時間：120分鐘滿分：120分本試題共三道大題，含25道小題。所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。積累與運用（18分）小語同學準備以“守護傳統節日的精神內核，激活時代活力”為主題做公眾號推文，請閱讀下面兩段文字，完成題目。（一）清明，既蘊含周而復始、人與自然和諧共生的智慧之道，也承載著中華民族慎終追遠的精神信仰。文化根深蒂固，情感綿延相續。它在萬物滋長、春意盎然的美好時節，提醒我們駐足回望，與逝去的親人、先賢進行溝通與交流。于我們而言，既要恪（kè）守傳統，溯源尋根，從中汲取優秀因子，也當積極移風易俗、摒棄陳規陋習。比如，大量焚燒冥錢、香燭，不僅使本應清朗靜穆的祭奠變得烏煙瘴氣、一片喧囂（xiāo）。看似排場熱鬧的祭掃方式，其實與現代文明風尚相得益彰，糟粕陋習理當摒棄。湎懷祭奠重在于“心”，寄托哀思、繼承遺志、表達情愫的方式應與現代精神文明的要求契（qiè）合，祭掃的形式當與時俱進。近年興起的網絡祭掃、時空信箱等等，人們懷念先人的載體更加豐富，在感謝歲月、珍惜生命、釋放情愫中，砥（dǐ）礪前行，獲得更強的前行動能。1.文段中標注的四個字的讀音，不正確的一項是（2分）A.恪（kè）B.囂（xiāo）C.契（qiè）D.砥（dǐ）2.文段中的加點詞語，書寫不正確的一項是（2分）A.滋長B.溯源C.汲取D.湎懷3.文段中畫線的詞語，不恰當的是（2分）A.周而復始B.根深蒂固C.相得益彰D.與時俱進（二）春節對中國人有著特殊的意義，春節申遺成功，也受到人們特殊的關注。（1）千百年來，中國人都在參與傳承春節文化、豐富春節內涵、創造春節形式。（2）作為人類非遺的春節，不僅僅是一個傳統的民族節日，還是人類共享的文化遺產。每逢春節前后，（3）全世界華人都會圍繞著辭舊迎新、祈福納祥、團圓和諧的主題歡慶這一佳節，全球約1/5人口以不同形式慶祝春節。（4）使越來越多不同成長背景的男女老少，通過參與春節文化活動，收獲有關文化多樣性和“天下一家”的深刻體驗。近年來，隨著現代生活方式的變化，春節民俗發生了不少變化，如微信紅包、短視頻拜年、旅游過年等等。如何看待這種變化呢？春節需要更多的儀式感，一些年俗是我們應該努力去恢復的。但就大多數人的體會而言，年味兒不僅僅是在餃子和壓歲錢里，更在人們心里。4.找出文段中畫線句子有語病的一項（2分）A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）5.小語的爺爺覺得現在過節的味道越來越淡了，他認為原先的傳統做法要原汁原味地保留。請借助（一）（二）兩個文段中的相關內容勸說爺爺合理認識這個問題。（不少于80字）（4分）6.名句填寫（6分）（1），愁云慘淡萬里凝。（《白雪歌送武判官歸京》）（2），豐年留客足雞豚。（《游山西村》）（3）晴川歷歷漢陽樹，。（《黃鶴樓》）（4）潭中魚可百許頭，。（《小石潭記》）（5）每逢佳節倍思親。蘇軾《水調歌頭明月幾時有》中“，”已成為親友相互祝福的千古名句。二、閱讀（52分）（一）名著閱讀（6分）7.下面是關于整本書閱讀的討論，說法有誤的是（2分）A.《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結合的典范，是說作品中既蘊含著科學思維和科學精神，同時又有高超的寫作技巧，如語言詼諧、運用擬人手法等。B.《儒林外史》中的大多數人物形象都為功名利祿所裹挾，作品通過抓住生活中的傳神細節，善用白描手法，寓諷刺于敘述中。