五年級道德教育是培養學生正確的價值觀和道德觀念的重要時期，對于其道德修養和性格塑造具有至關重要的影響。因此，制定一份科學合理、豐富多樣的道德教學計劃，對于促進學生全面發展和健康成長具有重要意義。一、教學目標1.使學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，養成良好的道德品質，形成積極向上的人格。2.使學生能夠正確理解和應用一些基本的道德原則和道德規范。3.激發學生的責任感和關愛他人的意識，培養他們的合作精神和團隊意識。二、教學內容1.誠實守信2.尊重和關愛他人3.團隊合作4.互助友愛5.寬容謙讓6.勇于擔當三、教學方法1.案例分析法：通過故事、圖片等形式，引導學生分析具體案例，了解其中的道德問題，并讓學生討論如何正確處理。2.角色扮演法：設計一些情境或角色，讓學生扮演主要角色，體驗道德沖突和選擇，培養他們正確處理道德問題的能力。3.小組合作學習法：組織學生進行小組活動，共同解決道德問題，促進學生之間的合作和交流。4.情感教育法：通過詩歌、音樂、繪畫等形式，培養學生的情感意識和情感表達能力，讓他們感受到道德的美好。四、教學安排一、誠實守信（1周）1.通過講述故事，介紹誠實守信的重要性和影響。2.與學生一起討論日常生活中可能遇到的誠實守信的問題，并尋找解決辦法。3.通過角色扮演，讓學生體驗一些誠實守信的情境，提高他們正確處理問題的能力。二、尊重和關愛他人（2周）1.通過講述故事和觀看視頻等形式，培養學生關愛他人、尊重他人的意識。2.通過小組活動，讓學生學會傾聽他人、理解他人，并提高他們的合作和溝通能力。3.通過參觀社區、參與公益活動等形式，激發學生參與社會實踐的熱情，培養他們對社會的關心和責任感。三、團隊合作（2周）1.通過小組活動，讓學生體驗團隊合作的重要性，培養他們的團隊意識和合作精神。2.組織學生一起進行集體活動，如集體運動、集體游戲等，以培養學生的集體榮譽感。3.通過學習優秀的團隊合作案例，讓學生學習他們的經驗，提高他們的團隊協作能力。四、互助友愛（1周）1.通過講述故事和互助友愛的經典案例，培養學生互助友愛的意識。2.組織學生進行互助活動，如互助小組、班級互助助學活動等，提高學生互助友愛的能力。五、寬容謙讓（1周）1.通過講述故事和觀看視頻等形式，培養學生寬容謙讓的意識。2.通過角色扮演，讓學生體驗寬容謙讓的情境，并提高他們正確處理沖突的能力。六、勇于擔當（1周）1.通過講述故事和觀看視頻等形式，培養學生勇于擔當的意識。2.通過小組活動，讓學生體驗擔當責任的情境，提高他們正確處理問題的能力。七、總結復習（1周）1.通過回顧課程內容和學生的學習成果，總結道德教育的重點和難點。2.讓學生進行自我評價，反思自己的道德修養，并制定個人的道德發展計劃。五、教學評價方式1.學生的課堂表現評價：包括學生的參與度、表達能力、合作態度等。2.學生的書面作業評價：包括思考題、實踐記錄和綜合性案例分析等。3.學生的綜合評價：結合平時表現、課堂表現和書面作業，對學生進行全面的評價。以上是一份五年級道德教學計劃，通過科學合理的教學安排和多樣化的教學方法，旨在培養學生的正確價值觀和道德觀，