汝南縣職業(yè)教化中心

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

人才培育方案

二零一三年六月.

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培育方案

目錄

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培育方案.......................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

1.專(zhuān)業(yè)分析避誤!未定義書(shū)簽。

1.1專(zhuān)業(yè)調(diào)研....................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

1.2專(zhuān)業(yè)定位.....................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

1.3專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo)................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

1.4招生對(duì)象及學(xué)制...............................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

1.5人才規(guī)格及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)..........................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

2.專(zhuān)業(yè)課程體系........................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

2.1專(zhuān)業(yè)崗位分析嘴誤!未定義書(shū)簽。

2.2課程體系......................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

2.3主干課程描述.................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

3.運(yùn)行及實(shí)施........................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

3.1人才培育模式................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

3.2教學(xué)模式播誤!未定義書(shū)簽。

3.3教學(xué)進(jìn)程支配...............................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

3.4考核及認(rèn)證.................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

4.教學(xué)條件博誤!未定義書(shū)簽。

4.1師資要求嘴誤!未定義書(shū)簽。

4.2試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

4.3教學(xué)運(yùn)行環(huán)境播誤!未定義書(shū)簽。

5.畢業(yè)資格及要求。28

6.其他說(shuō)明....................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

6.1方案編制依據(jù)。錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。

6.2方案的特點(diǎn)播誤!未定義書(shū)簽。

附件一：數(shù)控專(zhuān)業(yè)主干課程標(biāo)準(zhǔn)滯誤!未定義書(shū)簽。

《CAD/CAM技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)。32

《機(jī)械制造工藝課程設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)。37

《機(jī)械制造工藝學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)。39

《Pro/E三維機(jī)械設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)..........................43

《模具設(shè)計(jì)及制造》課程標(biāo)準(zhǔn)。46

《數(shù)控機(jī)床及修理》課程標(biāo)準(zhǔn)。51

《數(shù)控加工工藝制訂及程序的手工編程》課程標(biāo)準(zhǔn)。56

《特種加工》課程標(biāo)準(zhǔn)。58

《公差協(xié)作及技術(shù)測(cè)量》課程標(biāo)準(zhǔn)............................62

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)。64

《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)....................................71

《金屬工藝學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)..................................77

《鉗工實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn).....................................83

《金工實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn).....................................85

《頂崗實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)。87

1.專(zhuān)業(yè)分析

1.1專(zhuān)業(yè)調(diào)研

數(shù)控專(zhuān)業(yè)在2013年下半年，由專(zhuān)業(yè)帶頭人牽頭對(duì)省內(nèi)外部分?jǐn)?shù)控企事

業(yè)單位和兄弟校校進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)調(diào)研。

調(diào)研對(duì)象主要有:本專(zhuān)業(yè)近三年畢業(yè)的學(xué)生，以及畢業(yè)生所在的數(shù)控企

業(yè)，相關(guān)國(guó)家示范職業(yè)院校。

調(diào)研的內(nèi)容包括：

(1)調(diào)研數(shù)控企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及對(duì)人才的需求狀況；

(2)了解數(shù)控企業(yè)對(duì)人才培育的規(guī)格質(zhì)量和課程體系建設(shè)等方面的要

求，以及社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)；

(3)找出本專(zhuān)業(yè)在人才培育過(guò)程中存在的問(wèn)題和偏差，加快專(zhuān)業(yè)教學(xué)改

革步伐,提升辦學(xué)水平和人才培育質(zhì)量。

調(diào)研的主要結(jié)論是：

(1)數(shù)控專(zhuān)業(yè)人才的總需求量仍在日益增大；

(2)當(dāng)前我校數(shù)控專(zhuān)業(yè)人才培育存在兩方面的不足：

①畢業(yè)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)基本素養(yǎng)及企業(yè)要求還有較大差距；

②畢業(yè)生的綜合職業(yè)實(shí)力及企業(yè)職業(yè)崗位技能要求還有較大差距。

（3）我校數(shù)控專(zhuān)業(yè)人才培育急需解決的問(wèn)題：

①構(gòu)建符合數(shù)控企業(yè)職業(yè)崗位群須要的人才培育方案；

②構(gòu)建符合數(shù)控職業(yè)崗位群工作任務(wù)及職業(yè)實(shí)力須要，以工作過(guò)程為

導(dǎo)向的課程內(nèi)容體系；

③建立校企合作的人才培育機(jī)制和工學(xué)結(jié)合的人才培育模式；

④加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；

⑤加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和綜合實(shí)力培育。

二、專(zhuān)業(yè)定位

（一）市場(chǎng)調(diào)研及需求分析

本專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研范圍主要涉及在湘的機(jī)械制造行業(yè)

企業(yè)性質(zhì)

調(diào)研企業(yè)名稱(chēng)對(duì)應(yīng)崗位

（優(yōu)勢(shì)、支柱、特色、基礎(chǔ)）

江麓機(jī)電科技有限行業(yè):機(jī)械加工及裝配

公司優(yōu)勢(shì)：國(guó)內(nèi)知名企業(yè)；數(shù)控機(jī)床操作

華凌鋼鐵集團(tuán)支柱:機(jī)械制造；數(shù)控加工工藝及程序

江南機(jī)器集團(tuán)有限特色:工廠(chǎng)歷史悠久、實(shí)力編制

公司雄厚；基礎(chǔ)：從2003年數(shù)控機(jī)床調(diào)試及修理

湘潭電機(jī)股份有限起，就及其中的企業(yè)建立產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理

公司了校企合作和畢業(yè)生輸送

關(guān)系。

圖1.當(dāng)前企業(yè)數(shù)控人才結(jié)構(gòu)圖

□數(shù)控編程

■系統(tǒng)維修

□機(jī)床操作

□以上均能從事

圖2.企業(yè)未來(lái)數(shù)控人才需求趨勢(shì)圖

□數(shù)控編程

■系統(tǒng)維修

□機(jī)床操作

□以上均能從事

（-）職業(yè)范圍及職業(yè)崗位（群）

具體從事的就業(yè)崗位如下:

