小班創(chuàng)意手工活動(dòng)教學(xué)指南演講人：日期：目錄02雪花制作活動(dòng)方案01手工活動(dòng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)03棒棒糖制作活動(dòng)方案04帽子創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)05活動(dòng)延伸與反思06手工活動(dòng)案例庫01手工活動(dòng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)培養(yǎng)創(chuàng)造力通過手工活動(dòng)，激發(fā)幼兒動(dòng)手創(chuàng)造的能力，鼓勵(lì)他們探索和想象。鍛煉手眼協(xié)調(diào)精細(xì)的手工操作有助于鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，提高手部靈活性。增進(jìn)親子關(guān)系親子手工活動(dòng)能夠加深家長與孩子的交流和互動(dòng)，建立親密的親子關(guān)系。培養(yǎng)耐心和細(xì)心手工活動(dòng)需要耐心和細(xì)心，有助于培養(yǎng)幼兒的這些品質(zhì)。手工活動(dòng)的教育意義小班幼兒手工能力特點(diǎn)精細(xì)動(dòng)作發(fā)展小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作逐漸發(fā)展，但還不夠靈活，需要更多的練習(xí)。想象力豐富小班幼兒想象力豐富，喜歡模仿和創(chuàng)造，手工活動(dòng)可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。注意力集中時(shí)間短小班幼兒的注意力集中時(shí)間較短，需要設(shè)計(jì)簡單有趣的手工活動(dòng)來吸引他們的注意力。認(rèn)知能力有限小班幼兒的認(rèn)知能力有限，需要給予充分的指導(dǎo)和示范，幫助他們完成手工任務(wù)。選擇安全無毒、無尖銳邊角的材料，確保幼兒在活動(dòng)過程中的安全。提供多樣化的材料，如紙張、顏料、剪刀、膠水等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。根據(jù)幼兒的能力特點(diǎn)和活動(dòng)主題，選擇適宜的材料，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。準(zhǔn)備材料時(shí)要考慮材料的易取性和便捷性，方便幼兒取用和整理?；顒?dòng)材料選擇與準(zhǔn)備安全性豐富性適宜性便捷性02雪花制作活動(dòng)方案認(rèn)知目標(biāo)通過動(dòng)手制作雪花，鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)操作能力。能力目標(biāo)情感目標(biāo)激發(fā)孩子們對冬季的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。讓孩子們了解雪花的基本形狀和特征，感受冬天的氣氛。活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定（認(rèn)知/能力/情感）材料準(zhǔn)備清單（粘土/操作臺(tái)等）粘土或橡皮泥用于制作雪花的材料，顏色以白色為主，也可以讓孩子們自由發(fā)揮。操作工具如模具、小刀、壓輥等，幫助孩子們塑造雪花形狀。裝飾材料如水彩筆、亮片、小珠子等，用于裝飾雪花。操作臺(tái)或墊板保持工作區(qū)域干凈整潔，方便孩子們操作。安全注意事項(xiàng)監(jiān)督孩子們使用工具確保孩子們在使用小刀等尖銳工具時(shí)有成人陪同，避免意外發(fā)生。注意材料安全強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣選擇無毒、無害的粘土和裝飾材料，確保孩子們在操作過程中不會(huì)受到傷害。在制作過程中，引導(dǎo)孩子們注意衛(wèi)生，避免將材料放入口中。12303棒棒糖制作活動(dòng)方案活動(dòng)流程設(shè)計(jì)（導(dǎo)入/操作/展示）導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過故事、音樂或游戲等形式引入棒棒糖主題，激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)意。故事導(dǎo)入講述一個(gè)與棒棒糖相關(guān)的有趣故事，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入甜蜜的氛圍。音樂導(dǎo)入播放歡快的音樂，讓孩子們感受音樂的節(jié)奏和旋律，與棒棒糖的甜蜜氛圍相呼應(yīng)。游戲?qū)胫笇?dǎo)孩子們按照步驟制作棒棒糖，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。操作環(huán)節(jié)材料準(zhǔn)備提供多種顏色的糖漿、模具、小木棍等，讓孩子們自由選擇。設(shè)計(jì)一個(gè)簡單有趣的游戲，如“猜猜口味”等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中開始活動(dòng)?；顒?dòng)流程設(shè)計(jì)（導(dǎo)入/操作/展示）制作過程示范制作棒棒糖的步驟，讓孩子們跟隨操作，同時(shí)鼓勵(lì)他們嘗試不同的造型和顏色搭配?；顒?dòng)流程設(shè)計(jì)（導(dǎo)入/操作/展示）安全指導(dǎo)在制作過程中提醒孩子們注意安全，避免燙傷或誤食材料。展示環(huán)節(jié)讓孩子們展示自己的作品，并鼓勵(lì)他們分享自己的創(chuàng)意和制作過程。作品展示將孩子們的作品放在展示板上或桌子上，讓孩子們互相欣賞和評價(jià)。分享交流鼓勵(lì)孩子們分享自己的創(chuàng)作過程和靈感來源，以及遇到的問題和解決方法?；顒?dòng)流程設(shè)計(jì)（導(dǎo)入/操作/展示）鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試不同的造型和顏色搭配，不要限制他們的想象力?？梢蕴峁┮恍┹o助材料，如彩帶、貼紙等，讓孩子們在作品上添加更多的創(chuàng)意元素。引導(dǎo)孩子們關(guān)注細(xì)節(jié)，如棒棒糖的形狀、顏色、裝飾等，讓作品更加精美。