南昌市進賢縣2025年數學三下期末經典試題一、填空題。（20分）1．一袋大米重20千克，（________）袋這樣的大米重1噸。2．口÷※＝35……4，※最小是（_________）,這時口是（______）。3．（________）圖形（________）的長度，是這個圖形的周長。4．8個比6個多（______）個，就是（______）。5．在括號里填寫適當的單位名稱。一張報紙的面積約是47（________）；小明臥室的面積約是8（________）。6．小南的身高是142厘米，寫成小數是（____）米；一盒餅干的價錢是5元9角8分，寫成小數是（____）元。7．在下面的括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）18．紅紅去超市時先向南走，然后再向東走，回來時按原路返回，應先向（______）走，再向（______）走。9．分一分，填序號。①汽車方向盤的運動②國旗上升的運動③車輪的運動④拉開抽屜的運動平移現象（_________________）旋轉現象（_________________）10．一張作文紙共有25行，每行有28個方格，兩張這樣的作文紙一共有（______）個方格。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．邊長為10分米的正方形比邊長為1分米的正方形的面積（）。A．大 B．小 C．相等 D．無法確定12．一根竹竿直插水中的長度是2.9米，露出水平的長度是1.6米，這根竹竿長（）。A．1.3米 B．3.7米 C．4.5米13．同學們出操，排成6排，每排10人，每排人數占總人數的（）。A． B． C．14．8元4角5分應該是（）。A．8.45元 B．84.5元 C．0.845元15．一堆磚頭的比這堆磚的（）A．多 B．少 C．一樣多三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．用三個大小一樣的正方形拼成一個最大的長方形，這個長方形的面積是正方形面積的3倍，周長是正方形周長的2倍。（______）17．用8個一樣大的正方形可以拼成一個大長方形。（________）18．40×55的積的末尾只有一個0。（____）19．28與41的乘積大約是1148。（________）20．大拇指指甲蓋的面積約1平方米。（________）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數．960÷3=560÷7=400÷8=800÷4=40×70=11×60=30×33=0÷5=0.9-0.3=0.2＋0.6＝22．列豎式計算。（帶★號的要驗算）24×36＝3.6－2.4＝312÷3＝★256÷7＝五、作圖題。（8分）23．連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．下面是新民灘小學一至六年級學生人數統計表．年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級人數（人）414440403942（1）根據上表中的有關數據制成條形統計圖．（2）該校共有學生多少人？平均每個年級有學生多少人？25．爸爸要去青島參加上合組織青島峰會，濟南與青島相距400千米。爸爸上午11時出發，下午3時到達，汽車平均每小時行駛多少千米？26．南湖中心劇場的觀眾席分上、下兩層．樓下有540個座位，樓上有9排，每排有25個的座位．這個劇場共有多少個座位？27．菜地的長是20米，寬比長少5米，籬笆的長是多少米？這塊菜地的面積是多少平方米？28．藍天幼兒園里小班、中班和大班各4個班，平均每班35人。幼兒園食堂給小朋友們準備了15箱餅干，每箱里面3盒，每盒有10袋。每5盒餅干約重1千克，每千克餅干8元錢。（1）一共準備了多少袋餅干？（2）每個小朋友1袋餅干，夠嗎？（3）你能提出其他數學問題嗎？請提出一個并解答。29．星星水果店每天運來水果6箱，每箱有10千克．照這樣計算，今年二月份共運來水果多少千克？

參考答案一、填空題。（20分）1、50【分析】把1噸化成1000千克，就是求1000千克里面有多少個20千克，用除法計算?！驹斀狻扛鶕治觯?噸＝1000千克，1000÷20＝50（袋）故答案為：50。【點睛】本題是考查質量的單位換算，包含除法，由高級單位化低級單位乘進率。2、5179【解析】略3、封閉一周【分析】根據周長的定義來回答?！驹斀狻糠忾]圖形一周的長度，是這個圖形的周長。故答案為：封閉；一周【點睛】本題考查周長的概念，注意要“封閉”二字。4、2【解析】略5、平方分米平方米【分析】根據生活經驗以及對面積單位和數據大小的認識，可知計量一張報紙的面積用“平方分米”作單位，計量小明臥室的面積用“平方米”作單位?！驹斀狻恳粡垐蠹埖拿娣e約是47平方分米；小明臥室的面積約是8平方米。故答案為：平方分米；平方米?！军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。6、1.425.98【解析】略7、＞＜＝【分析】同分子分數，分母大的分數??；同分母分數，分子大的分數大；據此即可解答?！驹斀狻浚荆迹?【點睛】熟練掌握分數大小的比較方法是解答本題的關鍵。8、北西【分析】根據方向的相對性：東和西相對，南和北相對，所以他放學原路返回時要先向西走，再向北走回到家?