考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年中國人民大學商學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；C.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；D.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試【答案】：D2.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.12-28C.14-25D.14-28【答案】：D3.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.來自學校偶發性侵害造成的B.學生在校期間突發疾病，學校發現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的D.監護人知道學生有特異體質，但未告知學校的【答案】：B4.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.創新精神B.求知精神C.冒險精神D.獨立精神【答案】：A5.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.縣級B.校級C.區級D.市級【答案】：D6.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.宏觀研究C.應用研究D.基礎研究【答案】：A7.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.本體性知識B.條件性知識C.文化知識D.實踐性知識【答案】：A8.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.市場B.政府C.政府和高校D.高校【答案】：A9.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.實驗法C.演示法D.練習法【答案】：C10.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.豐富性C.外顯性D.敏感性【答案】：C11.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往內容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：A12.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.強烈性B.波動性C.敏感性D.狹隘性【答案】：B13.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價制度B.社會評價制度C.第三方評價制度D.高校自我評價制度【答案】：C14.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對“差生”比對“優生”更關心B.教師良好的儀表和生活作風C.教師高尚的道德品質D.教師言行一致【答案】：A15.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.非關注階段C.生存關注階段D.自我更新關注階段【答案】：C16.（）強調意識的結構A.構造主義B.精神分析C.行為主義D.機能主義【答案】：A17.教師專業的基本特點不包括（）A.工作神圣性B.成效即時性C.勞動創造性D.角色多樣性【答案】：B18.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.組織策略B.精細加工策略C.復述策略D.做筆記策略【答案】：A19.在學習過程中，學生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學習“鯨”的概念，這種學習屬于（）。A.下位學習B.無關學習C.并列結合學習D.上位學習【答案】：A20.大學生思維發展的基本特點是（）。A.更多地通過直觀和經驗進行思維B.思維成為自己活動的對象C.思維更注重現實D.思維靈活但缺乏預見性【答案】：B21.心理學家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產生的交往目的，這些需要不包括（）。A.認知需要B.情感需要C.包容需要D.控制需要【答案】：A22.職業學校、職業培訓機構從辦企業和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.提高教師收入B.擴大招生規模C.發展職業教育D.改善辦學條件【答案】：C23.高等教育的領導權主要取決于（）A.政治因素B.文化因素C.市場因素D.經濟因素【答案】：A24.新義務教育法規定，國家實行（）年義務教育制度。A.九B.十C.十二D.十一【答案】：A25.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是（）。A.函授學院B.職工大學C.廣播電視大學D.自學考試【答案】：D26.對我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務C.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：D27.馬克思主義觀點認為；培養全面發展的人的唯一方法是（）A.城市與農村相結合B.腦力勞動與體力勞動相結合C.知識分子與工人農民相結合D.教育與生產勞動相結合【答案】：D28.非課程性教學環節是（）A.習題課B.實驗課C.軍事訓練D.課堂講授【答案】：C29.具體規定某一學科的教學目的、任務、內容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是（）A.教學大綱B.教學計劃C.教材D.課程方案【答案】：A30.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是教師職業道德的一項最起碼的要求B.為人師表是師德教育的任務C.是社會發展對教師職業的特殊要求D.是從師立業的根本前提【答案】：B31.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“太學”的出現B.“書院”的出現C.“鴻都門學”的出現D.“右學”的出現【答案】：A32.（）是在初級中等普通教育基礎上實施的高中階段的職業教育。A.高等職業教育B.中等職業教育C.職業培訓教育D.初等職業教育【答案】：B33.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享樂主義B.實用主義C.自由主義D.拜金主義【答案】：A34.決定心理發展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.社會生活條件B.學習C.經驗D.遺傳因素【答案】：A35.強調尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.機能主義B.格式塔C.行為主義D.人本主義【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.學為人師，行為示范B.言行一致，身體力行C.嚴于律己，勇于自責D.教書育人，關愛學生【答案】：ABC37.教學反思有如下特征（）。A.時效性B.過程性C.實踐性D.針對性E.反省性【答案】：ABCDE38.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.立志樂道，甘于奉獻等B.學而不厭,誨人不倦C.以身作則，反躬自省D.教學相長，相互尊重【答案】：ABCD39.在我國高校中，使用比較多的團體輔導的性質是（）。A.非結構式、開放式B.同質性、發展性C.結構式、封閉式D.異質性、治療性【答案】：BC40.教師道德公正的作用體現在（）。A.有利于塑造學生美好的心靈B.有利于激發學生尊敬和信賴教師之情C.有利于創造良好的人才環境，調動每個學生的成才積極性D.有利于形成一種和諧的工作環境，激發每個教師的工作熱情【答案】：ABCD41.關于勤勞和節儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節儉是人們事業成功的兩個重要方面B.勤勞與節儉的形式可以變，但精神不能變C.在生產發展的今天，社會需要的是勤勞而不是節儉D.勤勞與節儉是對立統一相輔相成的關系【答案】：ABD42.大學生主體地位的表現有（）。A.獨立的個體B.自我發展的主體C.學習的主體D.交往的主體【答案】：BCD43.教學計劃目標的確立以專業培養目標為基礎專業培養目標的具體內容包括（）。A.培養方向B.教學反思C.使用規格D.重點難點E.規范和要求【答案】：ACE44.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.以貌取人C.第一印象D.愛屋及烏【答案】：ABD45.制定高校培養目標的依據有哪些?（）。A.個人本位論B.社會需求與人的發展需求的統一C.社會本位論D.馬克思主義關于人的全面發展學說【答案】：BD46.教師在道德修養過程中，學習的內容包括（）。A.加強理論學習B.學習倫理道德知識C.在實踐中學習和向同行學習D.學習業務理論【答案】：ABCD47.屬于長時記憶的特點的是（）。A.語義編碼為主B.保持時間1分鐘以上C.加工水平低D.記憶容量非常大【答案】：ABD48.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.停止舉行大型集體活動C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過案例加強安全教育E.明確管理責任分工【答案】：ACDE49.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.緊急救護傷者C.事故善后處理D.快速疏導現場人員E.等待救援【答案】：ABCD50.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.進行榜樣教育B.從學生實際認知水平出發C.堅持正面疏導D.提出具體而合理的要求【答案】：ABCD51.教師專業發展的內涵具體表現在（）。A.知識更新與建構B.行為規范的修煉C.情感策略管理D.同伴互助合作【答案】：ABC52.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.常宣傳C.勤警示D.巧溝通E.多落實【答案】：ABDE53.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.想象力B.觀察力C.意志D.學習任務【答案】：ABC54.教師道德評價的功