目錄

1.1.項目背景概述........................................................4

1.2.項目設計重點難點分析................................................4

1.2.1.傳統三層網絡架構落后，無法滿足現階段應用擴展需求...........4

1.2.2.無線信號覆蓋差，價值底........................................4

1.2.3.智能化系統IP程度高，供電和傳輸鏈路部署復雜.................5

1.2.4.出口得不到合理利用，上網行為無法合理管控.....................5

1.2.5.學校網絡邊界不清晰，都存在一定的安全風險.....................5

1.2.6.業務不多，分散建設，沒有統一規劃............................6

1.3.整體建設目標........................................................6

1.4.項目整體需求理解....................................................6

1.4.1.方案整體規劃需求.............................................6

1.4.2.智慧校園規劃需求..............................................7

1.4.3.系統規劃原則需求..............................................7

1.4.4.方案整體交付需求..............................................8

1.4.5.項目方案編制需求.............................................10

1.4.6.項目知識成果需求.............................................10

1.4.7.項目信息保密要求.............................................11

1.4.8.項目建設團隊要求.............................................11

1.4.9.項目實施工期要求.............................................11

1.5.項目研究思路及技術路線..............................................11

1.5.1.項目研究思路概述.............................................11

1.5.2.智慧校園整體研究架構.........................................14

1.5.3.業務架構咨詢內容.............................................15

1.5.4.應用架構咨詢內容.............................................19

1.5.5.數據架構設計內容.............................................20

1.5.6.技術架構咨詢內容............................................22

1.6.智慧校園整體技術路線...............................................23

1.6.1.校園云計算............................................23

1.6.2.校園物聯網..................................................26

1.6.3.信息決策輔助分析............................................28

1.6.4.無線校園....................................................28

1.6.5.節能教室.....................................................30

1.6.6.虛擬技術.....................................................30

1

1.7.智慧化校園應用平臺建設............................................32

1.7.1.智慧化校園統一管理平臺......................................32

1.7.2.系統概述.....................................................32

1.7.3.系統功能.....................................................32

1.7.4.系統實現.....................................................33

1.7.5.高效的校園管理...............................................35

1.8.校園信息網絡設計....................................................35

1.8.1.總體網絡架構設計.............................................35

1.8.2.有線網設計...................................................35

1.8.3.無線網絡設計.................................................36

1.8.4.設備網設計...................................................40

1.8.5.出口設計.....................................................40

1.8.6.網絡安全解決方案............................................41

1.9.校園安防系統......................................................48

1.9.1.概述........................................................48

1.9.2.校園安全防范系統總體設計...................................48

1.9.3.視頻監控系統................................................49

1.9.4.音頻監控系統................................................52

1.9.5.聯網報警系統.................................................53

1.9.6.電子巡更系統.................................................54

1.9.7.統一通信系統.................................................55

1.9.8.安全管理平臺.................................................57

1.10.校園IP廣播系統....................................................59

