2025屆詩歌鑒賞微專題之比較鑒賞從大方面看，比較鑒賞題一般從“求同”“求異”兩個方面來設計問題；從小方面看，可以從詩歌的體裁、題材、形象、語言、感情、思想內容、表達技巧等方面設題。比較鑒賞在取材上有兩種方式：一是與課內篇目比較閱讀，二是呈現兩首有內在關聯的課外詩歌。01.比較詞語表達作用（一）閱讀下面這首清詩，完成后面題目。夜坐(其二)龔自珍沉沉心事北南東，一睨人材海內空。

壯歲始參周史①席，髫年②惜墮晉賢風。

功高拜將成仙③外，才盡回腸蕩氣中。

萬一禪關④砉然破，美人如玉劍如虹。[注]①周史：原謂周朝的史官，老子李聃即曾任周王朝的柱下史，此處詩人以賢者在下位的老子自況。②髫(tiáo)年：幼童時期。③拜將成仙：拜將，這里指韓信得到登壇拜將的殊榮；成仙，這里暗指張良在功成名就后，轉而追求神仙修煉之術。④禪關：喻指清王朝所施行的嚴苛思想統治和束縛人才的種種清規戒律。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A.首聯“一睨人材海內空”與詩人《己亥雜詩》中的“萬馬齊喑究可哀”異曲同工，都表現了人才不得重用的悲哀。B.“壯歲”“髫年”兩句先言壯年再言幼年，顛倒時序，強調自己之所以身居類似老子的高位，得益于早年葆有的魏晉風骨。C.頸聯巧借典故，表達自己雖有超出韓信居功拜將、張良功后“成仙”的理想抱負，此刻只能將才華寄托在詩文之中。D.本詩抒情兼以議事，剛柔并濟，兼融壯懷與哀怨；語言精練又意蘊豐富，如“惜”“外”“萬一”等詞就值得反復咀嚼。2.這首詩和莊子的《庖丁解?！范加玫搅恕绊谷弧边@一象聲詞，但其在兩詩文中的作用卻有很大不同，請結合兩個文本簡要分析。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。02.比較物象作用（二）（2022·全國甲卷）閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。畫眉禽文同盡日閑窗生好風，一聲初聽下高籠。公庭事簡人皆散，如在千巖萬壑中。1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.歐詩和文詩題目大體相同，都是以畫眉鳥作為直接描寫對象的詠物詩。B.歐詩所寫的畫眉鳥在花木間自由飛行，文詩中的畫眉鳥則在籠中飼養。C.歐詩認為鳥籠內外的畫眉鳥，其鳴叫聲有差別，而文詩對此并未涉及。D.歐詩中的“林間”與文詩中的“千巖萬壑”具有大致相同的文化含意。2.這兩首詩中，畫眉鳥所起的作用并不相同。請簡要分析。（三）閱讀下面兩首宋詩，完成后面題目。鶴歐陽修樊籠毛羽日低摧，野水長松眼暫開。萬里秋風天外意，日斜閑啄岸邊苔。對竹思鶴錢惟演瘦玉蕭蕭伊水頭，風宜清夜露宜秋。更教仙驥旁邊立，盡是人間第一流。1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A.錢詩中的“盡是人間第一流”，與歐詩中的“日斜閑啄岸邊苔”意趣基本一致。B.歐詩描寫了樊籠中的野鶴，籠中的它羽毛日摧，對野外自由自在的生活充滿向往。C.錢詩中的“鶴”，與黃庭堅《登快閣》中“此心吾與白鷗盟”的“鷗”文化含義相近。D.歐詩和錢詩都寫到了鶴，前者虛寫它在野外的悠閑，后者實寫它夜下的亭亭之姿。2.鶴在兩首詩中的作用有何不同？請結合詩歌簡要分析。03.比較觀點異同（四）閱讀下面兩首宋詩，完成后面題目。任所寄鄉關故舊[注]周敦頤老子生來骨性寒，宦情不改舊儒酸。停杯厭飲香醪味，舉箸常餐淡菜盤。事冗不知筋力倦，官清贏得夢魂安。故人欲問吾何況，為道舂陵只一般。[注]清張伯行《周濂溪集》：“先生遷尚書虞部員外郎，復任永州通判，仲章侄至任歸，有詩與之云?！睍酥菘S壁包拯清心為治本，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不作鉤。倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。史冊有遺訓，毋貽來者羞。1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A.周詩頷聯說自己經常吃的是粗茶淡飯，但如果有香甜美酒也不會因厭惡而停杯。B.周詩頸聯以“事冗”與不知疲倦地工作形成對比，傳達出詩人為官的問心無愧。C.包詩比喻通俗貼切，如“秀干”“精鋼”“鼠雀”“兔狐”等，生動且有感染力。D.包詩就為官的道德問題發表看法，體現了宋代“以文為詩”“以議論為詩”的特點。2.兩首詩都談到對為官的看法，比較二人為官處世之道的異同。請結合詩句分析。（五）閱讀下面這首宋詩，完成各題。登玲瓏山蘇軾何年僵立兩蒼龍，瘦脊盤盤尚倚空。

翠浪舞翻紅罷亞①，白云穿破碧玲瓏。三休亭上工延月，九折巖前巧貯風。腳力盡時山更好，莫將有限趁無窮。[注]①罷亞：也作“??”，稻子的別名。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的項是（

）A.

詩歌結構嚴謹，先寫出的整體形態，再依次描繪山間景色、亭巖景觀，最后抒發詩人的登山感悟。B.

