湖南省中南林業科技大學招聘筆試真題2024_第1頁
湖南省中南林業科技大學招聘筆試真題2024_第2頁
湖南省中南林業科技大學招聘筆試真題2024_第3頁
湖南省中南林業科技大學招聘筆試真題2024_第4頁
湖南省中南林業科技大學招聘筆試真題2024_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年湖南省中南林業科技大學招聘

考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學生具有違紀行為,應當以()為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.警告C.通知家長D.批評教育【答案】:D2.高等教育的任務是培養具有()和實踐能力的高級專門人才,發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.獨立精神B.求知精神C.創新精神D.冒險精神【答案】:C3.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立(),統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨委會B.學生黨總支C.黨組織D.黨小組【答案】:B4.高等學校應當以()為中心,保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.開展教育B.社會服務C.科學研究D.培養人才【答案】:D5.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格()A.半年B.一年C.三年D.兩年【答案】:B6.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.自由型B.中央集權型C.地方分權型D.集權與分權結合型【答案】:B7.高等教育促進個體的主體性發展,主要是指要促進人的()和主觀能力的發展。A.知識技能B.情緒情感C.主體意識D.社會認知能力【答案】:C8.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄責于人B.見賢思齊C.三人行必有我師焉D.學而時習之【答案】:A9.教師的師德修養,只有在()中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學習B.思考C.實踐D.交往【答案】:C10.大學教師的能力包括()。A.智力因素與非智力因素B.一般能力與教育能力C.學術能力與語言表達能力D.學術能力與管理能力【答案】:B11.大學生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是()。A.交往目的的單純性B.交往內容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】:A12.“學高為師”、“良師必須是學者”,強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。()A.本體性知識B.文化知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】:A13.教師以自己的職業活動為思考對象,對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析,不斷提升實踐的合理性,逐步成為學者型教師的過程是()。A.校本研修B.崗位培訓C.教學反思D.學歷進修【答案】:C14.高等學校以學科為基礎,具有鮮明的()和學科忠誠。A.學科規訓B.學科方向C.學科信仰D.學科特性【答案】:A15.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是()。A.高校教學進度B.高校教學計劃C.高校教學規章D.高校課程體系【答案】:B16.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分,是一種()。A.社會現象B.生理現象C.管理現象D.心理現象【答案】:D17.學習效率和動機水平之間存在()。A.倒U型關系B.平行關系C.U型關系D.線性關系【答案】:A18.暈輪效應是一種以偏概全的傾向,又被稱為()。A.刻板效應B.首因效應C.近因效應D.光環效應【答案】:D19.一般說來,制約教育發展規模、速度和教育結構的根本性因素是()。A.政治經濟制度B.社會意識形態C.生產力發展水平D.人口數量和質量【答案】:C20.由醫療實踐中的問診法發展來的心理學研究方法是()。A.定性研究法B.個案研究法C.定量研究法D.觀察法【答案】:B21.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()。A.消退抑制B.超限抑制C.倒攝抑制D.前攝抑制【答案】:D22.實施職業教育應當根據實際需要,同國家制定的()和職業等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業資格證書制度A.職業分類B.職務分類C.專業類別D.職務等級【答案】:A23.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點,據此可以初步判定該生的氣質類型屬于()。A.粘液質B.抑郁質C.多血質D.膽汁質【答案】:C24.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約,這表明()A.高等教育受政治的制約B.高等教育受人的發展的制約C.高等教育受經濟的制約D.高等教育受文化的制約【答案】:C25.遵從、認同和內化是大學生態度與品德的()A.修正階段B.習得階段C.醒悟階段D.轉化階段【答案】:B26.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是()。