人生的演講稿（通用20篇）人生的演講稿篇1同硬幣有正反兩面一樣，人生也有兩面。光明，幸福，愉快，希望……，這是正面;黑暗，詛咒，絕望，憂郁……，這是反面。如果讓你選擇，你會選擇正面還是反面呢?有以位日本武士，有一次面對實力比他的軍隊強十倍的敵人，他決定打贏這場硬仗，但是他的部下卻表示懷疑。當他率領部隊經過神廟時，他停了下來，說：“我們在神廟前用硬幣問卜，如果硬幣正面朝上，那就表示我們能贏，否則就輸，那我們馬上撤退。”武士拿出硬幣，當眾投出。大家睜眼一看，正面朝上。大家歡呼起來，充滿勇氣和信心，恨不得馬上上戰場投入戰斗。最后，他們大獲全勝。一位部下說：“感謝神的幫助。”武士說：“這是你們自己打贏了戰斗。”他拿出硬幣，大家一瞧，原來硬幣兩面都是正面!這個故事告訴我們，你要想贏得勝利，就不能總把眼光放在黑暗的一面，那只會讓你徒曾煩惱，還會影響你的身心健康。結果，你就會覺得萬事不順。明人陸紹珩說，一個人生活在世上，要敢于“放開眼”，而不要動不動就皺眉頭。“放開眼”和“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇。你選擇正面，就能樂觀自信，勇敢地應對一切;而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，成為失敗者。毛澤東在一篇著名的文章《為人民服務》中寫道：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”這教導我們對事物要有正面的看法，不要被負面的東西壓倒。在井岡山斗爭時期，面對極端懸殊的敵我力量對比’有人悲觀了，懷疑“紅旗到底能打多久”?而毛澤東則充滿信心地說：星星之火，可以燎原。他寫道：“馬克思主義者不是算命先生，未來的發展和變化，只應該也只能說出個大的方向，不應該也不可能機械地規定時日。但我所說的中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂‘有到來之可能’那樣完全沒有行動意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿頭了的一只航船‘它是立于髙山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中快要成熟了的一個嬰兒。”毛主席的這番話盡管講的是革命，但也包含豐富的人生哲理，只有樂觀自信的人才能在別人悲觀時，看到生活美好的一面——如朝陽和嬰兒一樣的希望。選擇人生的正面，你會看到光明和希望;反之，則會體會到黑暗與失敗。美國著名教育家海倫61凱勒是一名天生的殘疾人。盡管雙目失明但她沒有自怨自艾，而是在家庭教師的幫助下學習。她沒有因為自己的殘疾而選擇人生的背面，并沒有因為雙眼看不見光明而選擇黑暗，她選擇了人生的正面，選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為著名的學者。請展開您緊皺的眉頭吧，不要陷入生活中不如意的一面而意志消沉、情緒低落，這樣你永遠也嘗不到勝利的果實。放開你的眉頭，認真去體驗一顆櫻桃的甜、一塊餅的香，去享受春天燦爛的剎那、秋月似水的柔情。諾貝爾物理、化學獎得主居里夫人說：“我們生活中最好的，而且是最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋里度過的，那個極可憐的棚屋里有極大的寧靜：有時候我們來回走著，一面密切注視著各種實驗的進行，一面談著目前和將來的工作。若覺得冷，在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們在一種特殊的專心的景況下過生活，像是在夢里。”盡管環境惡劣、經濟拮據她都沒有被打倒。那時，她想的不是絕望，而是自己的研究給人類帶來的福音。你認為居里夫人是選擇人生的反面還是正面呢?人生在世，只有區區數十年。選擇反面，你的一生將碌碌無為，以失敗告終;而選擇正面，你的一生將燦爛無比、精彩絕倫。讓你的人生從現在開始輝煌吧人生的演講稿篇2大家好。我是來自_縣__學校的學生。今天我要講的是《理想，不滅之燈》高爾基說過;“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想!“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮，我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!人生的演講稿篇3應該笑著去面對人生，不管結局如何!在一個炙熱的午后，我接到了姥姥故去的噩耗，那一刻，我的淚水決了堤。那天夜里，天空下起了蒙蒙的雨，我伸出手去接，讓那雨珠落在掌心，幾分沁涼，幾許哀愁。我知道那是姥姥因離別而落的淚，化成了點滴的傷心雨。它使我想起了姥姥笑時瞇縫著的眼睛;想起了姥姥寧可自己不吃也要為我留得長了皺紋的蘋果;想起姥姥自己省吃儉用卻時常塞給我的零花錢淚水滴落在掌心，順著掌紋四散開來。姥姥，是你在為我拭淚嗎?是的!你曾說過要我學會堅強。小木領會了!仰望天空，笑著高呼：“姥姥，我們都不要哭，只要我們彼此祝愿，既使遠在天國，也近在咫尺”。因為笑對人生，是我詩意的堅強。初三的生活實在是累!為了中考每晚在燈下奮筆疾書的那一幕依然記憶猶新。有時禁不住被窩的誘惑，便與它來了個親密接觸，第二天換來的便是老師的“電閃雷鳴”。有時實在累的不行，我會在寂靜的夜晚獨自一人跑上陽臺，躲在黑漆漆的角落偷偷流淚，真希望從此與世隔絕。我仰起頭，讓未干的淚水順著睫毛流到額頭，沒有刺痛，只是一絲沁涼。但我沒有屈服，我怎能讓懶惰將師生的默契打破;我怎能讓懶惰將父母的期待湮滅;我怎能讓懶惰將青春的時光蹉跎。面對眼前的的困難不管是苦是澀，我都要輕揚嘴角，一笑而過。因為笑對人生，是我思想拔節的印記。遇到怯懦，我會輕揚嘴角，讓勇敢重獲陽光;遇到失敗，我會輕揚嘴角，讓成功綻放光芒;遇到懶惰，我會輕揚嘴角，讓勤奮奮發圖強;遇到挫折，我會輕揚嘴角，讓不屈堅實臂膀因為笑對人生，是我王者的霸氣。人生旅途，風雨兼程，何不輕揚嘴角，笑對人生，給自己一片湛藍的天空。來吧，朋友們!讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，笑對人生，做人生旅程中快樂的人吧。人生的演講稿篇4我是一位農民的兒子，從呀呀學語到而立之年，從一個一無所知的少年，如今已成為一名共產黨的普通干部，這期間我學到了許多，除了自然科學知識以外，還懂得了許多做人的道理，懂得了作為共產黨的領導干部應該樹立怎樣的人生目標并且為之奮斗終身的道理。江主席要求每個領導干部要認真思考“革命為什么?”、“當官做什么?”、“身后留什么?”