職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務(wù)

數(shù)控機(jī)床操作運(yùn)用數(shù)控機(jī)床加工零件

數(shù)控加工工藝及

編制數(shù)控加工工藝及加工程序

程序編制

機(jī)械制造領(lǐng)域數(shù)控機(jī)床調(diào)試及

調(diào)試、修理數(shù)控設(shè)備

修理

產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量

檢驗(yàn)和管理機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量

管理

（三）崗位（群）職業(yè)實(shí)力和典型工作（任務(wù)）分析

職業(yè)行職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域描述

主要工作任務(wù)

動(dòng)領(lǐng)域?qū)W問(wèn)要求技能要求

1.具備機(jī)械識(shí)圖、1.能看懂中等困難

制圖學(xué)問(wèn)；程度的產(chǎn)品零件

1.操作數(shù)控車(chē)床加工2.駕馭金屬切削刀圖、裝配圖、數(shù)控

機(jī)械零件；具、量具的基本設(shè)備電氣原理圖；

2.操作數(shù)控銃床加工原理和運(yùn)用方2.能嫻熟操作數(shù)控

機(jī)械零件；法；車(chē)床、數(shù)控銃床或

數(shù)控機(jī)3.操作加工中心加工3.駕馭一般機(jī)床加工中心中的一

床操作機(jī)械零件；的操作方法；種或多種，并達(dá)到

4.操作其它數(shù)控設(shè)備4.駕馭數(shù)控機(jī)床的相應(yīng)的中級(jí)工水

（如：電火花加工機(jī)操作方法；平;。

床等）加工機(jī)械零5.駕馭數(shù)控機(jī)床工3.能嫻熟選用合適

件。作原理及結(jié)構(gòu)。的切削刀具；

6.駕馭平安生產(chǎn)的4.能精確的檢驗(yàn)加

學(xué)問(wèn)；工產(chǎn)品的質(zhì)量。

1.編制數(shù)控車(chē)床的數(shù)1.具備機(jī)械識(shí)圖、1.能嫻熟地手工編

數(shù)控加控加工程序及工制圖學(xué)問(wèn)；制中等困難程度

工工藝藝；2.駕馭數(shù)控加工工的數(shù)控加工工藝

及程序2.編制數(shù)控銃床的藝及工藝裝備及程序；

編制數(shù)控加工程序及工的基本學(xué)問(wèn)；2.能嫻熟地運(yùn)用一

藝；3.駕馭數(shù)控手工編種常見(jiàn)的CAD/CA

3.編制加工中心的數(shù)程的基本學(xué)問(wèn)；M軟件自動(dòng)編制

控加工程序及工4.駕馭CAD/CA較困難零件的數(shù)

藝；M自動(dòng)編程的基控加工程序；

4.編制數(shù)控電加工本學(xué)問(wèn)。3.能正確地選用適

機(jī)床的數(shù)控加工程5.駕馭數(shù)控機(jī)床工合加工的刀具、夾

序及工藝。作原理及結(jié)構(gòu)。具和量具。

1.駕馭數(shù)控機(jī)床結(jié)

構(gòu)功能的基本1.能裝調(diào)數(shù)控機(jī)床

學(xué)問(wèn)；機(jī)械、電氣等部

1.數(shù)控機(jī)床機(jī)械部分2.駕馭數(shù)控機(jī)床分，并能做機(jī)電聯(lián)

的裝調(diào)及修理；機(jī)床電氣限制調(diào)；

數(shù)控機(jī)

2.數(shù)控機(jī)床電氣部分系統(tǒng)原理；2.能對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)

床調(diào)試

的裝調(diào)及修理；3.駕馭數(shù)控機(jī)床維行日常維護(hù)及保

及修理

3.數(shù)控機(jī)床機(jī)電聯(lián)調(diào)護(hù)保養(yǎng)的基本養(yǎng)；

及修理。學(xué)問(wèn)；3.能對(duì)數(shù)控機(jī)床一

4.駕馭數(shù)控機(jī)床般性故障進(jìn)行修

故障修理的基理。

本學(xué)問(wèn)。

1,駕馭互換性及1.嫻熟運(yùn)用各種常

產(chǎn)品檢1.產(chǎn)品檢驗(yàn)；

測(cè)量技術(shù)；見(jiàn)檢測(cè)器具；

驗(yàn)和質(zhì)2.質(zhì)量反饋；

2.駕馭機(jī)械加工誤2.能進(jìn)行檢測(cè)數(shù)據(jù)

量管理3.質(zhì)量統(tǒng)計(jì)及分析。

差分析；分析；

3.駕馭機(jī)械加工技3.能繪制質(zhì)量管理

術(shù)參數(shù)、表面質(zhì)圖表；

量分析；

4.駕馭平安生產(chǎn)的

學(xué)問(wèn)；

5.具有溝通實(shí)力、

團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力、

自我學(xué)習(xí)實(shí)力、

信息檢索及分

析實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)

力。

工作守時(shí),有時(shí)間觀念,關(guān)切同事，樂(lè)于助

職業(yè)看法要求人，工作細(xì)致，細(xì)致耐性，具有團(tuán)隊(duì)合作

精神，有責(zé)任心。

二、培育目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培育方案擁護(hù)黨的基本路途,本專(zhuān)業(yè)面對(duì)數(shù)控行業(yè)，依據(jù)行業(yè)相

關(guān)崗位（群）需求而設(shè)置，適應(yīng)從事數(shù)控機(jī)床的操作、數(shù)控加工工藝及程序

編制、數(shù)控機(jī)床調(diào)試及修理、產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理等領(lǐng)域第一線(xiàn)須要，具有

良好的職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)精神，有責(zé)隨意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，駕馭數(shù)控技術(shù)基

礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，具有數(shù)控操作、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床調(diào)試及修理、