“何年僵立兩蒼龍”運用借喻的修辭手法，以兩條蒼龍比喻古老、堅毅、挺立的山峰，形象而生動。C.

詩中用“舞”“穿”“延”“貯”這些動詞，將山中的自然景觀與人工建筑人格化，同時具有動態美。D.

詩歌寫景語言不事雕琢、樸素直白；詩句尾字“空”“瓏”“風”“窮”韻腳相似，賦予詩歌音韻美。2.錢鍾書在《談藝錄》中提到“宋詩多以筋骨思理見勝”，請分析本詩最后兩句與王安石《登飛來峰》最后兩句所含哲理的異同。04.比較手法異同（六）閱讀下面這首唐詩，完成后面的問題。舟行即事[唐]杜荀鶴年少髭須雪欲侵，別家三日幾般心。朝隨賈客憂風色，夜逐漁翁宿葦林。秋水鷺飛紅蓼晚，暮山猿叫白云深。重陽酒熟茱萸紫，卻向江頭倚棹吟。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.首聯抒情。詩人年齡不大，卻須白如雪，可見常年奔波勞苦。重陽佳節還得出外，不能同家人同樂，因而不免感慨萬千。B.頷聯記事。白天跟隨商人乘舟旅行，擔憂刮風下雨誤了行程；夜晚和漁夫一起寄宿在蘆葦蕩，堪稱風餐露宿，隨遇而安。C.尾聯寫景抒情。詩人手把新釀好的菊花酒，眼見紫色茱萸盛開，面對淼淼江水，為美好的節令里不能與親友團聚而惆悵。D.整首詩清新自然，洗練雋永，既有對風光的描繪，也有對風俗的反映，寄托了詩人豐富的情感體驗，可謂寫重陽的佳作。2.該詩頸聯，與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”在藝術技巧上相通，請予賞析。05.比較情感異同（七）閱讀下面這首唐詩，完成后面的問題。詠懷古跡（其三）杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.首聯點出昭君村所在的地方，構想出群山萬壑奔赴荊門山的雄奇壯麗的圖景，借高山大川的雄偉氣象從正面描寫昭君形象。B.頷聯寫昭君其人，詩人用簡短而雄渾有力的兩句詩，營造出了悲涼蕭瑟的氛圍，寫盡了昭君一生的悲劇。C.頸聯緊承頷聯，進一步寫昭君的身世家國之情。昭君不忘故土，魂魄月夜歸來，懷念故國之心，永遠不變。D.尾聯用千載作胡音的琵琶曲調，寫出了昭君的“怨恨”，這“怨恨”中包含著“恨帝始不見遇”的怨思。2.本詩和蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》都使用相同的表現手法表達不同的情感，請作簡要分析。06.比較虛詞異同（八）閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。淡黃柳·空城曉角[宋代]姜夔客居合肥南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異。唯柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷。空城曉角，吹入垂楊陌。馬上單衣寒惻惻?？幢M鵝黃嫩綠，都是江南舊相識。正岑寂，明朝又寒食。強攜酒、小橋宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來，問春何在？唯有池塘自碧。[注]①宋光宗趙惇紹熙二年（1191），姜夔寄居江淮一帶的合肥。金人入侵，由于南宋小朝廷偏安江南一隅，江淮一帶在當時已成邊區。②江左：泛指江南。③小橋：即小喬。后漢喬玄次女為小喬，此或借之謂姜夔在合肥的情人。1.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是(3分)A.詞前的小序中說客居之地巷陌凄涼，與江左不同，唯有柳色讓人感到憐愛。B.“鵝黃嫩綠”寫景，寫出了春天的生機盎然，“舊相識”寫人，抒寫客懷。

C.上闋寓情于景，“正岑寂”三字緊承上闋，同時又為下闋奠定了基調。