這三個重大問題，這對于我們每個黨員領導干部堅定理想信念，踐行“三個代表”思想，具有重大現實意義和歷史意義。革命為什么?對于這個問題，很多人都會回答，并異口同聲地說，“為人民服務”。沒錯，為黨的事業鞠躬盡瘁，死而后已，實實在在地為人民服務。這的確是我們黨的根本宗旨，也是我們每個黨員和領導干部追求的崇高目標。為此，我們每個黨員、每個領導干部要樹立為共產主義事業奮斗終身的遠大理想，用馬克思主義、毛澤東思想武裝自己的頭腦，用小平理論和“三個代表”重要思想指導工作實踐。黨性的基礎是人性，人性的基礎是人格。每一個黨員、干部必須要不斷充實自己的“人格力量”，提升自己的“人格形象”，以人格的感染力推動各項工作。要守住清平、耐住寂寞、擋住誘惑、保住氣節，要以民主、無私、公道、正派、廉潔的良好自身形象去感化群眾，只有這樣才能更好地為人民服務，也只有這樣才能使群眾滿意，得到群眾的真正擁護。當官做什么?我覺得為官一任就應該做好份內的事情，當一任清官，真心實意地為老百姓牟利益，做人民的公仆，做到“權大不忘責任重，位卑不移公仆心”。但是，有的領導干部在“官本位”思想的影響下，把公仆與主人的位置顛倒了，不僅對人民群眾缺乏基本感情，而且在人民群眾面前擺架子、耍威風。領導干部要堅決破除“官本位”思想，強化“以民為本”的觀念，不以特殊身份自居，放下架子，深入到群眾中，了解人民群眾的呼聲，反映人民群眾的愿望，與人民群眾打成一片。權利是人民賦予的，是人民的信任，而不是自己撈取好處的資本，應當把權利看成責任，而不是組織對個人的補償;應當把權利看成是奉獻，而不是個人索取私利的工具;應當把權利看成是黨和人民的重托，而不是貪圖享樂的溫床。所以每一位黨員和領導干部都應好好想一想這個問題，自覺拋棄各種非無產階級的思想的危害性，正確用好黨和人民賦予的權利。身后留什么?留下美德。古人云：“留取丹心照汗青”、“只留清白在人間”，馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平給我們留下了真理，留下了不朽的理論和精神財富。我們沒有古人和偉人那樣偉大的風范，不能留下千古頌揚的豐功偉績，但也不能留下遺憾和罵名，更不能留下罪惡。人的生命是有限的，做官也是有限的，但精神和事業是無限的，為官一任，就應該留下值得懷念的東西，留下好的作風，好的品德，好的形象。我們每個黨員和領導干部都應該經常想一想“三個問題”，不斷陶冶情操、凈化心靈、提高覺悟，真正成為一個高尚的人，一個純潔的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人。人生的演講稿篇5有位詩人說：“笑是午夜的玫瑰，是人類的春天。”的確，笑在玫瑰般的優雅中揮灑著青春的博大與寬容。笑，是人類最生動的表情。“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這一笑，包含了多少滄桑和寬容;“世上睥睨我自笑，來日令爾驚蘇秦”，這一笑，流露出張揚的個性，自信的精神;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這一笑，更顯示了一代英雄無所畏懼的從容，氣貫長虹的灑脫;而彌勒佛那“笑口常開，笑天下可笑之事”的胸懷則讓蕓蕓眾生佩服得五體投地。遙想公瑾當年在赤壁之戰中五獲全勝，他的笑，笑出了一代儒將的自豪與得意;而曹操敗走華容道猶能大笑，這一笑，無疑是一種超拔，一種強烈的自信，一種視萬難為無物的氣度，是強者的風范。也許你會說，我只是一個平凡的高中生，怎能達到如此的境界呢?是的，我們目前還只是生活在菁菁的校園里，沒有經歷過什么大風大浪，但是，你不能不看到，在通往成功的道路上，有鮮花亦有荊棘，有高峰亦有低谷，這一切，都需要我們用一顆堅強樂觀的心去面對。成功時，自信的一笑會讓你信心百倍;失敗時，豁達的一笑則顯示出自己面對挫折時的超然與從容。所以無論是面對球場上得意的一腳，還是考場上失敗的一筆，請抬起頭，讓笑容之花在你的臉頰燦然開放!其實，就是笑對眼前的得失，更是一種積極的人生態度，也是一個強者的人生哲學。正如冰心所說：“快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云。”我們大可不必滋生衡陽雁去的惆悵。當痛苦與厄運降臨時，不要被擊退，試著給自己一個微笑，那么，在下一個春天來臨之際，你的世界依舊會繁花盛開。就讓我們以青春的心態去吧!讓困難在笑聲中坍塌，讓心靈在笑聲中豁達，讓理想在笑聲中堅定，讓生命在笑聲中升華。人生的演講稿篇6融開了滿河冰凍的是溫柔的春風;拂綠了遍野荒原的是無聲的春雨;消釋了心中愁緒的是善意的微笑。親愛的同學們，敬愛的老師們，我為大家演講的題是：《帶著微笑上路》。有人曾經說過：面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重振旗，這是一種勇氣;面對誤解的仇恨，一笑而過是一種坦然、寬容，然后保持本色，這是一種達觀;面對贊揚和激動，一笑而過是一種謙虛、清醒，然后不斷進取，這是一種力量;面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。是的，生活的漫漫長路中，免不了有挫折和煩惱相伴，“一笑而過”是一種最簡單、最有效的方法，成功也好、失敗也;喜樂也好、憂懼也罷，請務必帶著微笑上路。曾看過這樣一個故事：一天深夜，瑪麗打開門時，發現門外一個持刀的男子正惡狠狠地看著自己，短暫的恐懼之后，瑪麗迅速鎮定下來，靈機一動，微笑著說：“朋友，你真會開玩笑，推銷菜刀也不至選這樣的時刻呀!不過，這把菜刀我喜歡”瑪麗邊說邊將男人讓進里屋，仍面帶笑意地繼續說：“你很像我過去一位好心的鄰居，看到你真的好高興”，滿臉殺氣的歹徒漸漸靦腆起來，他有點結巴地說：“謝謝謝謝!”瑪麗轉身拿錢，果真買下了那把明晃晃的刀，陌生男人拿著錢遲疑著，轉身離去的一刻，他面對瑪麗的笑臉說道：“謝謝你，小姐。你將改變我的一生”。一個善意的微笑，就這樣讓瑪麗化險為夷，讓兇惡的歹徒改邪歸正，你難道不覺得，微笑果真有無與倫比的魅力嗎?微笑，不僅能化干戈為玉帛，而且還能創造巨大的財富。世界上規模最大的旅館之一美國的希爾頓旅館就擁有這樣一個成功的秘訣：他要求他的每一個員，不管多么辛勞，都要向旅客保持禮貌的微笑。總公司經理康希·希爾頓認為，旅館里沒有服務的微笑，就像花園里失去了春天的太陽與和風，他說：“如果我是旅客，我寧愿住進有殘舊地毯但卻處處見到微笑的地方”。他向服務員問得最多的一句話就是：“今天你微笑了嗎?”目前，希爾頓旅館已擴大到200多家，遍及五大洲，你難道不認為親切、溫馨的微笑就是他的“發家寶”嗎?微笑是財富，但更是力量，曹操敗在華容道，卻猶然長笑，這笑有一種超凡的魅力，一種強烈的自信，一種藐視萬難的氣度，是強者的風范，所以他成了一代梟雄;蘇軾屢次遭貶，卻依然胸襟廣闊，笑對蒼生，所以他成了一代名家;奧斯特洛夫斯基雙目失明，身體癱瘓，但仍笑著對父母說：“我要堅持寫完!”