產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技實(shí)力，適應(yīng)現(xiàn)代化機(jī)械制造所須要的高

素養(yǎng)、高技能的數(shù)控技術(shù)特地人才。

確定本專(zhuān)業(yè)所面對(duì)的職業(yè)崗位群主要有：

(1)數(shù)控機(jī)床操作；

(2)數(shù)控加工工藝及程序編制

(3)數(shù)控機(jī)床調(diào)試及修理工

(4)產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理

三、人才培育規(guī)格要求

(一)職業(yè)實(shí)力的描述

1.社會(huì)實(shí)力

(1)具有良好的思想品德、敬業(yè)及團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的實(shí)力。具

有寬容心，良好的心理承受力；參及意識(shí)強(qiáng)，有自信念、勝利欲。

(2)具有肯定的人文藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)，對(duì)自然、社會(huì)生活和藝術(shù)具

有肯定的鑒賞實(shí)力和高尚的生活情操及美的心靈。

(3)具有從事專(zhuān)業(yè)工作平安生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識(shí)，能遵守相關(guān)

的法律法規(guī)。

2.專(zhuān)業(yè)實(shí)力

(1)具有初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)溝通實(shí)力。具有

翻譯本專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)技術(shù)文件和商務(wù)文件實(shí)力及初步聽(tīng)說(shuō)實(shí)力。

(2)能夠正確閱讀及繪制零件圖、裝配圖；

(3)能夠嫻熟選擇數(shù)控設(shè)備、工裝及切削用量，合理支配數(shù)控工藝；

(4)能夠正確編制數(shù)控加工程序并進(jìn)行程序的調(diào)試及檢驗(yàn)；

(5)具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品并進(jìn)行協(xié)助編程(CAD/CAM)的實(shí)力;

(6)能夠嫻熟操作數(shù)控機(jī)床加工工件；

(7)能夠運(yùn)用常用量具合理檢測(cè)工件；

(8)能夠進(jìn)行平安文明生產(chǎn)；

(9)能夠正確保養(yǎng)數(shù)控機(jī)床、解除并修理常見(jiàn)故障；

(10)具有嫻熟進(jìn)行產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理的實(shí)力。

3.方法實(shí)力

(1)能制定工作支配的步驟,提出解決實(shí)際問(wèn)題的思路；

(2)具有對(duì)新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)力，以及通過(guò)不同途徑獲得信息的實(shí)

力。對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估的實(shí)力；

(3)具有全局思維及系統(tǒng)思維、整體思維及創(chuàng)新思維的實(shí)力；

(4)具有決策、遷移實(shí)力；能記錄、收集、處理、保存各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的信

息資料

(二)職業(yè)資格證要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取參照了國(guó)家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)資格考證要求的

相關(guān)學(xué)問(wèn)和技能。要求畢業(yè)生除獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)歷畢業(yè)證外,還必需獲得以下資

格證書(shū)：

1.熟識(shí)和駕馭常用計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的運(yùn)用技能。能進(jìn)行授權(quán)托付書(shū)、

投標(biāo)函、產(chǎn)品報(bào)價(jià)表、企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)表、公司宣揚(yáng)冊(cè)的制作等。

2.語(yǔ)言應(yīng)用實(shí)力：英語(yǔ)應(yīng)用實(shí)力，包括高校基礎(chǔ)英語(yǔ)、車(chē)間接待外賓、

產(chǎn)品介紹、撰寫(xiě)求職信，識(shí)讀(數(shù)控機(jī)床)一般英文說(shuō)明書(shū)等好用技能。

3.職業(yè)資格證書(shū)，要求學(xué)生獲得以下2種以上職業(yè)資格證書(shū)。

職業(yè)范圍職業(yè)資格證書(shū)發(fā)證機(jī)關(guān)

CAD/CAM軟件應(yīng)用(任AutoCAD繪圖員(中級(jí))河南省勞動(dòng)及社會(huì)保

一種）障廳

PRO/E三維應(yīng)用工程師科技部國(guó)家制造業(yè)信

（中級(jí)）息化辦公室

河南省勞動(dòng)及社會(huì)保

數(shù)控車(chē)床操作工（中級(jí)）

障廳

河南省勞動(dòng)及社會(huì)保

數(shù)控銃床操作工（中級(jí)）

障廳

數(shù)控機(jī)床操作工、數(shù)控

河南省勞動(dòng)及社會(huì)保

機(jī)床裝調(diào)工、數(shù)控加工加工中心操作工（中級(jí)）

障廳

工藝員（任一種）

河南省勞動(dòng)及社會(huì)保

數(shù)控加工工藝員（中級(jí)）

障廳

河南省勞動(dòng)及社會(huì)保

數(shù)控機(jī)床裝調(diào)工（中級(jí)）

障廳

四、招生對(duì)象及修業(yè)年限

（一）招生對(duì)象:一般中學(xué)和初中畢業(yè)生。

（二）修業(yè)年限:本專(zhuān)業(yè)學(xué)業(yè)年限：基本學(xué)學(xué)制為叁年（全日制）。

五、課程設(shè)置方案及實(shí)施要求

（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)域方案

學(xué)習(xí)領(lǐng)域類(lèi)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)行動(dòng)領(lǐng)域

型

專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)機(jī)械制圖機(jī)械制圖及識(shí)圖

習(xí)領(lǐng)域運(yùn)用AutoCAD軟件繪制零件

AutoCAD

圖和裝配圖。

依據(jù)零件的運(yùn)用要求選擇零件材

金屬工藝學(xué)料、選擇鋼材熱處理方法、選擇

零件毛坯成形方法。

電子:分析簡(jiǎn)潔電路，測(cè)量一些基

本電量，選擇及運(yùn)用基本電子元

電工電子技術(shù)器件。

電工:平安用電，繼電-接觸器限

制電路接線(xiàn)。

分析機(jī)械的運(yùn)動(dòng)和結(jié)構(gòu)以及設(shè)計(jì)

