西師大六年級下學期語文期中知識點歸納復習重點知識練習題〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的關聯詞語填空。即使……也如果……就盡管……也不是……而是1.（_____）一根極細的電線,它（_____）能靈巧地避開。2.蝙蝠在夜里飛行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起來探路的。3.（_____）感到疲勞,它（_____）在未完工的家門口休息一會兒。4.（_____）如此,普羅米修斯（_____）不向宙斯屈服。2.選詞填空。嚴厲嚴格嚴峻嚴肅1．望著他那十分（______）的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。2．共產黨員要（____）遵守黨的紀律，服從黨的分配。3．他板起了臉，一聲不吭，顯得特別（_____）。4．老班長忽然（_____）地說：“你的任務是堅持走路，安定兩個小同志的情緒。”3.選擇合適的詞語填空。喧鬧熱鬧吵鬧1．在圖書館里要保持安靜，請你們不要（_______）。2．一陣大雨，（_______）的集市漸漸靜了下來。3．靜寂的草原（_______）起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。埋藏珍藏蘊藏4．我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟（________）著多少智慧？5．（_________）在地底深處的化石雖然挖掘起來十分困難，但是研究價值很高。6．爺爺把一件（________）多年的文物獻給了國家。4.選詞填空。柔美優美秀美1．溪流的（______）是因為它腳下的路坎坷不平。2．那些小丘的線條非常（_____），就像中國畫一樣。3．小草坪風景（_____），詩情畫意，是個可愛的地方。夢想理想幻想4．我們從小就要樹立自己的（______），并為之努力奮斗。5．我常（______）有一天能像小鳥一樣，在美麗的藍天自由自在地飛翔。6．許多丁香開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和（______）。5.選詞填空。嚴肅

嚴厲

嚴格

嚴峻1.老班長忽然（_____）地說：“小梁同志，共產黨員要服從黨的分配。”2.張老師對學生的要求非常（_____），但同學們卻很敬佩他。3.升國旗的時候，同學們立正敬禮，顯得很（_____）。4.望著他那十分（_____）的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。形近字詞6.比一比，再組詞。陜（_________）饒（_________）誡（_________）卵（_________）浹（_________）繞（_________）戒（_________）卯（_________）謂（_________）礎（_________）脯（_________）味（_________）渭（_________）拙（_________）哺（_________）昧（_________）7.辨字組詞。掄（_________）寇（_________）賞（_________）躁（_________）搶（_________）冠（_________）裳（_________）燥（_________）8.比一比，再組詞。毯（______）蹄（______）雅（______）拙（______）糊（______）毽（______）啼（______）難（______）礎（______）湖（______）9.辨字組詞。涯（_________）員（_________）睹（_________）資（_________）崖（_________）貢（_________）賭（_________）姿（_________）10.辨字組詞。袖（_________）用（_________）嚷（_________）蓬（_________）柚（_________）甩（_________）壤（_________）篷（_________）崩（_________）宿（_________）渦（_________）翼（_________）蹦（_________）縮（_________）鍋（_________）冀（_________）拼音基礎11.看拼音，寫詞語。kōnɡxūnuóyítànxīzhēnɡrónɡpáihuáiduǒcánɡdānɡējíjùniàndaobàndǎo12.看拼音，寫詞語。xiōngy?ngfèihuàshāy?xīmièzāogāoxiānq?sháozizhòuméi13.讀拼音，寫詞語。dǐyùtuírándǒupéngcìweigēdakāngkǎipéngpàilànyòngzhòuránjǔsàng14.讀拼音寫詞語。shùnjiāncìweitáozuìkūjiéyōngdàidǐyùlínglìkāngkǎitáixiǎnfèngxì15.認真拼一拼，把字寫漂亮。pǔxiěchúnshújiànpántáozuìyōujìngmáowūzhúguāngjǐnnángpùshàiqínxián句子強化16.按要求改寫句子。1．張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）改為反問句：________________（2）改為雙重否定句：____________2．父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉述句）__________________________________3．