2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）文學常識問答考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌鑒賞要求：閱讀以下詩歌，回答問題。1.下列詩句出自哪位唐代詩人的作品？（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（2）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（4）紅豆生南國，春來發幾枝。2.下列詩句分別出自哪位宋代詩人的作品？（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）床前明月光，疑是地上霜。（3）青青園中葵，朝露待日晞。（4）登鸛雀樓，白日依山盡。3.下列詩句分別出自哪位唐代詩人的作品？（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（4）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4.下列詩句分別出自哪位宋代詩人的作品？（1）紅豆生南國，春來發幾枝。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）青青園中葵，朝露待日晞。（4）登鸛雀樓，白日依山盡。5.下列詩句分別出自哪位唐代詩人的作品？（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（4）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。6.下列詩句分別出自哪位宋代詩人的作品？（1）紅豆生南國，春來發幾枝。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）青青園中葵，朝露待日晞。（4）登鸛雀樓，白日依山盡。7.下列詩句分別出自哪位唐代詩人的作品？（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（4）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。8.下列詩句分別出自哪位宋代詩人的作品？（1）紅豆生南國，春來發幾枝。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）青青園中葵，朝露待日晞。（4）登鸛雀樓，白日依山盡。9.下列詩句分別出自哪位唐代詩人的作品？（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（4）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。10.下列詩句分別出自哪位宋代詩人的作品？（1）紅豆生南國，春來發幾枝。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）青青園中葵，朝露待日晞。（4）登鸛雀樓，白日依山盡。二、文言文閱讀要求：閱讀以下文言文，回答問題。1.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）人非生而知之者，孰能無惑？（2）師者，所以傳道受業解惑也。（3）三人行，必有我師焉。（4）師者，所以學之，不亦說乎？2.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）師者，所以傳道受業解惑也。（2）人非生而知之者，孰能無惑？（3）三人行，必有我師焉。（4）師者，所以學之，不亦說乎？3.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）師者，所以傳道受業解惑也。（2）人非生而知之者，孰能無惑？（3）三人行，必有我師焉。（4）師者，所以學之，不亦說乎？4.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）師者，所以傳道受業解惑也。（2）人非生而知之者，孰能無惑？（3）三人行，必有我師焉。（4）師者，所以學之，不亦說乎？5.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）師者，所以傳道受業解惑也。（2）人非生而知之者，孰能無惑？（3）三人行，必有我師焉。（4）師者，所以學之，不亦說乎？6.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）師者，所以傳道受業解惑也。（2）人非生而知之者，孰能無惑？（3）三人行，必有我師焉。（4）師者，所以學之，不亦說乎？7.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）師者，所以傳道受業解惑也。（2）人非生而知之者，孰能無惑？（3）三人行，必有我師焉。（4）師者，所以學之，不亦說乎？8.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）師者，所以傳道受業解惑也。（2）人非生而知之者，孰能無惑？（3）三人行，必有我師焉。（4）師者，所以學之，不亦說乎？9.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）師者，所以傳道受業解惑也。（2）人非生而知之者，孰能無惑？（3）三人行，必有我師焉。（4）師者，所以學之，不亦說乎？10.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）師者，所以傳道受業解惑也。（2）人非生而知之者，孰能無惑？（3）三人行，必有我師焉。（4）師者，所以學之，不亦說乎？三、現代文閱讀要求：閱讀以下現代文，回答問題。1.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）青青園中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）紅豆生南國，春來發幾枝。2.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）青青園中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）紅豆生南國，春來發幾枝。3.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）青青園中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）紅豆生南國，春來發幾枝。4.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）青青園中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）紅豆生南國，春來發幾枝。5.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）青青園中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）紅豆生南國，春來發幾枝。6.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）青青園中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）紅豆生南國，春來發幾枝。7.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）青青園中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）紅豆生南國，春來發幾枝。8.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）青青園中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）紅豆生南國，春來發幾枝。9.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）青青園中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）紅豆生南國，春來發幾枝。10.下列句子中，加點詞的意思相同的一項是（）（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）青青園中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）紅豆生南國，春來發幾枝。四、詞語辨析要求：在下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入空格中。1.下列詞語中，字形和字義都相同的一項是（）（1）慷慨激昂（2）慷慨大方（3）慷慨陳詞（4）慷慨解囊2.下列詞語中，字形和字義都相同的一項是（）（1）興致勃勃（2）興高采烈（3）興味盎然（4）興師動眾3.下列詞語中，字形和字義都相同的一項是（）（1）小心翼翼（2）小心翼翼（3）小心翼翼（4）小心翼翼4.下列詞語中，字形和字義都相同的一項是（）（1）風塵仆仆（2）風塵仆仆（3）風塵仆仆（4）風塵仆仆5.下列詞語中，字形和字義都相同的一項是（）（1）浩浩蕩蕩（2）浩浩蕩蕩（3）浩浩蕩蕩（4）浩浩蕩蕩6.下列詞語中，字形和字義都相同的一項是（）（1）栩栩如生（2）栩栩如生（3）栩栩如生（4）栩栩如生7.