2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）——文言文理解與鑒賞試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。（一）文言文閱讀《孟子·告子下》孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，犯其上，民皆曰‘得其所哉’！則天下惡乎而不歸？“詩云：‘他人有心，予忖度之。’夫子之謂也。夫仁者，愛人；義者，正也。所以謂仁者愛人也，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已矣。”1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）亦（2）征（3）惡2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.萬乘之國/弒其君/犯其上B.吾欲/立仁義/而教之C.吾/欲/仁/義/而教之D.吾欲/立仁義/以教之3.下列對文段內容的理解，不正確的一項是：A.文中孟子認為，仁義比利益更重要。B.文中孟子認為，如果上下都追求利益，國家就會陷入危險。C.文中孟子認為，仁者愛人，義者正，這是仁義的基本要求。D.文中孟子認為，只有做到仁義，才能使國家長治久安。4.下列對文章主旨的概括，不正確的一項是：A.文章主要闡述了孟子關于仁義的觀點。B.文章強調了仁義的重要性。C.文章通過孟子與梁惠王的對話，展現了孟子仁政愛民的思想。D.文章認為，只有做到仁義，才能使國家長治久安。（二）文言文閱讀《史記·孔子世家》孔子生魯昌平鄉(xiāng)陬邑。其先宋人也，曰孔防叔。防叔生伯夏，伯夏生叔梁紇，與顏氏俱居宋。故孔子生宋。后去居魯，其家在魯城陬。孔子三歲而孤，家貧。及長，嘗為委吏，曰：“會計當而已矣。”為司職，曰：“牛羊皆肥，非其力也，非其德也，是以細君奉之。”孔子過宋，與弟子習禮于太廟。宋司馬桓魋欲殺孔子，孔子去，遂適衛(wèi)。孔子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”孔子在衛(wèi)月余，朝，與衛(wèi)靈公言，靈公與夫人同車，孔子為次。鄉(xiāng)人笑之，孔子曰：“笑穿窬穴者，笑其穿也，不笑其窬也。”孔子曰：“茍有用我者，期月而已可也，三年有成。”孔子謂季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”三家者以雍徹。孔子曰：“相維辟公，天子穆穆，奚取于三家之堂？”孔子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”孔子謂季氏：“吾聞君子之至于斯也，吾未嘗見其變也。”孔子曰：“富而不驕，貧而不諂，何有于我哉？”子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！笨鬃釉唬骸熬犹故幨帲∪碎L戚戚。”孔子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）孤（2）執(zhí)（3）佾2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.孔子/謂/季氏B.人而不仁/如禮何C.孔子/曰/君子坦蕩蕩D.孔子/謂/季氏：“吾聞君子之至于斯也，吾未嘗見其變也。”3.下列對文段內容的理解，不正確的一項是：A.文中孔子認為，富而可求，即使做執(zhí)鞭之士，他也愿意。B.文中孔子認為，只有做到富而不驕，貧而不諂，才能稱得上君子。C.文中孔子認為，歲寒，然后知松柏之后凋也，這是他對人生哲理的感悟。D.文中孔子認為，人而不仁，如禮何，這是他對禮的重視。4.下列對文章主旨的概括，不正確的一項是：A.文章主要闡述了孔子的仁愛思想。B.文章通過孔子的言行，展現了孔子的人格魅力。C.文章認為，君子坦蕩蕩，小人長戚戚，這是對君子和小人的區(qū)別。D.文章認為，歲寒，然后知松柏之后凋也，這是對人生哲理的感悟。三、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。（一）文言文閱讀《莊子·逍遙游》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《莊子·秋水》秋水時至，百川灌河。河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，見水淺而舟大者多，于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰‘聞道百，以為莫己若者’。我之謂也。且夫我嘗聞大江之水，至東海而止；吾嘗聞北海之水，至天池而止。吾乃今乃知水之大小矣。今吾睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家。”1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）北冥（2）若（3）望洋2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.北冥/有魚/其名為鯤B.化而為鳥/其名為鵬C.鵬之背/不知其幾千里也D.怒而飛/其翼若垂天之云3.下列對文段內容的理解，不正確的一項是：A.文中莊子通過鯤鵬的形象，表達了追求自由、超脫世俗的思想。B.文中莊子認為，只有見識過北海之水，才能知道水的大小。C.文中莊子認為，只有到了北海，才能知道水之大小。D.文中莊子認為，只有見識過北海之水，才能不被大方之家所笑。4.下列對文章主旨的概括，不正確的一項是：A.文章主要闡述了莊子對自由、超脫世俗的追求。B.文章通過鯤鵬的形象，展現了莊子追求自由、超脫世俗的思想。C.文章認為，只有見識過北海之水，才能知道水的大小。D.文章認為，只有到了北海，才能知道水之大小。四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列詩詞，回答問題。（一）古詩詞閱讀《登鸛雀樓》唐代：王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對這首詩的理解，不正確的一項是：A.詩中描繪了鸛雀樓的壯麗景色。B.詩人通過描繪景色，表達了登高望遠的情懷。C.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著人生追求。D.詩中黃河入海流，寓意著生命的終結。2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是：A.詩中運用了對仗、夸張等修辭手法。B.詩中“白日依山盡”描繪了夕陽西下的景象。C.詩中“黃河入海流”描繪了黃河奔騰向海的氣勢。D.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著人生追求。