新高考語文名篇名句默寫易錯(cuò)題精選·第一部分·名篇名句默寫最后一練易錯(cuò)25題（新高考Ⅰ卷）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）關(guān)鍵時(shí)刻，無數(shù)“逆行者”用大愛樹起豐碑，我們可以用司馬遷《屈原列傳》中“____，____”兩句贊美他們可比日月的精神。（2）林庚在《說“木葉”》中指出詩(shī)歌語言具有暗示性，詩(shī)歌中的形象往往包含著豐富多彩的意蘊(yùn)。同樣是寫猿，李白《蜀道難》中“_____”借猿類善于攀爬的特點(diǎn)極言蜀道之高險(xiǎn)，白居易《琵琶行》中“_____”則以其叫聲襯托被貶江州的凄涼心境。（3）在中國(guó)古代文人眼里，“云”沒有塵俗之氣，它閑靜平淡，成為人們超脫塵累、追求閑適自然心性的外化介質(zhì)，如“_____，_____”兩句。2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）魏征在《諫太宗十思疏》里，用“______________，_______________”兩句，從能與德兩個(gè)方面提出了自己對(duì)于選拔與任用官員的建議。（2）李白《蜀道難》善于運(yùn)用神話典故，以“_________________”交代蜀道開辟之艱難，以“_________________”表現(xiàn)蜀道山峰之高峻。（3）在“荷香清韻”詩(shī)會(huì)上，小剛準(zhǔn)備改編含有“芙蓉”的詩(shī)詞來串燒歌曲，他可以引用古人的名句“______________，_______________”。3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）陶淵明在《歸去來兮辭》中說自己的心靈已被形體役使，接著用“____________，____________”兩句寬慰自己及時(shí)調(diào)整還來得及。（2）高適《燕歌行》中“____________，____________”兩句，通過直接描寫思婦和征夫分別后的思念，側(cè)面折射出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。（3）“卷”字因其往往體現(xiàn)出力量感，所以常被古詩(shī)文用來描寫江河，以顯浪濤磅礴之勢(shì)，比如“____________，____________”。4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中“________________，________________”與《蜀道難》中的“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”在寫水勢(shì)浩蕩方面有異曲同工之妙。（2）好戰(zhàn)必亡，而忘戰(zhàn)也必危。南宋詩(shī)人林升《題臨安邸》中寫道：“暖風(fēng)熏得游人醉，真把杭州作汴州。”辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“________________，________________”也有類似的擔(dān)憂。（3）古人常常將山水融于一圖，如“________________，________________”，山水縱橫交疊，增強(qiáng)了面面的空間感。5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）青年肩負(fù)著時(shí)代使命，責(zé)任重大，應(yīng)當(dāng)以《論語·泰伯》中曾子所說的“________________，________________”自勉。（2）《阿房宮賦》用“六王畢，四海一”描寫秦始皇滅六國(guó)統(tǒng)一天下，《過秦論》中“________________，________________”也表達(dá)類似之意。（3）黃河作為中華民族的母親河，孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族文化，也成為古代詩(shī)歌中常見的意象，如“________________，________________”。6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原發(fā)“怨”之聲的緣由是：“_________________，_______________，_____________________？”（2）張若虛《春江花月夜》中，描寫月光朗照開滿鮮花的樹林，恰似細(xì)密的雪珠在閃爍，盡顯月夜花林之美的句子是：“_____________________”。（3）高三以來，學(xué)習(xí)一直很努力的小剛總是在模考中失利，作為好朋友的你想借用古人詩(shī)句來安慰鼓勵(lì)他，你會(huì)想到：“_____________________，_____________________?！?.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。(6分）（1）《諫太宗十思疏》中，魏征對(duì)唐太宗提出了要善于用人和納諫的策略“_______，_______”，為“貞觀之治”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中“_______，_______”兩句，形象地描繪出詩(shī)人四處奔波之后容顏的蒼老。（3）舞龍表演是當(dāng)涂縣大隴孫村春節(jié)期間重要民俗活動(dòng)，古詩(shī)中也有很多對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)的描寫，如：“_______，_______?！?.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。(6分）（1）孔子在《論語·學(xué)而》中對(duì)人們?nèi)粘ｏ嬍称鹁討B(tài)度提出要求之后，接著又對(duì)人們做事與說話的方式提出要求的句子是：“

①

，

②

?！保?）歌曲《奉獻(xiàn)》以“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方”中的“長(zhǎng)路”意象來書寫游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，《涉江采芙蓉》中類似的句子是：“