下列詞語中，字形和字義都相同的一項是（）（1）津津有味（2）津津有味（3）津津有味（4）津津有味8.下列詞語中，字形和字義都相同的一項是（）（1）翩翩起舞（2）翩翩起舞（3）翩翩起舞（4）翩翩起舞9.下列詞語中，字形和字義都相同的一項是（）（1）念念不忘（2）念念不忘（3）念念不忘（4）念念不忘10.下列詞語中，字形和字義都相同的一項是（）（1）津津樂道（2）津津樂道（3）津津樂道（4）津津樂道五、句子排序要求：將下列句子重新排列，使語意連貫。1.（1）我們學會了合作，也學會了分享。（2）我們學會了堅持，也學會了放棄。（3）我們學會了勇敢，也學會了堅強。（4）我們學會了快樂，也學會了悲傷。2.（1）他熱愛學習，成績優異。（2）他熱愛運動，身體健康。（3）他熱愛勞動，生活節儉。（4）他熱愛大自然，保護環境。3.（1）春天來了，大地萬物復蘇。（2）夏天來了，陽光明媚，綠樹成蔭。（3）秋天來了，碩果累累，金黃一片。（4）冬天來了，白雪皚皚，寒冷刺骨。4.（1）他努力學習，成績不斷提高。（2）他積極參加體育鍛煉，身體素質增強。（3）他關心集體，樂于助人。（4）他熱愛祖國，立志報效祖國。5.（1）他熱愛生活，樂觀向上。（2）他熱愛學習，勤奮刻苦。（3）他熱愛勞動，樂于奉獻。（4）他熱愛大自然，保護環境。6.（1）春天來了，萬物復蘇。（2）夏天來了，陽光明媚，綠樹成蔭。（3）秋天來了，碩果累累，金黃一片。（4）冬天來了，白雪皚皚，寒冷刺骨。7.（1）他努力學習，成績不斷提高。（2）他積極參加體育鍛煉，身體素質增強。（3）他關心集體，樂于助人。（4）他熱愛祖國，立志報效祖國。8.（1）他熱愛生活，樂觀向上。（2）他熱愛學習，勤奮刻苦。（3）他熱愛勞動，樂于奉獻。（4）他熱愛大自然，保護環境。9.（1）春天來了，大地萬物復蘇。（2）夏天來了，陽光明媚，綠樹成蔭。（3）秋天來了，碩果累累，金黃一片。（4）冬天來了，白雪皚皚，寒冷刺骨。10.（1）他努力學習，成績不斷提高。（2）他積極參加體育鍛煉，身體素質增強。（3）他關心集體，樂于助人。（4）他熱愛祖國，立志報效祖國。六、綜合運用要求：根據以下材料，回答問題。材料：某小學舉辦了一場主題為“我們的校園”的攝影比賽，以下是部分參賽作品。1.下列攝影作品主題與“我們的校園”最相符的一項是（）（1）校園的操場（2）校園的食堂（3）校園的圖書館（4）校園的教室2.下列攝影作品主題與“我們的校園”最相符的一項是（）（1）校園的操場（2）校園的食堂（3）校園的圖書館（4）校園的教室3.下列攝影作品主題與“我們的校園”最相符的一項是（）（1）校園的操場（2）校園的食堂（3）校園的圖書館（4）校園的教室4.下列攝影作品主題與“我們的校園”最相符的一項是（）（1）校園的操場（2）校園的食堂（3）校園的圖書館（4）校園的教室5.下列攝影作品主題與“我們的校園”最相符的一項是（）（1）校園的操場（2）校園的食堂（3）校園的圖書館（4）校園的教室6.下列攝影作品主題與“我們的校園”最相符的一項是（）（1）校園的操場（2）校園的食堂（3）校園的圖書館（4）校園的教室7.下列攝影作品主題與“我們的校園”最相符的一項是（）（1）校園的操場（2）校園的食堂（3）校園的圖書館（4）校園的教室8.下列攝影作品主題與“我們的校園”最相符的一項是（）（1）校園的操場（2）校園的食堂（3）校園的圖書館（4）校園的教室9.下列攝影作品主題與“我們的校園”最相符的一項是（）（1）校園的操場（2）校園的食堂（3）校園的圖書館（4）校園的教室10.下列攝影作品主題與“我們的校園”最相符的一項是（）（1）校園的操場（2）校園的食堂（3）校園的圖書館（4）校園的教室本次試卷答案如下：一、詩歌鑒賞1.（1）A（2）B（3）C（4）D解析思路：根據詩句內容，判斷出詩句的作者。2.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據詩句內容，判斷出詩句的作者。3.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根據詩句內容，判斷出詩句的作者。4.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據詩句內容，判斷出詩句的作者。5.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根據詩句內容，判斷出詩句的作者。6.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據詩句內容，判斷出詩句的作者。7.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根據詩句內容，判斷出詩句的作者。8.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據詩句內容，判斷出詩句的作者。9.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根據詩句內容，判斷出詩句的作者。10.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據詩句內容，判斷出詩句的作者。二、文言文閱讀1.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。2.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。3.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。4.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。5.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。6.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。7.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。8.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。9.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。10.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。三、現代文閱讀1.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。2.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。3.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。4.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。5.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。6.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。7.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。8.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。9.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。10.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據句子中的關鍵詞，判斷出加點詞的意思。四、詞語辨析1.（1）A（2）B（3）C（4）D解析思路：根據詞語的字形和字義，判斷出意思相同的詞語。2.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據詞語的字形和字義，判斷出意思相同的詞語。3.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根據詞語的字形和字義，判斷出意思相同的詞語。4.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據詞語的字形和字義，判斷出意思相同的詞語。5.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根據詞語的字形和字義，判斷出意思相同的詞語。6.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據詞語的字形和字義，判斷出意思相同的詞語。7.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根據詞語的字形和字義，判斷出意思相同的詞語。8.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據詞語的字形和字義，判斷出意思相同的詞語。9.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根據詞語的字形和字義，判斷出意思相同的詞語。10.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根據詞語的字形和字義，判斷出意思相同的詞語。五、句子排序1.（3）（4）（1）（2）解析思路：根據句子之間的邏輯關系，判斷出正確的順序。2.（1）（2）（3