團員學生干部培訓大綱演講人：日期：CATALOGUE目錄CATALOGUE目錄培訓目標與意義培訓核心內容年輕干部七種能力建設培訓實施與創新培訓成果與展望案例分析與實踐培訓資源與支持培訓目標與意義01思想政治素質提高團員干部的政治覺悟和思想認識，增強其對黨的路線、方針、政策的認同和執行力。道德品質修養培養團員干部高尚的道德情操和良好的行為習慣，樹立良好的社會形象。領導力與執行力加強團員干部的領導力訓練，提高其在團隊中的影響力和執行力。知識技能儲備為團員干部提供豐富的知識儲備和技能培訓，以適應新時代共青團工作的需要。提升團員干部綜合素養鼓勵團員干部勇于探索、敢于創新，為其未來成為各行各業的人才奠定基礎。通過實踐活動鍛煉團員干部的組織協調能力、團隊合作精神和解決實際問題的能力。教育團員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強其社會責任感和使命感。通過培訓發掘和選拔具有潛力的團員干部，為黨和國家的未來發展儲備人才資源。助力新時代人才培養創新精神培養實踐能力提升責任意識強化人才儲備與選拔為黨和國家事業培養后備力量堅定理想信念通過培訓使團員干部進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。傳承優良傳統教育團員干部繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風，保持共青團員的先進性和純潔性。提升組織凝聚力加強團員干部之間的團結協作，提高團組織的凝聚力和戰斗力。履行歷史使命培養團員干部具備強烈的愛國情懷和責任感，能夠為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。培訓核心內容02深入學習習近平總書記重要講話精神習近平新時代中國特色社會主義思想深入學習和掌握黨的創新理論，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。黨的歷史和優良傳統黨的路線方針政策了解黨的歷史，傳承紅色基因，弘揚黨的優良傳統和作風。掌握黨的路線方針政策，增強政治敏銳性和政治執行力。123提升年輕干部七種能力政治能力提高政治敏銳性和政治執行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。02040301科學決策能力學習科學決策方法，提高決策水平和執行能力。調查研究能力掌握科學調查研究方法，提高調查研究水平和決策能力。改革攻堅能力勇于擔當作為，積極投身改革，提高破解難題和應對復雜局面的能力。學院發展難題探索學生工作新模式，提高學生工作的針對性和實效性。學生工作創新干部作風建設加強干部作風建設，樹立良好形象，提高工作效率和質量。針對學院發展面臨的難題和挑戰，提出切實可行的解決方案。結合學院實際，解決現實問題年輕干部七種能力建設03政治能力：堅定理想信念，增強“四個意識”堅定政治信仰始終保持對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，以及對黨和人民的忠誠。增強“四個意識”牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。嚴守政治紀律堅決維護黨中央權威和集中統一領導，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。掌握調查方法熟練運用各種調查方法，如問卷調查、訪談、實地考察等，獲取真實有效的信息。調查研究能力：深入群眾，科學分析深入基層群眾積極深入基層一線，了解群眾的實際需求和訴求，傾聽他們的意見和建議。科學分析研究對收集到的信息進行整理和分析，形成科學的結論和對策建議。科學決策能力：戰略眼光，綜合權衡拓寬決策視野具備全局意識和戰略眼光，能夠從全局和長遠利益出發作出決策。綜合權衡利弊果斷決策執行在決策過程中，全面考慮各種因素，權衡利弊，確保決策的科學性和合理性。在充分論證和權衡的基礎上，果斷作出決策，并迅速組織實施。123改革攻堅能力：勇于創新，尊重群眾首創精神堅定改革信心積極應對改革中的困難和挑戰，堅定改革的信心和決心。