PAGEPAGE119詩詞五首知能演練活用夯基達標1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.金樽(zūn) 投箸(zhù) 歧路(qí)B.瘴江(zhānɡ) 混沌(dùn) 爝火(jué)C.麾下(huī) 炙(zhì) 的盧(dí)D.霹靂(pīlì) 塞外(sài) 鼎彝(yí)2.說明下列句中加點的詞。(1)欲渡黃河冰塞川()(2)直掛云帆濟滄海()(3)但愿蒼生俱飽暖()(4)可憐白發生()3.理解填空。(1)我們常用李白《行路難》中的詩句“,”來表明自己胸懷遠大志向、堅持志向、具有必勝的信念。

(2)《左遷至藍關示侄孫湘》中表達了詩人一心為君主,不吝惜自己蒼老殘余生命的句子是:“,!”

(3)《詠煤炭》中寄寓詩人為國為民甘愿無私奉獻情懷的詩句是:“,。”

(4)李煜《相見歡》中以絲的千頭萬緒比方愁緒的紛亂和難解的詩句是:“,。”

(5)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞里顯示詞人壯志未酬的悲憤之情的句子是:“,。!”

4.下列對《相見歡》這首詞的賞析不正確的一項是()A.詞中“無言”“孤獨”“清秋”等詞語營造的凄婉、哀愁的情調,甚是感人。B.“絲”與“思”諧音,以麻絲喻愁思,生動貼切、深刻感人。C.作者身經亡國之痛,故而發出“別是一般味道在心頭”的痛徹心扉的凄婉之聲。D.“剪不斷,理還亂”之所以成為千古傳誦的名句,是因為它形象的比方,表達了作者對愛情的忠貞。5.下列對《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》這首詞的理解不正確的一項是()A.“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”表現了好友陳同甫對現實的不滿和對當年金戈鐵馬的疆場生活的留戀懷念。B.“馬作的盧飛速,弓如霹靂弦驚”明寫戰馬和武器,實際表現戰士沖鋒陷陣的英雄形象。C.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”是詞人對自己志向的訴說,是其一生追求的概括。D.全詞中虛幻與現實的對比非常劇烈,抒發了作者壯志難酬的悲憤心情,極其悲壯。課內品讀閱讀下面的文字,完成第6~9題。行路難金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。6.詩人面對華美的酒席,卻用、、、四個連續的動詞,形象地表現了自己的心情。

7.詩人在“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”兩句中,運用了的修辭手法,形象地表明白

。

8.詩人在第7句和第8句中用了兩個典故,詩人用典的作用是什么?9.最終兩句詩,詩人的感情陡起,請說說詩人表達了什么感情,應當如何理解這種感情。課外拓展類文閱讀閱讀下面的文字,完成第10~13題。浪淘沙令 李煜簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一晌貪歡。獨自莫憑欄,無限江山。別時簡單見時難。流水落花春去也,天上人間。10.詞的上闋主要寫,下闋主要寫。

11.“羅衾不耐五更寒”中的“寒”指的是五更時分寒氣的侵襲,文中有和兩層含義。

12.“流水落花春去也”一句比方,全句意思是說

。

13.“天上人間”一句流露了詞人怎樣的心境?表達溝通14.鄰居家的小詠哥哥今年考上了志向的高校,你打算送一張賀卡給他。請仿照示例,從下列名句中選擇你最喜愛的一句寫在送給他的賀卡上,并依據所選的名句寫出你的祝愿。A.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。B.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。C.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。示例會當凌絕頂,一覽眾山小:愿你勇攀人生的高峰,去領會世界的漂亮和壯闊。體驗中考15.(2024·江蘇揚州中考)名著閱讀。(1)閱讀《水滸傳》選段,回答問題。魯智深道:“‘殺人須見血,救人須救徹。’灑家放你不下,直送兄弟到滄州。”兩個公人聽了,暗暗地道:“苦也!卻是壞了我們的勾當,轉去時怎回話!且只得隨順他一處行路。”從魯智深的話可以看出其什么品質?“兄弟”指誰?“兄弟”到了滄州,未能立足,最終上了梁山,其緣由是什么?品質:

兄弟:

緣由:

(2)請依據《西游記》中悟空和唐僧之間關系改變過程填空。五行山獲救,師徒結緣→①,師徒心生嫌隙→中計戴上緊箍咒,師徒關系始穩定→②,師徒關系“裂開”→戰黃袍怪救回師父,師徒彼此漸漸信任→③,師徒關系再次“裂開”→觀音指出假悟空,④。

知能演練·活用1.B解析B項,“瘴”應讀“zhàng”。2.(1)堵塞(2)渡(3)只(4)惋惜3.(1)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(2)欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年(3)但愿蒼生俱飽暖不辭辛苦出山林(4)剪不斷理還亂(5)了卻君王天下事贏得生前身后名可憐白發生4.D解析D項,“表達了作者對愛情的忠貞”的說法有誤,這首詞表達的是作者對故國家園的思念之情。5.A解析A項,“表現了好友陳同甫……”的說法有誤,應為“作者辛棄疾”。6.解析寫華美的酒席反襯了詩人內心的苦悶與茫然。參考答案停投拔顧苦悶、抑郁7.解析“欲渡黃河”“將登太行”寫出了詩人的政治志向;“冰塞川”“雪滿山”運用形象的比方,突出了詩人的志向志向難以實現,突出了“行路難”。參考答案比方人生道路上的艱難險阻,自己的政治出路被權貴堵塞8.詩人暗用姜太公和伊尹終得任用的故事,表示自己對重回朝廷仍舊抱有希望。9.解析詩人由迷惘中醒悟過來,以古人的崇高志向自勉。“長風破浪”比方施展政治志向。參考答案在經過前面感情的反復回旋之后,境界頓開,唱出了昂揚樂觀的調子,信任他自己的志向志向總有實現的一天。突出表現了詩人的倔強、自信和對志向的執著追求,展示了詩人力圖從苦悶中擺脫出來的強大精神力氣。10.解析上闋寫景,下闋抒情,依據詞的詳細內容,詳細分析上闋寫的什么景,下闋抒的什么情。參考答案春寒愁感家國恨情11.解析從字面義和語境義兩方面考慮。參考答案身寒心寒12.解析依據詞句的意思、作者的感情,結合作者的寫作背景來分析。參考答案南唐滅亡之快過去那種榮華富貴的帝王生活一去不復返了13.解析“天上人間”的徘徊事實上是作者內心世界沖突的外在體現。參考答案流露了詞人內心世界生與死的沖突,是無望者的希望。14.示例(1)晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄:愿你像秋日晴空中的沖天一鶴,奮勉有為,大展宏圖。(2)長風破浪會有時,