D.“怕梨花落盡成秋色”，“怕”字抒發了詞人對花落春盡的憂懼之情。2.請簡要分析“唯有池塘自碧”與杜甫的“映階碧草自春色”的“自”字在情感表達上有何異同。2025屆詩歌鑒賞微專題之比較鑒賞參考答案01.比較詞語表達作用（一）1．B【解析】擔任“高位”理解有誤。此聯用典意在表現詩人自幼即養成像晉代名士那樣狂放、倨傲的性格，“壯歲”卻不得不茍且偷生。2．①莊子用“砉然”描述庖丁解牛之初，牛的皮肉、筋骨輕快分離的聲音，以合乎音樂的美妙節奏來表現庖丁技藝的純熟。②本詩用“砉然”描述突破束縛的聲音，表現渴望打破社會束縛、實現“不拘一格降人才”的強烈愿望。③本詩中的“砉然”在結構上照應首聯“沉沉心事”，引出下文“美人如玉劍如虹”?！举p析】夜坐(其二)（龔自珍）沉沉心事北南東，一睨人材海內空。[字詞]1.沉沉：形容心事沉重。2.睨（nì）：斜著眼睛看，這里有審視、觀察之意。[翻譯]心中的心事沉重，思緒飄向四方。我冷眼審視天下，竟覺得海內人才空虛。[賞析]首聯直抒胸臆，“沉沉心事”奠定了全詩抑郁深沉的基調，表明詩人心中有著諸多憂慮和感慨?！耙豁瞬暮瓤铡眲t體現了詩人對當時社會人才凋零的痛心和憂慮，他以敏銳的眼光洞察到清朝末年人才匱乏的現狀，流露出對國家命運的深深擔憂。壯歲始參周史席，髫年惜墮晉賢風。[字詞]1.壯歲：壯年。2.參：參與，這里指擔任官職。3.周史席：借指在史館任職。4.髫（tiáo）年：童年。5.晉賢風：晉代賢人的風度，這里指魏晉時期文人崇尚清談、放達不羈的風氣。[翻譯]我到壯年才在史館任職，可惜童年時就沾染了晉代賢人的放達風氣。[賞析]頷聯回顧自己的人生經歷，“壯歲始參周史席”寫出詩人入仕較晚，有壯志難酬、懷才不遇之感?！镑啬晗檿x賢風”則是詩人對自己早年經歷的反思，他認為自己早年受到魏晉風度的影響，過于追求自由放達，而在一定程度上耽誤了追求經世致用的抱負，流露出一種對時光流逝、歲月蹉跎的惋惜之情。功高拜將成仙外，才盡回腸蕩氣中。[字詞]1.功高拜將成仙外：意為除了建立卓越功勛、拜將封侯或修煉成仙之外。2.才盡回腸蕩氣中：指才華耗盡在抒發憂國憂民的情感之中。[翻譯]除了追求功高拜將或修煉成仙這些外在的目標之外，我的才華都耗盡在抒發內心回腸蕩氣的情感之中。[賞析]頸聯進一步抒發詩人的感慨，“功高拜將成仙外”表明詩人對傳統的功名利祿和神仙之道并不看重，他有著更高的人生追求?！安疟M回腸蕩氣中”則強調了詩人將自己的才華和精力都投入到對國家和社會的憂慮之中，他以筆為劍，以詩為器，抒發內心的悲憤和感慨，展現出詩人憂國憂民的高尚情懷和強烈的責任感。萬一禪關砉然破，美人如玉劍如虹。[字詞]1.萬一：表示假設。2.禪關：佛教語，指悟道的關鍵。這里借指思想上的束縛或困境。3.砉（hu?。┤唬盒稳萜屏?、打開的聲音。4.美人如玉劍如虹：“美人如玉”象征著美好的理想和情感，“劍如虹”則代表著詩人的豪情壯志和銳利的鋒芒。[翻譯]萬一能夠突破思想上的束縛，我將展現出如美玉般美好的理想和如長虹般銳利的豪情壯志。[賞析]尾聯是全詩的高潮，詩人以浪漫主義的手法，表達了對突破現實困境、實現理想的渴望?！叭f一禪關砉然破”體現了詩人對打破思想禁錮、尋求變革的期待，“美人如玉劍如虹”則以鮮明的意象，展現了詩人心中美好的理想境界和豪邁的氣概，表達了詩人即使身處困境，依然對未來充滿信心和希望，渴望有所作為，為國家和社會貢獻自己的力量。這兩句詩氣勢磅礴，意境深遠，將詩人的情感推向了極致，也使全詩在抑郁中透露出一種激昂向上的精神。02.比較物象作用（二）1．A2．①歐詩中的畫眉鳥寄托了詩人的感情，詩歌表面上是寫鳥，實際上是寫人，表達了詩人對自由生活的向往和追求；②文詩中畫眉鳥的鳴叫聲烘托出輕松的氣氛，有助于表現詩人在公務閑暇時悠然自得的狀態。（三）1．D【解析】“后者實寫它夜下的亭亭之姿”錯。錢詩是由竹聯想到鶴，對于鶴的刻畫是虛寫。2．①歐詩采用象征的手法，表面上寫鶴不愿受拘束、渴望自由，實則表達了作者不愿受官場拘束、對自由生活的渴望。②錢詩以秋夜竹子為引，想象仙鶴獨立竹邊，借鶴表現了作者對高潔品質的贊頌。【賞析1】鶴（歐陽修）樊籠毛羽日低摧，野水長松眼暫開。[字詞]1.樊籠：關鳥獸的籠子，這里比喻束縛、不自由的環境。2.毛羽：指鶴的羽毛。3.日低摧：一天天地低垂、萎靡，形容鶴被關在樊籠中羽毛失去光澤，精神萎靡不振的狀態。4.野水：野外的河流、湖水。5.長松：高大的松樹。6.眼暫開：眼睛暫時明亮、開闊起來，形容鶴離開樊籠來到自然環境中，精神為之一振的狀態。[翻譯]被關在樊籠里的鶴，羽毛一天天低垂萎靡，沒有生氣；當它來到野外，面對那廣闊的湖水和高大的松樹時，眼睛頓時明亮開闊起來。