鼓勵(lì)孩子們互相合作，共同完成作品，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。創(chuàng)意發(fā)揮指導(dǎo)要點(diǎn)將孩子們的作品集中展示在教室或走廊等顯眼位置，讓孩子們感受到自己的成就和榮譽(yù)。鼓勵(lì)孩子們互相欣賞和評價(jià)作品，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意，同時(shí)提出自己的建議和意見。教師應(yīng)對孩子們的作品給予積極的評價(jià)和認(rèn)可，指出作品中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意，同時(shí)提出改進(jìn)建議和指導(dǎo)方向。評價(jià)時(shí)可以從創(chuàng)意性、制作技巧、美觀度等方面進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)孩子們在各方面都得到發(fā)展。作品展示與評價(jià)方法作品展示互相評價(jià)教師評價(jià)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)04帽子創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)教學(xué)步驟分解（涂色/裝飾技巧）基礎(chǔ)涂色技巧教授孩子如何運(yùn)用基礎(chǔ)涂色技巧，如漸變、疊加等，讓帽子色彩更加豐富。創(chuàng)意裝飾方法線條與形狀的運(yùn)用引導(dǎo)孩子利用貼紙、亮片、羽毛等裝飾物，粘貼在帽子上，讓帽子更加有創(chuàng)意。教孩子用線條和形狀在帽子上繪制圖案，如星星、花朵、動(dòng)物等，提升孩子的繪畫能力。123色彩搭配指導(dǎo)向孩子介紹基本的色彩知識(shí)，如三原色、對比色、鄰近色等，幫助他們更好地進(jìn)行色彩搭配。色彩基礎(chǔ)知識(shí)教授孩子如何根據(jù)季節(jié)、場合、個(gè)人喜好等因素，進(jìn)行色彩的搭配和選擇。色彩搭配技巧鼓勵(lì)孩子在帽子上大膽嘗試不同的色彩搭配，培養(yǎng)他們的色彩感知和運(yùn)用能力。色彩運(yùn)用實(shí)踐創(chuàng)意構(gòu)思引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的喜好和個(gè)性，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的帽子作品。獨(dú)特風(fēng)格創(chuàng)意展示為孩子提供展示作品的機(jī)會(huì)，讓他們互相欣賞和學(xué)習(xí)，激發(fā)更多的創(chuàng)作熱情。鼓勵(lì)孩子想象帽子的用途和場景，如太陽帽、禮帽、運(yùn)動(dòng)帽等，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。個(gè)性化創(chuàng)作引導(dǎo)05活動(dòng)延伸與反思鼓勵(lì)家長與孩子一起參與創(chuàng)意手工活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)家庭合作氛圍。家園共育延伸建議親子手工時(shí)間將孩子們的作品展示在班級(jí)的墻上，讓孩子們感受到自己的成就感，同時(shí)激發(fā)其他孩子的創(chuàng)作欲望。作品展示墻鼓勵(lì)家長和孩子們一起收集環(huán)保材料，如廢紙、廢舊塑料瓶等，用于創(chuàng)意手工活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。環(huán)保材料收集在繪畫區(qū)設(shè)置與創(chuàng)意手工活動(dòng)相關(guān)聯(lián)的繪畫主題，讓孩子們在繪畫中延續(xù)手工活動(dòng)的創(chuàng)意。繪畫區(qū)活動(dòng)銜接繪畫主題與手工活動(dòng)相關(guān)聯(lián)在繪畫區(qū)提供顏料、畫筆、畫紙等多種繪畫材料，讓孩子們自由選擇，發(fā)揮創(chuàng)造力。提供豐富的繪畫材料鼓勵(lì)孩子們在繪畫完成后，將自己的作品與其他同學(xué)分享，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。繪畫作品分享教學(xué)反思要點(diǎn)（興趣/專注力/成就感）興趣激發(fā)反思活動(dòng)過程中，孩子們對哪些創(chuàng)意手工項(xiàng)目更感興趣，哪些項(xiàng)目參與度較低，以調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)更多孩子的興趣。030201專注力培養(yǎng)觀察孩子們在活動(dòng)過程中的專注力表現(xiàn)，分析影響專注力的因素，如活動(dòng)難度、環(huán)境干擾等，并提出改進(jìn)措施。成就感提升反思活動(dòng)設(shè)計(jì)是否讓孩子們在適當(dāng)挑戰(zhàn)中獲得了成就感，是否給予了足夠的肯定和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)孩子們的自信心和積極性。06手工活動(dòng)案例庫季節(jié)主題手工（雪花/落葉等）雪花創(chuàng)意手工用白色紙片剪出雪花形狀，粘貼在藍(lán)色背景紙上，營造冬日雪景氛圍。同時(shí)，可讓孩子了解雪花的基本形態(tài)和科學(xué)知識(shí)。落葉拼貼畫季節(jié)變換手工收集各種形狀和顏色的落葉，拼貼成美麗的圖案或畫作，如大樹、動(dòng)物等。這有助于培養(yǎng)孩子的想象力和觀察力。利用彩紙、剪刀和膠水等工具，制作表現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)的手工作品，如春天花朵、夏日海灘、秋天果實(shí)和冬日冰凌等。123節(jié)日主題手工（中秋/春節(jié)等）中秋節(jié)月餅制作讓孩子親手制作月餅，了解中秋節(jié)習(xí)俗和食品文化，同時(shí)鍛煉其動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。春節(jié)剪紙藝術(shù)教授孩子如何剪出春節(jié)窗花和“?！弊值葌鹘y(tǒng)圖案，感受節(jié)日喜慶氛圍和傳統(tǒng)文化的魅力。感恩節(jié)火雞裝飾在感恩節(jié)期間，與孩子一起制作火雞裝飾品，通過繪制、粘貼等方式完成，增強(qiáng)節(jié)日氛圍和家庭互動(dòng)。制作水果拼盤讓孩子嘗試將不同形狀和顏色的水果拼擺成有趣的圖案或形狀