三年級語文S版語文下學期期末綜合復習家庭練習單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會選擇正確的詞語寫在括號里。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1.電影結束了,大家（______）走出電影院。2.大雨（______）下了三天三夜。3.新的一年開始了,我要（______）努力,再創(chuàng)佳績。環(huán)視俯視注視4.我們（______）著老師的演示,生怕錯過關鍵的地方。5.他走進報告廳,（______）了一下四周,然后開始演講。6.我們站在山上（_______）蜿蜒的公路。2.選擇合適的詞語填空。愛護愛惜（1）同學們要（_______）班里的一切財產。（2）我們不要浪費糧食，要（_______）糧食。陸續(xù)繼續(xù)（3）上課了，同學們（_______）走進教室（4）退休的老校長還在（_______）為我校工作著。3.選擇正確的詞語填空。觀測觀察（1）我們要養(yǎng)成仔細（______）的大自然的習慣。（2）科學家對這顆衛(wèi)星的運行軌道進行（______）。一本正徑全神貫注（3）張老師說話從來都是（_________），不茍言笑。（4）在學校我們要好好學習，（_________）地聽課。4.選一選，填一填。精彩精美精致(1)小紅送給我很多（_____）的圖片。(2)這件（_____）的瓷器使大家贊不絕口。(3)這次聯歡晚會的節(jié)目（_____）極了。滋潤濕潤(4)小草在春雨的（_________）下茁壯的生長。(5)大雨過后，（_________）的泥土發(fā)出陣陣的清香!漸漸慢慢(6)小紅扶著一位老奶奶（_________）走過馬路。(7)我看著小雞（_________）長大，我懂得了生命。5.想一想，填一填。創(chuàng)造創(chuàng)舉①趙州橋這種設計在建橋史上是一個偉大的（______）。②中國人民用自己的雙手和智慧（______）了輝煌的歷史。頑固堅固牢固①只有掌握記憶方法，不斷鞏固復習，知識才能掌握得（______）。②這個建筑物特別（______），經歷了上千年的風風雨雨，仍然完好無損。雄壯雄偉①趙州橋非常（________）。②解放軍在（__________）的樂曲聲中接受檢閱。形近字詞6.比一比，再組詞。妙________