秋風一吹，樹上的葉子隨風飄落。（1）改為擬人句：________________（2）改為比喻句：________________4．清明時節，花開得很香。（改為夸張句）________________________________________________17.按要求改寫句子1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。（改為反問句）____________________________________2.為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。（改為反問句）____________________________________3.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）____________________________________4.江南風景如畫，怎么比得上我的家鄉美呢？（改為陳述句）____________________________________18.按要求寫句子。1.聽到貝多芬的琴聲，盲姑娘深受感動。（改為雙重否定句）_______________________________________2.他便對父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器。”（改為轉述句）_______________________________________3.為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（修改病句）________________________________________4.讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一句話寫下來。一望無際的西瓜地一望無際的大海一望無際的字宙_________________________________________19.按要求改寫句子。1.廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一片熱烈的歡呼。（縮句）_______________________2.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位盲姑娘聽的。”（改為轉述句）_______________________3.每一個孩子都愛自己的母親。（改為雙重否定句）_________________________4.《草原》的作者是老舍寫的。（修改病句）_________________________5.關愛是一縷春風，能吹散心中的愁云。（仿寫句子）關愛是_______________，能_______________。20.遣詞造句，掌握句式。1．仿造例子寫句子。（提示：先觀察例句，想清楚要求再完成。）天安門廣場成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。_______________________________2．人生中的問題使解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成陳述句）_______________________________3．請把下面的句子改一改，換一種形式替代“說”。媽媽說：“這件事既然是你做錯了，就必須自己想辦法彌補。”________________________________4．我飲著朝露和瓊漿，聽著小鳥的歌唱和人們的表演。（修改病句）________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1．《兩小兒辯日》選自_________，講述了孔子東游路遇兩小兒在爭論，一兒認為__________，一兒認為__________，就連孔子也無法裁決，體現了兩小兒____________和孔子__________的精神。2．《匆匆》是現代著名作家______寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“____”二字，刻畫了___________流逝的蹤跡，表達了作者________________。22.根據課本內容填空。1.《石灰吟》是_______代詩人_________寫的一首詩，其中抒發了詩人高尚氣節的詩句是：_______________，___________________。2.只要我們為人民的利益______________________，為人民的利益____________，我們這個隊伍就一定會____________。3.《十六年前的回憶》寫的是_________年的事情，是按李大釗__________、____________、____________、____________的順序記敘的，條理清楚，結構嚴謹。4.《金色的魚鉤》按照____________的順序寫了長征途中一位__________________的故事，他接受上級的任務，照顧三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己，表現了紅軍戰士__________、__________的高貴品質。23.積累運用。1．_______________，不知秋思落誰家。2．誰道人生無再少？_______________！3．______________，要留清白在人間。4．良藥苦口利于病，________________。5．