A.機械學習B.接受學習C.發現學習D.掌握學習【答案】:C27.在人際交往中,我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態度的前提之下。這一交往原則是()。A.社會交換原則B.情境控制原則C.交互性原則D.自我價值保護原則【答案】:C28.倫理學的使命是()。A.以上都對B.獲得充實生活、實現自我價值C.完善自己、豐富自己、發展自己D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】:A29.孫老師給小華寫了這樣的評語,“填空題錯了一題,其他題型全部答對,能夠非常好地運用循環小數的簡便記法等知識,等級評定為優秀。”關于孫老師的做法,下列選項中不正確的是()。A.孫老師以分數作為評價標準B.孫老師關注學生的知識掌握C.孫老師關注學生的學習效果D.孫老師關注學生的學業水平【答案】:A30.《義務教育法》規定,()用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.認可B.允許C.禁止D.同意【答案】:C31.在教學過程中,教師主導作用發揮的主要標志是()。A.確保學生的獨立地位B.調動學生的積極性C.維持正常課程秩序D.維護教師的中心地位【答案】:B32.注意的兩種最基本的特性是()A.集中性與緊張性B.指向性與選擇性C.指向性與分散性D.指向性與集中性【答案】:D33.()是教師職業的特殊性。A.實踐性B.他利性C.內省性D.示范性【答案】:D34.了解生理和性心理的基本知識,把握正確處理同學間親密關系的技巧,屬于心理健康教育中的()內容。A.生涯發展教育B.環境適應教育C.生命生存教育D.健康戀愛教育【答案】:D35.高等教育結構對經濟結構的影響主要是通過一定的()的結構來實現的。A.管理人才B.課程體系C.專門人才D.行政人才【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施?()A.促進學生程序化知識的形成B.促進產生式知識的自動化C.促進學生把握正確的練習方法D.加強學生語言表達訓練【答案】:ABCD37.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變,師德內涵不斷融入了哪些新的內容()A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】:ABC38.教育評價改革應遵循的原則是()。A.堅持立德樹人B.堅持統籌兼顧C.堅持問題導向D.堅持科學有效E.堅持中國特色【答案】:ABCDE39.根據遷移的先后順序,學習遷移可分為()。A.縱向遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.橫向遷移【答案】:BC40.關于研究假說的敘述,正確的是()。A.應是可以驗證的B.應盡量簡潔C.應敘述變量之間的關系D.是在研究過程中逐步完善的E.應以敘述的方式加以說明【答案】:ABCDE41.教師道德評價的功能包括()。A.教師道德評價是維護師德原則和規范的保障B.加強教師道德評價,是建立良好校風校紀的重要途徑C.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動的杠桿D.教師道德評價是提高教育質量的關鍵E.教師道德評價是培養教師道德品質的重要環節【答案】:ABCE42.印象管理過程中的兩個重要因素是()A.與人交往B.社會環境C.自我觀念D.社會身份【答案】:CD43.行為主義流派的重要特點有()A.主張內省B.主張采用客觀的實驗方法C.主張研究人的行為D.強調以人為本【答案】:BC44.關于道德評價,錯誤的說法是()。A.每個人都能對他人進行道德評價,但不能做自我道德評價B.領導的道德評價具有權威性C.對一種行為進行道德評價,關鍵看其是否符合社會道德規范D.道德評價是一種純粹的主觀判斷,沒有客觀依據和標準【答案】:ABD45.大多數社會學家認同專業的三個屬性是()。A.專業應該是正式的全日制職業B.專業應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務C.專業應該由行業外部制定規范標準D.專業應該擁有深奧的知識和技能【答案】:ABD46.孟子提出的教師道德規范包括()。A.提高自身能力,以其昭昭B.注重實踐,知行合一C.以身作則,教者必以正D.加強個人修養,反省、知恥、改過【答案】:ACD47.以下說法正確的是()。A.誠實守信不能帶來經濟效益B.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質C.辦事公道是對廠長,經理職業道德要求,與普通工人關系不大D.在激烈的市場競爭中,信守承諾者更能贏得合作者得信賴【答案】:BD48.根據皮亞杰的兒童認知發展理論,處于具體運算階段的兒童具有的特點有()A.邏輯推理B.思維可逆性C.守恒性D.抽象思維【答案】:BC49.品德的心理結構包括的要素有()。A.道德行為B.道德意志C.道德認識D.道德情感【答案】:ABCD50.威斯康星思想的主要內容是()。A.教學B.傳播知識C.發展科學D.專家服務【答案】:BD51.高等學校三項職能的關系表現為()。A.培養人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質的因素B.培養人才的中心地位是不可動搖的。C.直接服務社會是高校培養人才、發展學校職能的延伸和拓展D.發展科學直接關系到培養人才的質量和學術水平的提高【答案】:ABCD52.下列屬于學術失范或學術不端的是()。A.事實虛造B.剽竊C.抄襲D.虛假署名【答案】:ABCD53.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系,以下表述正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論