所以他完成了巨著《鋼鐵是怎樣的煉成的》其實，無論你是在成功的頂峰還是在失敗的谷底，無論是遭受風雨的肆虐還是享受著陽光般的溫暖，只要你保持那份真誠、堅強、自信的微笑，你就擁有了成功的人生。朋友，保持微笑吧，即使這微笑只是驚鴻一瞥，它也會像穿越厚重烏云的一縷金色陽光，照亮他人的心靈;在紛紛擾擾的塵世中，帶著微笑上路吧，保持晴朗的心情，人生就沒有雨天。讓我們共同承諾：把煩惱拋到腦后，讓微笑與我們同步!人生的演講稿篇7大家好!人生如岔道一般，如果走錯第一步，那么你就會步步走錯，人生中的決擇，一但選錯，就會一錯再錯。許多人在決擇面前難以選擇，一個人面對兩條路，如果他選擇了一條光明大道，那么他以后就會步步興運，如果他走了另一條路，那么他就只有一時的高興和歡樂，在那以后就會是失望和失落。人生也就如此，前方只有選擇在你面前，一但選錯，就會失望和無盡的失落。在人生道路中，你有許多次可以選擇的機會，但是你不珍惜的話，你就進入無底洞，永遠無法逃出，如果在那時在機會面前你毫不珍惜無不在乎，在你想要那一條光明正道時，你就已經沒有機會了只有失望了。在這種情況下還是有一些人在機會來到他身邊時，他就會緊緊抓住，在自己進入無底洞時從中逃出來，重新走上光明正道走向自己歡樂而幸福的人生。人生之中的岔道，只因你的快樂和高興，那么人生中的歡樂和幸福就會慢慢減少。在正道上的人在一時改變了方向，那么你的人生也就會在這個時候慢慢的被改變了。你可以再次走向正道嗎?這就在你面對機會時的選擇方向了。如果你在光明正道上不堅持輕言放棄的話那么你一定難以前進無法解決道路上的問題，無法收獲快樂。人生的道路要進行多決艱難的選擇才能不管前進，只有在路上多努力一下，多奮斗一下，那么在人生中會多許多的歡樂和高興。人生的演講稿篇8人生似一杯茶，淳香而深厚;人生似一條汪洋大海，連綿流長;人生似在大海上航行的船，充滿激情與挑戰。可無論人生是如何，我們都應好好活著，讓我們更精彩。不要因為一次失敗，便失去了信心;也不要因為一次成功，就驕傲自滿。對待人生正確態度就是不驕不餒，即使有一番輝煌成就，也應時刻謙虛。要知道成功與失敗往往只差一點點，只要每天多走一步就是卓越的開始，只要每天創新一點就是領先的開端，只要每天多做一點就是成功的積累。人生，就該多一些挑戰，那才是有意義的。生活是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。讓我們用自己的智慧去挑戰人生，這人生便多幾分懾人的魅力。現在我們為了以后的美好人生，更應該努力學習。不管你有多么聰明，你又有多么愚蠢，只要你有學好每一科的心，你就能獲得成功。其實我有一個大理想，想成為一名主持人。我現在該為這個理想做好行動了，我還是比較靦腆，老師每天都讓去辦公室背英語課文，我只去了一兩次。其實已經背得滾瓜爛熟，就缺一份進辦公室的勇氣。一次，向朋友傾訴，她說：沒有天生的勇氣，只有不斷培養出的信心。如果一直都是這樣的性格，離這個目標會很遠。我深思良久，決定為理想邁出一步，先從進老師辦公室開始，鍛煉我的勇氣。要成功就要努力，要努力就不要放棄，要放棄就一定不會成功。僅此而已。我會一步一步向著我的人生目標走去。我不能成為一個完美的人，但我愿永遠追求完美。我不愿落為人后，但我永遠會笨鳥先飛。今天的我也許不夠精彩，但明天我會讓自己更精彩。人生也許有太多機遇，有時擦肩而過不再重來，不應猶豫，該牢牢把握。抓住一次機會，也許就找到了開啟人生輝煌的鑰匙;而錯過了，就是一輩子的遺憾。抓住每個可以幫助自己更上一層樓的機會，不放過任何使自己成功的可能。人生寧可如剎那流星，留下輝煌;也不碌碌無為，平庸一生。生命之燈，因熱情而點燃;生命之舟，因拼搏而前進。人生就像一杯苦茶，只會苦一陣子，不會苦一輩子。所以我要為今后的生活而奮斗!人生的演講稿篇9敬愛的老師，親愛的同學們：早上好!我是四(4)班的陳瑤，今天我演講的題目是《成功來自勤奮》。勤奮，作為中華民族的傳統美德，已經傳承了幾千年，至今仍毫無退色古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一個人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是長期勤奮刻苦的結果。“冰凍三尺，非一日之寒”，講述的就是這個道理。縱觀古今中外，凡是有所成就者，無不在自己的人生道路上演繹著勤奮與刻苦。頭懸梁、錐刺骨，堪稱勤奮與刻苦的典范。化學家諾貝爾，為了減輕工地工人的負擔，決心發明炸藥，于是他便把自己關進了實驗室，而這一關就是四年多。在這四年里，他廢寢忘食，做了幾百次實驗。最后一次實驗，當他聚精會神地盯著燃著的導火線時，突然一聲巨響，在旁的人都驚叫“諾貝爾完了!”而他卻從濃煙中跳了出來，面孔烏黑，臉上還帶著血絲，興奮地狂呼：“我成功了!”正是由于這種勤奮不懈的精神，他的凌云壯志才得以實現，成功的女神才會眷顧他。由此可見，成功來自勤奮。也許有人會說：“魯迅、諾貝爾，他們都是天才，而我天生愚笨，再怎樣勤奮刻苦也是徒勞。”其實，這個觀點是錯誤的。愛迪生曾經不是說過：“天才來自于1%的靈感加99%的努力”嗎?可見，天資對一個人的成功，影響是甚微的，而勤奮努力才是成功的關鍵。那么正確的做法是什么呢?我想古人已經給我們指明了方向，那就是“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”同學們，讓我們牢記古訓，循著偉人的足跡，勇敢地前進吧，讓我們張開勤奮的風帆，駕起理想的航船，向著成功的彼岸，勇敢地前進吧!人生的演講稿篇10有了堅硬的翅膀，鳥兒就去追逐白云，就有了飛翔的夢想;有了溫暖的陽光，花兒就涂滿色彩，把生命的色彩綻放;有了純潔的河水，魚兒就會向往大海，就會勇敢的逐浪;有了翅膀，有了陽光，有了河水，世界才變得精彩，才繪成了一美麗樂章。世界如此精彩，作為人，我們為何不活得精彩!作為教師，為何不讓教育事業涂滿色彩!那么怎樣成就精彩，怎樣使我們教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會有不同答案，但我要說，我的答案是讀書，讀書能博學，能明理，能啟智，能讓我們活得精彩，教的精彩，實現人生價值，無限伸長我們的人生長度!一本好書，不僅是我們的良師益友，更是人生道路上的指路明燈，能給人以啟迪和感悟。