1.10.1.概述........................................................59

1.10.2.系統配置說明...............................................65

1.11.教務管理系統......................................................67

1.11.1.系統概述...................................................67

1.11.2.總體規劃...................................................67

1.12.校園OA辦公系統...................................................72

1.12.1.系統概述....................................................72

1.12.2.總體規劃....................................................73

1.13.校園能源管理.......................................................81

1.13.1.系統概述....................................................81

1.13.2.校園資產管理...............................................85

1.14.智能的教學過程.....................................................89

2

1.14.1.交互式多媒體智能教室........................................89

1.14.2.遠程教育系統................................................95

1.14.3.虛擬實驗室..................................................99

1.14.4.電子考場..................................................102

1.14.5.教育教學資源共享庫........................................104

1.15.智慧化校園應用....................................................108

1.15.1.校園一卡通.................................................108

1.15.2.數字圖書館.................................................119

1.15.3.智慧政工...................................................121

1.15.4.有線電視系統...............................................121

1.15.5.校園信息發布系統...........................................124

1.15.6.校園公共應用系統...........................................128

1.16.保證措施..........................................................135

1.16.1.時間安排、工作進度與階段性成果............................135

1.16.2.時間管理及保證措施.........................................141

1.16.3.質量管理及保證措施.........................................144

1.16.4.資料、成果安全性保證措施.................................148

1.17.設計質量目標承諾及懲罰措施.......................................150

1.18.設計進度目標承諾及懲罰措施.......................................150

1.19.造價控制目標承諾及懲罰措施.......................................150

1.20.安全性保障承諾及懲罰措施.........................................150

1.21.服務承諾及懲罰措施................................................151

3

1.1.項目背景概述

XX縣實驗學校占地面積154.8畝，總建筑面積7.6萬平米，總投資約3億元。

主體建筑15棟，其中：教學樓6棟、科研樓1棟、綜合樓1棟、圖書館及報告廳

1棟、食堂及會議廳1棟、學生宿舍樓4棟、教工周轉房1棟；配套設施有：標

準運動場1個、籃球場6個、羽毛球場2個等。共設有45個中學班、60個小學

班，43個功能室，可容納學生5500名。實驗學校的投入使用對解決該縣大班額

問題、緩解城區孩子的就學壓力、全面改善辦學條件、提升教育教學質量起到了

推進作用。

傳統學校信息化建設存在著網絡出口緊張、數據中心容量不足、業務系統缺

乏整合、資源共享機制不暢等突出問題，難以滿足教員學員日益增長的信息化應

用需求，不能有效支持先進的教育教學理論和管理決策模式。因此XX縣實驗學校

亟需以“智慧校園”為統攬，科學做好信息化建設的頂層設計和總體方案，從建

設理念和實現技術兩個方面體現出良好的科學性、規范性和先進性，有效解決現

存問題，并處處體現出“智慧”校園特質。

1.2.項目設計重點難點分析

1.2.1.傳統三層網絡架構落后，無法滿足現階段應用擴展需求

傳統的校園網中，用戶接入控制、安全防護、運營及服務管理的各種功能、

策略一般都部署在校園網的接入、匯聚交換機上。這種部署方式導致整個接入網

的整體擁有成本非常高，學校的信息部門曾今投入了大量的資金來搭建這張接入

網，而未來一旦因為設備老舊、功能升級等原因，這張接入網還會繼續需要持續

的資金投入，而隨著無線校園網的建設，這筆資金的數額更加巨大。傳統三層網

絡在擴展性不足的同時，還給用戶帶來了持續的部署、運維壓力，大量的接入設

備因為復雜的安全、認證配置；匯聚設備的路由、網關配置相當耗費精力，而中

小學信息部門在人力資源的配置和儲備又存在問題。

L2.2.無線信號覆蓋差，價值底

學校房間多，人數多，AP部署不合理時易導致信號干擾；學校逐步展開電子

4

書包，承載教學對無線提出了更高的要求；AP點位數部署的越來越多，AP哪里出

問題了難定位，難管理。

除了提供網上，和教學的結合程度底，沒有得到最大利用。

1.2.3.智能化系統IP程度高，供電和傳輸鏈路部署復雜

隨著弱電技術發展，各子系統，如：門禁、監控、信息發布等系統，智能化

和IP化程度越來越高，系統控制實時性和聯控性要求越來高，系統數據增長越來

越快，設備離散性也越發凸顯，傳統弱電技術不論是傳輸通訊還是后臺管控、存

儲都漸漸無法滿足用戶需求和技術發展的需要。

隨著學校智能化網絡的發展，安防監控、門禁等系統越來越多的應用IP網絡

技術,缺乏針對智能化網絡的數據流特點的傳輸質量保障技術和適應大功率設備、

及大量非POE終端的網絡供電技術；

1.2.4.出口得不到合理利用，上網行為無法合理管控

關鍵教學業務無法良好運行，鏈路帶寬無法高效利用問題；隨著電子書包等

教學業務開始興起，學生利用平板電腦上網，學生的上網行為得不到有效管控，

互聯網上的涉黃暴力內容會嚴重影響學生的身心健康，同時給學校帶來重大責任

1.2.5.學校網絡邊界不清晰，都存在一定的安全風險

非法訪問：外部用戶試圖訪問校園網信息平臺所開放服務之外的信息和服務;