[賞析]此聯運用對比的手法，將鶴在樊籠中的“日低摧”與在野外時的“眼暫開”進行鮮明對比?！叭盏痛荨鄙鷦拥孛枥L出鶴在束縛環境中的壓抑和痛苦，失去了自由和活力；而“眼暫開”則形象地表現出鶴一旦擺脫樊籠，回歸自然，便立刻煥發出勃勃生機，視野開闊，心情愉悅。這種對比，不僅突出了自由對鶴的重要性，也為下文進一步描寫鶴在自然中的狀態做了鋪墊。萬里秋風天外意，日斜閑啄岸邊苔。[字詞]1.萬里秋風：形容秋風廣闊、遼遠，給人一種開闊、自由的感覺。2.天外意：有超脫塵世、自由自在的意境，仿佛鶴在秋風中能感受到天地間的廣闊和自由。3.日斜：太陽西斜，點明時間。4.閑啄：悠閑地啄食。5.岸邊苔：岸邊的青苔，描繪出鶴在自然環境中的一種閑適的生活場景。[翻譯]在那廣闊的萬里秋風中，鶴仿佛感受到了天外自由自在的意境；太陽西斜時，它悠閑地在岸邊啄食著青苔。[賞析]頷聯進一步描繪了鶴在自然中的美好狀態。“萬里秋風天外意”，詩人通過“萬里秋風”營造出一種廣闊、高遠的意境，讓鶴在這樣的環境中展現出超脫塵世的自由精神，仿佛它與自然融為一體，盡情享受著自由的快樂。“日斜閑啄岸邊苔”則通過細膩的描寫，展現了鶴在傍晚時分悠閑自在的生活畫面，“閑啄”一詞生動地表現出鶴的悠然自得，與首聯中在樊籠里的萎靡形成了強烈的反差。這一聯不僅從意境和畫面上豐富了詩歌的內涵，更表達了詩人對自由、閑適生活的向往和追求，借鶴喻人，寄托了自己的情感和志趣?！举p析2】對竹思鶴（錢惟演）瘦玉蕭蕭伊水頭，風宜清夜露宜秋。[字詞]1.瘦玉：這里指竹子，將竹子比作清瘦的美玉，形象地寫出了竹子修長、挺拔且色澤溫潤的特點。2.蕭蕭：形容風吹竹子發出的聲音，同時也營造出一種清冷、幽靜的氛圍。3.伊水：水名，在今河南西部，這里點明了竹子生長的環境。4.風宜清夜：意為清風在清幽的夜晚吹拂竹子，是一種適宜的美好景象。5.露宜秋：秋天的露水與竹子相映襯，也是一種相得益彰的美妙情景。[翻譯]那修長如美玉的竹子，在伊水岸邊輕輕搖曳，發出蕭蕭的聲響。清幽的夜晚，微風輕拂，正適宜與竹子相伴；秋天的露水，晶瑩剔透，更增添了竹子的韻味。[賞析]詩人開篇以“瘦玉蕭蕭”描繪竹子的形態和聲音，給人一種清逸、高雅的感覺?！耙了^”點明地點，為竹子的生長環境增添了一份悠遠的意境?！帮L宜清夜露宜秋”進一步渲染氛圍，通過清風、清夜、秋露等意象，營造出一種清幽、靜謐、高雅的氛圍，既展現了竹子在特定環境下的美好姿態，也為下文思鶴做了鋪墊，暗示了鶴所棲息的環境也應是如此高雅清幽。更教仙驥旁邊立，盡是人間第一流。[字詞]1.仙驥（jì）：指鶴，古人常將鶴視為仙人的坐騎，故稱之為“仙驥”，突出了鶴的超凡脫俗。2.旁邊立：想象鶴站立在竹子旁邊的情景。3.人間第一流：表示竹子與鶴的組合是人間最美好的、最具高雅氣質的景象。[翻譯]若再讓那超凡脫俗的仙鶴站立在竹子旁邊，那可真是人間最一流的美妙景致啊。[賞析]此聯直接點明“思鶴”的主題，通過想象鶴立竹旁的畫面，將竹子的高雅與鶴的超凡脫俗相結合，創造出一種極致的美感。“仙驥”一詞賦予鶴以神秘、高貴的色彩，與首聯中竹子的形象相得益彰，共同構成了一個宛如仙境的畫面?！氨M是人間第一流”則直接表達了詩人對這種組合的高度贊美，認為竹子與鶴相互映襯，是人間最美好的景象，體現了詩人對高雅、超凡境界的向往和追求。同時，也從側面反映出詩人自身的審美情趣和精神追求，他以竹子和鶴來象征一種高尚、純潔的品質和生活境界。03.比較觀點異同（四）1．A【解析】“但如果有香甜美酒也不會因厭惡而停杯”理解有誤。頷聯上句意思是：香甜的美酒，不愿多喝，只會停下手中的酒杯。“厭”字寫出詩人不喜奢華、崇尚節儉。2．（1）同：兩首詩都強調為官要清廉無私，盡職盡責，兢兢業業。（2）異：周詩：①不求奢華、崇尚節儉。香甜的美酒，不愿多喝，只會停下手中的酒杯；口中常吃的、心里喜歡的，還是粗茶淡飯。一個“厭”字，一個“?！弊郑甲阋员憩F他的生活態度。②處世謙遜，不慕名利。尾聯“只一般”看出他為人處世的謙遜與淡泊的心境。包詩：①為人處世以剛直不阿為準則，寧折不彎，絕不被外力折服。②要除暴安良，鏟除那些貪官污吏賴以生存和為非作歹的條件，使其無法逞兇。【賞析1】任所寄鄉關故舊（周敦頤）老子生來骨性寒，宦情不改舊儒酸。[字詞]1.老子：詩人自稱，一種較為隨意、自謙的說法。2.骨性寒：指本性清正廉潔，不追求物質享受。