C.《簡·愛》在敘事角度上采用第一人稱，和小說《我的叔叔于勒》相同，這種敘事角度視野廣闊，不受時空限制，有利于豐富作品內容。D.《紅星照耀中國》是一部紀實作品，閱讀時要善于體會作者的觀點、態度，可以多關注作品事實記錄中穿插的分析和評論。8.班級進行演講活動，請按照要求，幫助小語同學補充完成演講稿中的內容。（4分）人們常說，磨難可以是一門功課，你好好利用它，就能變成人生的一筆財富。我們在名著閱讀中遇見的人物形象就說明了這個道理。。要求：請從下面名著中的人物形象中任選一個，結合相關情節寫一段話，不少于80字，作為開頭畫線一句的事實論據。（1）孫悟空（《西游記》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）簡·愛（《簡·愛》）（二）詩詞閱讀（6分）9.古詩詞講求煉字，下列對詩句中的字詞分析不恰當的是（2分）A.“錦帽貂裘，千騎卷平岡”（《江城子·密州出獵》）中的“卷”寫出獵時千騎奔騰的壯闊場景，又表現了“老夫”志得意滿、隨心所欲的狂放形象。B.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”（《登飛來峰》）中的“不畏”表達了作者無論遇到多少艱難險阻，都有勇往直前的勇氣和決心。C.“懷舊空吟聞笛賦”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）中的“空”說自己在外多年，老友去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念的茫然失落之情。D.“翩翩兩騎來是誰”（《賣炭翁》）中的“翩翩”一詞讓人感受到宮使橫沖直撞、趾高氣揚的神態。閱讀下面詩歌，回答問題。塞下曲（之一）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。10.“宵眠抱玉鞍”中的“抱”字富有表現力，請分析它在表達上的妙處。（4分）（三）文言文閱讀（15分）王義方，泗州漣水人，客于魏，事母謹甚。舉明經，詣京師，客有徒步疲于道者，自言：“父宦遠方，病且革，欲往省，困不能前。”義方哀之，解所乘馬以遺，不告姓名去，由是譽振一時。不肯造請貴勢，太宗使宰相聽其論。魏征異之，欲妻以夫人之侄，辭不取。俄而征薨，乃娶。人問其然，曰：“初不附宰相，今感知己故也。”素善張亮，亮抵罪，故貶吉安丞。吉安介蠻夷，梗悍不馴，義方召首領，稍選生徒，為開陳經書，人人悅順。久之，徙洹水丞。亮兄子皎自朱崖還，依義方。將死，諉妻子，愿以尸歸葬，義方許之。仆從負柩輟馬載皎妻身步從之。既葬皎，歸妻其家，而告亮墓乃去。顯慶元年，擢侍御史。會李義府縱大理囚婦淳于，迫其丞畢正義縊死，無敢白其奸。義方疾當世依附權貴以欺朝廷，內決劾奏，意必得罪，即問計于母。母曰：“汝能盡忠，吾愿之，死不恨。”義方即上言。帝恨義方以孤士觸宰相，貶萊州司戶參軍。義方為御史時，買第，后數日，愛廷中樹，復召主人曰：“此佳樹，得無欠償乎？”又予之錢。其廉不貪類此。始，魏征愛其材也，每恨太直，卒以疾惡不容于時。既死，門人員半千、何彥先行喪，蒔松柏冢側，三年乃去。（選自《新唐書》，有刪改）11.下列對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（2分）A.舉明經，詣京師詣：到B.素善張亮素：平素C.帝恨義方以孤士觸宰相恨：遺憾D.卒以疾惡不容于時卒：最終12.下列分析有誤的是（2分）A.“俄而征薨，乃娶”“三年乃去”中的兩個“乃”意義相同，解釋為“才”更加符合語境。B.“即問計于母”和“所欲有甚于生者”（《魚我所欲也》）中的兩個“于”意義不同。C.“義方疾當世依附權貴以欺朝廷”和“欲妻以夫人之侄”中的兩個“以”意義相同。D.“魏征異之”一句中的“異”和“吾妻之美我者”（《鄒忌諷齊王納諫》）中的“美”用法相同。