非法入侵：黑客通過身份假冒、應用層攻擊等方式，穿透訪問控制機制，進

入XX校園網信息平臺內部進行非法操作；服務器被黑客控制，并對其他目標發動

攻擊。學校的門戶網站被黑客攻擊、學生的考試成績被篡改、學籍等資料被非法

泄露并被犯罪分子利用。

惡意攻擊：包括各種常規攻擊和DoS/DDoS攻擊，影響網絡運行、造成資源浪

費或者引發一系列安全問題。

病毒和蠕蟲：計算機病毒和網絡蠕蟲的傳播和爆發，將可能使整個系統處于

癱瘓狀態。

WEB安全：目前Web安全越來越受關注，比如防范網頁被篡改、防范網站被

5

掛馬。

1.2.6.業務不多，分散建設，沒有統一規劃

伴隨著校校通工程、班班通、金教工程等戰略項目，校園基礎網臺、信息平

臺、應用平臺、手機一卡通、安防監控、多媒體等信息化在全國各地廣泛建設，

帶來的問題包括：軟硬件獨立建設，增加投資，利用率低；各科室自行管理，無

法做到自行管理；沒有整體規劃，長遠角度，必須推倒重建。

1.3.整體建設目標

隨著移動互聯網、云計算、虛擬化和物聯網等新型技術在教育領域的深入應

用，校園信息化正從“數字校園”快速邁入“智慧校園”建設階段，以實現智能

化的教學、科研、管理、服務和決策，促進人才培養模式創新。

本次XX縣實驗學校智慧校園方案，在參考《湖北省數字校園示范校試點》建

設指南的條件標準基礎之上，立足于XX縣實驗學校建設省級示范水平，培養人才

的發展定位，借鑒智慧校園建設經驗，集合當前技術的發展及未來趨勢，以服務

教學為中心，為學校未來的信息化建設提供方向。通過建立完善的信息化基礎設

施、應用系統與信息資源，促進信息技術與學校各類業務的深度融合，實現開放

互動的泛在學習、融合創新的網絡政工、個性化人才培養、透明高效的教育管理、

綠色健康的校園生活和精準主動的個性服務，使信息化建設達到一流水平，充分

體現信息化對學校發展和人才培養的支撐作用。

1.4.項目整體需求理解

1.4.1.方案整體規劃需求

XX縣實驗學校智慧校園方案為未來學校信息化建設，涉及學校教學、政工、

科研、管理和后勤保障等各個方面，對學校各項業務的整體智慧化提供解決方案。

＞規劃信息化規章制度體系，完善信息化工作體制機制；

＞規劃信息標準體系，完善XX縣實驗學校信息標準；

＞規劃信息化資源體系，實現資源中心，有效整合學校信息化資源;

