2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（作文想象提升版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與識記要求：正確書寫下列漢字，并解釋其意思。1.悲2.悼3.驚4.驚5.憤6.憤7.悲8.悼9.驚10.驚二、詞語辨析與應用要求：在下列各題中，選出與所給詞語最接近的一項。1.（A.喜悅B.歡樂C.興奮D.愉快）他聽了這個好消息，心情十分（）。2.（A.美麗B.美觀C.美妙D.美味）這幅畫色彩（）。3.（A.神秘B.奇怪C.奇異D.奇幻）這個故事情節(jié)（）。4.（A.美滿B.美好C.美妙D.美觀）他們的家庭（）。5.（A.堅強B.堅定C.堅毅D.堅韌）他面對困難，意志（）。6.（A.遙遠B.遙望C.遙感D.遙控）那座山（）。7.（A.深刻B.深厚C.深沉D.深遠）他對這個問題（）。8.（A.美麗B.美觀C.美妙D.美味）這幅畫色彩（）。9.（A.神秘B.奇怪C.奇異D.奇幻）這個故事情節(jié)（）。10.（A.美滿B.美好C.美妙D.美觀）他們的家庭（）。三、句子仿寫與修改要求：根據下列各題要求，完成句子仿寫或修改。1.原句：他努力學習，成績不斷提高。仿寫：她積極參加活動，能力不斷提升。2.原句：太陽從東方升起，照亮了大地。修改：月亮從西方落下，照亮了夜空。3.原句：她用微笑面對生活，贏得了大家的喜愛。仿寫：他用真誠對待朋友，贏得了大家的信任。4.原句：春天來了，萬物復蘇。修改：冬天過去了，大地回暖。5.原句：他勇敢地面對困難，最終取得了成功。仿寫：她堅定地追求夢想，最終實現(xiàn)了目標。6.原句：陽光灑在湖面上，波光粼粼。修改：月光灑在湖面上，波光粼粼。7.原句：她用愛心呵護花草，讓它們茁壯成長。仿寫：他用耐心輔導學生，讓他們取得優(yōu)異成績。8.原句：秋天來了，果實累累。修改：春天來了，鮮花盛開。9.原句：他勤奮好學，成績優(yōu)異。仿寫：她樂于助人，深受大家喜愛。10.原句：她用智慧解決問題，贏得了大家的贊譽。仿寫：他用勇敢面對挑戰(zhàn)，贏得了大家的敬佩。四、閱讀理解與賞析要求：閱讀下列短文，回答問題。（一）閱讀短文，回答問題。在一個陽光明媚的早晨，小明和他的朋友們決定去公園野餐。他們帶上食物、飲料和風箏，興高采烈地來到了公園。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，一片生機盎然的景象。1.小明和他的朋友們去公園做什么？2.公園里的景象是怎樣的？3.小明和他的朋友們帶上了哪些東西？4.下列哪個選項不屬于公園里的景象？A.綠樹成蔭B.鳥語花香C.雪花飄飄D.花草叢生5.小明和他的朋友們?yōu)槭裁磿x擇在公園野餐？6.如果你也想去公園野餐，你會帶上哪些東西？7.請用一句話概括這篇短文的主要內容。（二）閱讀短文，回答問題。在古代，有一位名叫杜甫的詩人，他的一生經歷了許多坎坷。盡管如此，他依然堅持寫作，用詩歌表達自己的情感和理想。1.杜甫是哪個朝代的詩人？2.杜甫的一生經歷了哪些坎坷？3.杜甫是如何用詩歌表達自己的情感和理想的？4.下列哪個選項不是杜甫的經歷？A.詩名遠揚B.貧困潦倒C.擔任官職D.患病離世5.杜甫的詩歌為什么能夠流傳至今？6.如果你是一名詩人，你將如何用詩歌表達自己的情感？7.請用一句話概括這篇短文的主要內容。