③

，

④

?！保?）小剛在向外國(guó)友人介紹古詩(shī)文中對(duì)音樂的側(cè)面描寫時(shí)，可以引用的句子有：“

⑤

，

⑥

?！?.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）荀子在《勸學(xué)》中說，把筆直的木頭制成車輪，即使又經(jīng)風(fēng)吹日曬，結(jié)果也“____________”，原因是“_________”。（2）古詩(shī)常有“以闊境顯孤危”的寫法，杜甫在《登岳陽(yáng)樓》中，先以雄健筆力描寫洞庭湖的闊大景象，接著以“_________，_________”兩句描寫了自己孤苦凄愴的生活處境。（3）“中原”指黃河中下游地區(qū)，古代詩(shī)詞中常借它表示收復(fù)失地的情懷，如“____________，_________”。10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）杜牧的《阿房宮賦》中用來形容焚燒椒蘭和宮車經(jīng)過情形的語句分別是“________”和“________”。（2）李煜的《虞美人》中運(yùn)用今昔對(duì)比，借故國(guó)宮殿的變化來抒發(fā)物是人非、山河變色感慨的兩句是“_______________，________________”。（3）小剛來到蓮湖公園散步，看見湖中荷花綻放，婀娜多姿，荷葉田田，一望無際，不禁想起古人的詠荷名句“_______________，________________”。11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）賈誼《過秦論》中“_______________，_______________”兩句寫秦統(tǒng)一天下后采取的文化措施。（2）研究中國(guó)音樂史，有時(shí)也可以參考古典詩(shī)歌，如《錦瑟》中“_____________”一句指出了瑟的弦數(shù)，《李憑箜篌引》中“_______________”一句說明了箜篌的弦數(shù)，這些都是對(duì)唐代樂器真實(shí)的記錄。（3）“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰”，宋玉的這首詩(shī)作開啟了中國(guó)古典詩(shī)歌的“悲秋”先河，后代文人深受其影響，創(chuàng)作了很多通過描繪秋景來表達(dá)悲秋之情的句子，如“_______________，_______________”。12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，李白由夢(mèng)境忽然驚醒后，發(fā)現(xiàn)“_____________，_____________”，置身現(xiàn)實(shí)中的他不由感慨世間歡樂如同夢(mèng)中幻境。（2）魏征在《諫太宗十思疏》中，以“木”“水”設(shè)喻，指出若要樹木生長(zhǎng)得好，泉水流得遠(yuǎn)，一定要“_____________”和“_____________”。（3）每年春節(jié)，小剛家都會(huì)有親朋來拜年，親朋舉杯暢飲之時(shí)，小剛常吟誦一些帶“酒”的古人詩(shī)句助興，比如“_____________，_____________”。13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）《靜女》中，男子滿心期盼來到城角赴約，女子卻“__________”，這令男子焦急不已，“__________”。（2）蘇軾在《赤壁賦》借“___________，__________”兩句描繪秋風(fēng)微拂下的秋江，表現(xiàn)自己怡然平靜的心境。（3）小文同學(xué)特別喜愛“芙蓉”這一古典意象，她漫步校園，看到搖曳生姿的一池芙蓉，不禁吟誦起古人的詩(shī)詞名句“__________，_____________”。14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）在“停課不停學(xué)”期間的云班會(huì)上討論“學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系”，你想強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性，可以引用《荀子·勸學(xué)》中的“____________________，____________________”。（2）杜牧在《阿房宮賦》中“____________________，____________________”兩句用假設(shè)的語氣發(fā)表議論，說明六國(guó)國(guó)君不夠愛民是被秦滅國(guó)的根本原因。（3）《赤壁賦》中蘇軾抒發(fā)人生短促無常的感情的句子是“______________，_______________”。15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）《赤壁賦》中，寫江上水汽彌漫，天光水色連成一片的句子是“_______________，_______________”。（2）《桂枝香·金陵懷古》的上片中，“_______________，______________”兩句描寫了船浮鳥飛、動(dòng)靜相宜的長(zhǎng)江夕景，句式整齊，色彩明麗。（3）“道”是古人普遍的精神追求，古詩(shī)文中表達(dá)求“道”的句子有很多，請(qǐng)寫出兩句：“_______________，______________”。16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）高適《燕歌行·并序》中，“____________________，____________________”兩句虛實(shí)結(jié)合，將戰(zhàn)場(chǎng)上衛(wèi)士的辛勤戍守與家中妻子的思念之苦表現(xiàn)得淋漓盡致。（2）蘇洵在《六國(guó)論》中指出燕雖小國(guó)卻后亡的原因是“____________________”，趙國(guó)自毀長(zhǎng)城，“____________________”導(dǎo)致武力抵抗不能延續(xù)到最后。（3）小剛在設(shè)計(jì)新版話劇《梁祝》的人物臺(tái)詞時(shí)，為了表現(xiàn)男女主人公忠貞不渝的愛情，能夠引用的詩(shī)詞有“____________________，____________________”。17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）《論語·衛(wèi)靈公》中，孔子認(rèn)為“恕”這種品質(zhì)是要用一生的時(shí)間去踐行的，“恕”就是要做到“________，________”。（2）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》描繪了天姥山上仙人的世界，其中“________”描寫的是仙人的衣著以及騎乘，“________”則反映了仙人人數(shù)之多。（3）暑假研學(xué)游同學(xué)們登上了長(zhǎng)城，汪老師請(qǐng)同學(xué)們朗誦兩句有關(guān)長(zhǎng)城的詩(shī)詞，小剛不假思索地朗誦道：“_____________，____________”。18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）諸葛亮的事跡常常成為詩(shī)人們抒發(fā)情感的載體，如杜甫《蜀相》中有“____________，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，陸游《書憤》中有“______________，千載誰堪伯仲間”的詩(shī)句。（2）《歸去來兮辭》中陶淵明用“__________，___________”兩句自然形象地概括了自己的入世和出世，對(duì)仕宦道路做了適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。（3）古之學(xué)者必有師?！墩撜Z》中孔子的擇師標(biāo)準(zhǔn)和《師說》中韓愈的擇師標(biāo)準(zhǔn)分別是“_________________”和“________________”。19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）個(gè)人的力量雖然有限，卻能做到很多看似不可能的事，這離不開外物的幫助，正如荀子《勸學(xué)》中所說“____________，____________”。（2）《諫太宗十思疏》中，“____________”一句說統(tǒng)治者在憂患中時(shí)往往治績(jī)顯著，而《五代史伶官傳序》中“____________”一句揭示了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。（3）詩(shī)人從時(shí)間和空間兩個(gè)維度描寫景物，可以讓讀者在時(shí)空交錯(cuò)中獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)，唐宋作品中常用這種“時(shí)空對(duì)舉”的手法表達(dá)悲慨國(guó)家或個(gè)人命運(yùn)的主題，如“____________，____________”。20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分）（1）《歸園田居》中的“________,________”集中描寫詩(shī)人做官時(shí)的心情，連用兩個(gè)相似比喻，又是對(duì)仗句式，強(qiáng)化了厭倦官場(chǎng)生活，向往田園生活的情緒。（2）蘇軾在《赤壁賦》中，描寫曹操軍隊(duì)攻破荊州后順流而下的軍容盛狀的兩句是“________,________”。（3）自古以來，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季節(jié)。借助秋景表達(dá)內(nèi)心悲傷的詩(shī)句不勝枚舉，如“________,________”就寫出了秋天的凄清。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）21.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中開頭連用幾個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要作用，并順勢(shì)推論出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)并不斷省察自己重要性的兩句是：“

，

。”（2）朱自清在《荷塘月色》結(jié)尾處“猛一仰頭，不覺已經(jīng)是自己的門前”,以此表示自己在獲取短暫“安靜”后不得不回歸殘忍現(xiàn)實(shí)。同是夜游的蘇軾則自適太多，從他《赤壁賦》中“

，

”的結(jié)束出游的方式也能夠看出。（3）“馬”作為古代重要的交通工具，經(jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩(shī)詞中，和其他意象組合成一個(gè)意境，成為古代文人墨客抒發(fā)情感的重要意象，如“

，

”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）22.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》中寫自己任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船的兩句是“

，

”。（2）陶淵明在《歸去來兮辭》中寫歸家心切，問路于行人的兩句是“

，

”。（3）走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們可用古人的“

，

”這兩句話來勉勵(lì)自己：做事要有始有終。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）23.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《諫太宗十思疏》中提醒唐太宗：歷代帝王中有好開局的很多，然而“

”；這并非因?yàn)閯?chuàng)業(yè)易而守業(yè)難，而是因?yàn)槠淙艘坏┑弥尽?/p>

”，最終導(dǎo)致民心背離。（2）自古以來，中華民族就有許多為了國(guó)家大義而奮不顧身的人，如高適《燕歌行》中“

，

”兩句描寫的一群浴血奮戰(zhàn)、舍生取義而不計(jì)功名的戰(zhàn)士。（3）舟行水上，你心情愉悅，情不自禁吟誦古人描寫此類場(chǎng)景的句子“

，

”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）24.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）成語“顧影自憐”是望著自己的影子，自己憐惜自己的意思，形容孤獨(dú)失意的樣子?！蛾惽楸怼防蠲苡谩?/p>

，

”也形象地寫出了其孤獨(dú)的情境。（2）《燕歌行》中，“

，

”兩句分別運(yùn)用借代和比喻的修辭手法，一實(shí)一虛，寫出了戰(zhàn)士們打仗的辛苦和家中妻子對(duì)丈夫的思念之情。（3）山川風(fēng)物，四時(shí)好景激發(fā)了文人墨客無限才情。古代許多詩(shī)詞文賦都描繪了“水天相接”的美景，這些句子意境或開闊，或唯美，或空明，如“

，

”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）25.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詩(shī)經(jīng)·靜女》中的男主人公對(duì)女子贈(zèng)送的彤管用“

”來贊美，對(duì)她送的黃草用“

”來贊美，表達(dá)對(duì)女子的愛慕之情。（2）柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的“他植者”對(duì)自己種植的樹除了早晚?yè)崦?，往返看顧，甚至還“

，

”，告誡人們關(guān)愛太過不利于生命的成長(zhǎng)。（3）洞庭湖的湖光山色極富詩(shī)情畫意，無數(shù)文人墨客為之傾倒，吟詩(shī)作賦。如唐詩(shī)宋詞中的“