棗________

顆________

膀________

獵________抄________

刺________

棵________

榜________

借________7.比一比，組詞語。陶（_______）驕（_______）謙（_______）虛（_______）捧（_______）掏（_______）嬌（_______）歉（_______）虎（_______）棒（_______）8.比一比，再組詞。佛（_________）喊（_________）厲（_________）峰（_________）拂（_________）減（_________）歷（_________）蜂（_________）偶（_________）酒（_________）捧（_________）健（_________）遇（_________）灑（_________）棒（_________）建（_________）9.比一比，組詞。票（_________）遙（_________）顯（_________）料（_________）漂（_________）搖（_________）濕（_________）抖（_________）10.比一比，再組詞。配（_______）濕（_______）播（_______）燥（_______）灼（_______）醒（_______）溫（_______）插（_______）澡（_______）約（_______）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。bānjiājǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóngwēnróudàoyìngdàoyǐnghuàcèwúqióngwújìn12.讀拼音，寫詞語。xìngzitíqǔjiāqǐkuājiǎngxiāngjiāobǐtǒnggǔdǒngjiǎrúlòuyǔwèiyǎngpàngzizuòzéizǎohéfūqīzhētenɡkùnzhù13.讀拼音，寫詞語。wánshuǎyǔdīhuǒyànlàzhúlǚxíngchūxiàlúnliúyánhán14.看拼音，寫詞語。làzhúpǔtōnɡm(xù)óxínɡxùnsùbìyàoxiōnɡm(xù)ěnɡwēiwǔzhènjìnɡhǎishēn15.看拼音，寫詞語。zhǎngshēngyáohuàngyǒngqìhuīquèhuòzhěgǔlìnánháilúnliúyǎngbìngchíjiǔ按要求寫句子16.讀句子，按要求完成練習。1．五點左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當作人來寫）_____________________________2．我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為“被”字句）_____________________________3．小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補充動作和神態(tài)描寫，使句子更具體生動）_____________________________17.按要求完成句子練習。1．小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（仿寫句子）__________________________________________________2．小興安嶺是一座美麗的大花園。（改為反問句）__________________________________________________3．小興安嶺有許多數不清的紅松、白樺、櫟樹。（修改病句）__________________________________________________4．我仿佛看到了美麗的風景和黃鸝婉轉的歌聲。（修改病句）_____________________________________________5．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（用加點的詞語造句。）_____________________________________________________________6．小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫擬人句）_____________________________________________________________7．密密層層的枝葉擋住了人們的視線。改為“把”字句：_______________________________。改為“被”字句：_______________________________。18.按要求完成下面的句子。1.微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（1）改為“把”字句：______________________（2）改為“被”字句：______________________2．仿寫月牙像彎彎的小船，斜掛在夜空。仿寫：_________像___________________________。清晨，小草伸了伸懶腰，抖落了身上的露珠。仿寫：夜空中，星星__________________________。3．我們的校園很美麗。（變?yōu)楦袊@號的句子）____________________________________4．這不恰好說明我們班人多力量大嗎？（換一種說法意思不變）____________________________________19.句子天地。（按要求改寫句子）（1）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中飛舞。（將帶點詞語換成另一個詞，意思相近）_________________________________。（2）星星在閃爍。（擴句）____________________。（3）這么好的環(huán)境你怎么能不認真學習呢？（改成陳述句）_____________________________________。（4）我們去尋找，會發(fā)現更多奇妙的事物。（用只要……就……并成一句話）_____________________________________。（5）海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。（縮句）_____________________________________。20.按要求，寫句子。1.我們要發(fā)揮革命先輩的光榮傳統(tǒng)。（改病句）_____________________________________________2.大雪下了一夜。（擴句）_____________________________________________3.他爸爸的老家是四川省人。（改病句）_____________________________________________4.畫楊桃畫成了五角星，好笑么?(改為陳述句)_____________________________________________5.三個