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

機(jī)械裝置。

機(jī)械制造工藝制訂機(jī)械加工工藝規(guī)程

Pro/E三維機(jī)械設(shè)計(jì)運(yùn)用PR0/E軟件進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)。

維護(hù)、改造數(shù)控機(jī)床電氣限制部

數(shù)控機(jī)床電氣限制

分

操作數(shù)控機(jī)床，編制數(shù)控加工工

數(shù)控加工工藝制訂及程

藝及數(shù)控加工工藝制訂及程序的

序的手工編制

手工編制程序

診斷數(shù)控機(jī)床硬、軟件故障及修

數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)及修理

理、維護(hù)數(shù)控機(jī)床。

公差及技術(shù)測(cè)量零件的檢測(cè)及質(zhì)量分析

CAD/CAM數(shù)控技術(shù)計(jì)算機(jī)協(xié)助制造（數(shù)控自動(dòng)編程）

金工實(shí)習(xí)機(jī)械加工

制圖測(cè)繪測(cè)繪機(jī)械零件

鉗工實(shí)訓(xùn)鉗工

機(jī)制工藝課程設(shè)計(jì)制訂機(jī)械加工工藝規(guī)程

對(duì)口生產(chǎn)實(shí)習(xí)數(shù)控生產(chǎn)

模具設(shè)計(jì)及制造設(shè)計(jì)模具及制造模具

職業(yè)實(shí)力拓

特種加工利用特種加工方法進(jìn)行加工

展領(lǐng)域

畢業(yè)設(shè)計(jì)從事專(zhuān)業(yè)對(duì)口的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工作

頂崗實(shí)習(xí)從事專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相近的工作

（二）主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)實(shí)施要求

總學(xué)

專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)時(shí)主要考核

教學(xué)場(chǎng)所教學(xué)方式方法

習(xí)領(lǐng)域（學(xué)方法

分）

以產(chǎn)品零件圖為教

96繪圖室、測(cè)繪學(xué)任務(wù)，采納任務(wù)操作考核、

機(jī)械制圖

(6)室、機(jī)房驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法。教、目標(biāo)考核

學(xué)、做一體化

操作考核

機(jī)械設(shè)計(jì)基64校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)；

過(guò)程性考

礎(chǔ)(4)中心教、學(xué)、做一體化

核

課程設(shè)計(jì)、

機(jī)械制造工84專(zhuān)業(yè)教室、校外教、學(xué)、做一體化

過(guò)程性考

藝學(xué)(6)數(shù)控實(shí)習(xí)基地案例、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)

核

數(shù)控加工工

校內(nèi)數(shù)控實(shí)訓(xùn)操作考核

藝制訂及程項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)；

84(6)中心、校外實(shí)習(xí)過(guò)程性考

序的手工編教、學(xué)、做一體化

基地核

制

校內(nèi)數(shù)控實(shí)訓(xùn)操作考核

數(shù)控機(jī)床結(jié)項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)；

84(6)中心、校外實(shí)習(xí)過(guò)程性考

構(gòu)及修理教、學(xué)、做一體化

基地核

校內(nèi)數(shù)控實(shí)訓(xùn)操作考核

CAD/CAM技56項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)；

中心、校外實(shí)習(xí)過(guò)程性考

術(shù)(4)教、學(xué)、做一體化

基地核

校內(nèi)數(shù)控實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)

112(6學(xué)生自己動(dòng)手為

畢業(yè)設(shè)計(jì)中心、校外實(shí)習(xí)及答辯綜

)主,老師輔導(dǎo)為輔

基地合評(píng)價(jià)

六、主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域描述或課程說(shuō)明

學(xué)習(xí)領(lǐng)域(一)：機(jī)械制圖

第一學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí)9

學(xué)習(xí)領(lǐng)域機(jī)械制圖

6學(xué)時(shí)

目標(biāo)描述：

1.專(zhuān)業(yè)目標(biāo)

(1)能正確查閱《機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》《機(jī)械零件手冊(cè)》，并依據(jù)國(guó)家

標(biāo)準(zhǔn)正確繪制機(jī)械圖樣。

(2)培育空間想象力和空間構(gòu)思的初步實(shí)力，駕馭正投影法的基本理

論及其應(yīng)用。

(3)培育繪制和閱讀機(jī)械圖樣的實(shí)力

(4)駕馭正投影的投影規(guī)律；各種立體的三視圖畫(huà)法;立體表面交線(xiàn)

的畫(huà)法;各類(lèi)典型

零件的表達(dá)方法。

(5)駕馭各類(lèi)典型零件的表達(dá)方法。

(6)駕馭繪制各種標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的表達(dá)方法。具備繪制內(nèi)、外螺紋

及其連接的裝配圖、繪制和閱讀軸類(lèi)、盤(pán)蓋類(lèi)零件圖、支架類(lèi)零

件圖、箱件類(lèi)零件圖、減速器、齒輪泵的裝配圖。

2.實(shí)力目標(biāo)

(1)具有較好的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)和技能的實(shí)力；

(2)具有較強(qiáng)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力；

(3)具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德。

(4)具有較好的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力；

(5)具備查找機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)械零件手冊(cè)等資料的實(shí)力。

內(nèi)容(任務(wù))：

第1章:緒論制圖基本學(xué)問(wèn)

第2章：正投影基礎(chǔ)；

第3章：立體的表面交線(xiàn)；

第4章：組合體；

第5章:機(jī)件的表達(dá)方法；

第6章:常用零件的特殊表示法；

第7章:情境7:零件圖；

第8章:裝配圖

學(xué)習(xí)領(lǐng)域(二)：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

其次學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí)64

學(xué)習(xí)領(lǐng)域機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

學(xué)時(shí)

目標(biāo)描述：

1.專(zhuān)業(yè)目標(biāo)

