2024年山東省菏澤市成武縣育青中學中考三模語文試卷

一、基礎知識綜合(★★★)閱讀下面的材料,完成下面小題。①詩詞文化作為中華優秀傳統文化的代表，在今天依然具有旺盛的生命力，它既是中國人的精神家園，又是文化創新的寶貴資源。②凡中國人，不論身處何方，從事什么工作，過著怎樣的生活，幾乎都能熟讀“春眠不覺曉”，吟誦“床前明月光”，詠唱“明月幾時有，把酒問青天”。詩詞在我們的生命歲月里“隨風潛入夜，潤物細無聲”，給心靈以美的熏陶，給生命以豐厚的饋贈，給人生以深沉的激礪。詩歌已經融入我們的文化基因，成為詩意人生的寫照、家國情懷的寄托和人類命運共同體意識的藝術結晶。傳承好詩詞文化[A]對安頓個體心靈[B]涵養民族精神和增強文化自信[C]都具有重要的現實意義[D]③大量的綜藝節目《中國詩詞大會》《經典詠流傳》等，賦予了詩詞文化以新的生命力；紀錄片《跟著唐詩去旅行》《詩意中國》等，探索著詩詞文化與旅行的深度融合；越來越多的影視作品引入詩詞文化元素，豐富著藝術創作的文化質地；越來越多的美食、服飾、園林設計化用古詩詞文化元素，大大拓展了詩詞文化的創新空間。一聲聲誦讀，人們的情感記憶；一段段旅程，激活人們的情感共鳴；一部部影片，帶人們經典詩詞；一系列創造性設計，詩詞意境。這所有的轉化和創新，文明薪火，為提高文化素養、堅定文化自信營造了良好社會氛圍。④腹有詩書氣自華。千百年來，中國人用詩詞蕩滌靈魂、滋養精神。在生活的各個角落、在生命的不同時刻，都可以成為詩詞鼓舞人心、溫暖人心的精神力量。我們相信，通過大眾傳媒的助力，通過文化藝術領域的創造性轉化、創新性發展，無比豐富的中華詩詞文化一定能煥發更加璀璨的光彩，進一步增強我們做中國人的志氣、骨氣、底氣，陪伴我們詩意地棲居在神州大地。1．下列加點字的讀音和字形，不正確的一項是（）

A．吟誦(sòng)B．熏陶C．饋贈(kuì)D．激礪2．下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當的一項是（）一聲聲誦讀，人們的情感記憶；一段段旅程，激活人們的情感共鳴；一部部影片，帶人們經典詩詞；一系列創造性設計，詩詞意境。這所有的轉化和創新，文明薪火，為提高文化素養、堅定文化自信營造了良好社會氛圍。

A．重溫再造傳承喚醒B．喚醒重溫再造傳承C．傳承喚醒重溫再造D．再造傳承喚醒重溫3．下列方括號中填入的標點符號，不正確的一項是（）傳承好詩詞文化[A]對安頓個體心靈[B]涵養民族精神和增強文化自信[C]都具有重要的現實意義[D]

A．,B．,C．,D．。4．下列所引的文中畫線句子有語病的一項是（）

A．詩詞文化作為中華優秀傳統文化的代表，在今天依然具有旺盛的生命力，它既是中國人的精神家園，又是文化創新的寶貴資源。B．凡中國人，不論身處何方，從事什么工作，過著怎樣的生活，幾乎都能熟讀“春眠不覺曉”，吟誦“床前明月光”，詠唱“明月幾時有，把酒問青天”。C．詩歌已經融入我們的文化基因，成為詩意人生的寫照、家國情懷的寄托和人類命運共同體意識的藝術結晶。D．在生活的各個角落、在生命的不同時刻，都可以成為詩詞鼓舞人心、溫暖人心的精神力量。5．將“在文化藝術領域，詩詞文化的轉化創新大有可為”一句還原到文中，最恰當的一處是