_____________，更有早行人。6．茍利于民，__________；茍周于事，不必循舊。7．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；_____________，有再開的時候。8．在課文的引領下，我們認識了許多人物，如：_________的魯濱遜，臨危不懼的李大釗，_________的孔子。24.日積月累1．《江南春》中，___________，__________表達了作者對唐王朝統治者委婉的勸誡。2．“明月別枝驚鵲，________________。稻花香里說豐年，_____________。”詩中寫了夏夜________、________的聲音。寫這些聲音的作用是：___________________。3．讀了“飽經風霜的臉、樹林深處”你想到了什么？選擇一個詞語把你想到的用幾句話寫下來___________4．魯迅原名________，他是偉大的________、_________、_________，主要作品有（至少寫兩個）____________、________________。5．諸葛亮的一生，正如他自己在《后出師表》中說的那樣：“_______，死而后已”。6．本冊書中學到的小說題材的課文有_______，讀小說要關注______、_______、_______。這幾篇小說你最喜歡的人物是_______。因為_____________。25.課文理解與填空。1．按原文填空于是——洗手的時候，日子從_________過去；吃飯的時候，日子從________過去；默默時，便從___________________前過去；我覺察他去得________了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。2．通過對本組課文的學習，我認識了《匆匆》的作者_______，在文中他表達了對時光流逝的___________。《那個星期天》的作者是_________，他第一次盼望的是_____________，結果母親沒有兌現承諾，原因是__________。閱讀理解26.閱讀理解。給善良一次機會①史蒂芬從小在貧民窟長大，自從十歲那年父母因病去世后，他就開始了流浪的生活。史蒂芬年齡小，又身無一技之長，為了生存下去，他和街頭的小混混們混到了一起，漸漸地學會了抽煙、酗酒、打架，甚至包括“順手牽羊”。②有一次，饑腸轆轆的史蒂芬來到了比伯的超市，轉了一圈準備離開時，被經驗豐富的保安約翰看出了異樣，在約翰的注視下，史蒂芬無奈地掏出了藏在褲子里的食物。③就在約翰生氣地準備報警的時候，老板比伯走了過來：“等一下，我覺得很有必要再證實一下。”④比伯和藹地問史蒂芬：“小伙子，你餓了嗎？看你的樣子好像很無精打采。”“是的，先生，我已經三天沒吃飯了。”史蒂芬有氣無力地說。“可憐的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑著說：“你愿意來我的超市工作嗎？我可以為你提供食宿，每月還能領到一些薪水。”⑤“你說的是真的嗎？”史蒂芬驚喜地叫起來，這是他第一次得到別人的認可，“我愿意，先生，我愿意。”“老板，他可是個小偷啊！”約翰小聲地提醒比伯，比伯擺擺手，堅定地說：“，我相信史蒂芬是善良的，我愿意給善良一次機會。”⑥就這樣，史蒂芬就成了比伯超市里的一名員工。史蒂芬雖然瘦了一點，但干活特別賣力，人也勤快。各種活他都搶著做，而且做得一絲不茍。史蒂芬的表現改變了很多人原本對他的看法，每每此時，比伯都只是欣慰地笑著。⑦這天傍晚，從外面回來的約翰神色慌張地告訴比伯，史蒂芬正在超市門口的一輛汽車旁偷錢。在約翰的指示下，大家在超市監控室的顯示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸進一輛開著窗戶的汽車里，雖然距離較遠，但明顯可以看到車的擋風玻璃那兒散落著幾張百元大鈔。⑧看到這一幕，眾人議論紛紛，有人搖頭，有人惋惜，還有人憤怒不已，只有比伯不動聲色，他平靜地說：“我相信史蒂芬是善良的，不如我們親自去看一下，搞明白了再下結論。我們應該再給善良一次機會。”⑨大家來到了超市外時，史蒂芬也走到了超市門口。“史蒂芬，剛才你在做什么？”比伯一如既往地和藹。史蒂芬臉上浮現出了害羞的表情，他撓著頭說：“剛才那輛汽車的主人忘了關車窗，而他的錢卻放在擋風玻璃上。這樣真是太不安全了，所以我就幫他把錢放到了車上的儲物箱里。”⑩“我剛聽人說是你幫我把錢放好的，謝謝你，你真是一個善良的人。”此時，那輛車的主人追了過來，激動地握住了史蒂芬的手，比伯依舊笑著說：“是的，每個人都是善良的，只要我們相信善良，愿意給善良一次機會。”1．聯系上下文解釋加點詞語。1.一絲不茍：_______________________________________2.不動聲色：_______________________________________2．通讀全文，概括故事情節。史蒂芬偷東西被抓——（______________）——（______________）——史蒂芬幫車主人收好錢3．文中畫線句子運用了人物的______描寫、______描寫、______描寫，這樣寫的好處是_____________________________________。4．通讀全文，史蒂芬前后發生了哪些變化？引起這些變化的原因是什么？______________________________________________________。5．“給善良一次機會”在文中出現______次，這樣寫的好處是_________________________。6．通讀全文，簡要概括比伯是一個什么樣的人。__________________________________________________。