學校創教育現代化動員會演講人：日期：目錄02創建工作具體部署01會議背景與目標03創建工作的具體要求04支持與指導05后續行動計劃06參會人員與責任分工01PART會議背景與目標2025年省現代化學校創建背景教育改革需求隨著教育理念的不斷更新和人才需求的轉變，傳統教育模式已無法滿足當前社會發展的需要，需要進行全面改革。政策推動學校發展需求各級政府和教育主管部門高度重視教育現代化，出臺了一系列政策文件，推動學校現代化建設。學校自身發展需要適應現代化趨勢，提升教育質量和管理水平，以更好地服務于學生和社會。123會議的主要目標統一思想通過會議，使全校教職工對現代化學校創建有更加清晰的認識和理解，形成共識。明確任務確定現代化學校創建的具體任務和時間表，明確各部門和個人的職責與分工。凝聚力量激發全校師生的積極性和創造力，共同參與到現代化學校創建中來。提升學校競爭力現代化學校創建有助于提高學校的綜合實力和競爭力，吸引更多優秀學生和教師。現代化學校創建的重要性適應社會需求現代化學校建設能夠更好地適應社會發展需求，培養具有創新精神和實踐能力的人才。推動教育創新現代化學校創建需要不斷探索新的教育理念和方法，推動教育創新和發展。02PART創建工作具體部署督導科的工作布置組建督導小組負責全面督導創建工作，確保各項任務順利完成。制定工作方案明確督導科的工作目標、任務和職責，制定詳細的工作方案。開展工作培訓組織督導科成員對創建工作的標準、流程和要求進行學習和培訓。督導工作落實對各項創建工作進行實地督導，及時發現并糾正問題。臺賬的完整性確保臺賬內容涵蓋所有創建工作領域，不遺漏任何重要信息。臺賬的規范性按照相關要求，統一臺賬格式、內容和標準，確保數據準確、可靠。臺賬的審核與管理建立臺賬審核機制，對臺賬進行定期審核和管理，確保數據的真實性和有效性。臺賬的保密性加強臺賬的保密工作，防止數據泄露和濫用。臺賬準備的注意事項制定工作計劃，明確任務分工，啟動創建工作。前期準備階段工作時間節點的安排按照計劃有序推進各項創建工作，確保任務按期完成。中期實施階段組織自查自評，總結創建工作成果，查找不足和薄弱環節。后期自查階段整理相關資料和臺賬，做好迎接上級部門評估驗收的準備工作。迎接評估階段03PART創建工作的具體要求思想上增強信心認識到創教育現代化的重要性創建教育現代化是學校發展的重要契機，能夠提高教育質量，推動教育創新，培養更多高素質人才。堅定創建成功的信心激發師生的參與熱情全校師生要團結一心，積極投入創建工作，攻堅克難，確保創建成功。通過各種形式的宣傳和教育活動，激發師生參與創建工作的積極性和主動性，形成濃厚的創建氛圍。123加強領導組織明確各部門和個人的職責和任務，建立責任追究制度，確保創建工作各項任務落到實處。強化責任落實加強協同配合各部門之間要加強溝通協作，形成工作合力，共同推進創建工作。成立創教育現代化領導小組，由校領導擔任組長，全面負責創建工作的組織、協調和推進。組織上配強力量推進上加快進度根據創建目標和任務，制定詳細的推進計劃，明確時間節點和具體措施。制定詳細計劃建立定期檢查和評估機制，對創建工作進展情況進行全面了解和督促，及時發現問題并整改。加強督促檢查集中力量攻克創建工作中的重點難點問題，加強指導和支持，確保各項任務按期完成。突出重點難點04PART支持與指導教育局相關科室的指導教育政策解讀提供教育現代化創建的政策指引，幫助學校理解教育改革的方向和目標。教育資源配置協助學校優化教育資源，包括資金、設備、師資等，確保創建工作順利進行。教育質量監控對學校創建教育現代化的工作進行定期評估和檢查，確保教育質量持續提升。邀請督學專家對學校進行實地指導和評估，提出改進意見和建議。督學中心的幫助督學專家指導協助學校與督學中心溝通，確保督學工作的順利進行。督學工作協調及時收集并整理督學專家的意見和建議，為學校改進提供參考。督學信息反饋小組組建原則按照“專家引領、統籌協調、分工合作”的原則組建核心創建小組。核心創建小組的組建小組職責明確明確各成員在創建工作中的職責和分工，確保工作高效有序進行。小組工作機制建立定期例會、信息共享、問題解決等工作機制，保障創建工作的順利推進。05PART后續行動計劃縣級初評的準備組建初評小組由教育專家、學校領導和教師代表組成初評小組，負責初評工作的具體組織和實施。制定初評標準開展自查自評根據教育現代化的要求，結合學校實際情況，制定初評標準，明確各項指標的評估要點和評分細則。學校各部門和全體師生根據初評標準，開展自查自評，找出差距和不足，制定整改措施。123市級遴選的迎接按照市級遴選的要求，對學校的教育教學改革、師資隊伍建設、辦學條件等方面的資料進行整理，形成匯報材料。整理資料通過現場匯報、展板展示、經驗交流等方式，展示學校的教育特色和優勢，增強學校的競爭力。展示特色配合市級評估組的評估工作，如實提供相關資料和數據，接受評估組的現場考察和問詢。接受評估制定改進方案將改進方案分解為具體任務，明確責任人和時間節點，確保各項改進措施得到有效落實。落實改進措施加強監督與評估建立定期自查和評估機制，加強對改進工作的監督和評估，及時發現問題并進行整改。針對市級評估組的反饋意見和學校自身存在的問題，制定具體的改進方案，明確改進目標和措施。創建工作的持續改進06PART參會人員與責任分工校長：負責學校全面工作，主持會議。01參會人員名單副校長：協助校長工作，分管教育教學、師資培訓等方面。02教務處主任：負責全校教學工作，包括教學計劃、教學質量、課程安排等。03德育處主任：負責全校德育工作，包括學生思想政治教育、心理健康教育等。04總務處主任：負責全校后勤工作，包括校園環境、物資設備等。05信息化中心主任：負責全校信息化建設，推進教育現代化。06學科組長：負責各學科教學工作，組織教師開展教研活動。07教師代表：參與討論和制定教育現代化方案，反映教師意見。0807060504030201副校長：在校長領導下，負責分管工作的具體實施，組織制定相關計劃和方案，督促和檢查工作進度。校長：全面領導、決策學校各項工作，統籌協調各部門關系，監督和檢查工作落實情況。教務處主任：組織制定全校教學計劃，負責教學質量管理，組織教師開展教學研究和課程改革。德育處主任：組織制定全校德育工作計劃，負責學生思想政治教育、心理健康教育等工作，指導教師開展德育活動。信息化中心主任：負責全校信息化建設的規劃和實施，推進信息技術與教育教學深度融合，提供技術支持和服務。總務處主任：負責全校后勤保障工作，包括校園環境建設、物資采購與管理、設施設備等。學科組長：組織本學科教師開展教學研究和教研活動，提高教學質量，參與課程建設和改革。各崗位的責任分工08教師代表：積極參與學校教育教學改革和民主管理，為教師發聲，提出建設性意見和建議。定期召開會議各部門定期召開工作會議，匯報工作進展，交流經驗，解決