030201勇于探索創新敢于突破舊有體制機制的束縛，勇于探索新的思路和方法。尊重群眾首創充分尊重和發揮群眾的首創精神，鼓勵和支持基層的創新實踐。時刻保持警惕，對可能發生的各種風險進行預測和評估。應急處突能力：增強風險意識，提升應對能力增強風險意識針對可能發生的突發事件，制定完善的應急預案和處置措施。制定應急預案加強應急培訓和演練，提高應對突發事件的能力和水平。提升應對能力心系群眾利益主動與群眾溝通交流，了解他們的想法和需求，增進相互理解和信任。善于溝通交流解決實際問題積極解決群眾反映的實際問題，切實維護群眾的合法權益。始終把群眾的利益放在首位，積極為群眾謀福祉、解難題。群眾工作能力：心系群眾，解決實際問題抓落實能力：發揚釘釘子精神，真抓實干發揚釘釘子精神對確定的目標和任務，一抓到底，不見成效不松手。真抓實干作風注重實效，力戒形式主義和官僚主義，做到真抓實干、務求實效。強化督促檢查加強對工作落實情況的督促檢查，確保各項任務落到實處、取得實效。培訓實施與創新04線上學習平臺利用網絡平臺開展團員學生干部的自主學習、在線測試、資料下載等。創新培訓形式：線上線下結合線下集中培訓組織面對面的教學活動，包括專題講座、實踐操作、模擬演練等。混合式教學模式結合線上線下的優勢，靈活安排學習時間和方式，提高培訓效果。案例教學：結合學院轉設實際問題選取典型案例選取學院轉設過程中的成功案例和失敗案例，進行深入剖析和討論。分析案例背景制定解決方案從案例中提煉出關鍵問題和挑戰，引導學員思考和分析。結合所學知識，鼓勵學員提出解決方案，并進行模擬實施和評估。123互動交流：學員分享與討論邀請優秀的團員學生干部分享自己的工作經驗和心得，為其他學員提供借鑒和參考。經驗分享將學員分成小組，針對某個問題進行深入討論和交流，培養團隊協作和溝通能力。小組討論設置專門的答疑環節，解答學員在學習過程中遇到的問題和困惑，確保培訓質量。互動答疑培訓成果與展望05學員能力提升評估綜合能力通過培訓，學員在組織協調能力、溝通能力、團隊協作能力等方面得到顯著提升。專業技能針對不同崗位需求，學員在專業技能方面得到加強，能夠更好地勝任各項工作。知識儲備通過系統的課程學習，學員掌握了更多的理論知識，為實際工作提供了有力支持。課程設置采用多種教學方法，如案例教學、小組討論、角色扮演等，提高學員參與度和學習效果。教學方法師資配備邀請具有豐富實踐經驗的專家授課，為學員提供寶貴的學習機會。根據學員實際需求，優化課程設置，使培訓內容更加貼近實際工作。培訓經驗總結與推廣未來培訓規劃與優化持續培訓針對學員在工作中遇到的新問題，定期組織培訓，不斷更新知識和技能。030201培訓形式創新結合現代科技手段，探索線上與線下相結合的培訓方式，提高培訓效率和覆蓋面。培訓效果評估建立科學的培訓效果評估體系，及時發現問題并進行改進，確保培訓質量持續提升。案例分析與實踐06某高校團員學生干部在日常工作中，忽視紀律和心理健康教育，導致團隊成員出現違紀行為和心理問題。案例一：紀律與心理健康教育案例背景通過講座、團隊建設活動等形式加強紀律和心理健康教育，提升團隊凝聚力和成員自我管理能力。解決方案團隊成員紀律意識增強，心理健康水平提高，團隊整體表現更加穩定和積極。實施效果案例二：學院轉設中的改革攻堅案例背景某學院正在進行轉設，涉及學科調整、人員變動等復雜問題，團員學生干部面臨巨大挑戰。解決方案實施效果積極參與學院轉設工作，發揮橋梁紐帶作用，協調各方資源，推動改革進程。學院轉設工作順利完成，團員學生干部在過程中得到了鍛煉和成長，提高了綜合素質。123案例三：學生黨員培養的“四輪驅動”模式案例背景某高校探索學生黨員培養新模式，提出“四輪驅動”模式，即思想教育、組織建設、實踐鍛煉、群眾基礎四個方面協同推進。解決方案團員學生干部作為學生黨員的重要來源，積極參與“四輪驅動”模式的實施，發揮模范帶頭作用。實施效果學生黨員培養質量明顯提高，團員學生干部的綜合素質和能力也得到了全面提升。培訓資源與支持07優秀講師團隊包括資深學生干部、知名學者、行業專家等，擁有豐富的教學經驗和實踐經驗。專家指導邀請心理咨詢、職業規劃、團隊管理等領域專家，為學生提供全方位指導和支持。師資力量：優秀講師與專家團隊經典書籍提供學生干部工作、心理學、領導力等方面的經典書籍，幫助學生建立知識體系。學習材料：書籍、課件與在線資源課件與案例庫