，

”兩句。名篇名句默寫最后一練易錯(cuò)25題（新高考Ⅰ卷）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）關(guān)鍵時(shí)刻，無數(shù)“逆行者”用大愛樹起豐碑，我們可以用司馬遷《屈原列傳》中“____，____”兩句贊美他們可比日月的精神。（2）林庚在《說“木葉”》中指出詩(shī)歌語言具有暗示性，詩(shī)歌中的形象往往包含著豐富多彩的意蘊(yùn)。同樣是寫猿，李白《蜀道難》中“_____”借猿類善于攀爬的特點(diǎn)極言蜀道之高險(xiǎn)，白居易《琵琶行》中“_____”則以其叫聲襯托被貶江州的凄涼心境。（3）在中國(guó)古代文人眼里，“云”沒有塵俗之氣，它閑靜平淡，成為人們超脫塵累、追求閑適自然心性的外化介質(zhì)，如“_____，_____”兩句?！敬鸢浮?/p>

①.推此志也

②.雖與日月爭(zhēng)光可也

③.猿猱欲度愁攀援

④.杜鵑啼血猿哀鳴

⑤.云無心以出岫

⑥.鳥倦飛而知還（白云深處是仙鄉(xiāng)，石澗飛流瀑布長(zhǎng)/啼鳥忽林澗，歸云時(shí)抱峰/天平山上白云泉，云自無心水自閑）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：猱、度、援、哀、岫、抱。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《諫太宗十思疏》里，用“______________，_______________”兩句，從能與德兩個(gè)方面提出了自己對(duì)于選拔與任用官員的建議。（2）李白《蜀道難》善于運(yùn)用神話典故，以“_________________”交代蜀道開辟之艱難，以“_________________”表現(xiàn)蜀道山峰之高峻。（3）在“荷香清韻”詩(shī)會(huì)上，小剛準(zhǔn)備改編含有“芙蓉”的詩(shī)詞來串燒歌曲，他可以引用古人的名句“______________，_______________”?！敬鸢浮?/p>

①.簡(jiǎn)能而任之

②.擇善而從之

③.地崩山摧壯士死

④.上有六龍回日之高標(biāo)

⑤.涉江采芙蓉

⑥.蘭澤多芳草（小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字：簡(jiǎn)、摧、楫、浦。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明在《歸去來兮辭》中說自己的心靈已被形體役使，接著用“____________，____________”兩句寬慰自己及時(shí)調(diào)整還來得及。（2）高適《燕歌行》中“____________，____________”兩句，通過直接描寫思婦和征夫分別后的思念，側(cè)面折射出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。（3）“卷”字因其往往體現(xiàn)出力量感，所以常被古詩(shī)文用來描寫江河，以顯浪濤磅礴之勢(shì)，比如“____________，____________”?！敬鸢浮?/p>

①.悟已往之不諫

②.知來者之可追

③.少婦城南欲斷腸

④.征人薊北空回首

⑤.怒濤卷霜雪

⑥.天塹無涯（驚濤拍岸，卷起千堆雪/大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：諫、薊、濤、塹、轅。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中“________________，________________”與《蜀道難》中的“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”在寫水勢(shì)浩蕩方面有異曲同工之妙。（2）好戰(zhàn)必亡，而忘戰(zhàn)也必危。南宋詩(shī)人林升《題臨安邸》中寫道：“暖風(fēng)熏得游人醉，真把杭州作汴州。”辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“________________，________________”也有類似的擔(dān)憂。（3）古人常常將山水融于一圖，如“________________，________________”，山水縱橫交疊，增強(qiáng)了面面的空間感。【答案】

①.熊咆龍吟殷巖泉

②.栗深林兮驚層巔

③.佛貍祠下

④.一片神鴉社鼓

⑤.千里澄江似練

⑥.翠峰如簇（天門中斷楚江開，碧水東流至此回。/水何澹澹，山島竦峙。）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字的寫法，“殷”“栗”“巔”“佛”“鴉”“澄”“澹”“竦”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）青年肩負(fù)著時(shí)代使命，責(zé)任重大，應(yīng)當(dāng)以《論語·泰伯》中曾子所說的“________________，________________”自勉。（2）《阿房宮賦》用“六王畢，四海一”描寫秦始皇滅六國(guó)統(tǒng)一天下，《過秦論》中“________________，________________”也表達(dá)類似之意。（3）黃河作為中華民族的母親河，孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族文化，也成為古代詩(shī)歌中常見的意象，如“________________，________________”?！敬鸢浮?/p>

①.士不可以不弘毅

②.任重而道遠(yuǎn)

③.吞二周而亡諸侯

④.履至尊而制六合

⑤.君不見黃河之水天上來

⑥.奔流到海不復(fù)回（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山/黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山/白日依山盡，黃河入海流/大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“弘毅”“侯”“履”“渡”“仞”等。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原發(fā)“怨”之聲的緣由是：“_________________，_______________，_____________________？”（2）張若虛《春江花月夜》中，描寫月光朗照開滿鮮花的樹林，恰似細(xì)密的雪珠在閃爍，盡顯月夜花林之美的句子是：“_____________________”。（3）高三以來，學(xué)習(xí)一直很努力的小剛總是在?？贾惺Ю鳛楹门笥训哪阆虢栌霉湃嗽?shī)句來安慰鼓勵(lì)他，你會(huì)想到：“_____________________，_____________________?！薄敬鸢浮?/p>

①.信而見疑

②.忠而被謗

③.能無怨乎

④.月照花林皆似霰

⑤.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

⑥.直掛云帆濟(jì)滄海（沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春/山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“謗”“霰”“滄”“畔”等。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）7.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（1）《諫太宗十思疏》中，魏征對(duì)唐太宗提出了要善于用人和納諫的策略“_______，_______”，為“貞觀之治”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中“_______，_______”兩句，形象地描繪出詩(shī)人四處奔波之后容顏的蒼老。（3）舞龍表演是當(dāng)涂縣大隴孫村春節(jié)期間重要民俗活動(dòng)，古詩(shī)中也有很多對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)的描寫，如：“_______，_______。”【答案】

①.簡(jiǎn)能而任之

②.擇善而從之

③.塵滿面

④.鬢如霜

⑤.千門萬戶曈曈日

⑥.總把新桃換舊符（遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人/玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：“簡(jiǎn)”“鬢”“曈”“茱萸”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）8.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（1）孔子在《論語·學(xué)而》中對(duì)人們?nèi)粘ｏ嬍称鹁討B(tài)度提出要求之后，接著又對(duì)人們做事與說話的方式提出要求的句子是：“

①

，

②

?！保?）歌曲《奉獻(xiàn)》以“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方”中的“長(zhǎng)路”意象來書寫游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，《涉江采芙蓉》中類似的句子是：“

③

，

④

。”（3）小剛在向外國(guó)友人介紹古詩(shī)文中對(duì)音樂的側(cè)面描寫時(shí)，可以引用的句子有：“

⑤

，

⑥

。”【答案】

①.敏于事而慎于言

②.就有道而正焉

③.還顧望舊鄉(xiāng)

④.長(zhǎng)路漫浩浩

⑤.東船西舫悄無言

⑥.唯見江心秋月白（夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞/舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字有：“慎”“浩”“唯”“嫗”“蛟”“嫠”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中說，把筆直的木頭制成車輪，即使又經(jīng)風(fēng)吹日曬，結(jié)果也“____________”，原因是“_________”。（2）古詩(shī)常有“以闊境顯孤?！钡膶懛?，杜甫在《登岳陽(yáng)樓》中，先以雄健筆力描寫洞庭湖的闊大景象，接著以“_________，_________”兩句描寫了自己孤苦凄愴的生活處境。（3）“中原”指黃河中下游地區(qū)，古代詩(shī)詞中常借它表示收復(fù)失地的情懷，如“____________，_________”?！敬鸢浮?/p>