6

＞規劃信息化服務體系，提高學校整體服務能力；

＞規劃信息化決策支撐體系，為校領導及各級管理層提供很好的決

策支持服務；

＞規劃信息化前沿技術應用體系,提高信息化建設能力和應用效率。

1.4.2.智慧校園規劃需求

方案為學校各類人員提供完善的個性化服務支持，為學校的教學、科研和管

理提供完善的智慧化運行環境，覆蓋以下幾個方面智慧應用：

智慧教學：對XX縣實驗學校教學提供智慧化、人性化解決方案，提高學校

教學質量和水平；

智慧政工：對XX縣實驗學校政治工作提供智慧化解決方案，通過大數據輔

助決策提高政治工作

智慧科研：對XX縣實驗學校科研提供智慧化解決方案，輔助教職工科學研

究，提高學校科研水平；

智慧管理：對校務管理提供智慧化解決方案，提高學校管理水平和決策支撐

能力；

平安校園：為校園安全提供全方位解決方案，保障校園安全；

綠色節能：為全校信息化提供綠色節能解決方案，提高學校節能水平；

便捷生活：以人為本，為全校師生員工提供信息化便捷生活解決方案，提高

信息化服務能力和水平；

1.4.3.系統規劃原則需求

任何一個智慧校園的建設都是一個復雜的系統工程，不可能一蹴而就，必須

遵循“總體規劃，分布實施，重點突破，逐步推廣，全面推進”以及“以需求為

導向，以應用促發展”的原則。建設方案中需要遵循如下原則：

與校方“十三五發展規劃”相一致

本次方案規劃將與學校“十三五發展規劃”相結合，充分考慮到學校各項業

務與管理的發展方向，避免陷入脫離學校發展目標只進行盲目建設的困境。只有

與學校發展的方向相一致，才能真正起到指導校園智慧化的作用，從而進一步促

7

進信息化的整體發展。

成熟性與先進性的統一

本次規劃方案，從技術角度需要首先采用符合目前計算機及應用系統發展趨

勢的主流技術，技術先進并趨于成熟的、被公眾認可的產品或方案。既要保證當

前系統的高可靠性，又能適應未來技術的發展，滿足多業務發展的要求。要本著

“有用、適用和好用”的原則，不片面追求硬軟件設施的先進性，強調整個系統

的可連接性和整體布局、應用的合理性。

先進性與實用性的統一

本次規劃方案需要面向未來，具有一定的前瞻性，避免出現信息技術與管理

手段跟不上學校發展需求的局面，但同時也要考慮到信息技術發展迅速，在確保

實現既定目標和滿足未來5年左右學校發展需求的前提下，盡量選擇技術成熟、

經濟可行的解決方案，不可盲目地追求最新技術，增加項目的實施風險。

獨立性與開放性的統一

隨著網絡技術、云計算、大數據等技術方案的迅猛發展和成熟，必然是多種

傳統終端、新型的智能終端需要接入。因此，在方案中，強調盡可能保證系統的

開放性和數據、資源的完全共享。

可靠性、安全性、保密性

信息化涉及面廣，設計上要充分考慮其大量硬件設備、軟件系統和數據信息

資源的實時服務特點，要保證網絡、系統、數據的安全，保證系統運行的可靠，

防止單點故障，對涉密信息應充分保證其安全。對安全管理要充分考慮安全、成

本、效率三者的權重，并求得適度的平衡。對整個系統要有周密的系統備份方案

設計，采取必要措施防止數據丟失，保證數據的一致性，保證系統運行過程中的

高可靠性。

1.4.4.方案整體交付需求

本次智慧校園整體規劃項目，其整體交付成果包括如下三部分內容：

《“智慧校園”建設總體規劃方案》

該方案需要包含如下部分內容，并在此基礎之上進行內容的豐富與擴充：

8

＞總論部分。包括背景、目的、范圍、期限、內容、依據。

＞現狀分析。國內外智慧校園標桿分析及經驗總結借鑒。從目前學

校現有的信息化建設工作機制、基礎設施、數據資源、應用層面等進行現

狀調查和分析，對“智慧校園”建設進行合理評價，分析我校開展智慧校

園建設存在的問題和面臨的挑戰。

＞需求分析。結合國家智慧校園建設大環境要求，立足我校現狀，

充分調研，突出我校亮點和特色，明確未來5年任務以及各領域的智慧化

目標。

＞整體框架。從發展路線、技術架構等方面闡述“智慧校園”架構

方案。包括信息基礎設施框架、信息資源共享交換框架、關鍵應用支撐平

臺框架等。

＞目標任務。應涵蓋項目背景、需求、目標、架構、路徑、機制、

措施等，形成覆蓋基礎設施、大數據中心、智慧教學、智慧生活、智慧管

理及智慧教研等領域的建設任務和工程。

＞運營與管理體制方案。方案設計組織保障、機制保障、政策保障、

資金保障、人才保障、技術保障機制，設計適合“智慧校園”的運營投資

模式，確保健康、可持續發展。

＞安全與保障體系方案。包括物理安全、網絡安全、應用安全、系

統軟件安全、數據備份恢復以及安全等。

＞總體實施方案。制定詳細的需求調研和考察計劃，明確”智慧校

園”建設總體建設方案及可研各個階段的時間節點、實施步驟、實施方法、

具體要求等。

＞風險管理和效益分析。

《“智慧校園”可行性研究報告》

可行性研究報告根據智慧校園的行動計劃，按校方建設需求，編制整體的建

設的可行性研究報告。

《“智慧校園”方案設計》

針對該方案，本次項目需要分解目標任務，在充分調研基礎上，既要內容全

9

面，又要突出重點。方案需要以年度為單位制定清晰、明確、可操作的實施計劃，

包括每個項目的時間節點、建設目標、應遵循的規范標準、所需公共資源、運用

的技術、保障體系、投資規模和模式、建設風險、評估標準等。內容涵蓋：

基礎設施項目。包括基礎網絡、云平臺、大數據中心、信息資源整合與交換

平臺、運營監控平臺等項目以及配套標準規范體系建設的實施計劃。

智慧應用項目。一是“智慧教學”應用。對XX縣實驗學校教學提供智慧化、

人性化解決方案，提高學校教學質量和水平；二是“智慧政工”應用。對XX縣實

驗學校政治工作提供智慧化、人性化解決方案，提高政治工作的針對性和效果；

三是“智慧生活”應用。以人為本，為全校人員提供信息化便捷生活解決方案，

提高信息化服務能力和水平；三是“智慧科研”應用。對XX縣實驗學校科研提供

智慧化解決方案，輔助教職工科學研究，提高學校科研水平；四是“智慧管理”