27.閱讀文章，回答問題。我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”于是，我繼續等著“長大”的到來。在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不能證明你長大。”漸漸，“長大”在繁忙的學業中被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子就用他的自行車捎我一段。陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行年撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要邁步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說地很寂寞。于是，我說，我會常常來看她。我并不想敷衍地，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象中的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。依然記得那天父親在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明自，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。1．文中畫“”的句子是___________描寫，作用是______________________。2．“許多人圍了過來。我有些慚愧……”“我”感到“慚愧”的原因是（）A．被許多人看著。B．“我”沒有攔住鄰家孩子。C．闖禍之后想一走了之。D．“我”覺得自己長大了。3．“我”闖禍之后回到家，本以為會___________，結果_________，父親這樣做是因為_____________________。4．本文圍繞“長大”的含義這個中心，寫了“我”曾經把作為長大的標準，最終“我”在一次禍后意識到“長大”的真正含義是____________________。5．“我”的成長離不開父母的關懷和教育，請從文中舉出兩個例子加以說明。_________________________________________6．“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”你覺得這句話對嗎？說說你的理解。_________________________________________28.閱讀短文，回答問題。巡道工的故事暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。“嗚——”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經給我講過巡道工的故事……有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。后來才知道，這里山洪突然爆發，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴重的后果……“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛。”爸爸的話在我耳邊又一次響起。列車呼嘯著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現在我的眼前，留在我的腦際……1．從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么。______________________________________2．在文中找出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？______________________________________3．本文哪些方面的內容是主要的，哪些方面的內容是次要的？為什么要這樣寫？______________________________________4．體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。______________________________________29.課外閱讀。村莊嗩吶詠嘆調在村里，奎三叔是很有威望的人，這種威望，很大程度上緣于他是村里最好的嗩吶手——是“最好”，而不是“之一”，有多好？有人夸張地說，他的嗩吶能使花濺淚、鳥驚心。鳥有沒有驚心，我不知道，但我知道能讓我驚心。奎三叔吹嗩吶是祖傳的，到他這一代是第七代。村里誰家有了紅白事，就將奎三叔請去，他吹嗩吶不收錢，主家只是管一頓酒，完事后奉上一條煙就行。在紅事上，奎三叔的一把嗩吶吹得風生水起。婚娶的人家熱熱鬧間，大紅的對聯貼起來，人們進進出出，忙并喜悅著，村莊不大，都沾親帶故的，一家的喜事，是大家的喜事，都來幫忙，分工明確，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打雜的……各擔其青，井然有序。奎三叔別的不忙，只吹他的嗩吶。很多孩子圍著他，嬉鬧著。他用嗩吶模仿各種鳥叫，惟妙惟肖，像是一只只鳥藏在了他的嗩吶里。新娘子接來后，他的嗩吶吹得更響了。《百鳥朝鳳》《抬花轎》……一曲接一曲。這嗩吶聲，像一尾快樂的魚，游動在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山聽了含情，水聽了含笑，路上奔跑的狗聽了，會停下來朝空中多汪汪幾聲，喜鵲聽了，喳喳得更歡。