13.下列對文中內容理解有誤的是（2分）A.王義方自幼對母親始終極盡孝道。在自己為官之時，有重要事情不好決斷，還要征求母親的意見。B.王義方因為自己犯了罪而被貶到吉安，當地百姓野蠻不馴，他就挑選了一些學生門徒，為他們開課講授經書。C.王義方后來“徙洹水丞”，“徙”是調動官職的意思，而“擢侍御史”中的“擢”是提拔的意思。D.“顯慶”是當時皇帝的年號，元年就是第一年的意思。“慶歷四年春”（《岳陽樓記》）中的“慶歷”也是當時皇帝的年號。14.請用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（限斷兩處）（2分）仆從負柩輟馬載皎妻身步從之15.請將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（4分）義方哀之，解所乘馬以遺，不告姓名去，由是譽振一時。16.后人評價說：王義方官銜不高，卻榮登正史大堂，在史書中留下美名。請結合具體內容，分析他“留下美名”的原因。（3分）（四）現代文閱讀（一）（7分）（一）《哪吒2》的火爆不僅是一個文藝事件，更是中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展的成功范例。手持乾坤圈、身披混天綾、腳踩風火輪……哪吒可謂中國神話體系中最具代表性的人物之一。“中國文化是動畫電影創作的巨大寶藏。傳統文化故事能傳承這么久，一定有存在的理由和價值。”“哪吒”系列電影導演餃子說，“我們把它的價值提煉出來，再結合當下的時代精神，重新創作出一個大家真正相信的故事。”在1979年動畫片《哪吒鬧海》中，哪吒是正義勇敢的化身。《哪吒2》在延續哪吒斗爭精神的基礎上大膽改編，引入了年輕一代成長的主題，從前作的“我命由我不由天”，到本作的“因為我們都太年輕，不知天高地厚”，不僅道出了當下年輕人希冀張揚個性、反對刻板規訓的心聲，更淋漓盡致地展現了流淌在中國人血液里的那股勇敢無畏的精神力量。“可憐天下父母心”。《哪吒2》中對于三組家庭的刻畫，同樣為影片注入了豐沛的情感。殷夫人最后的擁抱、敖光的自責、申正道對于家人的保護……影片延續中華民族自古以來就重視家庭、重視親情的傳統，與時代的情感、價值匯合，引發多個年齡段觀眾的強烈情感共鳴。處處可見的傳統文化元素，也成為“哪吒”系列電影的點睛之筆。在《哪吒2》開篇的配樂中，塤、笛、簫、古箏等民族樂器悉數登場。隨著高亢的嗩吶聲被一起釋放，一下子將觀眾拉入情境，也將情緒推向高點。兩個令人忍俊不禁的“結界獸”，則脫胎于三星堆青銅人像和金面具，與同樣操著四川口音的太乙真人形成了有趣的呼應。傳統文化的魅力與現代意識的活力，讓“哪吒”系列電影有了沖破票房上限的千鈞之力。曾經，《封神演義》中“豹皮囊內安天下，紅錦綾中福世民”的哪吒走進了無數讀者的心中。如今，這個“扭轉乾坤”的哪吒正在不斷突破想象力的邊界，開天辟地、直上青云。（人民網《<哪吒之魔童鬧海>：百億是怎樣煉成的》）（二）哪吒是哪里人？一些地方為了促進當地文旅產業的發展，坐實哪吒“老家”的位置，考據地名、引用古籍甚至續寫傳說，想方設法為哪吒“落戶”。