(1)駕馭常用機(jī)構(gòu)的類(lèi)型、原理、特性分析和設(shè)計(jì)方法

(2)駕馭通用零部件的類(lèi)型、工作原理、特性、選擇、運(yùn)用、維護(hù)

和設(shè)計(jì)方法。

(3)機(jī)械系統(tǒng)的組成、功用、設(shè)計(jì)內(nèi)容及步驟。

(4)了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段的應(yīng)用，創(chuàng)新方法。

2.實(shí)力目標(biāo)

(1)依據(jù)機(jī)械結(jié)構(gòu)，會(huì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制，進(jìn)而駕馭機(jī)械運(yùn)動(dòng)原理

分析

(2)簡(jiǎn)潔機(jī)械系統(tǒng)的分析及設(shè)計(jì)實(shí)力

(3)具有應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)和查閱有關(guān)技術(shù)資料的實(shí)力；

(4)培育學(xué)生運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力

(5)及企業(yè)聯(lián)合，進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備改造及創(chuàng)新項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，培育學(xué)

生獨(dú)立設(shè)計(jì)的綜合實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力。

(6)培育學(xué)生自學(xué)實(shí)力；

(7)培育學(xué)生邏輯思維、分析問(wèn)題解決問(wèn)題實(shí)力；

(8)培育學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作實(shí)力；

(9)培育學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展實(shí)力。

內(nèi)容(任務(wù))：

第1章：緒論；

第2章：機(jī)械設(shè)計(jì)概述；

第3章:摩擦、磨損及潤(rùn)滑裝置；

第4章:平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析；

第5章:平面連桿機(jī)構(gòu)；

第6章：凸輪機(jī)構(gòu)；

第7章：間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)；

第8章：螺紋聯(lián)接。

第9章：帶傳動(dòng)

第10章:鏈傳動(dòng)

第11章:齒輪傳動(dòng)

第12章：齒輪系

第13章:軸和軸轂連接

第14章:軸承

第15章:其它常用零部件

學(xué)習(xí)領(lǐng)域(三)：機(jī)械制造工藝學(xué)

第三學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí)84

學(xué)習(xí)領(lǐng)域機(jī)械制造工藝學(xué)

學(xué)時(shí)

目標(biāo)描述:

1.專(zhuān)業(yè)目標(biāo)

(1)能依據(jù)工藝要求選用適當(dāng)夾具，確定工件的定位、夾緊方案

(2)能依據(jù)工藝要求選用刀具類(lèi)型、規(guī)格及參數(shù)，完成刀具的選用工作

任務(wù)；能依據(jù)工藝要求選用夾具類(lèi)型、規(guī)格及參數(shù),完成夾具的選

用工作任務(wù)；

(3)能依據(jù)機(jī)械零件的性能要求和材料的性能、應(yīng)用范圍，正確完成

選擇典型機(jī)械零件的材料種類(lèi)和牌號(hào)的任務(wù)；

(4)能依據(jù)加工誤差現(xiàn)象,找出影響加工質(zhì)量的因素,提出解決問(wèn)題的

方法

(5)能夠編制零件加工工藝規(guī)程并能夠?qū)嵤┝慵庸すに囈?guī)程;

2.實(shí)力目標(biāo)

(1)具有較強(qiáng)的及人溝通和溝通實(shí)力；

(2)具有較強(qiáng)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力；

(3)具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德。

(4)具有較好的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)和技能的實(shí)力；

(5)具有較好的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力；

(6)具備查找機(jī)械零件手冊(cè)和工程材料等資料的實(shí)力。

內(nèi)容(任務(wù))：

情境L機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；

情境2：階梯軸加工工藝制訂及實(shí)施；

情境3：端蓋加工工藝制訂及實(shí)施；

情境4：齒輪加工工藝制訂及實(shí)施；

情境5:變速箱體加工工藝制訂及實(shí)施；

情境6：變速箱體裝配工藝；

學(xué)習(xí)領(lǐng)域(四)：數(shù)控加工工藝制訂及程序的手工編制

數(shù)控加工工藝制訂及程序第三學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí)8

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

的手工編制4學(xué)時(shí)

目標(biāo)描述：

1.專(zhuān)業(yè)目標(biāo)

(1)駕馭數(shù)控加工程序編制基礎(chǔ)(坐標(biāo)系的設(shè)定、數(shù)控程序的結(jié)構(gòu)等)；

(2)駕馭數(shù)控加工的工藝特點(diǎn)及解決方法

(3)駕馭數(shù)控車(chē)削的程序編制(階梯軸類(lèi)、曲面軸類(lèi)、軸套類(lèi)等典型零

件的程序編制和加工）；

（4）駕馭數(shù)控銃削/加工中心的程序編制（平面凸輪廓類(lèi)、平面型腔類(lèi)、

帶孔盤(pán)類(lèi)等典型零件的程序編制和加工）。

2.實(shí)力目標(biāo)

（1）提高學(xué)生數(shù)控加工工藝的編制實(shí)力（培育合理選用刀具、夾具、切

削用量及正確的加工依次等）；

（2）提高學(xué)生的數(shù)控機(jī)床的操作實(shí)力（包括對(duì)刀及數(shù)控機(jī)床故障的處

理實(shí)力）；

（3）提高學(xué)生加工質(zhì)量限制的實(shí)力（利用刀補(bǔ)及測(cè)量工、具等限制加

工質(zhì)量的實(shí)力）；

（4）具有較好的分析和解決問(wèn)題的方法實(shí)力；

（5）具備良好的溝通和溝通實(shí)力；

（6）具有良好的行為規(guī)范和職業(yè)道德；

（7）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)；

（8）具備較強(qiáng)的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

內(nèi)容（任務(wù)）：

情境1：緒論；

情境2:回轉(zhuǎn)體類(lèi)零件的數(shù)控加工工藝制訂及手工編程（數(shù)控車(chē)削工藝

及編程）；

情境3：平面類(lèi)零件的數(shù)控加工工藝制訂及手工編程（數(shù)控銃削工藝

及編程）；

情境4：箱體類(lèi)零件的數(shù)控加工工藝制訂及手工編程（加工中心工藝及

編程)；

—

第四學(xué)期:基準(zhǔn)學(xué)時(shí)84

學(xué)習(xí)領(lǐng)域數(shù)控機(jī)床及修理

學(xué)時(shí)