①.不復(fù)挺者

②.輮使之然也

③.親朋無一字

④.老病有孤舟

⑤.王師北定中原日

⑥.家祭無忘告乃翁（早歲那知世事艱，中原北望氣如山）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意容易寫錯(cuò)的字：輮、孤、祭、翁。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧的《阿房宮賦》中用來形容焚燒椒蘭和宮車經(jīng)過情形的語句分別是“________”和“________”。（2）李煜的《虞美人》中運(yùn)用今昔對(duì)比，借故國(guó)宮殿的變化來抒發(fā)物是人非、山河變色感慨的兩句是“_______________，________________”。（3）小剛來到蓮湖公園散步，看見湖中荷花綻放，婀娜多姿，荷葉田田，一望無際，不禁想起古人的詠荷名句“_______________，________________”?！敬鸢浮?/p>

①.煙斜霧橫

②.雷霆乍驚

③.雕欄玉砌應(yīng)猶在

④.只是朱顏改

⑤.接天蓮葉無窮碧

⑥.映日荷花別樣紅（出淤泥而不染，濯清漣而不妖/清水出芙蓉，天然去雕飾/四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意容易寫錯(cuò)的字：橫、霆、顏、淤、濯、芰。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼《過秦論》中“_______________，_______________”兩句寫秦統(tǒng)一天下后采取的文化措施。（2）研究中國(guó)音樂史，有時(shí)也可以參考古典詩(shī)歌，如《錦瑟》中“_____________”一句指出了瑟的弦數(shù)，《李憑箜篌引》中“_______________”一句說明了箜篌的弦數(shù)，這些都是對(duì)唐代樂器真實(shí)的記錄。（3）“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰”，宋玉的這首詩(shī)作開啟了中國(guó)古典詩(shī)歌的“悲秋”先河，后代文人深受其影響，創(chuàng)作了很多通過描繪秋景來表達(dá)悲秋之情的句子，如“_______________，_______________”?！敬鸢浮?/p>

①.（于是）廢先王之道

②.焚百家之言

③.錦瑟無端五十弦

④.二十三絲動(dòng)紫皇

⑤.無邊落木蕭蕭下

⑥.不盡長(zhǎng)江滾滾來（潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟/月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“焚”“瑟”“皇”“蕭”“荻”“漁”等，要理解字義去記憶。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，李白由夢(mèng)境忽然驚醒后，發(fā)現(xiàn)“_____________，_____________”，置身現(xiàn)實(shí)中的他不由感慨世間歡樂如同夢(mèng)中幻境。（2）魏征在《諫太宗十思疏》中，以“木”“水”設(shè)喻，指出若要樹木生長(zhǎng)得好，泉水流得遠(yuǎn)，一定要“_____________”和“_____________”。（3）每年春節(jié)，小剛家都會(huì)有親朋來拜年，親朋舉杯暢飲之時(shí)，小剛常吟誦一些帶“酒”的古人詩(shī)句助興，比如“_____________，_____________”?！敬鸢浮?/p>

①.惟覺時(shí)之枕席

②.失向來之煙霞

③.必固其根本

④.必浚其泉源

⑤.烹牛宰羊且為樂

⑥.會(huì)須一飲三百杯（對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何/爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：“惟”“?！薄叭础薄芭搿薄绊殹钡?。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《靜女》中，男子滿心期盼來到城角赴約，女子卻“__________”，這令男子焦急不已，“__________”。（2）蘇軾在《赤壁賦》借“___________，__________”兩句描繪秋風(fēng)微拂下的秋江，表現(xiàn)自己怡然平靜的心境。（3）小文同學(xué)特別喜愛“芙蓉”這一古典意象，她漫步校園，看到搖曳生姿的一池芙蓉，不禁吟誦起古人的詩(shī)詞名句“__________，_____________”?！敬鸢浮?/p>

①.愛而不見

②.搔首踟躕

③.清風(fēng)徐來

④.水波不興

⑤.制芰荷以為衣兮

⑥.集芙蓉以為裳（小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦/接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意以下字詞的書寫：愛、搔、踟躕、徐。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在“停課不停學(xué)”期間的云班會(huì)上討論“學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系”，你想強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性，可以引用《荀子·勸學(xué)》中的“____________________，____________________”。（2）杜牧在《阿房宮賦》中“____________________，____________________”兩句用假設(shè)的語氣發(fā)表議論，說明六國(guó)國(guó)君不夠愛民是被秦滅國(guó)的根本原因。（3）《赤壁賦》中蘇軾抒發(fā)人生短促無常的感情的句子是“______________，_______________”。【答案】

①.吾嘗終日而思矣

②.不如須臾之所學(xué)也

③.使六國(guó)各愛其人

④.則足以拒秦

⑤.哀吾生之須臾

⑥.羨長(zhǎng)江之無窮【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意以下字詞的寫法：矣、臾、羨等。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁賦》中，寫江上水汽彌漫，天光水色連成一片的句子是“_______________，_______________”。（2）《桂枝香·金陵懷古》的上片中，“_______________，______________”兩句描寫了船浮鳥飛、動(dòng)靜相宜的長(zhǎng)江夕景，句式整齊，色彩明麗。（3）“道”是古人普遍的精神追求，古詩(shī)文中表達(dá)求“道”的句子有很多，請(qǐng)寫出兩句：“_______________，______________”。【答案】

①.白露橫江

②.水光接天

③.彩舟云淡

④.星河鷺起

⑤.朝聞道

⑥.夕死可矣（臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣/道之所存，師之所存也）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：露、橫、彩、鷺、聞、道、進(jìn)、技名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）高適《燕歌行·并序》中，“____________________，____________________”兩句虛實(shí)結(jié)合，將戰(zhàn)場(chǎng)上衛(wèi)士的辛勤戍守與家中妻子的思念之苦表現(xiàn)得淋漓盡致。（2）蘇洵在《六國(guó)論》中指出燕雖小國(guó)卻后亡的原因是“____________________”，趙國(guó)自毀長(zhǎng)城，“____________________”導(dǎo)致武力抵抗不能延續(xù)到最后。（3）小剛在設(shè)計(jì)新版話劇《梁祝》的人物臺(tái)詞時(shí)，為了表現(xiàn)男女主人公忠貞不渝的愛情，能夠引用的詩(shī)詞有“____________________，____________________”?！敬鸢浮?/p>

①.鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久

②.玉箸應(yīng)啼別離后

③.斯用兵之效也

④.洎牧以讒誅

⑤.執(zhí)子之手

⑥.與子偕老（在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝/兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞有：戍、箸、洎、偕、暮。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·衛(wèi)靈公》中，孔子認(rèn)為“恕”這種品質(zhì)是要用一生的時(shí)間去踐行的，“恕”就是要做到“________，________”。（2）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》描繪了天姥山上仙人的世界，其中“________”描寫的是仙人的衣著以及騎乘，“________”則反映了仙人人數(shù)之多。（3）暑假研學(xué)游同學(xué)們登上了長(zhǎng)城，汪老師請(qǐng)同學(xué)們朗誦兩句有關(guān)長(zhǎng)城的詩(shī)詞，小剛不假思索地朗誦道：“_____________，____________”。【答案】