3.宦情：為官的志趣、情懷。4.舊儒酸：保持著舊時儒生的清寒本色。[翻譯]我生來本性就清正廉潔，雖然做了官，但為官的志趣依然保持著舊時儒生的清寒本色。[賞析]開篇直抒胸臆，詩人以“骨性寒”表明自己的本性，強調即使身處官場，也不會改變自己清正廉潔、堅守儒者風范的初心，展現出其高尚的道德操守和堅定的人生信念。停杯厭飲香醪味，舉箸常餐淡菜盤。[字詞]1.停杯：放下酒杯。2.厭飲：討厭飲用。3.香醪（láo）：美酒。4.舉箸（zhù）：拿起筷子。5.淡菜盤：簡單清淡的菜肴。[翻譯]放下酒杯，討厭美酒的味道；拿起筷子，常常吃的是簡單清淡的菜肴。[賞析]通過“停杯厭飲”與“舉箸常餐”的對比，具體描寫了詩人的生活細節，用厭棄美酒而偏好淡菜，進一步體現了詩人不貪圖物質享受、崇尚簡樸的生活態度，與首聯中“舊儒酸”相呼應，從生活習慣方面強化了詩人清正廉潔的形象。事冗不知筋力倦，官清贏得夢魂安。[字詞]1.事冗（rǒng）：事務繁雜。2.筋力倦：身體疲倦。3.官清：為官清正廉潔。4.夢魂安：內心安寧，睡得安穩。[翻譯]事務繁雜也不覺得身體疲倦，因為為官清正廉潔，所以內心安寧，夢魂安穩。[賞析]此聯從正反兩方面進一步闡述詩人的為官之道和生活狀態?！笆氯卟恢盍搿斌w現了詩人一心為公、勤勉敬業的精神，不因事務繁忙而抱怨；“官清贏得夢魂安”則點明了清正廉潔是詩人內心安寧的根源，揭示了詩人在精神層面的追求和滿足，說明他將廉潔奉公視為比物質享受更重要的東西，因為只有這樣才能問心無愧，睡得安穩。故人欲問吾何況，為道舂陵只一般。[字詞]1.故人：老朋友。2.舂陵：詩人當時的任職之地。3.只一般：還是老樣子。[翻譯]老朋友如果想問我現在的情況如何，就告訴他們我在舂陵還是和以前一樣。[賞析]以回答故人詢問的方式收束全詩，“只一般”三字簡潔有力，強調詩人無論身處何地，無論擔任何職，都始終保持著自己的本色，沒有因為環境和身份的變化而改變，再次突出了詩人清正廉潔、堅守自我的高尚品質，使全詩的主題得到了升華，給人留下深刻的印象。同時，也流露出詩人對家鄉故舊的思念之情，在報平安的同時，讓故人了解自己的為人和生活狀態?！举p析2】書端州郡齋壁（包拯）清心為治本，直道是身謀。[字詞]1.清心：指內心清正廉潔，無雜念私欲。2.治本：治理政務的根本。3.直道：指正直的處世原則。4.身謀：自身的謀劃，這里指為人處世的準則。[翻譯]內心清正廉潔是治理政務的根本，正直是為人處世的準則。[賞析]開宗明義，直接點明詩人以“清心”和“直道”作為自己為官和做人的根本原則，展現出包拯剛正不阿、清正廉潔的高尚品格和堅定的人生信念，為全詩奠定了清正剛直的基調。秀干終成棟，精鋼不作鉤。[字詞]1.秀干：指生長得挺拔秀麗的樹干。2.棟：房屋的棟梁，比喻能擔當重任的人。3.精鋼：精煉的鋼鐵，形容質地堅硬。4.鉤：一種彎曲的工具，這里寓意為邪曲、不正直的行為。[翻譯]挺拔秀麗的樹干最終會成為房屋的棟梁，精煉的鋼鐵不會用來制作彎曲的鉤子。[賞析]運用比喻的修辭手法，以“秀干”終將成為“棟”，“精鋼”不會作“鉤”，來比喻正直有才能的人會成為國家的棟梁之材，而不會屈服于邪惡，與首聯的“直道”相呼應，進一步強調了詩人堅守正直、不隨波逐流的高尚品質，同時也表達了對自己能夠成為國家有用之才的自信和期許。倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。[字詞]1.倉充：倉庫充實，指糧食儲備充足。2.鼠雀喜：老鼠和麻雀因有充足的食物而歡喜，這里比喻貪官污吏因有機會貪污受賄而高興。3.草盡：草木枯萎，指兔子和狐貍的食物來源枯竭。4.兔狐愁：兔子和狐貍因找不到食物而憂愁，這里比喻清正廉潔的環境讓奸邪之人無處遁形而發愁。[翻譯]倉庫里糧食充足，鼠雀就會歡喜；草原上草木凋零，兔狐就會憂愁。[賞析]此聯運用對比和象征的手法，通過“倉充”與“草盡”、“鼠雀喜”與“兔狐愁”的鮮明對比，以鼠雀象征貪官污吏，兔狐象征奸邪之人，生動形象地描繪出在不同環境下，善惡兩類人的不同表現，深刻地揭露了貪官污吏的丑惡嘴臉，同時也暗示了只有營造清正廉潔的社會環境，才能讓奸邪之人無所遁形，表達了詩人對貪污腐敗現象的憎惡和對清正廉潔政治的追求。史冊有遺訓，毋貽來者羞。[字詞]1.