出自《孟子》。意思是：憂思禍患使人成長、使人振作和勤奮，因而得生；安逸享樂使人怠惰，導致人死亡和國家、事業的衰敗。此句蘊含深刻的哲理，說明安樂無憂的生活、優越順利的環境，卻往往使人萎靡不振，不思進取，畏懼困難，喪失斗志。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤""出自元代王冕的《墨梅》。這兩句詩的意思是：它不需要別人夸獎顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態度以及不向世俗南媚的高尚情操。

（3）《小英雄雨來》這篇課文講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭，歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的斗爭精神。《蘆花鞋》這篇課文課文寫了青銅為了家人堅持下雪天賣蘆花鞋，當所有鞋賣光時還有人想買，于是他買掉了自己腳上的鞋，表現了家人之間濃厚的親情和少年青銅意志堅定、淳樸善良、舍己為人的高尚品質。《海上日出》的作者是巴金，這篇課文按照時間的順序，描寫了日出前、日出時、日出后的景象，重點寫了晴天和有云兩種天氣下的日出，表達了作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。《寶葫蘆的秘密》的作者是張天翼，文章講述了一個很有趣味的故事。文中的寶葫蘆可以說是一個讓人又愛又恨的搗蛋鬼，每次幫助王葆實現心愿，結果卻總是害得王葆狼狽不堪、心驚膽戰。故事告訴我們不勞而獲不是幸福，要自己的事自己做，做什么都要靠自己。《海的女兒》是安徒生的代表作之一，是一部經典的童話。這篇故事主要講述了海公主小人魚為了追求永恒的愛情而不惜犧牲自己的生命，她在實現愿望的過程中，經歷了無數的磨難和考驗。

故答案為：（1）擠在一起；靜靜地交叉在一起；感情的自然流露；回憶起來的情感（2）只要邁步總不遲；少年不知勤學苦；而死于安樂；只留清氣滿乾坤（3）雨來；青銅；巴金；《寶葫蘆的秘密》；《海的女兒》。【點評】本題考查的知識點較多，有古詩文默寫，有名言警句，有課文理解。回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。9．【答案】（1）尊敬的陳青老師，親愛的同學們，大家好！我是小紅，一個充滿熱情與活力的主持人候選者。我熱愛舞臺，更熱愛用我的聲音和語言，將每一次的活動變成一次難忘的旅程。自小，我就對紅色英雄人物的故事充滿敬仰。記得小時候，我曾模仿過江姐在獄中的堅強，也曾在學校朗誦過《紅巖》中的片段。這些經歷不僅塑造了我的性格，也讓我對主持有了更深的理解——每一次主持，都是一次傳遞正能量的機會。雖然我年紀不大，但主持的履歷卻不短。從學校的小型活動到社區的慶祝晚會，我都曾有幸擔任主持人。我懂得如何把握現場的節奏，如何與觀眾互動，讓每一次主持都充滿活力和溫度。對于“致敬紅色英雄人物”的演講比賽，我深感這不僅是一次展示才華的機會，更是一次傳承紅色精神、緬懷先烈的莊嚴時刻。我愿意用我的主持，為這次活動增添光彩。我相信，通過我的主持，能讓每一位聽眾的心靈得到觸動，讓紅色英雄的精神在我們心中生根發芽。我期待著與大家共同創造這場難忘的演講比賽，讓我們一起致敬那些不朽的英雄！再次感謝大家的聆聽，期待與您在演講比賽的舞臺上相遇。謝謝！（2）張一同學，你好！有一件重要的事情需要告訴你。學校計劃在7月1日舉辦一場主題為“致敬紅色英雄人物”的演講比賽，為了確保活動順利進行，現在正在選拔主持人。你負責匯總所有參加選拔同學的報名表。記得，你有任務在身哦，需要在6月15日之前，將收集到的所有報名表提交給陳青老師。這可是個關鍵的截止日期，千萬不能錯過。希望你能盡快恢復健康，回到學校，完成這個重要的任務。如果有任何問題，記得及時和陳青老師溝通，確保一切順利進行。祝你早日康復，期待你在學校的表現！【解析】【分析】（1）考查推薦介紹，有條理展現自己的優勢即可。例如︰尊敬的陳青老師，親愛的同學們，大家好!我是小紅，一個充滿熱情與活力的主持人候選者。我熱愛舞臺，更熱愛用我的聲音和語言，將每一次的活動變成一次難忘的旅程。自小，我就對紅色英雄人物的故事充滿敬仰。記得小時候，我曾模仿過江姐在獄中的堅強，也曾在學校朗誦過《紅巖》中的片段。這些經歷不僅塑造了我的性格，也讓我對主持有了更深的理解——每一次主持，都是一次傳遞正能量的機會。雖然我年紀不大，但主持的履歷卻不短。從學校的小型活動到社區的慶祝晚會，我都曾有幸擔任主持人。我懂得如何把握現場的節奏，如何與觀眾互動，讓每一次主持都充滿活力和溫度。對于“致敬紅色英雄人物""的演講比賽，我深感這不僅是一次展示才華的機會，更是一次傳承紅色精神、緬懷先烈的莊嚴時刻。我愿意用我的主持，為這次活動增添光彩。我相信，通過我的主持，能讓每—位聽眾的心靈得到觸動，讓紅色英雄的精神在我們心中生根發芽。我期待著與大家共同創造這場難忘的演講比賽，讓我們一起致敬那些不朽的英雄!再次感謝大家的聆聽，期待與您在演講比賽的舞臺上相遇。謝謝!

