青島版六年級下冊第六單元第二十二課《科技改變生活》教學設計【教學目標】科學觀念目標：了解交通工具的變化過程；知道蒸汽機和內燃機的發明及改進給人類帶來的影響和變化。科學思維目標：在教師的引導下，運用多種思路、多樣方法觀察對身邊的物品與科技發展的關系。探究實踐目標：能夠對搜集的信息進行初步的有效提取和梳理。體會發明及創新的樂趣，積極參與交流和討論，樂于分享彼此的想法，尊重他人的意見。能分工協作，主動與他人合作，在團隊合作中貢獻自己的力量。態度責任目標：意識到科技的創新因人的需要而產生；感知科技發展的給人類生活帶來有利的一面，也會產生負面影響?！窘虒W重難點】運用多種思路、多樣方法觀察對身邊的物品與科技發展的關系。【教學準備】搜集有關蒸汽機，內燃機等資料。

【教學過程】情境導入課件出示交通工具變遷的視頻。師：同學們，看了視頻你有什么感受？生：我們的交通工具越來越先進。生：交通工具的種類越來越多。生：交通工具的發展快速。師：交通工具的發展使人們的出行發生了哪些變化？學生討論交流。師：是什么讓交通工具有了如此突飛猛進的發展呢？生：是科學技術。師：今天我們就來探究科學技術與我們生活的關系。板書課題。二、探究新知活動一：蒸汽機的發明及改進給人類社會帶來哪些影響和變化？課件出示蒸汽機，學生了解什么是蒸汽機，蒸汽機的作用是什么。學生以小組為單位交流課前搜集的關于蒸汽機的資料。師：誰來說一說，你對蒸汽機有哪些了解？生：蒸汽機是瓦特發明的。生：蒸汽機的出現推動了生產力的發展?？偨Y：1.蒸汽機是將蒸汽的能量轉換為機械功的往復式動力機械。蒸汽機的出現曾引起了18世紀的工業革命。2.蒸汽織布機是一種使用蒸汽作為動力的紡織機械。它的發明,極大地推動了紡織工業的發展,因此也被認為是工業革命的重要里程碑之一。蒸汽輪船是一種以蒸汽機作為動力的船只，1807年由美國人羅伯特·富爾頓發明。他在法國建造了一艘名為“克萊蒙特”號的蒸汽輪船，這艘船長45米，排水量180噸，以蒸汽機為動力，航速可達每小時6.4公里。這是世界上第一艘成功的蒸汽輪船，標志著人類航海事業進入了一個新的時代。蒸汽火車也叫蒸汽機車,利用煤為動力,以蒸汽機為核心的最初級最古老的火車。蒸汽火車曾以無比的巨力開啟過人類歷史上一個嶄新的時代。蒸汽機的發明引發了一場技術革命，大大提高了當時的生產力水平，推動世界進入“蒸汽時代”。活動二：內燃機的發明及改進給人類社會帶來哪些影響和變化？了解內燃機內燃機，是一種動力機械，它是通過使燃料在機器內部燃燒，并將其放出的熱能直接轉換為動力的熱力發動機。內燃機的出現為汽車、飛機的技術革新提供了條件?，F在，內燃機廣泛應用于工業、農業等領域，在人們的生產、生活中發揮著重要作用?；顒尤?了解科技是把雙刃劍。師：分小組討論，科技的快速發展給生活帶了什么影響。總結：科技確實是一把雙刃劍，它的發展既給人類帶來了福音，也帶來了煩惱和危害?？茖W技術自17世紀以來獲得突飛猛進的發展，其造福功能得到了充分顯示，但同時也逐漸暴露出對自然和社會的危害。例如，智能機器人技術在發揮其積極作用的同時，也可能給人們帶來社會和倫理問題，引發對就業和人類生命財產的擔憂。科技在農業上的應用短期內提高了農產量，但從長遠來看，過度使用農藥和化肥等農業科技可能對水質和土壤造成負面影響。三、全課小結師：這節課你都學到了什么？談一談你的收獲。學生談收獲。四、拓展與創新發明和技術會對人類社會的發展產生哪些深遠影響？1.中國空間站：中國空間站是中華人民共和國建成的國家級太空實驗室。空間科學研究的應用前景十分廣闊。比如空間生物學研究應用方面，可以為培育優良物種、探索疾病機理、研發生物藥物、改進人類健康而服務；微重力流體與燃燒研究應用方面，可以促進新型清潔能源開發、改善地球環境；空間材料研究應用方面，開展空間材料加工、先進材料制備等研究，探索和揭示材料物理和化學過程規律，可以改進地面材料加工與生產工藝，研發與生產先進材料，推動工業技術進步。2.5G網絡是第五代移動通信網絡，其峰值理論傳輸速度可達20Gbps，合2.5GB每秒，比4G網絡的傳輸速度快10倍以上。舉例來說，一部1G的電影可在1秒下載完成。隨著5G技術的誕生，用智能終端分享3D電影、游戲以及超高畫質節目的時代正向我們走來。3.人造太陽一般指國際熱核聚變實驗堆計劃,與不可再生能源和常規清潔能源不同，聚變能具有資源無限，不污染環境，不產生高放射性核廢料等優點，是人類未來能源的主導形式之一，也是目前認識到的可以最終解決人類社會能源問題和環境問題、推動人類社會可持續發展的重要途徑之一。五、全課小結。你學到了什么？談談你的收獲。六、練習我會填1.隨著()在其他行業的應用,使得全社會的生產力得到提高。2.(