史冊：歷史書籍。2.遺訓：流傳下來的教誨。3.毋貽：不要留下。4.來者羞：讓后人感到羞恥。[翻譯]歷史典籍中有許多流傳下來的教誨，我們不要做出讓后人感到羞恥的事情。[賞析]總結全詩，詩人以史為鑒，強調要遵循史冊中的遺訓，保持清正廉潔，不要給后人留下恥辱。這不僅體現了包拯對歷史的尊重和敬畏，更表達了他希望自己和后人都能堅守正道、廉潔奉公的強烈愿望，使詩歌的主題得到進一步升華，具有深刻的教育意義和警示作用。（五）1.D【解析】“語言不事雕琢、樸素直白”錯誤。像“翠浪舞翻紅罷亞，白云穿破碧玲瓏”，“翠浪”“紅罷亞”“碧玲瓏”等詞，色彩豐富且描寫細膩，用詞精妙，并非樸素直白。)2.（1）相同點：都蘊含了對人生追求和境界的思考，展現了詩人對有限與無限、目標與過程的深刻理解。（2）不同點：①蘇軾的詩句強調在追求過程中要把握有限的精力，不要盲目追逐無窮的目標，體現了一種對現實的妥協和對自我的約束；②王安石的詩句則表達了站得高才能看得遠的哲理、勇于攀登的精神?！举p析】登玲瓏山（蘇軾）這首詩是蘇軾于熙寧七年（1074）任杭州通判時所作。熙寧七年，蘇軾在杭州通判任上，曾多次游覽當地名勝，玲瓏山便是其中之一。他在此留下了這首詩，通過對玲瓏山景色的描繪，展現出玲瓏山的獨特風光和自然之美，同時也蘊含了一定的人生哲理。何年僵立兩蒼龍，瘦脊盤盤尚倚空。[字詞]1.僵立：挺立不動。2.蒼龍：青色的龍，這里形容玲瓏山的山峰像兩條蒼勁的龍。3.瘦脊：指山峰瘦削的山脊。4.盤盤：曲折回旋的樣子。5.倚空：高聳入空。[翻譯]有兩條蒼龍僵立在那里，它們瘦勁的山脊曲折回旋，依然高聳入云。[賞析]詩人開篇以“僵立兩蒼龍”來比喻玲瓏山的兩座山峰，形象地描繪出山峰的雄偉與險峻，“瘦脊盤盤”進一步刻畫了山脊的形態，展現出山體的奇特與蒼勁?！吧幸锌铡眲t突出了山峰高聳入云的氣勢，給人以強烈的視覺沖擊，為全詩營造出一種雄渾壯闊的氛圍，也奠定了全詩寫景抒情的基調。翠浪舞翻紅罷亞，白云穿破碧玲瓏。[字詞]1.翠浪：形容山上綠色的樹木如波浪般起伏。2.舞翻：舞動翻騰。3.紅罷亞：“罷亞”同“稏”，指稻穗，這里“紅罷亞”可能是指山上紅色的果實或花像稻穗一樣繁多。4.穿破：穿過，沖破。5.碧玲瓏：指碧綠而精巧的玲瓏山。[翻譯]山上翠綠的樹木如波浪般舞動翻騰，其間點綴著如紅稻穗般繁多的紅花或紅果，潔白的云朵在碧綠精巧的玲瓏山間穿梭、沖破。[賞析]此聯從色彩和動態的角度進一步描繪玲瓏山的美景。“翠浪舞翻”寫出了山上樹木隨風搖曳的生動姿態，富有動感，“紅罷亞”以鮮明的色彩對比，為畫面增添了艷麗的色調，使景色更加絢麗多彩?！鞍自拼┢票塘岘嚒?，將白云擬人化，生動地表現出云朵在山間飄動的靈動之美，仿佛是白云在與玲瓏山嬉戲，使整個畫面充滿了生機與活力，展現出玲瓏山景色的秀麗與奇幻。三休亭上工延月，九折巖前巧貯風。[字詞]1.三休亭：玲瓏山上的一座亭子，“三休”表示登亭需要多次休息，形容亭子所在位置較高。2.工：擅長，善于。3.延月：迎接月亮，指在亭中可以很好地欣賞到月亮升起的美景。4.九折巖：玲瓏山上的一處巖石，因其曲折多變而得名。5.巧貯風：巧妙地儲存風，意思是在九折巖前能感受到習習涼風，仿佛風被巖石巧妙地聚集起來。[翻譯]三休亭善于迎接月亮，在亭中可欣賞到美妙的月色；九折巖前巧妙地聚集著風，使人能感受到陣陣涼爽。[賞析]這一聯通過對玲瓏山上兩個特定景點——三休亭和九折巖的描寫，進一步豐富了詩歌的內容。“三休亭上工延月”，一個“工”字，賦予了亭子以人的靈性，仿佛亭子是特意為迎接月亮而存在，營造出一種靜謐、優雅的氛圍，讓人聯想到詩人在亭中賞月的閑適情景。“九折巖前巧貯風”，“巧”字同樣用得精妙，將九折巖描繪得如同一個巧妙的儲風容器，生動地表現出此處獨特的自然現象，也為讀者帶來一種新奇的感受，增添了玲瓏山的趣味性和神秘色彩。腳力盡時山更好，莫將有限趁無窮。[字詞]1.腳力：指行走的力氣。2.有限：指有限的腳力、精力等。3.趁：追逐，追求。4.無窮：指無窮無盡的景色或欲望等。[翻譯]當腳力用盡時，會發現山景更加美妙，不要用有限的精力去追逐那無窮無盡的東西。[賞析]尾聯是詩人在登山過程中的感悟，由寫景轉為抒情議論?！澳_力盡時山更好”，蘊含著一種對生活的深刻理解，即當我們付出努力，達到一定的極限時，往往會發現更美好的事物，這是一種在經歷艱辛后獲得的獨特體驗，強調了堅持和付出后的收獲。