目標(biāo)描述：

1.專(zhuān)業(yè)目標(biāo)

(1)熟識(shí)典型數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銃床和加工中心的結(jié)構(gòu)；

(2)駕馭數(shù)控機(jī)床操作，硬、軟件故障診斷及維護(hù)的方法和手段；

(3)具有獨(dú)立運(yùn)用手冊(cè)、資料對(duì)數(shù)控系統(tǒng)故障的檢測(cè)及分析實(shí)力、對(duì)

數(shù)控機(jī)床故障的解除實(shí)力，培育獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)力；

(4)使學(xué)生具有獨(dú)立運(yùn)用手冊(cè)、資料對(duì)數(shù)控系統(tǒng)故障的檢測(cè)及分析實(shí)

力、對(duì)數(shù)控機(jī)床故障的解除實(shí)力，培育獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的

實(shí)力；

(5)能駕馭典型數(shù)控機(jī)床電氣限制圖的閱讀理解；

(6)能駕馭典型數(shù)控機(jī)床梯形圖的閱讀理解

2、實(shí)力目標(biāo)

(1)具有較好的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)及技能的實(shí)力；

(2)具有較好的分析和解決問(wèn)題的方法實(shí)力；

(3)具有合理制定工作支配的實(shí)力；

(4)具有較強(qiáng)的責(zé)任感和細(xì)致的工作看法；

(5)具有較強(qiáng)的自我限制實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力；

(6)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)力。

內(nèi)容(任務(wù)):

第1章:數(shù)控機(jī)床概述

第2章：典型數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)

第3章:典型數(shù)控系統(tǒng)

第4章：數(shù)控機(jī)床伺服驅(qū)動(dòng)及檢測(cè)裝置

第5章：數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障診斷及修理

第6章：數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷及修理

第7章:數(shù)控機(jī)床的PLC故障診斷及修理

第8章：數(shù)控機(jī)床的安裝調(diào)試及驗(yàn)收

第9章：數(shù)控機(jī)床的維護(hù)及修理管理

第10章:數(shù)控機(jī)床修理實(shí)例

學(xué)習(xí)領(lǐng)域(五)：數(shù)控機(jī)床及修理

學(xué)習(xí)領(lǐng)域數(shù)控機(jī)床及修理第四學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí)84

代碼：1010221420學(xué)時(shí)

目標(biāo)描述：

1.專(zhuān)業(yè)目標(biāo)

(1)熟識(shí)典型數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銃床和加工中心的結(jié)構(gòu)；

(2)駕馭數(shù)控機(jī)床操作，硬、軟件故障診斷及維護(hù)的方法和手段；

(3)具有獨(dú)立運(yùn)用手冊(cè)、資料對(duì)數(shù)控系統(tǒng)故障的檢測(cè)及分析實(shí)力、對(duì)

數(shù)控機(jī)床故障的解除實(shí)力，培育獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)力；

(4)使學(xué)生具有獨(dú)立運(yùn)用手冊(cè)、資料對(duì)數(shù)控系統(tǒng)故障的檢測(cè)及分析

實(shí)力、對(duì)數(shù)控機(jī)床故障的解除實(shí)力，培育獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的

實(shí)力；

(5)能駕馭典型數(shù)控機(jī)床電氣限制圖的閱讀理解；

(6)能駕馭典型數(shù)控機(jī)床梯形圖的閱讀理解

2、實(shí)力目標(biāo)

(1)具有較好的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)及技能的實(shí)力；

(2)具有較好的分析和解決問(wèn)題的方法實(shí)力；

(3)具有合理制定工作支配的實(shí)力；

(4)具有較強(qiáng)的責(zé)任感和細(xì)致的工作看法；

(5)具有較強(qiáng)的自我限制實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力；

(6)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)力。

內(nèi)容(任務(wù))：

第1章:數(shù)控機(jī)床概述

第2章:典型數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)

第3章：典型數(shù)控系統(tǒng)

第4章:數(shù)控機(jī)床伺服驅(qū)動(dòng)及檢測(cè)裝置

第5章:數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障診斷及修理

第6章：數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷及修理

第7章：數(shù)控機(jī)床的PLC故障診斷及修理

第8章：數(shù)控機(jī)床的安裝調(diào)試及驗(yàn)收

第9章:數(shù)控機(jī)床的維護(hù)及修理管理

第10章：數(shù)控機(jī)床修理實(shí)例

學(xué)習(xí)領(lǐng)域(六)：CAD/CAM軟件及應(yīng)用

第四學(xué)期:基準(zhǔn)學(xué)時(shí)56

學(xué)習(xí)領(lǐng)域CAD/CAM軟件及應(yīng)用

學(xué)時(shí)

目標(biāo)描述：

1.專(zhuān)業(yè)目標(biāo)

(1)了解Mastercam軟件的運(yùn)行環(huán)境，駕馭該軟件的操作界面；

(2)熟識(shí)二維圖形、、曲面的繪制、實(shí)體模型的構(gòu)建、曲線(xiàn)構(gòu)建及圖

形編輯；

(3)了解銃削加工基礎(chǔ)，駕馭二維加工及三維曲面加工；

(4)駕馭車(chē)削數(shù)控自動(dòng)編程方法；

(5)駕馭Mastercam模具設(shè)計(jì)方法。

2.實(shí)力目標(biāo)