A．第②段開頭B．第②段末尾C．第③段開頭D．第④段開頭二、名著閱讀(★★★)6.閱讀《西游記》，回答下面的問題。(1)下列關于《西游記》的描述，正確的一項是（）

A．《西游記》是中國神魔小說的經典之作，達到了古代長篇浪漫主義小說的巔峰，里面寫到儒、道、釋三教，是一部具有反抗封建統治意義的作品。B．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王——孫行者——弼馬溫——齊天大圣——孫悟空——斗戰勝佛。C．跳讀是閱讀長篇小說的重要方法，要梳理唐僧收徒弟的情況，可以跳過“心猿歸正六賊無蹤”“盤蛇山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁”等回目。D．《西游記》里眾多神魔精魅都有人的情感，比如鐵扇公主重親情；女兒國的蝎子精、天竺的玉兔精、白虎嶺的白骨精都想嫁給唐僧，體現了人的七情六欲。(2)有人認為，在對待善惡問題上，唐僧和孫悟空持有完全對立的兩個觀點：唐僧認為，“勸善”就是“懲惡”，而且是最大的“懲惡”；而孫悟空認為，“懲惡”就是“勸善”，而且是最大的“勸善”。請結合《西游記》孫悟空三次離隊中的任一情節，分析該說法的合理性。三、名句名篇默寫(★★★)7.按原文默寫。一部電視連續劇《紅樓夢》，影響幾代人，播放三千遍，名聲四海傳。這一部經典電視劇，XXX導演拍了六年，她始終奮戰在一線，默默地奉獻，正如詩句①“______________，__________”一樣（李商隱《無題》）；在逐夢路上，她雖屢遭質疑，缺乏資金，但始終沒有放棄，最終峰回路轉，《西游記》電視連續劇得以續拍，這真是②“________________，_________________”（陸游《游山西村》）；如今斯人已去，但其堅守信念的執著精神常存，③“_________________，___________________”（龔自珍《己亥雜詩》），這精神將永遠鼓舞后來的電視人。誦讀古代詩詞，能讓你受益終身。當你遇到逆境時，你可以用李白的“長風破浪會有時，④___________________”來勉勵自己；當你與親友分別時，你可以用王勃的⑤“___________________，天涯若比鄰”來撫慰自己。我們一起來回顧初中學過的詩詞，在溫習中將知識融會貫通，獲得新體會、新發現，正如《論語》中所說⑥“_____________，可以為師矣”。四、詩歌鑒賞(★★★)閱讀詩歌，完成小題。添字采桑子·芭蕉李清照窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭。葉葉心心，舒卷有余情。傷心枕上三更雨，點滴霖霪①。點滴霖霪。愁損②北人③，不慣起來聽。【注】①霖霪：指雨點綿綿不斷的樣子。②愁損：因發愁而損傷身體和精神。③北人：北宋滅亡，詞人從故鄉山東濟南被迫流落到江南，故自稱“北人”。8．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）