應用。對校務管理提供智慧化解決方案，提高學校管理水平和決策支撐能力。

制定詳細的實施方案。明確牽頭單位、參與單位的分工，做好各領域、各工

程項目之間的良好銜接，實現“智慧校園”的有序推進。

制定“智慧校園”行動方案的評估指標，對設定的年度建設內容、建設目標、

責任分工進行評估考核，保障“智慧校園”建設保質保量推進。

估算投資規模，詳細列出項目總投資及組成，提出切實可行的資金籌措方案,

從財務方面考量項目的可行性及項目的可持續性，從經濟效益及社會效益的角度

分析項目的價值。

1.4.5.項目方案編制需求

按照“智慧校園”建設目標要求，遵循國家關于智慧校園建設和設計的標準

和規范，編制”智慧校園”建設設計概要、深化設計、概算、施工圖設計、本項

目施工招標所需招標技術要求、后續設計服務、施工現場配合服務。

1.4.6.項目知識成果需求

本次編制的全部方案、標準及相關技術成果的所有權和修改權歸XX縣教育局

所有，我方承諾所提供的投標文件內容不涉及版權侵權。

10

1.4.7.項目信息保密要求

投標人在方案編制過程中應按照國家安全保密的有關規定和標準履行保密義

務。投標文件及方案編制的所有內容，未經采購人許可，投標人不得將相關內容

泄露給第三方，否則，采購人保留追究中標單位經濟和法律責任的權利。雙方簽

訂保密協議。

1.4.8.項目建設團隊要求

應甲方要求，我方承諾中標后將派出不少于7人的技術團隊，配置具有豐富

智慧校園方案編制及信息化建設方案設計等領域經驗的項目管理人員和咨詢顧

問，且方案主要執筆人員須常駐采購人指定的現場，以保證在規定的時間內高質

量完成各項編制工作，未經采購人許可，不得隨意更換項目配置人員。

技術團隊參與技術服務期間，所屬人員住宿、差旅、餐飲等費用均由我公司

承擔。我公司將提交技術服務人員組織方案，包括人員分工、組織架構、協調和

評價機制等。

1.4.9.項目實施工期要求

本次項目的各類交付物編制工作要求在合同簽定之日起30日歷天內完成。

1.5.項目研究思路及技術路線

1.5.1.項目研究思路概述

在以往的信息化咨詢規劃中，往往經常會出現如下的問題：

第一，迷信最佳實踐，一切向標桿看齊，規劃的時候忽略了甲方的實際情況,

包括企業的人文環境、地域文化、歷史傳統等的差異，尤其是處于變革期的國內

企業需要發展所面臨的各種各樣的管理和運營的“個性化”問題。這種情況下，

咨詢顧問總是試圖用技術驅動管理和業務的變革，并且缺乏和企業各個層面有效

的溝通，因而很難幫助企業建立務實高效的信息化框架，甚至會給企業帶來一些

誤導，以致在后續的信息化建設過程中出現各種各樣困惑企業的實際問題。

11

第二，咨詢公司缺乏對甲方管理和業務問題的深刻理解，沒有能力摸清企業

的運營脈搏，規劃報告里面雖然也包括企業戰略明晰、業務和流程梳理等，但由

于咨詢顧問的閱歷和認識深度不夠，往往造成這些分析結果無法跟后面的IT戰

略、IT藍圖及行動方案有效的結合起來，結果報告內容很多，看起來“繁花似

錦”，但實際每部分內容都是割裂的，沒有形成完整的邏輯關系，最終給企業提

供的方案還是側重技術可行性，是“狹義”的IT規劃。這里，需要解釋的是，目

前階段，國內企業希望解決的問題一定是綜合的，即使是IT建設也一定是解決企

業的戰略、管理及業務等方面的問題，甚至還需要借助IT提高企業的執行力、彌

補制度的不足并提升文化的建設等等，有些方面可能會違背IT的初衷，但這是目

前國內企業的現實，也是在IT規劃過程中必須面對的問題。因此，如何切實的支

撐面向企業戰略的業務發展策略、有效匹配業務模式和IT系統，找出可以落地的

IT支撐點，并形成各個層面的IT需求是IT規劃需要真正關注的。