閑暇之余，不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時，于案頭或床頭翻開一本書，縷縷墨香撲鼻而來，清新而又自然，跳躍于眼簾的文字如跳動的音符，叩響心門：那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來了，他荷鋤的身影被夕陽拉得好長啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎，他那“俯首甘為孺子牛”精神鑄就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉村教育的靈性，讀《史記》，體會“風瀟瀟兮易水寒”的悲壯，讀《泰戈爾》，發現愛竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽到司湯達對腐朽社會的聲討，也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大。每當這個時候，內心就有一種力量爆發，一種暖流涌動，一種從未有過的心靈震撼!“身教重于言教”，作為教師，讀書是為了給自己充電，羅曼·羅蘭曾說過，“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”。讓自己有“一桶水”，讓自己的生命之樹常青，但更重要的是要給學生“一瓢水”，無聲地潤澤學生，悄悄地蔥蘢自己，引導學生讀書，養成讀書的習慣，打造書香校園。和學生一起閱讀，引領他們走進知識的海洋，吸取營養。讓學生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅強;讀《雷鋒日記》明白奉獻的人生最有價值;讀《十萬個為什么》學會思考和探究;讀《一千零一夜》體驗良知和正義。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，學生學習的進步、健全人格和高尚情操的培養都必須勤讀書、多讀書、讀好書。“腹有詩書氣自華”，多讀書我們就有了廣博的知識，善讀書使我們變得睿智，精讀書是我們善于思考勇于求索。讀書，是教師可貴的生活品質，一種詩意美好的人生境界，是讓我們的人生靚麗精彩的基礎和前提。“讀書破案卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”，這些熟語告訴我們，要養成讀書的習慣，堅持不懈，持之以恒，更要把讀書與生活實際、教學實踐結合起來，學以致用，解決人生和教學工作中遇到的問題，深化課堂教學改革，深入教研活動。這樣我們的教育事業就能真正塑造人的靈魂，教師也才真正成為太陽底下最光輝的職業!“天行健，君子以自強不息”，要使我們的教學達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的寂寞。給自己一些“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的勇氣，給自己一些“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚”的夢想，給自己一些“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河”的堅韌。一步一步走下去，不斷增加生命的厚度，也就是在延伸生命的長度。一本本好書，一篇篇文章，一個個思想，如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路，映照著我生命中的每一天，激勵著我奮勇前進的每一步。讓讀書成為習慣，讓讀書成為生命的必需，讓讀書像呼吸一樣自然，更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點而更加精彩!人生的演講稿篇11書籍，可以凈化靈魂、升化人格。于是有人說，讀書會改變人的氣質，讀書會讓人脫俗讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信。讀古今中外的名著，我了解了歷史的興衰，人生的悲歡離合，我變得樂觀、豁達、心胸開闊。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，我激勵自己奮發有為。讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《鄧稼先傳》我讀懂了什么是默默無聞、無私奉獻，什么是鞠躬盡瘁，死而后己。讀一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠征，向蘇格拉底請教哲學奧秘你能說這不是一筆永恒的財富嗎?不了解這份喜悅，是多么可惜啊!而一旦體驗過這種喜悅，人就會不由自主地去主動品味和汲取人類的精神財產，并且逐漸內化，以至運用自如，這種人會成為“心靈巨富”，如果用物質的現金來比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。大家不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”，書中這樣寫到：“我私人的圖書館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書架有成千上萬的書每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行，我是無法活下去的”古人云：“至樂莫過于讀書”前蘇聯作家高爾基也說過：“誰要沒被一本好書俘虜過，那將是最大的遺憾。”讀書能夠使你從無知變得聰明，從幼稚走向成熟，使你的內心從貧瘠變得豐富，從枯燥走到寧靜。讀書長智;讀書厚德;讀書怡情;讀書，能讓你的生活變得輕松;讀書，能讓你了解紛繁復雜的世界;讀書，他會教導你尊重別人，從而獲得別人的尊重。多讀書，讀好書，培養良好的讀書習慣，將使我們受益無窮。讀書是快樂的，讀書是美麗的令人遺憾的是，我們目前的社會并沒有養成讀書的習慣。根據一次聯合國教科文組織的統計，我國國民一年的閱讀書量是0。7本，而臨近的韓國是7本，日本則有近40個人里每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書柜代替酒柜。去年聯合國在500強企業家的讀書調查中，日本企業家一年讀50本，而中國企業家讀0。5本。難道外國人就不忙?就沒有壓力?不是的，關鍵是讀書的心態。所以，工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書。讀書讓我變得淡泊、變得博學、變得睿智。我在學習中成長，在成長中自強。成長也是一種美麗，它的美麗就在于我們不斷地吐故納新，在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花朵、燦爛的笑容與收獲的碩果。我在成長中激勵自己，乘風破浪，勇往直前!我在學習中成熟自己，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。