畫師

有位

徒弟

收了（連詞成句）_____________________________________________課內填空21.古詩練習。1．唐代詩人劉禹錫的《望洞庭》一詩中，生動形象地寫出洞庭湖水面平靜的詩句是_____________，_____________。這兩句詩的意思是________________。在這兩句詩中，詩人將湖面比作_____________。2．宋代詩人蘇軾在《贈劉景文》中勉勵朋友困難只是一時的，應樂觀向上，不應意志消沉的詩句是_____________，_____________。3．歷代詩人贊美祖國壯美河山的詩句有很多。當我游覽三峽，看到兩岸青山撲面而來，我不禁想起李白《望天門山》中的詩句：_____________，_____________。當我坐在順水疾馳的小舟上，兩岸的景色一晃而過，我又不禁想起李自《早發(fā)白帝城》中的詩句：_____________，_____________。李白在《望廬山瀑布》中還寫道：_____________，疑是銀河落九天。4．杭州西湖聞名天下，許許多多的游客來到這里都會流連忘返。宋代詩人________也被西湖的美景所吸引，在《飲湖上初晴后雨》一詩中以絕色美人喻西湖：_____________，_____________。詩人楊萬里在《曉出凈慈寺送林子方》中也贊美過美麗的西湖：_____________，_____________。22.日積月累。1.課堂上開展學習討論活動，讓我們在你來我往的辯論中認識了深刻的道理，這正如俗語中所說：“__________，__________。”2.深秋時節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！怪不得詩人杜牧在《山行》中稱贊道：“_________，__________。”3.本學期學過的課文里，我最喜歡的人物是_______，因為________。我最想去的地方是_________，因為____________。我最喜歡的課文是《_______》，因為這篇課文告訴我_______________。23.根據課文內容填空。1．這地方的火燒云變化極多，一會兒_____，一會兒_______，一會兒半紫半黃，一會兒_______。2．《我們奇妙的世界》一文按________的順序寫了________和________的奇妙，告訴我們只要__________________就會發(fā)現更多奇妙的事物。3．《海底世界》圍繞“________________________________”這句話，從海底的環(huán)境、海底動物的________、海底動物的____________、海底的________、海底的礦藏等方面介紹了海底世界。4．《火燒云》描寫了夕陽西下時火燒云_____和____的變化，表達了作者對火燒云的______之情。24.根據課文內容填空。1．動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“竹外桃花三兩枝，__________________”，它們告訴我們春天到來的信息。課外我還積累了一些描寫春天的古詩，如《______________》《______________》，我還能寫出其中的一句_________________，______________。2．《童年的水墨畫》描繪了____________、____________、____________三幅畫面，表現了童年生活的_____________。25.根據課文理解填空。1．兵來將擋，____________。2．眼見為實，____________。3．近朱者赤，____________。4．不入虎穴，____________。5．《我們奇妙的世界》一文按_______的順序寫了________和________的奇妙，告訴我們_______________。6．《海底世界》這篇課文通過介紹海底世界的__________和__________，說明了海底是個__________、__________的世界，激發(fā)我們_____________的興趣。7．《火燒云》的作者是______，選自__________，描寫了夕陽西下時火燒云_______和_______的變化，表達了作者對______________。閱讀理解26.課外閱讀。小鳥和大樹有一棵大樹，每日沐浴著陽光，與鳥兒一起歡度美好時光。離大樹不遠處，有一條小河。曾經有一個小孩因為過河而被水沖走。大樹沉思了一下，對人們說：“你們把我砍下來，做成一座橋吧。”于是，大樹成了河面上的一座橋。人們過河再也不用擔驚受怕了。鳥兒問橋：“以前你做大樹時的生活多么美好，可你為什么要放棄做樹而選擇做橋呢？”橋微笑著說：“做了橋，我感到自己的人生非常有價值。”鳥兒說：“可是為了幫助別人，就應該犧牲自己的快樂嗎？”橋說不幫助了別人其實我也得到了快樂1．在短文中找出下列詞語的近義詞。深思——（________）心驚膽戰(zhàn)——（_______）2．給短文最后一個自然段的“”處加上標點。3．大樹為什么要放棄做樹而選擇做橋呢？（）A．大樹想嘗嘗做橋的滋味。 B．大樹想讓人們能夠安全過河。4．在幫助別人的問題上，小鳥和大樹的觀點有什么不同？小鳥認為：____________________________________________________________________大樹認為：____________________________________________________________________5．你覺得大樹說的話有道理嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________27.課內閱讀。我們奇妙的世界（節(jié)選）冬天，我們看到了冰雪，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀，等到積雪融化時，從房檐上落下的每一滴水，都像一個透明的玩具氣球。（）我們仔細地觀察、尋找，（）能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。1．照樣子寫詞語。一把把（刀劍）一顆顆（________）一把把（________）一顆顆（________）2．選擇合適的關聯詞填到文中括號里。如果……就……只要……就……3．作者通過仔細地_______、_______從房檐上垂下來的______和落下來的______，發(fā)現了冬天的美。4．文中破折號的作用是（）A．表示注釋說明B．表示意思的遞進C．表示意思的轉折D．表示聲音的延長或感情的延續(xù)28.閱讀描寫春天小興安的片段，完成練習。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋（欣賞觀賞）自己（應映）在水里的影子，，。132．給括號里用的恰當的詞畫上“”。133．文段中形容溪水流動的聲音的詞語是_____，我還能寫出兩個這樣的詞語：________________。134．這段話依次寫了春天里的這些景物：_____________。135．在溪邊散步的小鹿還會有那些舉動？請在原文后的橫線上續(xù)寫兩個。29.閱讀下文，回答問題。______________英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎnzhǎn）起來，去（買賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dīngdìng）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”“是誰教你做的呀？”“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著放于想象，善于思考的精神。他發(fā)現了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。1．給文章擬個合適的題目：______________2．劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。3．寫出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：常常（）保持（）自豪（）反義詞：喜歡（）成功（）積攢（）4．將“牛頓把太陽鐘做好了。”這句話改成“被”字句。____________________________5．牛頓的零用錢一不________，二不____，只用來_______。6．牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“”畫出來。7．從哪句話看出牛頓自豪，用波浪線畫出來。8．這篇文章主要講了什么？請你簡要概括。______________9．我們要學習牛頓的什么精神？______________10．你還知道哪些名人，請你簡單介紹其中的一位。______________30.閱讀下面的文字，完成下列各題。野鴨①一天，我在小山上漫步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。②起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動也不動。③我覺得很奇怪，便俯下身細看。這時我才發(fā)現她已經死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我便把這死鴨提起來。果然在她身子底下有一個巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的兩只，一共是十三只。④我將她仔細地審視了一番。沒有發(fā)現一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現象，但我還是毫不遲疑地做出了這個結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行了一番殊死的斗爭以后死去的。⑤我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛啊。⑥可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。⑦太陽已經落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠處的山巒。我用一張大紙把她們包起來，在地上挖了一個小小的墳，將她們母子放進去，用泥土把她們埋起來。我把她們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。1．這篇短文可以分為三段，下列劃分最合理的是（