哪吒本是神話傳說中的人物，何來“戶籍”一說？《封神演義》等古典小說，雖對哪吒的出生地和事跡有所描述，但也屬于文學作品的藝術加工，并非真實歷史。嚴格意義上說，哪吒并沒有確切的“故里”。爭搶“哪吒故里”，難免會因為缺乏確鑿證據而陷入“口水戰”。應當看到，“哪吒故里”再次成為熱議話題，歸功于電影《哪吒之魔童鬧海》的上映。這部電影的成功，不是靠蹭熱度、搶IP，而是源自制作團隊扎扎實實、傾盡心力的打造。他們精心打磨劇本、匠心制作動畫，耗時5年。他們用1900多個特效鏡頭、1萬多個特效元素讓哪吒這個神話人物活靈活現地跳到人們眼前。影片還將傳統文化元素巧妙融合到劇情畫面和角色中，彰顯了中華文化的獨特魅力。這種將傳統文化與現代科技相結合的創新方式，給觀眾帶來全新的觀影體驗，也為文化產業發展開辟了新路徑、帶來了新啟示。一味跟風只能蹭一時熱度，潛心打磨才有長遠未來。與其搶著給哪吒“上戶口”，不如借助電影東風，結合本地特色，好好打磨獨有文化元素。電影中空靈的侗族大歌、深沉的蒙古族呼麥、三星堆的青銅人像等，無不是相關地域的特色名片，是值得挖掘的寶貴資源。近段時間，有的地方推介東海龍宮主題燈會，有的地方力推藕粉等農產品，掀起了一股股消費熱潮。這也說明，文化產業的核心競爭力，不在于擁有多少資源，而在于能否創造出獨一無二、富有生命力的產品。（《人民日報》《搶哪吒不如造哪吒》）17.下列分析和原文內容不符的一項是（2分）A.《哪吒2》的編劇大膽改編，引入新的主題，表現了當下年輕人希冀張揚個性的決心，對原動畫片中的哪吒精神既傳承又創新。B.《哪吒2》中有很多傳統文化的內容，如重視親情的傳統，還有像笛、簫、古箏等民族樂器，充分展現了傳統文化的魅力。C.材料（二）中“耗時5年”“1900多個特效鏡頭”“1萬多個特效元素”，通過列舉數字表現了創作團隊的用心、精心和匠心。D.材料（二）的中心論點是：哪吒作為文學作品中的形象本身談不上有確切的故里，爭搶“哪吒故里”而陷入“口水戰”讓人可笑。18.根據文段內容判斷，下列分析正確的一項是（3分）A.材料（一）中影片導演說要“重新創作出一個大家真正相信的故事”，意思是要重新挖掘中國神話中哪吒故事，還原歷史上真正的哪吒形象。B.各地之所以搶奪哪吒出生地，主要是看中了這一點蘊含的巨大價值，希望借哪吒提升地域知名度，帶動當地文旅產業發展。C.在作者看來，推介東海龍宮主題燈會、力推藕粉等都是一味跟風、蹭熱度的短視做法，都是不可取的。D.如何利用好中華優秀傳統文化富礦，實現創新性發展，是值得持續探索的重要課題，唯一的出路就是將傳統文化與現代科技相結合。19.現在很多地方都很重視打造文化產業的核心競爭力，請你結合兩則材料中的信息，提兩條具體建議。（2分）（五）現代文閱讀（二）（18分）規矩袁炳發（1）舊時的哈爾濱染坊胡同，是道外區最長的胡同。胡同內除有十多家染印廠之外，還有豆芽坊、油坊、豆腐坊等作坊。

（2）喜貴的老爹在染坊胡同做了一輩子豆腐，臨死前給喜貴留下五十塊大洋的債務。爹告訴喜貴，這錢是給他娘治病時欠下的，一定讓他還給湯爺。其實不用爹囑咐，喜貴知道事情的來龍去脈。當年要不是湯爺，他娘也不會又多活了好幾年。（3）爹下葬入土為安后，喜貴趕緊去找湯爺。（4）湯爺住在道外的尚樸街。（5）湯爺站在家門口好像是在等喜貴，他把喜貴讓到屋里。喜貴說，湯爺，聽我爹說當年跟您借錢沒有憑證，今兒我來是想給湯爺立個字據。（6）湯爺一笑說，我跟你爹認識三十年了，每天都吃他做的豆腐，你爹就是憑證。