謝謝大家!人生的演講稿篇12責任感是什么?很多同學說得很“模糊”。如何讓孩子們“模糊”的意識變得清晰呢?今天這篇兩分鐘勵志演講稿2篇《做一個有責任感的人》，給我們講了一個生動感人的故事,這位家長的教育方式,無疑令人贊嘆。責任是什么?以前從沒想過,后來是我爸爸讓我懂得責任就是敢于擔當,就是對自己對別人負責任。有一次,我跟同學在樓院里踢足球,不小把一樓李阿姨家的玻璃給晹碎了,嚇得我們幾個人都跑掉了,可是跑了和尚跑不了廟,晚上回家,爸爸早已知道了這事,爸爸沒罵我,先給我講了一個跟我有著同樣遭遇的故事:幾十年前,有個跟我同樣大的男孩,踢足球踢碎了人家的玻璃,要賠12.5美金,男孩的父親借給他12.5美金賠玻璃,要他一年后再還父親的12.5美金。男孩想方設法去賺錢,掙夠了12.5美金,還了父親的錢,這個男孩就是美國總統里根。里根后來說:“通過自己勞動來承擔過失,使我懂得了什么叫責任。”聽完爸爸的故事,我也問爸爸借了錢,到樓下給李阿姨賠了禮,道了歉,也賠了玻璃錢,后來,我節省了每天早餐的錢,攢夠了錢,還了我爸爸,但感到臉紅的是,不是我自己掙的錢。就是這件事,讓我懂得了什么是責任,責任就是不推脫,敢于擔當。我很開心自己有承擔責任的勇氣,因為我做了一個敢于承擔自己錯誤的孩子該做的事情。人生的演講稿篇13人的一生，面對著許許多多的問題：人為什么而活著?如何做人與做事?怎樣的人生才有意義?這些問題，存在于人生的各個階段和領域，貫穿于社會生活的方方面面。最近，一部引導青年睿智思考人生價值，積極實踐人生意義的哲理散文集《歷史那些人，人生那些事》由北京工業大學出版社出版，開始在北京圖書大廈和王府井書店及全國新華書店公開發行。古往今來的志士仁人，大都對自己的人生作過認真的思考，他們能及時總結人生的經驗和教訓，堅定前進的方向和信心，從而實現理想的人生目標。面向廣大青年讀者的《歷史那些人，人生那些事》，從古今中外名人的故事切入，冷靜觀察歷史，客觀反思現實，抓住人生中哲理閃光的瞬間，形諸筆墨，寫就內涵豐厚、耐人尋味的篇章，以種種形象來感悟生命的真理，揭示事物的底蘊，引導讀者進入思想相通、生命交感、靈氣往來的境界，由心靈的平靜轉化到靈魂的震顫，書中著作者的觀念具有鮮明的審美效應：“人生千頭萬緒中最重要的，一是做人，二是做事。要想做好事情，必須先做好人。只有每天德業兼修，日日精進，才能讓自己接近盡善盡美”“做人首先要立志，讓自己有一個永遠心馳神往的境界。青春給予我們無限的活力，我們何不把智慧播進沃土，把汗水灑滿行程，自強不息地去創新追求呢?”“在生命的旅途中，拼搏已經真正地開始，雖然有時雨雪霏霏，有時楊柳依依，但我們都要心平氣和地奮斗下去，酸甜苦辣俱為營養，得失成敗都有收獲”“在人生中，作為‘我是什么’的‘所是’，比‘我有什么’的‘所有’要重要的多，也更為本質得多。一個人的品德與才能等等‘所是’，是任何力量也剝奪不了的一種真實的擁有;而一個人的財富與權力等等‘所有’，卻是隨時都有可能失去的一種暫時的占有。因此，人的一生，還是應該把‘所是’看得重一些，把‘所有’看得輕一些，物質上如果保持恬淡，精神上就能有更大的空間去豐富自己”“一個人真正的完美，不在于他擁有什么，而在于他是什么，品格比財富更重要。如果一個人丟失了自己的靈魂，那么即便他得到的再多，生命又有什么意義呢?一個人只有‘于世少所求，俯仰有余快’時，才能真正地容光煥發”“偉大的人生，盡管會隨著生命的結束而終結，但是，它將永遠是展示人類力量的歷史舞臺。讓我們以清靜心看社會，用歡喜心過生活，挺起脊梁，邁開雙腳，一步一個腳印地走向人生的遠方”《歷史那些人，人生那些事》由“尚德：構筑人生的堂正根基”、“進取：實現人生的自身價值”、“豁達：面對人生的榮辱得失”、“淡泊：靜適人生的紛繁境遇”、“平和：走過人生的風雨歷程”、“包容：營造人生的氛圍”、“創造：成就人生的平凡事業”、“樂觀：體悟人生的酸甜苦辣”、“求實：調處人生的萬端事變”、“自律：持守人生的清白本質”10個章節組成，內有哲理散文92篇，總共28萬余字。該書的著作者史世海，是江西省的一位新聞工作者，他在近30年的新聞生涯中，接觸到許許多多的人生百態家長里短，深感如何把人生的火炬燃得分外光明燦爛，然后傳遞給下一代，是自己光榮而又神圣的職責。因此，他在創作該書時，通過象征思維、聯想思維、情感思維，把自然、社會、人生多個角度進行了融合，用充滿哲理的論述和曉之以理的勸導，對人生作了一次辯證的思考，希望通過對人生真諦的贊美和探索，在回答種種人生問題的同時，能夠引導青年樹立、持守正確的人生觀，使有限的生命具有不朽的價值，從容淡定地走好人生的每一段里程。人生的演講稿篇14親愛的老師、同學們：生命，是非常寶貴的，每一個生命的來源，都是母親給的，要好好的珍惜生命，把自己的一生好好的，充實的利用起來，這樣，才會讓生命變得有價值。生命，可能短短的一瞬間，你就結束了生命。我曾經就有過那樣的經歷。就是今年，開學的第一天，我們每個人都高高興興的去上學，我也不例外，一上午，我們過得都很開心，中午放學，爺爺去接我，我也是滿臉帶著笑容，下午，爺爺帶我去上學，我還在想下午我會和我的同學們會是怎么樣呢，就在這個時候，意外發生了。有一個開著長城汽車的人，迎面沖著我就開過來了，我被汽車給撞到了地上，滿臉的笑容，頓時，全都化成了淚水，我哭泣了，沒有想到自己也會有不幸的遭遇，爺爺和那個肇事者正在爭吵，而我卻想起了我們學過的生命生命這一課，我忽然明白了，原來生命是多么的短暫，有時候，就在一瞬間，可能是，你不經意的一瞬間，你就一睡不醒了，生命不光要珍惜，更加要保護，生命有的時候很堅強，但有的時候也很脆弱。我想說的是，生命不但要好好的保護自己的，也要愛護別人的，不要去奪取別人的生命，因為那樣會讓自己永遠都不會心安的，有的時候，可能沒有人會去在意，覺得，自己在馬路上自己看好路就可以了，那僅僅是不夠的，因為，可能會有一些人他在走神的情況下去撞你，所以說，我再此要提醒一下各位司機們，不要酒后駕駛，不要疲勞駕駛，這樣既能保證自己的安全，也能保證他人的安全，我們是一個大家庭，相當于是一條生命，如果有一個人失去了，大家庭就永遠的湊不團圓了。生命是我們的一切，也是我們最重要的東西。讓我們大家一起保護生命，愛護生命，讓我們有一個美好的未來。讓我們的世界有更多的歡樂，而不是有更多的眼淚。人生的演講稿篇15“人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不至于虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為羞愧;再臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭’。”