“莫將有限趁無窮”則是詩人從登山之悟中引申出的人生哲理，告誡人們不要用有限的生命和精力去盲目追求無窮無盡的欲望或目標，要懂得珍惜當下，欣賞眼前的美好，體現了蘇軾豁達超脫的人生態度和深邃的哲學思考，使全詩的意境得到了升華。04.比較手法異同（六）1.C【解析】本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“眼見紫色茱萸盛開，面對淼淼江水”錯誤?！爸仃柧剖燔镙亲稀笔窃娙讼胂笾枢l的風物(酒和茱萸)、親人團聚的情景，倍感無奈。而自己“卻向江頭倚棹吟”，只能倚槳吟味。這是虛實結合的寫法。故選C。2.①兩者都用到了色彩的對比。王勃句落霞的紅、孤鶩的黑與水天的藍，本詩頸聯中白的云與鷺，紅的野花以及深色的山，都通過深淺參差的色彩描繪了一幅秋天傍晚的美麗景象。②兩者都采用了動靜結合的手法。王勃句中孤鶩奮進、晚霞飄飛是動態，秋水和長天看似靜態，卻是動的晚霞和孤鶩的背景，動靜交融，渾然一體；本詩頸聯中則將靜的秋水、紅蓼、暮山、白云和動的飛鷺、啼猿放在一起，用動的鷺和猿為整片靜景注入了生機與活力。③兩者都結合了視覺與聽覺。王勃句中雖沒有“孤鶩”之聲，但可以想象其飛翔時的長鳴，與天高水闊一同構成了秋日的寥廓壯麗的氣象；本詩頸聯中則直寫猿叫，此哀聲與深沉孤寂的畫面相輔相成，將詩歌的蕭索凄涼之情推向了頂峰。④兩者都采用了寓情于景的手法。王勃此句視野開闊、畫面壯美，寄寓了作者不甘沉淪、積極進取的青春志氣；本詩頸聯中鷺、晚、暮山、猿叫，都是有哀怨之情的意象，寄寓了詩人羈旅漂泊、思鄉懷人的寂寥與落寞。（答好一點可以給2分，答好三點即可。其它答案酌情給分。）【賞析】舟行即事（杜荀鶴）年少髭須雪欲侵，別家三日幾般心。[字詞]1.“髭須”指胡須。2.“雪欲侵”，形容胡須像是要被雪染白，這里用了夸張的手法，暗示詩人年少卻已胡須斑白，可見其經歷坎坷。3.“別家”即離開家。4.“幾般心”指多種心思，形容詩人離家后心情復雜。[翻譯]年少的我，胡須卻已如白雪即將浸染，離開家才三天，心中就有了萬般思緒。[賞析]開篇以奇特的形象描寫“年少髭須雪欲侵”，給人以強烈的視覺沖擊，讓人對詩人的經歷產生好奇?！皠e家三日幾般心”直接點明離家后的心境，短短三天便有諸多心思，為全詩奠定了一種惆悵、復雜的情感基調，也引發了讀者對詩人舟行經歷的興趣。朝隨賈客憂風色，夜逐漁翁宿葦林。[字詞]1.“賈客”指商人。2.“風色”指風向、天氣，這里代指行船的天氣狀況。3.“逐”有跟隨的意思。4.“葦林”即蘆葦叢。[翻譯]白天跟隨商人一起擔憂風向和天氣的變化，夜晚則跟隨漁翁在蘆葦叢中歇宿。[賞析]這聯具體描寫了詩人舟行途中的生活。“朝隨”“夜逐”寫出了詩人旅途的漂泊不定，跟隨賈客憂風色，體現了詩人對行程的擔憂，也暗示了生活的艱辛；夜宿葦林，環境的簡陋和孤寂，進一步烘托出詩人漂泊在外的凄苦。通過朝、夜不同生活場景的描寫，展現了詩人舟行生活的單調與艱辛，讓讀者更能體會到詩人離家后的復雜心情。秋水鷺飛紅蓼晚，暮山猿叫白云深。[字詞]1.“秋水”指秋天的江水。2.“鷺飛”即白鷺飛翔。3.“紅蓼”是一種生長在水邊的植物，秋天開紅色或白色的花。4.“暮山”指傍晚時分的山巒。[翻譯]秋天的江水上，白鷺在傍晚的紅蓼叢上飛翔，傍晚的山巒中，猿猴在白云深處啼叫。[賞析]此聯描繪了一幅美麗而又略帶凄涼的秋日江景圖?！扒锼橈w紅蓼晚”，畫面色彩鮮明，秋水、白鷺、紅蓼，構成了一幅寧靜而優美的畫面，但“晚”字又給這幅畫面增添了一絲暮靄沉沉的凄涼感?！澳荷皆辰邪自粕睢保栽澈锏慕新暣蚱屏水嬅娴膶庫o，在深山白云間回蕩，更顯環境的幽深和孤寂，猿啼也常常象征著哀傷，進一步烘托出詩人內心的孤獨和惆悵。這聯以景襯情，通過對自然景色的細膩描繪，將詩人的情感融入其中，使情與景完美融合。重陽酒熟茱萸紫，卻向江頭倚棹吟。[字詞]1.“重陽”是農歷九月初九，古人在這一天有登高、飲菊花酒、插茱萸等習俗。2.“酒熟”指酒釀成。3.“茱萸”是一種植物，重陽節有佩戴茱萸的習俗。4.“倚棹”指靠著船槳，這里代指倚靠著船。[翻譯]重陽節到了，酒已經釀成，茱萸也已變成紫色，我卻只能在江頭倚著船槳吟詩。