（7）喜貴說，現在我爹不在了，我是怕您擔心……（8）湯爺眉頭一皺說，！（9）喜貴用手撓著腦袋，有些不好意思。湯爺說，反正我一時半會兒死不了，你也不用急著還錢。（10）喜貴從湯爺家里出來，想著湯爺說的話，心里十分感動。第二天，天還沒亮，他的豆腐車就停在湯爺家門前了。（11）湯爺說，你不用來這么早，別耽誤你做生意。（12）喜貴說，不耽誤，是順路。湯爺給豆腐錢，喜貴不要。（13）湯爺說，我借你爹錢那是情分，你給我送豆腐也是情分，收錢是規矩，咱一碼是一碼，千萬不能壞了這規矩。（14）湯爺每天只要一塊豆腐，多了他吃不了。從染坊胡同到尚樸街要經過好幾條街，喜貴爹活著時每天只做一盤豆腐，輪到喜貴他要做兩盤，他想早些把錢還給湯爺。其實，喜貴家的豆腐無論是燉還是涼拌都好吃，不用走這么遠就能賣掉。湯爺明白喜貴跟他爹一樣，是特意給他上門送豆腐的。（15）湯爺是尚樸街出名的釀酒師，年輕時跟一個唱戲的好過，也沒結婚。不要說在尚樸街，就是全哈爾濱的人遇到難處，他也一定會出手相助。現在老了不能賺錢了，可他也從沒把錢當回事兒。通過一段時間的接觸，喜貴發現湯爺人緣極好，那些過去在一起喝酒吹牛的老哥兒們不算。尚樸街的人都喜歡去湯爺家，陪他聊天，有時還要給湯爺帶點兒應季的蔬菜或水果。（16）喜貴曾經問湯爺他為啥這么招人。（17）湯爺看著喜貴笑了，然后說，你喜貴的豆腐難道就不招人嗎？（18）湯爺說得不錯，喜貴只要一進尚樸街，不喊豆腐而是直接喊湯爺，人們聽到他的叫聲就都出來了。不一會兒，他的豆腐便被一搶而空。（19）兩年了，喜貴陸續給湯爺還上了四十二塊大洋，他記得很清楚，每次還錢的時候湯爺都說不急，甚至在接錢的時候還有些不好意思。（20）湯爺年歲大，他必須抓緊清賬，否則一旦湯爺走了，錢沒還清，他沒法跟爹交代。喜貴把自己的意思跟媳婦說了，讓她在家看著豆腐坊，自己湊了一筆錢，跟幾個販賣皮貨的去了新京。（21）新京有一個皮貨市場很大。喜貴不懂皮貨，看人家買啥他也買啥，好在同來的幾個皮貨商懂行。做了幾單生意，他還真賺著錢了。（22）走的時候剛入秋，樹葉還半綠呢，喜貴回到哈爾濱時已是遍地積雪了。當媳婦把湯爺已經去世的消息告訴喜貴時，他呆呆地看著媳婦，半天沒回過神兒來。（23）媳婦問，湯爺走了，錢沒還清怎么辦？（24）喜貴點了一根煙，沒說話。屋里的氣氛很緊張，媳婦也不敢問。喜貴抽過煙后，開始泡豆子，兌鹵水，把長長的木板放在外面屋頂準備凍豆腐。他一天也沒歇著，八塊大洋都讓他買了豆子磨成豆腐。進入臘月的時候，他的倉房里已經裝滿一板一板的凍豆腐了。（25）天剛放亮，喜貴和媳婦簡單地吃口飯，便拉著三輪車離開了染坊胡同。（26）尚樸街又能聽見喜貴喊湯爺的聲音，正是早晨，炊煙裊裊，天空飄著雪花，人們都出來掃雪。（27）喜貴每到一戶人家門前，就卸下一板豆腐，然后說這是湯爺的意思，不收錢。（28）雪花紛紛揚揚地飄著，尚樸街像披上了一層銀裝。（《微型小說選刊》2024年第24期）20.請閱讀全文，從湯爺的角度概括小說的主要故事情節。（2分）（1）借錢幫喜貴娘治病。（2）________________________（3）________________________。（4）安靜地離世。21.這篇小說注重細節的精雕細琢，請賞析下面兩處細節描寫。（6分）他呆呆地看著媳婦，半天沒回過神兒來。（3分）（2）雪花紛紛揚揚地飄著，尚樸街像披上了一層銀裝。（3分）22.根據語境，補寫出第（8）段中畫線部分的句子。（2分）23.分析小說（15）段在文中的作用。（4分）24.