這句名言是蘇聯的奧斯特洛夫斯基寫的，這是他對人生的感悟，而我對人生的感悟是這樣的：“人生”是每個人都應經歷的，而某些人的人生是艱苦的，他們要在人生道路上經歷艱難險阻，克服困難，通過崎嶇坎坷的‘山路’，才能到達勝利的彼岸。而某種人的人生是輕松的，他們利用親戚朋友的權力來打造出一片自己的新天地，那對其他人來說無疑是一種不公平，可是，有誰能改變這事實呢?再我眼里，一個人的美麗人生要經過八個點，他們分別是：機遇。逆境。成功。適應。拼搏。平凡。創新。立志，只有經過這樣八個點，你才是最后的勇者，勝者。機遇俗話說的好：“時勢造英雄”，“機不可失，時不再來”。人生只要珍惜機遇，把握了機遇，才是人生的開始，“美好的開端是成功的一半。”人生中，抓住機遇是重要的。逆境“大雪壓青松，青松且挺直。”，“天生我才必有用，千金散盡還復來，”“艱難困苦，是磨練人格之最高學校”，這句句名言警句表明，逆境是魔鬼，是在考驗我們的堅貞，我們只有堅持不懈的抵擋，才能闖過這一關。成功闖過了逆境這一關，就是成功了，“最困難之時，就是離成功不遠之日。”不過，往往有人認為成功就是最后的勝利，這就錯了，若你想要到成功的最高境界，就得精益求精，要懂得沒有最好，只有更好這句話的含義，悟出之時，就是最后成功的日子。適應成功后，就要學會適應成功后的一切，“失敗乃成功之母，奮斗是萬物之父”，只有繼續奮斗和追求，才能離最后的勝利更近，“百尺竿頭，更進一步嘛。”拼搏愛拼才會贏，不去拼搏，最后哪來的勝者。拼搏是通往人生道路上必需的，也不過幾回，正如容國團所說的：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”平凡人人變勝者都是從平凡開始的，“少說些漂亮話，多做些平凡事”“三百六十行，行行出狀元”“平凡中見偉大”，由此可見，人生中學會平凡，也是必須的。創新創新已經是第七個點了，跟最高境界只差一步之遙，“人無我有，人有我優。”凡是創新出來的東西，一定要比別人更好，否則，還不如不創造。“人才在工作，天才在創造”只有天才能創造，一下子要變天才是不可能的，可想而知，要創新，闖過第七關是多么難。立志這就是我所說的最高境界了，“有志者，事竟成。”經過前七關的考驗，我們已經學到了許多，這時才是立志的最佳時期，這樣，你立完志就可以去行動，為國家的明天去打造，去貢獻。這才是一個人的美麗人生。人生的演講稿篇16親愛的老師、同學：大家好!今天我要演講的內容是：讀書的快樂!如果你問我，什么最讓我感到快樂?我會毫不猶豫地告訴你：“讀書讓我感到最快樂!”在我還不認識漢字的時候，我就開始“讀書”了。你們可不要笑，這是真的。小時候，媽媽給我買了不少童話書。雖然我不識字，但我還是興致勃勃地翻看著，看到認識的物品，就拍手興奮不已。長大了，我的書就更多了，天文地理、古今中外……在書的海洋里遨游，我領略宇宙的奧妙;我足不出戶，就能游覽祖國的大好河山;我知道了祖國燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書帶給我的無限歡樂。讀書，讓我們開闊眼界，增長知識，有時還能給我們帶來意想不到的快樂。有一次，媽媽在洗葡萄，她將葡萄一顆一顆剪下來，再用清水沖洗。這樣既費時又費力，還費水。如果用洗潔精，又怕有殘留，對身體有害。我告訴媽媽，在水中放點小蘇打，把葡萄放在里面泡一會兒，再用清水沖洗就可以了。這樣又快又省力，不僅洗得干凈，而且健康無殘留。媽媽按我說的去做了，很快就將葡萄洗得干干凈凈。媽媽驚喜地問我：“你怎么懂這些的?”“書上看到的唄!”我得意地說，“讀書可以讓我獲得許多的知識，讓我們的生活更加美好!”書是人類進步的階梯，讓我們一起讀書，一起享受這讀書的快樂吧!謝謝大家!人生的演講稿篇17在很早的時候，我媽就跟我提起過《美麗人生》，胡事的概要也講過，只是一直沒有看過。我非常感謝孟老師為我們播放這部電影。在戰爭題材的電影里，東方似乎一定會有一種奇怪的意識，就是在災難來臨的時候，總會出現那么一個人，他的出現總是由掌聲和鮮花相伴，似乎只有這樣才能為自己的民族添彩，只因某某人在戰場上綻放出這樣那樣的光。對這樣遙遠的戰爭故事，難道不覺得太政治了么?戰爭并不是英雄們背負的，戰爭不是單屬于英雄的故事，不單屬于士兵的故事。有時候我在那些所謂的戰爭作品中找不到時代，倒是頗像一部偶像劇。我們對戰爭的感知會變成這樣，是因為什么?我也看過一些國外的戰爭題材的電影，比如《希伯利亞理發師》又比如《黑皮書》。戰爭過于殘忍，因為在戰爭中所仇恨的對方，同樣也在戰爭中因此而清晰得從心底到指尖地痛苦，又在扳下槍扣時從手指把麻木傳到心底。在戰爭里，任何一個人的死亡都太微不足道。在這樣的災難面前，恐懼驅使我們忘記了一些東西，放棄了一些東西，比強孩子們忘記了純真。但我們絕對不要放棄愛與人道，在戰爭面前它可能是最脆弱的，但也可以是最堅固的。戰爭面前我們都要受傷，我說了戰爭不僅是士兵的故事，它是一場暴風雨，每個人都要淋濕，可是我們看到有的人沒有被淋濕，因為有另一個人幫他擋住了全部的雨點。每個父母都希望孩子有個美麗的童年，完整的童年，可是戰爭奪走了他們的完整的童話，讓他們在灰色背景的世界里完成他一輩子的使命。這不公平，對誰都不公平。所以我們看到了一位偉大的父親，用生命拯救了一個孩子的純真。他的死亡，他的一切行動都在控訴戰爭帶給我們的創傷。這樣精神上所帶來的創傷，是所有人都不想看到的。那些傷痕在說：“不要再有戰爭了!”在課文中也有這樣的話，是《親愛的爸爸媽媽》里所出現的。在世博會的墨西哥館里我記得有介紹墨西哥的歷史，戰爭。“歷史就在我們身邊，如果我們不去閱讀它們，它們就永遠地消失了。”大屏幕上是這樣寫的。但是欠們所應閱讀的，不是憎惡。在閱讀《蘆花蕩》時，那個分析“老頭子將敵人置于死地時萌發出的愉悅心情”到現在還使我痛心著。這種仇恨，到底什么時候才可以停止?戰爭中需要我們記住的不是英雄們殺敵后的快感，而是告訴我們這些身處在和平土地地上的人們，我們所享受的安逸帶來的一切的可貴，和平的可貴，自由的可貴。戰爭使我們更愛自己的國家，沒錯。而東西方戰爭作品的差異也就在于，在東方文學作品中，我們最后宏揚的是本國的威嚴，大家是站在各自的國家發揚本國精神。而西方的戰爭作品里，它年表達出的倫理，人性是不分國界的，它給我們所帶來的是每個國家在戰爭中，在平凡人之間，閃耀的“人”的本質。人生的演講稿篇18各位領導、各位老師：大家好!今天我為大家演講的題目是《人生的價值在于奉獻》。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“對人來說，最大的快樂，最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。”我們常歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是因為春蠶和蠟炬我無私奉獻，翻開上下五千年的歷史，像春蠶一樣做貢獻的人還少嘛?