老人們聽了，臉上的皺紋都舒展開了。山村從此多了一個媳婦，她在這里扎下根來，與與村里的一個小伙子一起，栽下一柱新的炊煙，將山村本來就悠長的日子，抻得更長。在白事上，奎三叔的嗩吶低沉，聲聲帶淚。辦喪事的人家，院外墻上貼著白紙，上面三個字“當大事”，是的，這是逝者最后的一件大事了。逝者家人著素服，鳴鳴咽咽，哭得無比傷心。村里人都來為逝者送行。從此，村莊再無此人，世間再無此人。他或她，將歸于一生勞作的泥土，如田野上的一棵草，寂寂然活過，又寂寂然逝去，來和去都無聲無息。奎三叔的嗩吶嗚咽，愴然，讓悲者更悲，讓病者更痛，即使是一個路人聽了，也會心生酸澀。這是給逝者的最好的安魂曲。在奎三叔的嗩吶聲里，來的來著，去的去著。在村莊生態的天平上，紅事和白事，是兩顆質量差不多的砝碼。如今，我早已離開了村莊，在城市里定居下來。奎三叔也老了，把嗩吶傳給了他的兒子，他的兒子青出于藍而勝于藍，將嗩吶吹得行云流水。嗩吶聲聲，那是吹給村莊的詠嘆調。在這詠嘆調里，村莊矗立成歲月原野上的一棵老樹，一些樹葉新生著，而同時一些樹葉掉落著。村莊，就這樣永遠蒼老且年輕著。1．聯系上下文，解釋下列詞語意思。惟妙惟肖：__________________行云流水：____________________2．奎三叔的嗩吶聲音變化多樣，紅事時，噴吶聲__________；白事時，噴吶聲____________。3．文章題目為“村莊嗩吶詠嘆調”中“詠”的是___________，“嘆”的是____________。4．下列對文章內容理解不正確的一項是（）A．奎三叔在村里的威望很高，這全因為他是村里最好的嗩吶手。B．奎三叔喜愛吹噴吶，紅白事時人們請他去，不收錢，表現了奎三叔善良淳樸的品質。C．“從此，村莊再無此人，世間再無此人。”一種悲涼的情感透過字里行間展現在了讀者面前。D．在村子的紅白事里，村民們共歡喜共悲傷，淳樸的民風讓人感受到了溫暖。30.閱讀理解。她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進了令人興奮的力量。她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：“再講一個！”“好，好，再講一個！”“有一個灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：‘哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”講著，外祖母抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條兒扎進了腳心的灶神。和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好，要求：“再講一個，老太太！”還說：“走，跟我們一起去吃晚飯！”餐桌上，他們請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。不過，這一切都是偷偷進行的，因為船上有一個人，禁止所有的人吃水果，他看見了會毫不猶豫地奪過水果給你扔到河里去的。1．上面文字的作者是____________，文段中的“我”是指____________。2．請用一句話概括選文主要內容。______________________________3．從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩？請用自已的語言歸納出來。___________________________4．選文運用多種描寫方法刻畫外祖母的形象，請選擇你最喜歡的一處，摘抄下來，判斷運用了哪種描寫方法并結合具體句子賞析作者語言表達的妙處。_____________________________5．從選文可以看出外祖母有著怎樣的生活態度？結合《童年》這部小說，說說外祖母給了“我”怎樣的人生影響。_______________________6．學習本文運用恰當的描寫來刻畫人物的方法，寫一寫愛讀書的朋友看書入迷的樣子。_______________________作文31.習作天地。生活是萬花筒，在這里我們遇見了形形色色的人，總有那么一些人和事能與你的生活產生共鳴，讓你的心靈被溫暖所包裹。現在就請你寫一寫讓你感動的那些人或事，題目自擬，不少于400字。（感情真實，書寫工整。）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。題目：猶記得那溫馨時刻要求：1．緊扣題目，寫一篇不少于500字的文章，以記敘為主。2．敘事完整，字跡工整，語句通順，寫出真情實感。3．文中不得出現與考生本人相關的信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作園地。書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作。請你以“______給我帶來快樂”為題，寫一篇短文。提示：①“給我帶來快樂”可以是“讀書、奮斗、旅游、舞蹈、音樂”等等。②事件敘述要完整，層次要清楚，按照一定的寫作順序來組織材料。（350字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作。同學們，我們的生活豐富多彩，你可以寫自己的課余生活。可以寫課余參加的活動，可以寫課余發生的有趣的事、高興的事，或者你愿意寫的其他事。要求：①寫作之前為自己的習作定一個題目。②語句通順，將內容寫具體些，不少于200字。