(1)熟識(shí)各種操作吩咐。使學(xué)生具有簡(jiǎn)潔產(chǎn)品零件造型的實(shí)力；

(2)具有二維加工、三維曲面加工、車(chē)削加工數(shù)控自動(dòng)編程；

(3)具有Mastercam模具設(shè)計(jì)的實(shí)力的實(shí)力；

(4)具有較強(qiáng)的責(zé)任感和細(xì)致的工作看法；

(5)具有較強(qiáng)的自我限制實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力；

(6)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)力。

內(nèi)容(任務(wù)):

項(xiàng)目1：MastereamX簡(jiǎn)介

情境2:繪制二維圖形及曲面

情境3:實(shí)體模型

情境4：構(gòu)建曲線(xiàn)及圖形編輯；

情境5：銃削加工

情境6:車(chē)削加工

情境7：模具設(shè)計(jì)及數(shù)控加工實(shí)例分析

七、有關(guān)要求

1.對(duì)兩課的要求。

嚴(yán)格依據(jù)教化部相關(guān)文件要求開(kāi)設(shè)課程，建議采納講座、活動(dòng)、班會(huì)等

形式,豐富教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

2.對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力課的要求。

具體如能進(jìn)行授權(quán)托付書(shū)的制作、投標(biāo)函的制作、產(chǎn)品報(bào)價(jià)表格制作、

企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)表制作、公司宣揚(yáng)冊(cè)制作等。提倡參與計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力等級(jí)

考試并獲得等級(jí)證書(shū)。

3.對(duì)英語(yǔ)應(yīng)用實(shí)力課的要求。

英語(yǔ)應(yīng)用實(shí)力，包括高校基礎(chǔ)英語(yǔ)、車(chē)間接待外賓、產(chǎn)品介紹、撰寫(xiě)求

職信，識(shí)讀數(shù)控機(jī)床英文說(shuō)明書(shū)等好用技能。提倡參與高校英語(yǔ)應(yīng)用實(shí)力

等級(jí)考試并獲得等級(jí)證書(shū)。

2.專(zhuān)業(yè)課程體系

2.1專(zhuān)業(yè)崗位分析

現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)人員從事的工作崗位分別是:AutoCAD繪圖員、數(shù)控車(chē)

床操作工、數(shù)控銃床操作工、加工中心操作工、數(shù)控加工工藝員等。

結(jié)合專(zhuān)業(yè)調(diào)研和數(shù)控行業(yè)的有關(guān)規(guī)定，數(shù)控專(zhuān)業(yè)的職業(yè)崗位群、工作任

務(wù)、職業(yè)實(shí)力、學(xué)習(xí)領(lǐng)域分析要求見(jiàn)表2-1。

崗位（群）職業(yè)實(shí)力和典型工作（任務(wù)）分析

職業(yè)行職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域描述

主要工作任務(wù)

動(dòng)領(lǐng)域?qū)W問(wèn)要求技能要求

1.具備機(jī)械識(shí)圖、1.能看懂中等困難

制圖學(xué)問(wèn)；程度的產(chǎn)品零件

1.操作數(shù)控車(chē)床加工

2.駕馭金屬切削刀圖、裝配圖、數(shù)控

機(jī)械零件；

具、量具的基本設(shè)備電氣原理圖；

2.操作數(shù)控銃床加工

原理和運(yùn)用方2.能嫻熟操作數(shù)控

機(jī)械零件；

法；車(chē)床、數(shù)控銃床或

數(shù)控機(jī)3.操作加工中心加工

3.駕馭一般機(jī)床的加工中心中的一

床操作機(jī)械零件；

操作方法；種或多種，并達(dá)到

4.操作其它數(shù)控設(shè)備

4.駕馭數(shù)控機(jī)床的相應(yīng)的中級(jí)工水

（如：電火花加工機(jī)

操作方法；平;。

床等）加工機(jī)械零

5.駕馭數(shù)控機(jī)床工3.能嫻熟選用合適

件。

作原理及結(jié)構(gòu)。的切削刀具；

6.駕馭平安生產(chǎn)4.能精確的檢驗(yàn)加

的學(xué)問(wèn)；工產(chǎn)品的質(zhì)量。

1.編制數(shù)控車(chē)床的1.具備機(jī)械識(shí)圖、1.能嫻熟地手工編

數(shù)控加工程序及工制圖學(xué)問(wèn)；制中等困難程度

藝；2.駕馭數(shù)控加工工的數(shù)控加工工藝

2.編制數(shù)控銃床的數(shù)藝及工藝裝備及程序；

數(shù)控加控加工程序及工的基本學(xué)問(wèn)；2.能嫻熟地運(yùn)用一

」」藝藝；3.駕馭數(shù)控手工編種常見(jiàn)的CAD/CA

及程序3.編制加工中心的程的基本學(xué)問(wèn)；M軟件自動(dòng)編制

編制數(shù)控加工程序及工4.駕馭CAD/CAM較困難零件的數(shù)

藝;自動(dòng)編程的基控加工程序；

4.編制數(shù)控電加工本學(xué)問(wèn)。3.能正確地選用適

機(jī)床的數(shù)控加工程5.駕馭數(shù)控機(jī)床工合加工的刀具、夾

序及工藝。作原理及結(jié)構(gòu)。具和量具。

1.駕馭數(shù)控機(jī)床結(jié)1.能裝調(diào)數(shù)控機(jī)床

構(gòu)功能的基本機(jī)械、電氣等部

1.數(shù)控機(jī)床機(jī)械部

學(xué)問(wèn)；分,并能做機(jī)電聯(lián)

分的裝調(diào)及修理；

數(shù)控機(jī)2.駕馭數(shù)控機(jī)床機(jī)調(diào)；

2.數(shù)控機(jī)床電氣部分

床調(diào)試床電氣限制系2.能對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)

的裝調(diào)及修理；

及修理統(tǒng)原理；行日常維護(hù)及保

3.數(shù)控機(jī)床機(jī)電聯(lián)調(diào)