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，軍軍每天上學要先向南走，再向東走來到學校，那么他放學原路返回時要先向西走，再向北走回到家。故答案為：西，北?！军c睛】本題主要考查方向的相對性：方向相反，距離不變。9、②④①③【解析】略10、1400【分析】先求出一張作文紙的方格數＝行數×每行方格數，兩張作文紙的方格數＝一張作文紙的方格數×2，據此解答?！驹斀狻?5×28×2＝700×2＝1400（個）【點睛】解決連乘問題列算式的每一步乘法都要有意義。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【分析】根據正方形的面積＝邊長×邊長，代入計算，判斷即可?！驹斀狻?0×10＝100（平方分米）1×1＝1（平方分米）100＞1所以，邊長為10分米的正方形比邊長為1分米的正方形的面積大。故答案為：A【點睛】本題考查了正方形的面積，熟練掌握正方形的面積公式，代入計算即可。12、C【分析】竹竿總長度＝水中長度＋露出水平面的長度，代入數據計算即可?！驹斀狻?.9＋1.6＝4.5（米）故答案為：C【點睛】本題考查分數加法的實際應用，屬于基礎題。13、C【分析】根據分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數；將總人數平均分為6份，其中的一排即一份，占總人數的，由此解答?！驹斀狻客瑢W們出操，排成6排，每排10人，每排人數占總人數的；故答案為：C【點睛】解決此題明確分數的分母是表示單位“1”平均分成的份數，分數的分子是表示所占的份數。14、A【解析】略15、A【詳解】解：假設一堆磚頭的塊數是150塊．150÷3×1＝50，150÷5×1＝30，50＞30，所以一堆磚頭的比這堆磚的塊數多.故選A．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】設原來正方形的邊長是1cm，先求出一個正方形的周長；用三個邊長是1cm的正方形拼成一個長方形的方法只有一種，求出拼成后長方形的長是（1＋1＋1）cm，寬是1cm，再利用長方形的面積公式S＝ab和周長公式C＝（a＋b）×2；正方形的面積公式S＝a×a，正方形的周長公式C＝4a分別求出面積與周長，即可解答。【詳解】設原來正方形的邊長是1cm，正方形周長：1×4＝4（cm），面積：1×1＝1（cm2）；

長方形的周長：（3＋1）×2＝8（cm），面積：3×1＝3（cm2）；所以這個長方形的面積是正方形面積的3倍，周長是正方形周長的2倍，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查了正方形、長方形的周長和面積的意義及靈活應用。17、√【分析】用8個一樣大的正方形拼成一個大長方形，可一字排開拼組，也可每行排4個，排兩行；據此解答?！驹斀狻吭}說法正確。所以判斷正確?！军c睛】本題的關鍵是讓學生明白一行排幾個，共排幾行。18、×【解析】略19、×【分析】求乘積大約是多少，把28看做30，把41看做40，求乘積即可解答。【詳解】根據分析可得：30×40＝1200，28與41的乘積大約是1200，原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查兩位數乘以兩位數的估算，把因數四舍五入取整十數在計算。20、×【詳解】略四、計算題。（28分）21、320,80,50，200,2800,660,990,0,1,0.6，，0.8【詳解】略22、864；1.2；104；36……4【分析】根據兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法和小數減法的計算方法解答。有余數的除法驗算時，用商乘除數再加上余數，看是不是等于被除數。【詳解】24×36＝8643.6－2.4＝1.2312÷3＝104★256÷7＝36……4驗算：36×7＋4＝256【點睛】熟練掌握兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法和小數減法的計算方法。注意小數減法時，要先對齊小數點，再按照整數減法的計算方法解答。五、作圖題。（8分）23、【解析】略六、解決問題。（每題4分，共24分）24、(1)(2)246人，41人【解析】（1）(2)41+44+40+40+39+42=246（人）246÷6=41（人）25、100千米【分析】下午3時到達，也就是15點到達，則行駛時間為15－11小時。再根據速度＝路程÷時間解答?！驹斀狻?00÷（15－11）＝400÷4＝100（千米）答：汽車平均每小時行駛100千米?！军c睛】本題考查普通行程問題。求出行駛時間是解決本題的關鍵。26、765個【詳解】25×9+540＝225+450＝765（個）答：這個劇場共有765個座位．27、55米；300平方米【解析】略28、（1）450袋（2）夠（3）問題：買這些餅干一共需要多少錢？；72元【分析】（1）可先求得每箱餅干的盒數，即15×3，然后再求15箱餅干的袋數；（2）先求出班級數，再用平均每班的人數乘班級數可求小朋友的總人數，然后與餅干的袋數比較即可；（3）根據題意可提出：買這些餅干一共需要多少錢？先求得餅干的質量，再根據關系式：單價×數量＝總價，列式解答即可?！驹斀狻浚?）15×3×10＝45