大禹治水三過家門而不入，扁鵲周游列國解除人間疾苦，孔子為儒家治國救民而一生顛沛流離，屈原為尋求救國真理上下而求索……他們不都是無私奉獻的英雄嗎?站在講臺的此刻，我的內心早已澎湃不已。鏗鏘的言語無以表達我對教育事業的執著追求;我作為一名女教師，在三年的班主任工作當中，始終用“家”來定位班級，“家是溫馨的港灣”，有誰能拒絕家帶來的快樂與牽掛呢?-年秋季，剛剛接手一群剛入學的小朋友，走進班級，看著一張張可愛的面孔，再看看他們對父母依依不舍的眼神，我的心中頓一憐惜之情，心中暗許，我一定要好好愛他們。開學第一周，兩位小朋友為了點小事在班上發生的爭執，我問清了來由，便叫造成糾紛的孩子道謙。可那小孩害羞得一直不敢吭聲。最后哭成淚人兒似的男孩，擦了擦那淚汪汪的眼睛，笑著說：“沒關系，剛剛的事情我都已經忘記了，我們還是好朋友。”并伸手去和另一個小朋友緊緊地握在一起。那小男孩紅紅的臉蛋上還掛著淚珠，卻能說出這樣一翻話。看到這一幕，我實在是抑制不住看書內心的那份感動，眼眶已經濕潤，便緊緊地把他們抱在懷里，這么可愛的孩子，怎么不惹人憐愛呢?選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生，因為奉獻，所以從容。我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。慢慢地在班級里，我發現了一個小男孩，他天生口齒不清，時而會導制不受控制的口水滲透到胸前的衣服上，使他的身上散發出一股特殊的氣味。大多數人都是避而遠之，加上家庭條件的因素，父母不得不外出打工，讓他留宿在附近親戚家中，得不到父母的細心照顧，讓他更加得自閉，于是我卻決定把更多的愛傾注給這個不幸的孩子。在生活方面，他身上，手上，總免不了臟兮兮的，我便常帶他去清洗，幫他洗手，幫他擦拭身上的口水，自己強忍著那特殊的氣味，但我覺我能為他做點什么也是一種幸福。有時間我還會給他講些戰勝困難自立自強的勵志故事。慢慢地他自己也愛干凈了，每天把小手洗得干干凈凈的，身上那一股特殊的味道也漸漸得消失了，其他的小朋友也愿意和他到一起玩了，上課時也能看見他那舉得端端正正的小手了。用這無聲的愛幫他樹立了自信、找到了尊嚴。用愛為他筑造了一個溫馨的家。我沒有豪情萬丈的話語，沒有驚天動地的事跡，我只是一名普通的教師。我們只是普通的群體，默默地堅守在平凡的崗位上。雖然我們知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是，為了祖國的未來，為了一切的孩子，我們甘愿奉獻!人生的演講稿篇19尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》。如果有人問我：你最喜歡什么?我會不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著;每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段;每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋里遨游時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產生了濃厚的興趣。上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系;《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。當我打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人!沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。親愛的同學們，快加入到愛讀書的行列中來吧。腹有詩書氣自華，相信，在書的墨香的浸染下，你的生活會更加的多姿多彩!我的演講到此結束，謝謝大家。人生的演講稿篇20親愛的咸陽師范學院的同學們：大家晚上好!剛才大家已經聽到了新東方3位較年輕的優秀老師的演講，從他們身上，尤其是從莊重和張卓兩位老師那里，我們可以看出來一個人外表長相和高度跟他的成功沒有任何關系。我們在成長中總是在關注自己不該關注的東西，而應該關注的東西我們卻從來不去關注。我們關注我們的長相，關注我們上的大學是否好，關注我們的家庭是有錢還是沒錢，關注其他有錢、有地位的人霸占著社會的資源等，但是，我們從來沒有去關注自己到底應該怎樣成長。當我們忘記了自己不該關注的東西，而真正去關注應該關注的東西的時候，才是我們生命和成長的開始。不與他人攀比，努力讓自己成長一個人命運的改變跟上什么學校沒關系，跟家庭條件沒關系，跟外表長相更沒有關系。所以，我們要接受你不可改變的事實。不管你長得高還是矮，不管你長得胖還是瘦，請記住這就是爹媽給你的生命。每一個生命在這個世界上都會活出不同的感覺，所以，你別在乎別人的感覺，只在乎你自己的感覺。而我們在乎別人感覺的時候，一定會有這樣一種心態，就是我們總是想從別人的眼中來看出我們自己的價值。我們常常會說，別人眼中看到的我是一個窩囊廢、成績不好、家庭很貧困，別人眼中看到的我怎么樣。當你活在別人眼中的時候，你就永遠沒有你自己。所以，我們要做的第一步就是一定要忘記別人的眼光，因為只有忘記別人的眼光你才能夠成長起來。我在北大的五年是一個無比痛苦的經歷，后來我做了一個總結，就是我永遠在看別人的眼光。因為我是從農村考進的北大，而且連續考了3年，很自卑。考上北大的一瞬間我非常興奮，但當我走進北大以后發現，自己是如此土的一個人。新東方的創始人很多是我的大學同學，他們開口閉口依然叫我“農民、土鱉”。但今天的我已經看上去不那么土了，因為經過30年的風雨，滄桑已經掩蓋了我的土氣，但我的內心依然很樸素，因為我一直認為“土的堅持就是洋的勝利”。我進北大的時候并沒有這樣的胸懷，因為人的成長需要時間。剛進北大的時候我還有一絲驕傲，因為我們班50個同學要分成三個小班來學習，我被分到了A班，因為我的英語考分接近滿分。但過了不到一個月，我就被調到了C班，C班叫做語音、語調及聽力障礙班，非常悲慘。人一輩子要找一個立足點，比如說，在同學面前如果你一無是處，你一定會自己看不起自己，但如果你有一個方面比較厲害，哪怕別的方面不行你也會有奠定自信的一點兒基礎。請同學們一定記住，大學里，在某一個方面一定要把自己訓練成在全班是第一位的，這不一定是學習成績，可以是踢足球、打籃球、游泳、唱歌、跳舞等。總而言之要有一樣是勝過周圍同學的，這樣就奠定了一個自信的基礎。在北大的時候，我發現自己往哪個方向突破都是沒有辦法的，不管是讀書，還是體育。我后來意識到一點，就是我要學習。但我的智商是很一般的，我從小就發現任何東西我要取得和其他同學一樣的成就，一定要多花半倍到一倍的時間。