①.己所不欲

②.勿施于人

③.霓為衣兮風(fēng)為馬

④.仙之人兮列如麻

⑤.撩亂邊愁聽不盡

⑥.高高秋月照長(zhǎng)城（塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑/秦筑長(zhǎng)城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮/統(tǒng)漢峰西降戶營(yíng)，黃河戰(zhàn)骨擁長(zhǎng)城/三邊要高枕，萬里得長(zhǎng)城/自笑狂吟浪竊名，敢將孤壘敵長(zhǎng)城）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字的寫法，“己”“霓”“兮”“撩”“衰”“鬢”“蕃”“洮”“壘”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）諸葛亮的事跡常常成為詩(shī)人們抒發(fā)情感的載體，如杜甫《蜀相》中有“____________，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，陸游《書憤》中有“______________，千載誰堪伯仲間”的詩(shī)句。（2）《歸去來兮辭》中陶淵明用“__________，___________”兩句自然形象地概括了自己的入世和出世，對(duì)仕宦道路做了適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。（3）古之學(xué)者必有師?！墩撜Z》中孔子的擇師標(biāo)準(zhǔn)和《師說》中韓愈的擇師標(biāo)準(zhǔn)分別是“_________________”和“________________”?！敬鸢浮?/p>

①.出師未捷身先死

②.出師一表真名世

③.云無心以出岫

④.鳥倦飛而知還

⑤.誨人不倦

⑥.道之所存【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名句的能力。易錯(cuò)字有：捷、岫、倦、誨。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）個(gè)人的力量雖然有限，卻能做到很多看似不可能的事，這離不開外物的幫助，正如荀子《勸學(xué)》中所說“____________，____________”。（2）《諫太宗十思疏》中，“____________”一句說統(tǒng)治者在憂患中時(shí)往往治績(jī)顯著，而《五代史伶官傳序》中“____________”一句揭示了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。（3）詩(shī)人從時(shí)間和空間兩個(gè)維度描寫景物，可以讓讀者在時(shí)空交錯(cuò)中獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)，唐宋作品中常用這種“時(shí)空對(duì)舉”的手法表達(dá)悲慨國(guó)家或個(gè)人命運(yùn)的主題，如“____________，____________”?！敬鸢浮?/p>

①.君子生非異也

②.善假于物也

③.莫不殷憂而道著

④.憂勞可以興國(guó)

⑤萬里悲秋常作客

⑥百年多病獨(dú)登臺(tái)（窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船/吳楚東南坼，乾坤日夜浮/四十年來家國(guó)，三千里地山河/三十功名塵與土，八千里路云和月）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字：生、殷、著、常、坼、夜。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸園田居》中的“________,________”集中描寫詩(shī)人做官時(shí)的心情，連用兩個(gè)相似比喻，又是對(duì)仗句式，強(qiáng)化了厭倦官場(chǎng)生活，向往田園生活的情緒。（2）蘇軾在《赤壁賦》中，描寫曹操軍隊(duì)攻破荊州后順流而下的軍容盛狀的兩句是“________,________”。（3）自古以來，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季節(jié)。借助秋景表達(dá)內(nèi)心悲傷的詩(shī)句不勝枚舉，如“________,________”就寫出了秋天的凄清。【答案】

①.羈鳥戀舊林

②.池魚思故淵

③.舳艫千里

④.旌旗蔽空

⑤.無邊落木蕭蕭下

⑥.不盡長(zhǎng)江滾滾來（潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟/月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：羈、淵、舳艫、旌、蔽、蕭蕭。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）21.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中開頭連用幾個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要作用，并順勢(shì)推論出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)并不斷省察自己重要性的兩句是：“

，

?！保?）朱自清在《荷塘月色》結(jié)尾處“猛一仰頭，不覺已經(jīng)是自己的門前”,以此表示自己在獲取短暫“安靜”后不得不回歸殘忍現(xiàn)實(shí)。同是夜游的蘇軾則自適太多，從他《赤壁賦》中“

，

”的結(jié)束出游的方式也能夠看出。（3）“馬”作為古代重要的交通工具，經(jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩(shī)詞中，和其他意象組合成一個(gè)意境，成為古代文人墨客抒發(fā)情感的重要意象，如“

，

”。【答案】（1）君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣（2）相與枕藉乎舟中不知東方之既白（3）樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華/主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：參省、己、知、矣、枕藉、既、瓜洲渡。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）22.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》中寫自己任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船的兩句是“

，

”。（2）陶淵明在《歸去來兮辭》中寫歸家心切，問路于行人的兩句是“

，

”。（3）走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們可用古人的“

，

”這兩句話來勉勵(lì)自己：做事要有始有終?！敬鸢浮浚?）短發(fā)蕭騷襟袖冷穩(wěn)泛滄浪空闊

（2）問征夫以前路恨晨光之熹微

（3）言必信行必果（物有本末，事有終始/慎終如始，則無敗事/有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：蕭、騷、襟袖、熹、繁、寡。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）23.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《諫太宗十思疏》中提醒唐太宗：歷代帝王中有好開局的很多，然而“

”；這并非因?yàn)閯?chuàng)業(yè)易而守業(yè)難，而是因?yàn)槠淙艘坏┑弥尽?/p>

”，最終導(dǎo)致民心背離。（2）自古以來，中華民族就有許多為了國(guó)家大義而奮不顧身的人，如高適《燕歌行》中“

，

”兩句描寫的一群浴血奮戰(zhàn)、舍生取義而不計(jì)功名的戰(zhàn)士。（3）舟行水上，你心情愉悅，情不自禁吟誦古人描寫此類場(chǎng)景的句子“

，

”?！敬鸢浮浚?）能克終者蓋寡則縱情以傲物（2）相看白刃血紛紛死節(jié)從來豈顧勛

（3）縱一葦之所如凌萬頃之茫然（駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬/玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉/小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦/舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣/萬里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟/兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山/春水碧于天，畫船聽雨眠）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：寡、刃、勛、頃、匏樽、屬、鑒、楫、碧。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）24.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）成語“顧影自憐”是望著自己的影子，自己憐惜自己的意思，形容孤獨(dú)失意的樣子?！蛾惽楸怼防蠲苡谩?/p>

，

”也形象地寫出了其孤獨(dú)的情境。（2）《燕歌行》中，“

，

”兩句分別運(yùn)用借代和比喻的修辭手法，一實(shí)一虛，寫出了戰(zhàn)士們打仗的辛苦和家中妻子對(duì)丈夫的思念之情。（3）山川風(fēng)物，四時(shí)好景激發(fā)了文人墨客無限才情。古代許多詩(shī)詞文賦都描繪了“水天相接”的美景，這些句子意境或開闊，或唯美，或空明，如“

，

”?！敬鸢浮浚?）煢煢孑立形影相吊（2）鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久玉箸應(yīng)啼別離后

（3）江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪（落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色/白露橫江，水光接天/孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流/黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：煢、孑、戍、箸、皎、鶩。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）25.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詩(shī)經(jīng)·靜女》中的男主人公對(duì)女子贈(zèng)送的彤管用“

”來贊美，對(duì)她送的黃草用“

”來贊美，表達(dá)對(duì)女子的愛慕之情。（2）柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的“他植者”對(duì)自己種植的樹除了早晚?yè)崦?，往返看顧，甚至還“

，

”，告誡人們關(guān)愛太過不利于生命的成長(zhǎng)。（3）洞庭湖的湖光山色極富詩(shī)情畫意，無數(shù)文人墨客為之傾倒，吟詩(shī)作賦。如唐詩(shī)宋詞中的“