A．詞人將“點滴霖霪”組成疊句，不但從音韻上起到連綿悠長的效果，而且烘托了清新明快的氛圍。B．詞的上片描述芭蕉樹的“形”與“情”，下片寫夜聽雨打芭蕉聲，將視覺形象轉化為聽覺形象，進一步將愁引向深處。C．這首詞借吟詠芭蕉抒發了懷戀故國、故土之幽情。上片首句借芭蕉以寄情思，表達了在失意、無奈與痛苦中煎熬的詞人對幸福生活的向往。D．這首詞將芭蕉與雨聯系在一起，就多了幾分悲涼凄清。靜寂的雨夜，詞人輾轉難眠，聽窗外苦雨，綿長的愁緒隨著雨打芭蕉的聲音更重更深。9．有人評論：“下片結句用愁損北人，不慣起來聽’，看似平淡，實極深刻。”試作簡要分析。五、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。（節選自《出師表》）【乙】信釣于城下，諸母漂①，有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀②王孫而進食，豈望報乎！”淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大③，好帶刀劍，中情怯耳。”眾辱之曰：“信能死④，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰視之，俛⑤出袴下，蒲伏（同匍匐）。一市人皆笑信，以為怯。……韓信曰：“漢王遇⑥我甚厚，載我以其車，衣我以其衣，食我以其食。吾聞之，乘人之車者載⑦人之患，衣人之衣者懷人之憂，食人之食者死人之事，吾豈可以鄉⑧利倍義乎！”……信至國⑨，召所從食漂母，賜千金。及下鄉南昌亭長，賜百錢，曰：“公，小人也，為德不卒。”召辱己之少年令出胯下者以為楚中尉。告諸將相曰：“此壯士也。方辱我時，我寧不能殺之邪？殺之無名，故忍而就⑩于此。”（節選自《史記·淮陰侯列傳》）注：①漂：洗（衣服）。②哀：可憐。③長大：高大。④能死：不怕死。⑤俛：fǔ，同“俯”。⑥遇：待遇。⑦載：分擔。⑧鄉：圖。⑨國：家鄉，指下邳。⑩就：成就。10．下列對詞語和句子的理解，不正確的一項是（）

A．“先帝不以臣卑鄙”一句中的“卑鄙”，為古今異義詞，指社會地位低微、見識短淺。B．“咨臣以當世之事”和“信釣于城下”，都是倒裝句，狀語后置。C．乙文兩個畫線句子，運用“豈……乎”句式，反問兼感嘆，語氣強烈。D．甲文為“表”，是古代歌功頌德的一種文體；乙文為“列傳”，記載人物事跡。11．下列句中加點詞的用法，不相同的一項是（）

A．臣本布衣，躬耕于南陽B．衣我以其衣C．有一母見信饑，飯信，竟漂數十日D．食我以其食12．對“召辱己之少年令出胯下者以為楚中尉”一句，三處斷句正確的一項是（）

A．召辱己之少年／令出胯下者／以為／楚中尉B．召辱己／之少年／令出胯下者／以為楚中尉C．召／辱己之少年／令出胯下者／以為楚中尉D．召／辱己之少年令／出胯下者／以為楚中尉13．把下面句子翻譯成現代漢語。（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（2）方辱我時，我寧不能殺之邪？14．諸葛亮和韓信皆“布衣”出身，是功成名就而不忘本的典范。有人說，諸葛亮最大的特點是一個“忠”字，韓信最大的特點是一個“信”字，你同意這種說法嗎？請任選其中一人，從選文中提煉支撐你的理由。六、現代文閱讀(★★★)閱讀以“歸國潮”為主題的材料，完成各題。材料一：2014年初，一封習近平總書記給全體留德學子的回信傳遍全球。“走，回中國！”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應”：良好的政治環境、強勁的經濟實力和龐大的市場份額，對留學生形成了強大的吸附力。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者，回到國內，我會成為祖國變化的一部分。”材料二：材料三：國家重點項目學科帶頭人中，超過七成是有留學背景的“海歸”。截至2017年，全國共有留學人員創業園300多個，近8萬名留學人才創建了一大批如環保、新能源、生物等領域的高新技術企業，為中國經濟注入了新的活力。2001年起，量子物理學家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，三人三奪世界量子電子學和量子光學領域最高榮譽——菲涅爾獎，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”。2017年，蜚聲中外的“大師”、世界著名計算機學家姚期智放棄外國國籍，轉為中國科學院院士、姚期智長期從事計算機科學和量子信息科學研究，是迄今為止世界計算機科學領域的最高獎項“圖靈獎”得主中唯一一位亞裔專家。同年，美國弗吉尼亞理工大學終身教授鄧巍巍回國，帶領南方科技大學大踏步向前走，他自豪地說：“在國外，再努力也是一枚螺絲釘；而在南科大，我可以成為一個基因，去深遠地影響和塑造未來。”國際著名的結構生物學家施一公、單分子酶學的奠基人謝曉亮、高能物理王貽芳、人工智能甘中學、新藥創制丁列……他們的回歸使中國在各自領域的科研水平在世界上提高了10年到15年。材料四：黨的十八大以來，“人才簽證”“留學生創業”……不拘一格招才引智，為海外人才創新創業提供了更廣闊的舞臺和空間——“打破體制壁壘，制定優惠政策，誠納天下英才”，在“歸國潮”風起云涌之際，國家有關部門敏銳地把握住中國的發展大勢，適時做出了加快人才建設的諸多戰略決策。為促進歸國科學家安心工作，中央和地方不斷完善政策。為海外高層次人才落戶、出入境、稅收、醫療待遇、社會保險、子女入學、配偶就業、項目申請、經費補助等提供政策支持，數據顯示，2020年，我國全年研究與試驗發展經費支出超過2.4萬億元，我國研發經費投入強度已達到中等發達國家水平，居發展中國家前列。我國已成為僅次于美國的世界第二大研發經費投入國家。我國研發經費投入水平的提高為科技創新實現“并跑”和“領跑”創造了有利條件。調查中有約八成的留學歸國人員認為，國內創業機會比國外“要更好，甚至好得多”。越來越多的海外學子，在“大磁場”的強大引力下紛紛歸國，投身到這場偉大的民族復興洪流，弄潮其中，風光無限。15．結合材料一、材料二的內容，下列對促成出國留學生“歸國潮”的主要原因概括不正確的一項是（）