3.駕馭數(shù)控機(jī)床養(yǎng)；

及修理。

維護(hù)保養(yǎng)的基3.能對(duì)數(shù)控機(jī)床一

本學(xué)問(wèn)；般性故障進(jìn)行修

4.駕馭數(shù)控機(jī)床故理。

障修理的基本

學(xué)問(wèn)。

1.駕馭互換性及

測(cè)量技術(shù)；

2.駕馭機(jī)械加工

誤差分析；

3.駕馭機(jī)械加工技

1.嫻熟運(yùn)用各種常

術(shù)參數(shù)、表面質(zhì)

見(jiàn)檢測(cè)器具；

產(chǎn)品檢1.產(chǎn)品檢驗(yàn)；量分析；

2.能進(jìn)行檢測(cè)數(shù)據(jù)

驗(yàn)和質(zhì)2.質(zhì)量反饋；4.駕馭平安生產(chǎn)

分析；

量管理3.質(zhì)量統(tǒng)計(jì)及分析。的學(xué)問(wèn)；

3.能繪制質(zhì)量管理

5.具有溝通實(shí)力、

圖表；

團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力、

自我學(xué)習(xí)實(shí)力、

信息檢索及分

析實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)

力。

工作守時(shí)，有時(shí)間觀念，關(guān)切同事，樂(lè)于

職業(yè)看法要求助人,工作細(xì)致，細(xì)致耐性，具有團(tuán)隊(duì)合作

精神，有責(zé)任心。

2.2課程體系

(1)課程體系設(shè)計(jì)思路

以“就業(yè)崗位群需求一職業(yè)崗位工作任務(wù)、行動(dòng)領(lǐng)域”為依托，確定專(zhuān)

業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，引入相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以“必需、夠用”為原則，

構(gòu)建以基本素養(yǎng)培育和專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用實(shí)力為核心的職業(yè)崗位系統(tǒng)化課程體

系。將學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程依據(jù)職業(yè)崗位實(shí)力要求進(jìn)行學(xué)習(xí)工作任務(wù)劃分，使理

論及實(shí)際工作緊密結(jié)合。

數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程體系主要包括：公共基礎(chǔ)(素養(yǎng)實(shí)力)課程、專(zhuān)業(yè)

技能課程、頂崗實(shí)習(xí)及單列實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程。

公共課程課程主要是針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)和職業(yè)基本素養(yǎng)的培育。

專(zhuān)業(yè)技能課程主要是針對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和基本技能的培育。

頂崗實(shí)習(xí)主要是圍繞專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo)，充分利用企業(yè)教化資源，引入“雙

導(dǎo)師制”，讓學(xué)生在實(shí)際工程的工作環(huán)境中，強(qiáng)化職業(yè)崗位實(shí)力和綜合職

業(yè)實(shí)力培育。

單列實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程主要是構(gòu)建真實(shí)工作過(guò)程環(huán)境,提高學(xué)生的單項(xiàng)職

業(yè)技能和解決實(shí)際工作問(wèn)題的實(shí)力。

(2)課程設(shè)置

表2-2數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程構(gòu)建表

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)

課程分類(lèi)課程名稱(chēng)職業(yè)資格證書(shū)（標(biāo)準(zhǔn)）

目

職業(yè)素養(yǎng)

應(yīng)用文寫(xiě)作

國(guó)學(xué)

妻樂(lè)開(kāi)旁頭也力型：里

zJ音樂(lè)

程（公共基

體育及健康

礎(chǔ)課）

全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)《計(jì)算機(jī)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

應(yīng)用基礎(chǔ)模塊》證書(shū)考試

軍事理論及訓(xùn)練軍訓(xùn)

CAD機(jī)械制圖AutoCAD繪圖員（中級(jí)）圖形繪制

數(shù)控銃床數(shù)控銃床操作工（中級(jí)）方案實(shí)訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)技能課

加工中心加工中心操作工（中級(jí)）方案實(shí)訓(xùn)

程

數(shù)控加工工藝數(shù)控加工工藝員（中級(jí)）方案實(shí)訓(xùn)

數(shù)控機(jī)床裝調(diào)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)工（中級(jí)）方案實(shí)訓(xùn)

員、質(zhì)量員、平安員、材料員、

綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)

資料員、造價(jià)員崗位證書(shū)

2.3主干課程描述

（1）課程名稱(chēng)：《職業(yè)素養(yǎng)》

課程定位：《職業(yè)素養(yǎng)》是中職學(xué)生進(jìn)行思想道德和法治教化的必修課,

是高等學(xué)校思想政治理論課程體系的重要組成部分,是幫助高職學(xué)生提高

思想道德素養(yǎng)和法律素養(yǎng)，進(jìn)而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道

德觀、法治觀的重要課程。

學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生駕馭思想道德修養(yǎng)的基本內(nèi)容、原則和方法,熟識(shí)我

國(guó)憲法和有關(guān)法律學(xué)問(wèn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確

的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法治觀教化；通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐

體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德修養(yǎng)，增加學(xué)法、遵守法律、用法的自覺(jué)性，全面

提高思想道德素養(yǎng)和法律素養(yǎng);幫助學(xué)生形成科學(xué)的志向理念和高尚的道

德情操，弘揚(yáng)宏大的愛(ài)國(guó)主義精神，真正做到依法辦事，把自己培育成為“有

志向、有道德、有文化、有紀(jì)律〃的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

主要內(nèi)容：（一）珍惜高校生活開(kāi)拓新的境界；（二）追求遠(yuǎn)大志向堅(jiān)決

崇高信念；

（三）繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國(guó)精神；（四）領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)建人生價(jià)值;

（五）學(xué)習(xí)道德理論留意道德實(shí)踐；（六）領(lǐng)悟法律精神理解法律體系；

（七）樹(shù)立法治理念維護(hù)法律權(quán)威；（八）遵守行為規(guī)范錘煉高尚品行。

（2）課程名稱(chēng)：《應(yīng)用文寫(xiě)作》

課程定位：本書(shū)是依據(jù)“中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱”，本著面對(duì)好用、