，

”兩句?！敬鸢浮浚?）彤管有煒洵美且異（2）爪其膚以驗(yàn)其生枯搖其本以觀其疏密（3）吳楚東南坼乾坤日夜浮(玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉/氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城/遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：彤、煒、洵、坼

、乾、坤?！さ诙糠帧っ淠瑢懽詈笠痪氁族e(cuò)25題（新高考Ⅱ卷）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）1、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）周邦彥《蘇幕遮》中“____________，___________”兩句寫出荷花的清新美麗、動(dòng)態(tài)可掬，被王國(guó)維譽(yù)為“真能得荷之神理者”。（2）《論語》的魅力在于簡(jiǎn)短而直白的對(duì)話，闡述了做人、致仕、治國(guó)等方方面面，如“__________,_________”（《論語·學(xué)而》）就是在闡釋君子勤勉力行、向善向上的精神風(fēng)貌。（3）“雪”是詩(shī)詞中常見意象，詩(shī)人常以“雪”為喻，或描摹人情物態(tài)，或昭示志趣高潔，如“__________，__________”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）2、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。。（1）歸有光《項(xiàng)脊軒志》中“____________________，____________________”兩句所描寫的情境，與王維“人來鳥不驚”之語有異曲同工之妙。（2）杜甫在《登岳陽(yáng)樓》中描繪出洞庭湖分?jǐn)鄥浅?、吐納日月的極其恢宏的氣象的兩句是“____________________，____________________”。（3）老汪站在鏡子前，看到自己的兩鬢已生華發(fā)，他突生感慨，吟詠起古人的詩(shī)句“____________________，____________________”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《登高》中從時(shí)間和空間著筆，表現(xiàn)詩(shī)人客居他鄉(xiāng)、疾病纏身而漂泊孤獨(dú)的詩(shī)句是：“__________________，__________________?！保?）《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：“__________________，__________________。”（3）《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難，揭露和控訴了秦的自私無道的語句是：“___________，___________？”名篇名句默寫（本題共1小題，6分）4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《五代史·伶官傳序》引用《尚書》中的“滿招損，謙得益”，結(jié)合莊宗得天下、失天下的史實(shí)，得出“_____________，____________”的結(jié)論。（2）陶淵明《歸園田居（其）》中“_____________，____________”兩句用白描手法靜態(tài)描寫了房屋周圍樹木茂盛的景象。（3）小剛最近發(fā)表了一篇題為《漫話成語，巧學(xué)文言》的學(xué)術(shù)論文，文中提到了我國(guó)的成語有很多都來自古詩(shī)文，比如“善始善終”就源自魏征《諫太宗十思疏》里的“_____________，_____________”這句。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《諫太宗十思疏》中提出了“___________，____________”“用人納諫”策略，這后來成為初唐的治國(guó)方略。（2）陸游《書憤》中的“_______________，____________”兩句，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時(shí)收復(fù)失地的雄心壯志。（3）學(xué)校組織研學(xué)旅行，你和同學(xué)們一起來到風(fēng)景名勝區(qū)----洞庭湖。面對(duì)煙波浩渺、氣象萬千的“八百里洞庭”，你不禁吟詠起描寫洞庭湖景色的詩(shī)句“___________，____________”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說到，為了保持樹木的天性，種樹人要做到“_____________，_____________”，這個(gè)比喻十分恰當(dāng)，對(duì)育人也頗有啟發(fā)意義。（2）《賀新郎·國(guó)脈微如縷》中連用西漢張良和唐將李筌的典故，來論證即使沒有高人傳授也可保家衛(wèi)國(guó)的句子是“_____________，_____________”。（3）“人間”常作為展示生存環(huán)境或表達(dá)生命體驗(yàn)的載體在古詩(shī)詞中出現(xiàn)，比如“_____________，_____________”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·衛(wèi)靈公》中，提到了“_______________，______________”的可貴品質(zhì)，孔子主張這種不強(qiáng)人所難的品質(zhì)是要用一生的時(shí)間去踐行的。（2）《春江花月夜》中運(yùn)用想象和“魚雁傳書”的典故，含蓄表達(dá)相思之苦的句子是“_____________，______________”。（3）古人焚香、熏香，既有生活需要，也是一件雅事。我國(guó)古代詩(shī)文中就有不少描寫焚香、熏香之事的句子，比如“__________，__________”就很好。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）王安石在《答司馬諫議書》中指出，“_______________，________________”，說明變法上合先王之道，下利國(guó)家百姓，駁斥“生事”罪名。（2）《李憑箜篌引》中“________________，________________”兩句，用夸張的手法，寫長(zhǎng)安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。（3）小張?jiān)趧?chuàng)作歷史劇《蘇東坡》的劇本時(shí)，引用蘇軾“______________，_______________”一句作為臺(tái)詞，借助“酒杯”這一道具刻畫了被貶黃州后的詩(shī)人形象。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“__________，__________”兩句，孔子并未直接向弟子發(fā)問，而是先從自己談起。（2）辛棄疾《青玉案·元夕》中作者苦尋關(guān)切之人無果，在不經(jīng)意間回首后才發(fā)現(xiàn)“___________，__________”，驚喜之情溢于言表。（3）小剛國(guó)慶假期到洞庭湖旅游，他想引用和洞庭湖相關(guān)的古詩(shī)詞名句發(fā)朋友圈，比如“___________，_________”就不錯(cuò)。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在《阿房宮賦》里用“_________，_________”兩句高度概括地描寫了阿房宮被燒的情形。（2）荀子在《勸學(xué)》中以蟹為例，論述“用心躁也”的危害的兩句是：“________，________。”（3）翻閱史冊(cè)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一條規(guī)律：憂慮勞苦方可興盛，貪享安逸必遭禍害。其實(shí)，類似的意思古人早有表達(dá)，如“________，_________”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詩(shī)經(jīng)·大雅·蕩》中說“靡不有初，鮮克有終”，這與魏征的《諫太宗十思疏》中“______，______”兩句意思相近。（2）李白的《蜀道難》中“______，______”兩句，借描寫行人置身蜀道的感受從側(cè)面襯托其高與險(xiǎn)。（3）杜鵑相傳是蜀王杜宇死后靈魂所化，又因其叫聲如“不如歸去”，于是在古詩(shī)詞中的杜鵑就成為了凄涼、哀傷的象征，如“______，______”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《諫太宗十思疏》中，魏征認(rèn)為“木長(zhǎng)”就必須“固其根本”，“流遠(yuǎn)”就必須“浚其泉源”，從而推理出“_____________，_____________”的觀點(diǎn)。（2）《雁門太守行》中的“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”和《燕歌行》中的“_____________，_____________”都運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法寫出詩(shī)人在戰(zhàn)場(chǎng)上的見聞。（3）時(shí)間一往直前，轉(zhuǎn)眼被推向高三。小安同學(xué)懊悔過往的放縱，更迷茫未來的出路。你寫給他一張紙條“_____________，_____________”，誠(chéng)如古人之言，珍惜當(dāng)下，出發(fā)向前。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷在《屈原列傳》中表現(xiàn)屈原自動(dòng)地遠(yuǎn)離污濁，像蟬脫殼那樣擺脫污穢境地的句子是“_________，_________”。（2）曹操《短歌行》中“_________，_________”兩句，仿用了《管子·形勢(shì)解》中的話：“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高?！保?）小剛創(chuàng)作了一幅有樹、山、天、江、月等景象、境界闊大的風(fēng)景畫，他還在上面題寫了兩句非常應(yīng)景（包含樹、山、天、江、月中兩個(gè)或兩個(gè)以上物象，境界開闊）的古詩(shī)：“_________，_________”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫在《客至》中，描繪主人待客之簡(jiǎn)、家境之貧，對(duì)賓主脫略形跡、興致盎然的場(chǎng)面卻毫不著墨的兩句是“______________，_______________”。（2）姚鼐在《登泰山記》中，寫出了日觀峰西面諸峰因有無被日光照耀而呈現(xiàn)出不同顏色，并為其賦予人的體態(tài)特點(diǎn)的兩句是“__________________，_____________________”。（3）小文在閱讀古代詩(shī)詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的作品會(huì)將樂器與清冷的環(huán)境聯(lián)系在一起，從而營(yíng)造出獨(dú)特的氛圍。你認(rèn)為小文讀到的句子可能是“___________，______________”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝?wù)J為自己種樹的訣竅不是讓樹木活得長(zhǎng)、長(zhǎng)得快，而是“___________，____________”，其觀點(diǎn)對(duì)育人治國(guó)頗具啟示意義。（2）同為月下泛舟，蘇軾和張孝祥都留下了千古名句?！冻啾谫x》中“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”與《念奴嬌·過洞庭》中“_________，__________”兩句，都以寬廣的水面襯出了船之渺小。（3）“濁酒”是古詩(shī)詞中的一個(gè)常見意象。借一壺濁酒，澆胸中塊壘，在古詩(shī)詞中并不鮮見，如“___________，____________”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征《諫太宗十思疏》中，“____________，____________”兩句很容易讓我們聯(lián)想到“善始善終”這個(gè)成語，也容易讓我們想到《詩(shī)經(jīng)》中“靡不有初，鮮克有終”的告誡。（2）張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中，以“____________，____________”展示了自己雖頭發(fā)稀疏而依然穩(wěn)穩(wěn)立身天地間的形象。（3）城墻和護(hù)城河在古代城市防衛(wèi)中具有非常重要的地位，古詩(shī)文中常同時(shí)舉“城”“池”的形象進(jìn)行寫作，如：“____________，____________。”名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中，“______，______”兩句引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接。（2）陸游《書憤》中，“______，______”兩句只用六個(gè)名詞組合，勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)圖畫，將詩(shī)人恢復(fù)山河的志向具體化。（3）古詩(shī)中常有“滄?！边@個(gè)意象，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒，如“______，______”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）近來班上攀比、游玩之風(fēng)頗盛，魏老師在課上建議同學(xué)摘錄《諫太宗十思疏》里的“___________”和“_________”兩句作為座右銘，勉勵(lì)大家要節(jié)儉、游玩要有節(jié)制。（2）古人常發(fā)生命之思：有感喟止命短暫的，如《赤壁賦》中的“___________”；有的則表示雖然個(gè)人的生命短暫即逝，但人類存在則足綿延長(zhǎng)久的，如《春江花月夜》中的“_________”。（3）古人對(duì)“窗”別有情懷，一扇窗，猶如一個(gè)畫框，鑲嵌著作者的人生悲歡。高中古詩(shī)文里的“窗”常常傳達(dá)出作者特有的審美情趣和生命感悟，如：“___________，__________?！泵淠瑢懀ū绢}共1小題，6分）19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《六國(guó)論》中，蘇洵認(rèn)為六國(guó)破亡的原因是“____________”，并規(guī)勸當(dāng)朝統(tǒng)治者“____________”。（2）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，感嘆劉義隆想要效仿古人，建立“____________”那樣的大功，但由于行事草率，倉(cāng)促北伐，最終卻落得“____________”的慘敗，這對(duì)比透露出辛棄疾反對(duì)輕率用兵的思想。（3）“瑟”是我國(guó)傳統(tǒng)撥弦樂器，也是古詩(shī)詞中的常用意象，可用來祭祀神祇，也可象征高潔的情操，或者寄托豐富的情感。如“____________，____________”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《屈原列傳》中，司馬遷用“________”一句，贊美屈原是保持高潔品德、出淤泥而不染的人，并高度推許屈原的人品志向是“________”。（2）自古以來，中華民族就有許多為了國(guó)家大義而奮不顧身的人，如高適《燕歌行(并序)》中“________，________”兩句就描寫了一群浴血奮戰(zhàn)、舍身為國(guó)而不計(jì)功勛的戰(zhàn)士。（3）小華假日出游，來到美麗新農(nóng)村，踏足田野、鄉(xiāng)村，親近山林、清泉，不禁脫口而出兩句詩(shī)“________，________”，抒發(fā)喜悅之情。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）21.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）姚鼐《登泰山記》中“