第三，規劃過程中重視應用系統和網絡、硬件平臺的建設，而忽略了跟企業

管理和業務密切相關的信息內容本身，往往是建設了很多信息系統，但卻得不到

支撐企業運營的信息資源。企業高層往往會抱怨：“為什么我想知道的很多東西，

在這樣先進的信息系統中，就是看不到呢？為什么在市場形勢突變的時候，我們

的信息系統無法敏感地捕捉變化？”。分析可知，這樣的IT規劃更多是滿足企業

的技術需求，而不是為企業的業務拓展和管理運營服務的。如果按照這樣的思路

去構建企業的IT整體框架，那在信息系統建設完之后，絕大多數的員工仍將不知

道如何利用信息，以及如何讓這些信息產生價值。企業的信息系統，也就沒有任

何管理和維護的意義和價值。因此，進行全面的企業信息資源規劃也是IT規劃的

重要內容。

第四，IT治理方案流于形式，起不到“三分技術、七分管理”的作用，IT

治理或者叫IT管理是IT規劃方案中必須要包括的，可能跟前面幾個問題一樣，

這也是涉及企業管理方面的問題。由于IT對國內企業來說還是一個新鮮事物，企

業很難積累起很好的IT管理的經驗，況且國內企業管理的個性化問題比較突出。

因此，如果不能很好的理解企業的文化、IT發展背景、管理運營模式等問題，制

定的IT組織體系、IT管理制度、IT管理流程及IT績效考核等IT管理體系最終

12

只能落在紙面上，無法貫徹執行下去。同時，長期以來企業的IT部門往往充當的

是企業的成本中心兼服務機構，責任無限大，權力一點點，出現問題IT部門更多

的是跟業務部門妥協、，這就更造成IT管理的難度。因此，如何結合企業的實際情

況，制定〃少而精〃而不是〃大而全〃，并且可操作的IT治理方案是IT規劃的關鍵。

第五，沒有認識到IT規劃的重要性，投入的資源不夠。這個問題是非技術和

管理的問題，但往往也是最重要的問題。很多企業做IT規劃的初衷都是好的，也

認識到了不按照“總體規劃、分步實施、重點應用”的步驟進行信息化建設是不

行的，但是在實際項目運作的時候則由于各種各樣的原因造成項目金額小、時間

緊、投入少、內容全。當然這種現象也有可能是由一些不負責任的咨詢公司引導

造成的，變成了一個商業驅動的項目。這種情況下，勢必造成項目運作是蜻蜓點

水式的，面面俱到，但又無法深入，最終很難給企業提出切實可行的行動方案。”

屁股決定腦袋”的道理是誰都懂的，因此足夠的資源投入也是IT規劃項目務實的

基本保障。

我們根據多年的咨詢經驗積累，總結了一套切實可用的企業架構方法論，幫

助客戶實現自頂向下、連續的、可落地的IT建設工作。IT戰略(ITStrategy,

ITS)是在診斷和評估企業信息化現狀的基礎上，制定和調企業信息化的指導綱領,

爭取企業以最適合的規模，最適合的成本，去做最適合的信息化工作。首先是根

據本企業的戰略需求，明確企業信息化的遠景和使命，定義企業信息化的發展方

向和企業信息化在實現企業戰略過程中應起的作用。其次是起草企業信息化指導

綱領。它代表著信息技術部門在管理和實施工作中要遵循的企業條例。是有效完

成信息化使命的保證。然后是制定信息化目標。它是企業在未來幾年為了實現遠

景和使命而要完成的各項任務。下圖為ITSP的總體咨詢架構：

13

戰略

性

可用

技術

價值

業務

戰略

略n

戰

業務

構

總體架

構

IT架

架構

業務

架構

流程總體

-

”

規劃

“城市

用

信息-應

-

據

人員-數

-

-位置

術

-技

劃

演進規

3

框架

"基礎

環境和

運行

業務

交付

設計和

S

K

架構

系統

”

設計

物的

“建筑

案

決方

IT解

構

究架

體研

園整

慧校

2.智

1.5.

情況