A．我國良好的政治環境B．強勁的經濟實力和龐大的市場份額C．情感與文化因素D．習近平總書記給留德學子的一封信16．閱讀材料二，請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的特點。17．材料三主要使用了哪些說明方法？有何作用？18．閱讀材料四，請簡要概括我國為實現“歸國潮”實施了哪些策略。(★★★★★)閱讀下面語段，完成小題。長在心上的眼睛梅貽涵①小驢的爸爸媽媽扔下當時才三歲的小驢進城打工的第二年，奶奶的雙眼突然就什么也看不見了，走路只能拄著棍子。可最近，小驢驚訝地發現，奶奶的眼睛似乎復明了。②做飯切菜時，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣，可奶奶手下的菜切得又細又勻，刀絲毫沒傷到手。平時吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶奶，有時趁奶奶不注意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會被奶奶發現。小驢以為奶奶的眼睛復明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶還是一點也感覺不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能。③小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋。可這年秋天，鞋沒有郵來。小驢腳上的舊鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告訴奶奶，他知道奶奶沒有錢買。冬天很快來了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個腳指頭凍成了胡蘿卜頭。④到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺，他發現奶奶到了深夜也不睡，總是背對著他坐著。小驢問奶奶，奶奶說：“躺著累，坐一會兒。”許多天過去了，奶奶經常一坐就是大半夜。周日，小驢一大早就來到村外的山上。山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝進一個紅色塑料袋里。這種草根很少，小驢四處尋找著，不知什么時候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡。可小驢仍不停地找著，挖著，腳上的鞋也磨得沒有了底。⑤回來的路上，小驢遇到大胖。大胖不解地說：“你真傻啊，怎么大冬天穿個沒底兒的鞋四處跑？”⑥平時，小驢就怕別人說他傻。因為他聽人說，因為他傻，爸爸媽媽才不要他了。可這次小驢沒生氣，他笑了笑，轉身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥。”奶奶趕緊接過來用手摸了摸，“驢兒，你這是在哪兒弄的？”“我在山上挖的。王爺爺說，這草能治失眠。”⑦奶奶眼眶紅了，急忙彎腰下去抓小驢的腳。小驢趕緊往后躲，但還是被奶奶抓住了。她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋，將小驢那兩只腳放在自己的衣服里暖著。⑧過了一會兒，奶