比如背課文，別人10遍就背出來，我要讀30遍才能背出來，但我能把背出來的東西記得時間更加長久，因為你在一件事上花的時間和記憶的次數，跟你記憶的長度成正比。但我在北大的時候，在同樣的時間之內，跟我的同學基本上沒有辦法去比，所以到大二的時候，我的學習成績排在全班倒數第五名。進了大學以后，除了讀書還有很多別的事情要做，其中重要的一件事就是談戀愛。但我從來沒有敢去追我們班的任何一個女生，我在北大第一次談戀愛已經是我在北大畢業兩年以后，也就是整整在北大待了7年以后。為什么要待7年?因為我在北大不幸讀了5年。為什么讀了5年?因為到了大三的時候心情實在是郁悶，這種郁悶就來自于我剛才跟同學們講的一點，就是我每時每刻每天都在跟周圍的同學比較，越比越覺得自己不行。而一個人最怕的就是兩種狀態，一種是你本來有這么高，但你把自己看得這么矮，當你把自己看成這么矮的時候，內心就充滿了自卑，一個內心充滿自卑的人永遠看不到自己的優點，而且會非常敏感，甚至某個人的一個眼神你都會認為是惡意的或者是有點兒看不起自己的感覺;還有一種人本來就這么矮，但他非要把自己看得這么高，這就是過分的自傲和狂妄。大學中，過分自卑的人和過分狂妄的人大有人在。在畢業后未來能夠取勝的，是能夠非常理性地看待自己，內心對未來充滿了奮斗精神并且是合理地自信這樣的人。這一點，在大學的時候我并不明白，所以在大三的時候我就得了一場肺結核。醫生說像我這樣的人怎么可能得肺結核，在農村吃了那么多苦，20xx年幾乎沒吃過肉，都沒得肺結核，結果在北大天天能吃到肉怎么會得肺結核。我說我學習特別刻苦，但考試成績總是上不去，又沒有女生愛我，醫生說這才是真正的原因。當人充滿了自卑的時候，連身體都會不好。但這場病其實救了我。因為我一下子跟同學拉遠了距離，上一屆的同學已經離我遠去，下一屆的同學跟我不熟悉，所以，我想跟別人比都沒得比。這個時候，我突然有了一種胸懷寬闊的感覺，我覺得為什么我要跟人比，我就是我自己。我給自己定了一個不太高的目標，就是先滿足自己擁有的。當時我擁有的是我可以在北大畢業，但我知道我自己一定得不到高分，所以目標是“60分萬歲”。我在北大畢業時候的平均分是67分，依然是全班倒數第五名，但畢業的時候我已經有了一個非常良好的心態。在畢業典禮上，我講了這么一段話：同學們你們都很厲害，我追了大家5年，一直沒有追上，還得了一場病。但是，請同學們相信，只要我還活著，我不會放棄。你們5年做成的事情我做20xx年，你們20xx年干成的事情，我干20xx年，你干20xx年干成的事情，我干40年。如果這輩子實在是追不上大家，我會保持身體健康、心情愉快，到了80歲以后，把你們一個一個送走了我再走。其實，當你真心想要追趕的時候，你不需要40年，更不需要80年，差不多你比別人多花5到20xx年的時間就能夠追上去。但這里就有一個前提條件，就是努力讓自己成長。做成事情的3個要素：意愿、能力、資源靠什么讓自己成長?人的一輩子要做成事情有3個要素：第一個要素叫做意愿;第二個要素叫做能力;第三個要素叫做資源。這里最重要的是你的意愿。當你有強烈的意愿想要得到的時候，基本上你都能得到你想要的東西(當然，不應該是違法的)。比如說你想追求某一個人，但你又不敢，追根到底不是你不敢追，而是沒有強烈的意愿去追。有兩件事能夠擋住你前進的步伐：一是你的意愿不夠強烈;二是你太自卑，沒有勇氣。我在北大沒有談戀愛，是因為我太自卑，沒有勇氣。后來我冷靜地分析了一下，其實是因為我還沒有那么強烈的意愿。后來，我有了自信，就問我們班的同學：當時我在北大是不是一副特別悲慘的樣子，讓你們一看見就想吐。他們沒有一個人說是這樣的，都說你是一個好人，是一個特別樸實的人，是一個學習特別認真的人，盡管成績不怎么樣，但我們認為你是一個能真正當做朋友的人。這是大學同學給我的評價。我發現，原來我在大學同學的印象除了成績不好以外，其他都挺好的。后來，我在分析自己成長歷程時發現，從第一步我就產生了強烈的意愿，這個第一步不是指談戀愛而是指我從離開農村考入北大。當時我有一個強烈的意愿，就是我這輩子不能當農民。在當時沒有農民工的情況之下，考上大學是離開農村的惟一一條路。同學們，當你們去做事情的時候，如果你的意愿不夠強烈，那就增加自己的強烈意愿;如果你發現自己的意愿已經足夠強烈，但不敢去做，那就克服你的自卑。隨著時間的推移，你不僅能幫助自己，還可以逐漸地幫助別人，關鍵是你要有一個意愿。有的人就會說，俞老師，你在北大這么窩囊，學習成績也不好，怎么后來你就慢慢地做出事情來呢?其實，這里面還是一個意愿的問題。這個意愿不是說在北大要考第一名、第二名，不是說我要成為一個北大的畢業生，這個意愿叫做成長。我從高考開始到今天為止，可以說從來沒有一天放棄過自己的成長，這個成長就是一個強烈的意愿，意味著你每一天都想比前一天更好。我每一天只是跟自己比較，迄今為止30年的時間，我每天堅持寫日記，每周堅持寫周記，每月堅持寫月記，每年都要寫年終總結，這是為我自己，不是為別人。比如，今天晚上回去我會想，我今天到底做了什么事情是讓我自己成長的。我今天做了兩場演講，一場是在西北農林科技大學，另一場是今天晚上，但演講對我來說是沒有成長的，因為我說過的話已經重復了很多遍。但我把一個事情值不值得去做分為兩種情況：第一是這件事如果有利于讓我成長就一定值得去做;第二是這件事如果對別人來說有意義也值得去做。所以，今天晚上這個講座我把它界定為是對同學們有意義的講座，所以我來都這里。但這對我本人來講是沒有成長的，所以今天晚上我一定會做一件事情，就是睡覺以前打開一本書，至少要讀30頁。再累我每天晚上不讀30頁的書是不睡的，因為我知道這30頁的書我沒讀過，現在讀了，就意味著我的成長。所以，在你的生命中如果有一天再也不去跟別人比較，你不跟別人比高矮，不跟別人比長相，不跟別人比是富二代還是窮二代，那么，你的生命就已經開始成長了。這個世界一定有人走著走著就停下來了，但你能夠一直堅持下來，你讀的書還是比別人多，那么你的能力還是比別人強，而到最后你干出來的事情一定比別人多。所以，意愿跟能力是聯系在一起的。能力是怎么來的呢?能力是不斷積累起來的，沒有任何人能一天之內把自己的能力提高。年輕時候最幸福的年齡就是16歲到30歲，因為你一無所有，還可以擁有純粹的青春以及純粹的愛情，這是每一位同學都可以擁有的東西。但到了30歲以后，你還會有純粹的青春和純粹的愛情嗎?那個時候一般來說不會擁有。那到了30歲以后靠什么吃飯?靠你的學識、智慧、氣質、經驗，你和他人之間的非常美好的關系等，所有這些東西都是你從今天的每一步做起的。所以說，抓住了今天就抓住了一切。我想到了一個笑話：有一位記者采訪一位老農民說，老大爺，如果您有一百萬愿意捐獻給國家嗎?老大爺說愿意。記者說你有兩套房愿意給國家一套房嗎?老大爺說愿意。最后，記者問如果你有兩頭牛愿意給國家一頭牛嗎?老大爺就說不愿