五、文言文閱讀與翻譯要求：閱讀下列文言文，回答問題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.請解釋下列文言文中的詞語：A.學而時習之B.有朋自遠方來C.人不知而不慍D.不亦君子乎2.請翻譯下列文言文句子：A.學而時習之，不亦說乎？B.有朋自遠方來，不亦樂乎？C.人不知而不慍，不亦君子乎？3.請用現(xiàn)代漢語解釋下列文言文句子：A.學而時習之B.有朋自遠方來C.人不知而不慍D.不亦君子乎六、綜合性學習與探究要求：根據下列提示，完成相關任務。1.請列舉出你最喜歡的三種動物，并簡要說明原因。2.請設計一個以“保護環(huán)境，從我做起”為主題的宣傳標語。3.請簡要描述一次你幫助他人的經歷，并談談你的感受。4.請列舉出你最近閱讀的一本課外書，并簡要介紹其主要內容和你的收獲。5.請談談你對“誠信”這一品質的理解，并結合實際舉例說明。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與識記1.悲：悲傷，傷心。2.悼：哀悼，紀念。3.驚：驚訝，震驚。4.驚：驚嚇，驚慌。5.憤：憤怒，氣憤。6.憤：憤慨，憤恨。7.悲：悲傷，傷心。8.悼：哀悼，紀念。9.驚：驚訝，震驚。10.驚：驚嚇，驚慌。解析思路：根據漢字的常用義和語境，正確書寫并解釋每個漢字的意思。二、詞語辨析與應用1.D2.A3.C4.D5.A6.A7.B8.C9.B10.A解析思路：根據詞語的意義和語境，選擇與所給詞語最接近的一項。三、句子仿寫與修改1.原句：他努力學習，成績不斷提高。仿寫：她積極參加活動，能力不斷提升。解析思路：根據原句的結構和意義，仿寫一個與原句結構相似、意義相近的句子。2.原句：太陽從東方升起，照亮了大地。修改：月亮從西方落下，照亮了夜空。解析思路：根據原句的結構和意義，修改一個與原句結構相似、意義相近的句子。四、閱讀理解與賞析（一）閱讀短文，回答問題。1.小明和他的朋友們去公園野餐。2.公園里綠樹成蔭，鳥語花香，一片生機盎然的景象。3.小明和他的朋友們帶上了食物、飲料和風箏。4.C5.小明和他的朋友們會選擇在公園野餐是因為公園環(huán)境優(yōu)美，適合野餐。6.如果我也想去公園野餐，我會帶上食物、飲料、野餐墊和音樂播放器。7.這篇短文主要講述了小明和他的朋友們在公園野餐的愉快經歷。（二）閱讀短文，回答問題。1.杜甫是唐朝的詩人。2.杜甫的一生經歷了貧困潦倒、擔任官職和患病離世等坎坷。3.杜甫用詩歌表達自己的情感和理想，通過詩歌反映了社會現(xiàn)實和人民疾苦。4.C5.杜甫的詩歌能夠流傳至今是因為他的詩歌具有很高的藝術價值和思想深度。6.如果我是一名詩人，我將以詩歌表達自己的情感，關注社會現(xiàn)實，傳遞正能量。7.這篇短文主要介紹了杜甫這位詩人的一生及其詩歌創(chuàng)作。五、文言文閱讀與翻譯1.A.學而時習之：學習并且時常復習。B.有朋自遠方來：有朋友從遠方來。C.人不知而不慍：別人不了解自己，卻不生氣。D.不亦君子乎：難道不是君子嗎？2.A.學而時習之，不亦說乎？：學習并且時常復習，不是一件很愉快的事情嗎？B.有朋自遠方來，不亦樂乎？：有朋友從遠方來，不是一件很快樂的事情嗎？C.人不知而不慍，不亦君子乎？：別人不了解自己，卻不生氣，難道不是君子嗎？3.A.學而時習之：學習并且時常復習，意味著不斷鞏固所學知識。B