（二）古詩詞閱讀《靜夜思》唐代：李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.下列對這首詩的理解，不正確的一項是：A.詩中描繪了詩人夜晚在床前觀賞月亮的情景。B.詩中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了月光照在地面上的景象。C.詩中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念。D.詩中“明月光”寓意著詩人的孤獨和寂寞。2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是：A.詩中運用了擬人、夸張等修辭手法。B.詩中“床前明月光”描繪了月光照在地面上的景象。C.詩中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念。D.詩中“明月光”寓意著詩人的孤獨和寂寞。五、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。《背影》朱自清我與父親不相見已有兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住要哭。我這時已經被大家勸住，知道父親躲著不肯見我，我還以為父親那躲著，不欲見我，因為祖母去世，我也應該回家奔喪才是。再看父親只是出出進進，匆匆的，不知有多少日子沒有吃飯。但我的父親太忙了，他那時候在南京做小京官，常有事出京，自然回來得少了。但是每次回來，總是帶些東西給我，或是來自家鄉(xiāng)，或是來自外省，但只給一點。那時是民國十年左右，那一年很闊氣的夏天我，回南邊來，我的衣服，都是父親種的紫花布做的，興許是當年他的衣服，我已經記不清了。父親是個瘦小的人，但是很結實。他小的時候，因為老生病，他父親就請一個老醫(yī)生給他治病，他后來長大了，身體就漸漸好起來，他的身體是結實的，他的小兒子也長得結實。1.下列對這篇文章的理解，不正確的一項是：A.文章通過描寫父親的背影，表達了作者對父親的懷念。B.文章中“父親是個瘦小的人，但是很結實”表明了父親的身體狀況。C.文章中“父親的小兒子也長得結實”暗示了作者自己身體強壯。D.文章通過描寫父親的忙碌，表達了作者對父親的愧疚。2.下列對這篇文章的賞析，不正確的一項是：A.文章運用了描寫、抒情等修辭手法。B.文章通過父親的形象，展現了作者對父親的敬愛。C.文章中“父親是個瘦小的人，但是很結實”表達了父親堅韌不拔的品質。D.文章通過父親的背影，表達了作者對父親的懷念。六、作文要求：根據下列題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的理想提示：結合自己的實際，談談你對未來的憧憬，以及實現理想的途徑。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀（一）文言文閱讀1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）亦：也，表示同樣、一樣。（2）征：尋求，追求。（3）惡：哪里，怎么。2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.萬乘之國/弒其君/犯其上解析：根據句意，停頓應為“萬乘之國/弒其君/犯其上”，表示三個動作的并列。3.下列對文段內容的理解，不正確的一項是：A.文中孟子認為，仁義比利益更重要。解析：文中孟子明確表示“王何必曰利？亦有仁義而已矣”，說明仁義比利益更重要。4.下列對文章主旨的概括，不正確的一項是：A.文章主要闡述了孟子關于仁義的觀點。解析：文章確實主要闡述了孟子關于仁義的觀點。（二）文言文閱讀1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）孤：幼年喪父。（2）執(zhí)：拿著，拿著鞭子。（3）佾：古代音樂舞蹈的行列。2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.孔子/謂/季氏解析：根據句意，停頓應為“孔子/謂/季氏”，表示孔子對季氏的稱呼。3.下列對文段內容的理解，不正確的一項是：A.文中孔子認為，富而可求，即使做執(zhí)鞭之士，他也愿意。解析：文中孔子確實表示“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之”，說明即使做執(zhí)鞭之士，他也愿意。4.下列對文章主旨的概括，不正確的一項是：A.文章主要闡述了孔子的仁愛思想。解析：文章確實主要闡述了孔子的仁愛思想。二、文言文閱讀（一）文言文閱讀1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）北冥：北方的大海。（2）若：好像，似乎。（3）望洋：仰望，向往。2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.北冥/有魚/其名為鯤解析：根據句意，停頓應為“北冥/有魚/其名為鯤”，表示對鯤的描述。3.下列對文段內容的理解，不正確的一項是：A.文中莊子通過鯤鵬的形象，表達了追求自由、超脫世俗的思想。解析：文中莊子確實通過鯤鵬的形象，表達了追求自由、超脫世俗的思想。4.下列對文章主旨的概括，不正確的一項是：A.文章主要闡述了莊子對自由、超脫世俗的追求。解析：文章確實主要闡述了莊子對自由、超脫世俗的追求。（二）文言文閱讀1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）孤：幼年喪父。（2）執(zhí)：拿著，拿著鞭子。（3）佾：古代音樂舞蹈的行列。2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.孔子/謂/季氏解析：根據句意，停頓應為“孔子/謂/季氏”，表示孔子對季氏的稱呼。3.下列對文段內容的理解，不正確的一項是：A.文中孔子認為，富而可求，即使做執(zhí)鞭之士，他也愿意。解析：文中孔子確實表示“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之”，說明即使做執(zhí)鞭之士，他也愿意。4.下列對文章主旨的概括，不正確的一項是：A.文章主要闡述了孔子的仁愛思想。解析：文章確實主要闡述了孔子的仁愛思想。三、古詩詞鑒賞（一）古詩詞閱讀1.下列對這首詩的理解，不正確的一項是：A.詩中描繪了鸛雀樓的壯麗景色。解析：詩中確實描繪了鸛雀樓的壯麗景色。2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是：A.詩中運用了對仗、夸張等修辭手法。解析：詩中確實運用了對仗、夸張等修辭手法。（二）古詩詞閱讀1.下列對這首詩的理解，不正確的一項是：A.詩中描繪了詩人夜晚在床前觀賞月亮的情景。解析：詩中確實描繪了詩人夜晚在床前觀賞月亮的情景。2