[賞析]尾聯將時間拉到重陽節，這個本應家人團聚、登高飲酒的節日，詩人卻獨自在江上?！爸仃柧剖燔镙亲稀?，描繪出節日的氛圍和美好的景象，然而“卻向江頭倚棹吟”，詩人以一個孤獨的倚棹吟詩的形象，與節日的熱鬧形成鮮明對比，更突出了詩人的孤獨和思鄉之情?！耙需鳌币脖憩F出詩人在孤獨中以吟詩來排解心中的愁緒，展現了詩人的文人情懷和無奈心境。全詩在這種孤獨、惆悵的氛圍中結束，給讀者留下了無盡的回味和思考。05.比較情感異同（七）1.A【解析】“借高山大川的雄偉氣象從正面描寫昭君形象”分析錯誤。高山大川的雄偉氣象并非是對昭君的正面描寫，所以此處應該是側面烘托。2.（1）手法：兩首作品都用了懷古傷今的手法。（2）情感：①杜詩借昭君有才貌不被賞識，以及昭君對故國的思念與怨恨，寄托了詩人自己的身世之感和愛國之情，同時抒發了自己懷才不遇、抱負不得施展的悵惘。②蘇詞借對古代戰場的憑吊和對周瑜才略、氣度、功業的追念，反襯自己年華老去，表達壯志未酬的憂憤及曠達灑脫的豪情?！举p析】《詠懷古跡（其三）》（杜甫）群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。[字詞]1.萬壑：指無數的山谷。2.赴：奔赴，這里形容群山萬壑像波濤一樣奔赴荊門山，有一種動態的氣勢。3.荊門：山名，在今湖北宜都西北，長江南岸，與北岸虎牙山對峙，是出入蜀地的門戶。4.明妃：即王昭君，名嬙，漢元帝時宮女，遠嫁匈奴呼韓邪單于。晉朝時為避司馬昭諱，改稱“明妃”。5.村：指昭君村，在今湖北秭歸縣香溪河畔。[翻譯]千山萬嶺好像波濤奔赴荊門，王昭君生長的鄉村至今留存。[賞析]首聯起句不凡，用“群山萬壑赴荊門”描繪出一幅雄偉壯闊的畫面，以高山大川的雄偉氣勢來烘托昭君出生的不凡之地。一個“赴”字，將靜態的群山寫活了，賦予了它們動態的美感和磅礴的氣勢，為昭君的出場營造了一種雄渾的背景，暗示了昭君雖出生于平凡鄉村，卻有著不平凡的命運。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。[字詞]1.一去：一旦離開。2.紫臺：紫宮，宮廷，這里指漢宮。3.朔漠：北方的沙漠，這里指匈奴所在地。4.青冢：指昭君墓，在今內蒙古呼和浩特市南二十里左右。傳說塞外草白，惟獨昭君墓上草色常青，故稱“青?！?。[翻譯]她離開漢宮遠嫁北方的沙漠，只留下青冢向著黃昏。[賞析]“一去紫臺連朔漠”，寫昭君離開漢宮，遠嫁匈奴，從此與故鄉相隔萬里，一個“連”字，將漢宮與朔漠連接起來，寫出了空間的遙遠和隔絕，也暗示了昭君命運的轉折?！蔼毩羟嘹Ｏ螯S昏”，描繪出昭君墓的孤獨和凄涼，在黃昏的背景下，青冢更顯冷落，“獨”字突出了昭君死后的寂寞，“向黃昏”則渲染出一種哀傷的氛圍，讓人感受到昭君的哀怨和凄涼。這聯通過對比和鮮明的意象，寫出了昭君一生的悲劇命運。畫圖省識春風面，環珮空歸夜月魂。[字詞]1.畫圖：指漢元帝時宮廷畫師為宮女們畫的像。2.省識：略識，這里是說漢元帝只通過畫圖來大略地認識宮女的容貌。3.春風面：形容昭君美麗的容貌，如同春風般明媚動人。4.環珮：古人衣帶上系的玉佩，這里代指昭君。[翻譯]只依憑畫圖約略認識昭君美麗的面容，月夜里環珮叮當是昭君的魂魄歸來。[賞析]“畫圖省識春風面”，揭示了昭君悲劇的原因，漢元帝僅憑畫圖來選宮女，導致昭君因畫師毛延壽的索賄不成而被丑化，未能得到皇帝的寵幸，最終遠嫁匈奴，這一句包含了對漢元帝昏庸的批判和對昭君命運的同情?！碍h珮空歸夜月魂”，想象豐富而奇特，描繪出昭君的魂魄在月夜歸來，環珮聲響，卻只是一個孤獨的魂魄，“空”字寫出了昭君的魂魄歸來也是徒然，更增添了悲劇色彩，表達了昭君對故鄉的思念和無法回歸的哀怨。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。[字詞]1.千載：千年。2.琵琶：這里指昭君出塞時彈的琵琶。3.胡語：胡地的音樂。4.怨恨：指昭君心中的哀怨和憤恨。[翻譯]千年以來琵琶彈奏的都是胡地音調，曲中分明傾訴著昭君的怨恨。[賞析]尾聯以琵琶曲來寄托昭君的怨恨，“千載琵琶作胡語”，說明昭君的故事流傳千年，而琵琶所彈奏的胡地音樂，始終訴說著她的哀怨?！胺置髟购耷姓摗?，直接點明“怨恨”，將昭君的哀怨之情推向了高潮，不僅表達了昭君對遠嫁匈奴、遠離故