（2）考查轉述，要點轉述清楚即可。例如：張一同學，你好!有一件重要的事情需要告訴你。學校計劃在7月1日舉辦—場主題為"致敬紅色英雄人物"的演講比賽，為了確保活動順利進行，現在正在選拔主持人。你負責匯總所有參加選拔同學的報名表。記得，你有任務在身哦，需要在6月15日之前，將收集到的所有報名表提交給陳青老師。這可是個關鍵的截止日期，千萬不能錯過。希望你能盡快恢復健康，回到學校，完成這個重要的任務。如果有任何問題，記得及時和陳青老師溝通，確保—切順利進行。祝你早日康復，期待你在學校的表現!故答案為：（1）尊敬的陳青老師，親愛的同學們，大家好！我是小紅，一個充滿熱情與活力的主持人候選者。我熱愛舞臺，更熱愛用我的聲音和語言，將每一次的活動變成一次難忘的旅程。自小，我就對紅色英雄人物的故事充滿敬仰。記得小時候，我曾模仿過江姐在獄中的堅強，也曾在學校朗誦過《紅巖》中的片段。這些經歷不僅塑造了我的性格，也讓我對主持有了更深的理解——每一次主持，都是一次傳遞正能量的機會。雖然我年紀不大，但主持的履歷卻不短。從學校的小型活動到社區的慶祝晚會，我都曾有幸擔任主持人。我懂得如何把握現場的節奏，如何與觀眾互動，讓每一次主持都充滿活力和溫度。對于“致敬紅色英雄人物”的演講比賽，我深感這不僅是一次展示才華的機會，更是一次傳承紅色精神、緬懷先烈的莊嚴時刻。我愿意用我的主持，為這次活動增添光彩。我相信，通過我的主持，能讓每一位聽眾的心靈得到觸動，讓紅色英雄的精神在我們心中生根發芽。我期待著與大家共同創造這場難忘的演講比賽，讓我們一起致敬那些不朽的英雄！再次感謝大家的聆聽，期待與您在演講比賽的舞臺上相遇。謝謝！（2）張一同學，你好！有一件重要的事情需要告訴你。學校計劃在7月1日舉辦一場主題為“致敬紅色英雄人物”的演講比賽，為了確保活動順利進行，現在正在選拔主持人。你負責匯總所有參加選拔同學的報名表。記得，你有任務在身哦，需要在6月15日之前，將收集到的所有報名表提交給陳青老師。這可是個關鍵的截止日期，千萬不能錯過。希望你能盡快恢復健康，回到學校，完成這個重要的任務。如果有任何問題，記得及時和陳青老師溝通，確保一切順利進行。祝你早日康復，期待你在學校的表現！【點評】考查推薦介紹以及轉述，推薦介紹是指把好的人或事物向人或組織介紹。推薦介紹屬于口語交際的一種形式。注意分析所給材料，明確交際的內容，然后組織語言。【答案】10．A，C，B11．李白被她的精神感動，就回去完成學業。12．只要功夫深，鐵棒磨成針。13．我明白了只有持之以恒地勤奮學習，才能取得成就的道理。【解析】【點評】譯文：磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業，就放棄學習離開了。他路過這條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動，就回去完成學業。

閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。10．考查詞語的解釋，作答時注意結合句子。

①“未成，棄去"的意思是：沒有完成好自己的學業，就放棄學習離開了。棄：放棄。故選：A。

②“過是溪"的意思是：經過這條小溪。是：這。故選：C。

③"“方磨鐵杵"的意思是：正在磨鐵棒。方：正在，正好。故選：B。

故答案為：A，C，B11．考查句子的翻譯。注意每個字都要翻譯。即：李白被她的精神感動，就回去完成學業。

故答案為：李白被她的精神感動，就回去完成學業。12．考查俗語的理解。根據這個“鐵杵磨成針"的故事，可知俗語是“只要功夫深，鐵棒磨成針"比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。

故答案為：只要功夫深，鐵棒磨成針。13．考查短文的主旨。根據老媼的“欲作針。"可知老媼的持之以恒、堅持不懈的精神，因此我明白了只有持之以恒地勤奮學習，才能取得成就的道理。

故答案為：我明白了只有持之以恒地勤奮學習，才能取得成就的道理。【答案】14．富麗堂皇；形神兼備15．烏龍寺；凌云山；樂山大佛16．C17．凌云山文物古跡豐富，寺宇輝煌，有世界最大的石佛。18．大慈大悲大佛，樂山了睡了人。【解析】【點評】文章通過生動的描述展現了樂山的自然美景和人文歷史，特別是對樂山大佛的詳細描繪，體現了作者對祖國文化的熱愛和自豪感。

廣告語，又稱廣告詞，指通過一定媒介向選定的對象進行的一種信息傳播活動。媒介包括電視、報紙、網絡等。對象則指商品、文化、娛樂等服務內容。14．考查字詞理解與賞析。

①在文中第③自然段中提到烏尤寺時有這樣的描述：“門楣正中高懸金匾，門上雕刻著精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。"這里的“富麗堂皇"正好符合“宏偉華麗、氣勢盛大"的意思。

②在文中第⑤自然段中描述樂山大佛時有這樣的句子：“—雙慧眼遠眺峨眉，雙眼欲睜似閉，神態端莊慈祥，形神兼備。"這里的“形神兼備"正好