考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年南平市武夷山職業學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.四年B.一年C.二年D.三年【答案】：C2.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.黨領導下的大學生群眾組織B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織C.大學生自我教育的組織者D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：B3.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.獨立自主D.真誠守信【答案】：B4.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.權利C.權力D.義務【答案】：B5.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后兩年B.兩年C.至退役后一年D.一年【答案】：C6.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益B.以德修身，率先垂范C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：C7.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等【答案】：A8.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務B.科學精神C.行為規范D.社會價值觀【答案】：D9.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學位點建設B.科學研究C.學校辦學特色D.學科建設【答案】：D10.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.案例教學法C.發現教學法D.問題教學法【答案】：C11.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D12.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.人際交往需要驟增【答案】：A13.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關系B.教學效率C.權力分配D.文化傳播【答案】：C14.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.全面發展C.教育公平D.改革創新【答案】：A15.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學習的關系B.追求志同道合的愛情C.樹立愛情責任感D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D16.高等教育目的與高校培養目標的關系是（）。A.一般性與特殊性的關系B.普遍性與通俗性的關系C.抽象與概括的關系D.理論與實踐的關系【答案】：A17.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好【答案】：B18.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現象屬于（）。A.聽覺適應B.視覺明適應C.嗅覺適應D.視覺暗適應【答案】：D19.羅森塔爾認為，教師對學生寄予合理的期望和要求，學生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學中的（）效應A.激將B.教師期望C.登門檻D.牧羊犬【答案】：B20.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.文化對高等教育的影響B.高等教育的文化功能C.高等教育對文化的傳承功能D.高等教育對文化的影響【答案】：A21.相對于中小學教育，高校教學內容的主要特點是（）A.操作性B.系統性C.歷史性D.前沿性和職業傾向性【答案】：D22.言語溝通中首先應該學會（）。A.表達B.傾聽C.尊重D.溝通【答案】：B23.強化問題意識原則也叫（）。A.教學與科學研究相結合B.講述思路C.引導研究學習D.增強學生參與【答案】：C24.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.馮特B.艾賓浩斯C.弗洛伊德D.巴甫洛夫【答案】：B25.義務教育法規定,實施義務教育,不收（）。A.學費B.雜費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：C26.師生關系最大的功能是（）。A.凝固功能B.調節功能C.教育功能D.約束功能【答案】：C27.關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的?（）A.學年制強調共同性,學分制強調個體性B.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大C.學年制重過程管理,學分制重目標管理D.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法【答案】：D28.高校培養目標是高等學校對所培養的人的基本素質在層次、類型、規格上的不同規定，它是高等教育目的的（）。A.概括化B.抽象化C.形象化D.具體化【答案】：D29.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應著重鍛煉其意志的（）。A.自制性B.堅持性C.獨立性D.果斷性【答案】：C30.高等教育通過培養各種專業人才，通過高等學校提供的科學技術成果和直接為經濟服務的各種活動來實現自己的（）。A.政治功能B.人口功能C.經濟功能D.文化功能【答案】：C31.道德作為社會規范的一種特殊形式，（）。A.人們對現實道德現象的普遍規律的反應B.社會對具體道德事件的特殊要求C.是神的意志的體現D.是人的主觀意志的產物【答案】：A32.隨著年齡的增長，大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認識更加全面，這是一種（）。A.形式邏輯思維B.思維的元認知能力C.創造性思維D.辯證邏輯思維【答案】：D33.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.柏林大學B.牛津大學C.劍橋大學D.哥尼斯堡大學【答案】：A34.大學生的思維發展處在（）。A.具體想像思維階段B.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段C.辯證邏輯思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：B35.根據問題的構成，把問題的起始狀態稱為（）。A.障礙B.給定C.情境D.目標【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.西方高等教育在其發展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.教學與科研相統一B.學術中立C.大學自治D.學術自由【答案】：ABD37.遵守職業紀律要求做到（）。A.與領導搞好關系B.嚴守職業紀律，不能明知故犯C.自覺遵守職業紀律，養成嚴于律己的習慣D.熟知職業紀律，避免無知違紀【答案】：BCD38.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.思想基礎B.輿論氛圍C.精神動力D.道德支撐【答案】：ABCD39.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性B.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源C.學校不僅是傳授知識、開發智力的場所，還是培養健康情感的園地D.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持【答案】：ABCD40.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.參加體育鍛煉B.保持一種以上的愛好C.學會傾訴自己的壓力和情緒D.主動接受心理健康教育【答案】：ABCD41.當代人文教育中，要提升人文素養，應包括如下幾個方面（）。A.積累人文知識B.增進藝術涵養C.更新教育理念D.提升責任情感【答案】：ABCD42.精神文明建設包括（）。A.經濟建設B.教育科學文化建設C.思想道德建設D.社會體系建設【答案】：BC43.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的思想品德和行為習慣B.影響學生的人格特征C.影響學生的認知D.影響學生的情感體驗【答案】：ACD44.感覺適應是（）心理現象A.兩種刺激同時作用時引起的B.刺激作用停止后出現的C.感受性發生了變化的D.刺激物持續作用引起的【答案】：CD45.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現B.道德是社會意識形態的一部分C.道德是一種生活方式D.道德水平對人體健康產生影響【答案】：BCD46.下列行為中屬于公職人員違背服務人民要求的有（）。A.違反財經紀律以權謀私B.收受賄賂C.經商辦企業D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD47.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.敏感性B.豐富性C.深刻性D.波動性【答案】：ABCD48.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.參加體育鍛煉B.學會傾訴自己的壓力和情緒C.保持一種以上的愛好D.主動接受心理健康教育【答案】：ABCD49.大學生的思維表現出以下特點（）。A.創造性思維初步發展B.辯證邏輯思維達到成熟C.形式邏輯思維已趨完善D.再造性思維已趨成熟【答案】：ACD50.按照高校的三大職能,教師職業角色主要是（）。A.管理者角色B.服務者角色C.教學者角色D.創業者角色E.研究者角色【答案】：BCE51.文化素質教育的目的在于（）。A.提高審美情趣B.強化專業教育C.提高大學生的文化品位D.提高人文素養【答案】：ACD52.（）是貫穿社會主義職業