③書寫工整，不寫錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、即使；也；不是；而是；如果；就；盡管；也；2、嚴峻嚴格嚴肅嚴厲3、吵鬧喧鬧熱鬧蘊藏埋藏珍藏4、秀美柔美優美理想幻想夢想5、嚴厲嚴格嚴肅嚴峻6、陜西富饒告誡卵子汗流浹背圍繞戒尺卯時所謂基礎胸脯味道渭水笨拙哺乳冒昧7、掄起日寇欣賞暴躁搶劫冠軍衣裳干燥8、毛毯馬蹄優雅笨拙模糊毽子啼叫困難基礎湖水9、天涯員工目睹資源懸崖貢獻打賭姿態10、袖子作用叫嚷蓬勃柚子甩手土壤帳篷崩潰宿舍漩渦比翼蹦跳縮小鐵鍋冀北11、空虛挪移嘆息蒸融徘徊躲藏耽擱急遽念叨絆倒12、洶涌廢話沙啞熄滅糟糕掀起勺子皺眉13、抵御頹然斗篷刺猬疙瘩慷慨澎湃濫用驟然沮喪14、瞬間刺猬陶醉枯竭擁戴抵御伶俐慷慨苔蘚縫隙15、譜寫純熟鍵盤陶醉幽靜茅屋燭光錦囊曝曬琴弦16、1.（1）張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重的嗎？（2）張思德同志是為人民利益而死的，他的死不可能不比泰山還要重。2.父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。3.（1）秋風一吹，樹上的葉子就翩翩起舞。（2）秋風一吹，樹上的葉子隨風飄落，像在下一場金色的大雨。4.清明時節，花開的香氣在幾百里外都能聞得到。17、1.像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎？2.為了把祖國建設得更強盛，我們難道不應該努力學習嗎？3.人的聰明與愚笨，不是天生的。4.江南風景如畫，比不上我的家鄉美呢。18、1.聽到貝多芬的琴聲，盲姑娘不能不深受感動。2.他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器。3.為了揭開火星神秘的面紗，科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。4.一望無際的大海上有著幾只小帆船，忽淡忽明，時不時有著幾條小魚躍出了水面。19、1.心情融成歡呼。2.貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位盲姑娘聽的。3.沒有一個孩子不愛自己的母親。4.《草原》的作者是老舍。或：《草原》是老舍寫的。5.一片陽光驅散心中的陰霾20、1.天上的星星閃爍著，像綢緞上鑲嵌的寶石。2.人生中的問題時解不完的，不然太平淡無味了。3.媽媽語重心長地批評我：“這件事既然是你做錯了，就必須自己想辦法彌補。”4.我飲著朝露和瓊漿，聽著小鳥的歌唱，觀看人們的表演。21、《列子·湯問》太陽在早晨離人近太陽在中午離人近善于觀察，喜歡探索實事求是朱自清匆匆時間對時光流逝的無奈和惋惜22、明于謙粉骨碎身渾不怕要留清白在人間堅持好的改正錯的興旺起來1943被捕前被捕時法庭上被害后事情發展老班長忠于革命舍己為人23、今夜月明人盡望門前流水尚能西粉骨碎身渾不怕忠言逆耳利于行莫道君行早不必法古桃花謝了不畏艱險實事求是24、南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中清風半夜鳴蟬聽取蛙聲一片蟬蛙突出鄉村月夜的美好，輕松愉悅的心情那是一位年近九旬的老人，一張飽經風霜的臉，留下了深深的歲月痕跡；兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神。他穿著一身整潔的中山裝，靜靜地坐在椅子上，沒有人注意他，他也不注意別人，只是面對烈士陵園，凝視著那巍峨的人民英雄紀念碑。他的腦海中浮現出與戰友并肩戰斗的場景，他們曾經一起經歷了槍林彈雨，那些曾經的磨難，永遠地深藏在他的心底。周樹人文學家思想家革命家《吶喊》《野草》鞠躬盡瘁《橋》《窮人》《在柏林》情節環境人物形象老漢他不徇私情，甘于奉獻的精神值得我們學習25、水盆里飯碗里凝然的雙眼匆匆朱自清無奈和惋惜史鐵生星期天媽媽帶他出去玩母親太忙碌了26、1．做事認真、細致，一點兒也不馬虎。內心活動不從語氣和神態上表現出來，形容態度鎮靜。2．比伯給史蒂芬工作機會史蒂芬努力工作3．神態動作語言更能體現史蒂芬當時的狀態4．從順手牽羊的小偷變成了努力工作的員工。比伯給史蒂芬工作的機會。5．3可以深化主題6．比伯是一個善良、有同情心、樂于幫助他人的人。27、1．環境為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊（交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由）2．C3．受到父母的責罵卻受到了優待能夠承擔責任4．“我”懂得了什么叫責任5．①當“我”對“長大”的含義有曲解時，父母能夠一臉笑意地糾正和教育“我”。②當“我”送被撞的老奶奶回家并決定要常常去看望她時，父母贊賞和鼓勵“我”。6．對。長大并不在于年齡的增長，而在于能夠承擔責任。28、1．①身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）②那光著的上身在陽光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）2．“他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的。”說明了巡道工工作的艱辛。3．回憶詳寫，乘火車和聯想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質，而且文章主次分明，詳略得當。4．盡職盡責，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神。29、1．形容模仿得非常逼真。比喻自然流暢，不受拘束。2．歡快喜悅低沉、嗚咽、愴然3．奎三叔吹嗩吶的高超技藝和村莊人