）A．①②/③④⑤/⑥⑦B．①/②③④/⑤⑥⑦C．①/②③④⑤/⑥⑦2．結合上下文先理解帶點詞語意思，再理解這句話的意思。“這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己的生命。”這一切指_______；敵人指_______；執(zhí)意是_______；精疲力盡是_______。（

）A．可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令人窒息；指大風雪；堅持自己的做法；精神非常疲憊，沒有一點兒氣力了。B．可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令人窒息；指大風雪；堅持自己的做法；被凍死了。C．可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令人窒息；指雪山；堅持自己的做法；精神非常疲憊，沒有一點兒氣力了。3．這篇短文主要（

）A．贊揚野鴨敢于跟風雪搏斗的精神。B．表達“我”對野鴨無限同情的感情。C．贊揚動物深沉的、偉大的母愛。寫作31.按要求寫作。續(xù)寫作文《我家又有喜事》今天，我一回到家，媽媽就笑瞇瞇地對我說：“丁丁，今天我們又有一件喜事。”我一聽，一蹦三尺高，問媽媽到底什么事。媽媽用手一指：“在那里呢！要求：1．以此為開頭，展開合理想象，續(xù)寫故事。2．語句通順連貫，正確使用標點符號。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。題目：一件的事要求：1．補充題目；2．寫一件讓你印象深刻的事，可以是最高興的、最難過的……要圍繞一件事寫清楚，寫具體。3．語句通順；4．注意運用好詞佳句。5．300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習作。題目：想起那件事我就___________提示：在生活中，你肯定經歷過各種各樣的事，回想起來有的讓你難過，有的讓你高興，有的讓你自豪……選擇其中一件事，把它寫清楚、寫具體，注意語句通順，正確使用標點符號，字數250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習作。題目：，不用謝提示：在日常生活中，你一定幫助過朋友、同學、老師、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到過他們真誠的感謝。這些事情也許至今還留在你的記憶中，那么趕緊寫下來吧！要求：1．請先在橫線上填一個人物，比如：老師，不用謝；媽媽，不用謝；小明同學，不用謝……2．仔細回憶自己曾經做過的一件好事，把這件事完整地寫下來，盡可能寫得精彩一點。3．語句要通順，書寫要認真。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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件喜事。”我一聽，一蹦三尺高，問媽媽到底什么事。媽媽用手一指：“在那里呢！裝修房子“人逢喜事精神爽”，這話說得真不假，看爸爸平時都不愛笑的嘴，今天不知怎么一直笑個不停。媽媽也興高