請結合全文，分析題目“規矩”的含義。（4分）三、寫作（50分）25.閱讀材料，完成作文。山上的櫻桃樹每到深冬都是光禿禿的,了無生氣,等來年春暖花開,它就會再次綻放美麗，吐露新芽,開滿粉白的花朵。其實人生也是如此,很多美好都需要等待，都需要經過時間來醞釀。真正厲害的人，從不急于求成，他們明白要適當放慢腳步，給自己一點時間，默默積蓄力量。這句話引發你怎樣的感受和思考？請選擇其中一個角度，寫一篇文章，可以敘寫自己的經歷，可以抒發情感，也可以發表議論。要求：①自選角度，自定立意，自擬題目；②自選文體，詩歌除外；③不少于600字；④文中不得出現真實的校名與人名。參考答案1.C2.D3.C4.D5.（4分）爺爺（注意稱呼），傳統節日的精神內核咱們得守護，但形式可以與時俱進呀（1分）。就像清明，過去焚燒冥錢香燭既喧鬧又不文明，現在有網絡祭掃等新方式，既寄托哀思又契合現代文明。春節也是，微信紅包、短視頻拜年這些新民俗，讓節日更有時代活力。（舉清明節或春節一個例子，1分）年味可不只在餃子、壓歲錢這些傳統形式里，更在人們心里（1分）。咱們保留傳統精華，接受合理變化，節日才能更有生命力，您說呢？（不少于80字，1分）6.（1）瀚海闌干百丈冰（2）莫笑酒家臘酒渾（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）皆若空游無所依（5）但愿人長久，千里共嬋娟。7.C8.（4分）相關情節2分，與結論相契合1分，不少于80字1分。（1）孫悟空孫悟空曾大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下五百年，這是他遭遇的重大磨難。但他并未就此沉淪，被唐僧解救后，他護送唐僧西天取經，在九九八十一難中，逐漸收斂了乖張任性，學會了責任與擔當。他將被壓山下的磨難轉化為修行的動力，降妖除魔，最終修得正果，成為斗戰勝佛。正是對磨難的利用，讓他從石猴成長為有智慧、有擔當的佛界圣物，印證了“磨難好好利用就是智慧”。（2）祥子祥子初到北平，一心想通過拉車買一輛屬于自己的車，為此他省吃儉用、努力拼搏。但三起三落的買車經歷，加上虎妞難產、小福子自殺等打擊，讓他逐漸放棄掙扎，從勤勞堅韌走向墮落麻木。他沒能將磨難轉化為前進的動力，反而被磨難吞噬，最終成為行尸走肉。祥子的經歷從反面證明，若不善用磨難，就會被其毀滅，凸顯了“好好利用磨難”的重要性。（3）簡·愛簡·愛自幼父母雙亡，在舅母家遭欺凌，在洛伍德學校受虐待，但她將這些磨難視為成長的功課。她在困境中堅守尊嚴與獨立，努力學習提升自己。得知羅切斯特已有妻子后，她毅然離開，不做依附的附庸。最終，她憑借智慧與勇氣，收獲了平等的愛情與有尊嚴的生活。簡·愛把磨難化為追求自由平等的力量，用行動詮釋了磨難轉化為智慧的真諦。9.A10.（4分）“宵眠抱玉鞍”中的“抱”字是動作描寫，生動地描繪出戰士夜晚休息時仍緊抱玉鞍的情景（1分），既表明戰事緊張，戰士隨時準備投入戰斗（枕戈待旦）（2分），又體現了戰士們渴望建功立業的急切心情，展現出戍邊將士的緊張狀態與報國熱忱。（1分）CCB仆從負柩/輟馬載皎妻/身步從之15.義方哀之，解所乘馬以遺，不告姓名去，由是譽振一時。（重點實詞虛詞必須翻譯，各0.5，扣滿4分為止）王義方憐憫他，解下自己所騎的馬送給他，不告訴他姓名就離開了，從此之后聲譽在當時廣為傳播。16.（品德+事例，3分）他富有仁愛之心，解馬贈給徒步疲憊者且不告姓名，彰顯樂于助人的品德；他正直不阿，不攀附權貴，如