，

”兩句以動(dòng)寫靜，同時(shí)又用擬人的手法描繪了作者登上泰山后看到的雪光映照天空的景象。（2）蘇洵《六國(guó)論》中回顧六國(guó)祖輩創(chuàng)業(yè)艱苦，他們“

，

”才有了尺寸之地，然而他們的子孫后代卻不珍惜。（3）小剛參加了“共讀三國(guó)”活動(dòng)，讀完《三國(guó)演義》后他對(duì)孫權(quán)敬佩不已，準(zhǔn)備在分享交流會(huì)上用古典詩(shī)詞中的語句引出對(duì)孫權(quán)的介紹，比如“

，

”就很恰當(dāng)。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）22.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）光影之間，往往能營(yíng)造幽靜的情景，讓人神思搖曳。如蘇軾在《記承天寺夜游》一詞中所言“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，又如歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中寫桂樹隨夜風(fēng)拂動(dòng)的景象“_________，__________”。（2）柳永寫詞頗具藝術(shù)感，動(dòng)能結(jié)合恰當(dāng)運(yùn)用，往往能讓柳詞真具美學(xué)魅力。如他在《望海潮》寫錢塘江風(fēng)景時(shí)，以“__________，_________”二句，寫出大樹的靜態(tài)美與江水的動(dòng)態(tài)美。（3）電視劇《夢(mèng)華錄》中，女主人公曾多次演繹宋代“茶百戲”的制作過程，陸游《臨安春雨初霽》中，“__________，__________”一句也曾提及此事。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）23.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）好文章常能借平常事物來闡發(fā)深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，用司馬遷在《屈原列傳》中評(píng)價(jià)《離騷》的話來說就是“

，

”。（2）《燕歌行》中，身處絕境的士兵想的不是個(gè)人安危，“

，

”是對(duì)他們視死如歸精神的絕佳寫照。（3）小剛在復(fù)習(xí)懷人主題的古詩(shī)詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)人經(jīng)常采用“對(duì)寫”手法，從對(duì)方著筆，婉曲含蓄地表達(dá)情感，可謂“此處思念，彼處著墨”,如“

，

”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）24.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）古人常從不同的角度寫“愁”的情緒，例如李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，運(yùn)用夸張手法寫出了愁怨的長(zhǎng)度，而李煜在《虞美人》中用“

，

”兩句，把愁怨比喻為春水，不僅寫出愁怨的長(zhǎng)度，還突出了它時(shí)間上的連綿不絕，有力度還有深度。（2）《種樹郭橐駝傳》中，借郭橐駝的種樹之道，說明了“養(yǎng)人”的道理，指出為官治民不能“好煩其令”，事無巨細(xì)地做出要求，如同“他植者”那樣早晚?yè)嵋?、頻繁看護(hù)，甚至“

，

”，如此這般只會(huì)“害民”。（3）小剛想給即將分別的同窗好友寫贈(zèng)言，回想一起度過的三年學(xué)習(xí)時(shí)光，就想引用有關(guān)修身勵(lì)志的先秦諸子之言或者昂揚(yáng)激情的盛唐詩(shī)句來激勵(lì)同窗好友，于是寫下了“

，

”的句子。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）25.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸去來兮辭》中的“

______，_______

”兩句描繪樹木和泉水，表現(xiàn)了大自然的勃勃生機(jī)，疊詞的運(yùn)用使句子充滿了韻律感。（2）蘇洵在《六國(guó)論》中解釋了齊、趙兩國(guó)滅亡的原因，他認(rèn)為齊國(guó)滅亡的原因是“

，而對(duì)于趙國(guó)滅亡”，他感嘆道：“

?！保?）杏花象征意味濃郁，它代表春意盎然，象征生機(jī)勃勃，還寓意幸福。比如唐宋詩(shī)句“______，_______”。名篇名句默寫最后一練易錯(cuò)25題（新高考Ⅱ卷）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）周邦彥《蘇幕遮》中“____________，___________”兩句寫出荷花的清新美麗、動(dòng)態(tài)可掬，被王國(guó)維譽(yù)為“真能得荷之神理者”。（2）《論語》的魅力在于簡(jiǎn)短而直白的對(duì)話，闡述了做人、致仕、治國(guó)等方方面面，如“__________,_________”（《論語·學(xué)而》）就是在闡釋君子勤勉力行、向善向上的精神風(fēng)貌。（3）“雪”是詩(shī)詞中常見意象，詩(shī)人常以“雪”為喻，或描摹人情物態(tài)，或昭示志趣高潔，如“__________，__________”?！敬鸢浮?/p>

①.水面清圓

②.一一風(fēng)荷舉

③.敏于事而慎于言

④.就有道而正焉

⑤.孤光自照

⑥.肝肺皆冰雪（云樹繞堤沙

怒濤卷霜雪/君不見高堂明鏡悲白發(fā)

朝如青絲暮成雪）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的識(shí)記和默寫能力。此題需要重點(diǎn)識(shí)記和正確書寫的字詞有：圓、舉、慎、焉、肺。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）歸有光《項(xiàng)脊軒志》中“____________________，____________________”兩句所描寫的情境，與王維“人來鳥不驚”之語有異曲同工之妙。（2）杜甫在《登岳陽(yáng)樓》中描繪出洞庭湖分?jǐn)鄥浅⑼录{日月的極其恢宏的氣象的兩句是“____________________，____________________”。（3）老汪站在鏡子前，看到自己的兩鬢已生華發(fā)，他突生感慨，吟詠起古人的詩(shī)句“____________________，____________________”?！敬鸢浮?/p>

①.小鳥時(shí)來啄食

②.人至不去

③.吳楚東南坼

④.乾坤日夜浮

⑤.君不見高堂明鏡悲白發(fā)

⑥.朝如青絲暮成雪（塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑/曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：啄、坼、乾坤、暮、衰鬢、已、斑、曉、鬢、吟。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《登高》中從時(shí)間和空間著筆，表現(xiàn)詩(shī)人客居他鄉(xiāng)、疾病纏身而漂泊孤獨(dú)的詩(shī)句是：“__________________，__________________?！保?）《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：“__________________，__________________。”（3）《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難，揭露和控訴了秦的自私無道的語句是：“___________，___________？”【答案】

①.萬里悲秋常作客

②.百年多病獨(dú)登臺(tái)

③.朝菌不知晦朔

④.蟪蛄不知春秋

⑤.奈何取之盡錙銖

⑥.用之如泥沙【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：常、作、晦朔、奈、錙銖。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《五代史·伶官傳序》引用《尚書》中的“滿招損，謙得益”，結(jié)合莊宗得天下、失天下的史實(shí)，得出“_____________，____________”的結(jié)論。（2）陶淵明《歸園田居（其）》中“_____________，____________”兩句用白描手法靜態(tài)描寫了房屋周圍樹木茂盛的景象。（3）小剛最近發(fā)表了一篇題為《漫話成語，巧學(xué)文言》的學(xué)術(shù)論文，文中提到了我國(guó)的成語有很多都來自古詩(shī)文，比如“善始善終”就源自魏征《諫太宗十思疏》里的“_____________，_____________”這句?！敬鸢浮?/p>

①.憂勞可以興國(guó)

②.逸豫可以亡身

③.榆柳蔭后檐

④.桃李羅堂前

⑤.有善始者實(shí)繁

⑥.能克終者蓋寡【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：“逸豫”“蔭”“羅”“繁”“寡”。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《諫太宗十思疏》中提出了“___________，____________”“用人納諫”策略，這后來成為初唐的治國(guó)方略。（2）陸游《書憤》中的“_______________，____________”兩句，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時(shí)收復(fù)失地的雄心壯志。（3）學(xué)校組織研學(xué)旅行，你和同學(xué)們一起來到風(fēng)景名勝區(qū)----洞庭湖。面對(duì)煙波浩渺、氣象萬千的“八百里洞庭”，你不禁吟詠起描寫洞庭湖景色的詩(shī)句“___________，____________”?！敬鸢浮?/p>

①.簡(jiǎn)能而任之

②.擇善而從之

③.早歲那知世事艱

④.中原北望氣如山

⑤.氣蒸云夢(mèng)澤

⑥.波撼岳陽(yáng)城（吳楚東南坼，乾坤日夜浮/素月分輝，明河共影）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“簡(jiǎn)”“撼”“坼”等，要理解字義去記憶。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說到，為了保持樹木的天性，種樹人要做到“_____________，_____________”，這個(gè)比喻十分恰當(dāng)，對(duì)育人也頗有啟發(fā)意義。（2）《賀新郎·國(guó)脈微如縷》中連用西漢張良和唐將李筌的典故，來論證即使沒有高人傳授也可保家衛(wèi)國(guó)的句子是“_____________，_____________”。（3）“人間”常作為展示生存環(huán)境或表達(dá)生命體驗(yàn)的載體在古詩(shī)詞中出現(xiàn)，比如“_____________，_____________”。【答案】

①.其蒔也若子

②.其置也若棄

③.豈有谷城公付授

④.也不干曾遇驪山母

⑤.金風(fēng)玉露一相逢

⑥.便勝卻人間無數(shù)（粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間/天若有情天亦老，人間正道是滄桑/起舞弄清影，何似在人間）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：蒔、置、驪、渾、滄桑、清。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·衛(wèi)靈公》中，提到了“_______________，______________”的可貴品質(zhì)，孔子主張這種不強(qiáng)人所難的品質(zhì)是要用一生的時(shí)間去踐行的。（2）《春江花月夜》中運(yùn)用想象和“魚雁傳書”的典故，含蓄表達(dá)相思之苦的句子是“_____________，______________”。（3）古人焚香、熏香，既有生活需要，也是一件雅事。我國(guó)古代詩(shī)文中就有不少描寫焚香、熏香之事的句子，比如“__________，__________”就很好?！敬鸢浮?/p>

①.己所不欲

②.勿施于人

③.鴻雁長(zhǎng)飛光不度

④.魚龍潛躍水成文

⑤.煙斜霧橫

⑥.焚椒蘭也（燎沉香，消溽暑）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：施、度、潛躍、文、焚、椒、燎、溽。名篇名句默寫（本題共1小題，6分）8.補(bǔ)