2025六年級西師大語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。軟弱衰弱脆弱微弱1．看著我們的身體一天天（____）下去，老班長整夜整夜合不攏眼。2．白楊樹總是那么力爭上游，那么倔強(qiáng)挺立，不（____），也不動(dòng)搖。3．老班長嚴(yán)厲地對我說：“小梁，你不要太（____）了！”這句話的意思只有我知道。4．老班長慢慢睜開眼睛，用（____）的聲音說：“小梁，別浪費(fèi)東西啦……”2.選詞填空。柔軟柔弱柔和1．夕陽發(fā)出了（________）的光。2．小女孩（_______）的身體成了大漢手中的一塊“生面團(tuán)”。3．（_______）的柳枝在春風(fēng)中搖曳。無論……都……因?yàn)椤浴词埂病?．（______）老師不在，我們（______）要自黨守紀(jì)律。5．（______）多遠(yuǎn)的距離，我（______）要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。6．（______）她病了，（______）今天沒來上課3.選詞填空。突然猛然1．老漢似乎要喊什么，（______）間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。2．門（______）開了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。寂靜寧靜3．車廂里一片（______），靜得可怕。4．她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（______）。4.選詞填空。試圖企圖1.許多（_______）過江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敵人（_______）從李大釗的口中得知黨的機(jī)密，真是白日做夢。只有……才……無論……都……只要……就……3.（______）遇到什么困難，他（______）不灰心。4.（______）平時(shí)多讀多寫，作文水平（______）能提高。5.選擇近義詞填空（每個(gè)詞語只能使用一次）。A．驟然B．頹然C．陡然D．恍然1．女歌手的眼睛模糊起來，（______）倒下昏迷了過去。2．隊(duì)伍（_____）停了下來，大家感到莫名其妙。3．看他一副（______）的模樣，好像還沒睡醒。4．一場暴雨（______）降臨，令人猝不及防。形近字詞6.形近字組詞。俱（_________）援（_________）盂（_________）弈（_________）懼（_________）緩（_________）孟（_________）奕（_________）7.比一比，組詞語。燥（_________）稀（_________）磁（_________）抵（_________）澡（_________）希（_________）慈（_________）低（_________）8.區(qū)分下面的每組字并組詞。案（_________）鏡（_________）孤（_________）靜（_________）暗（_________）境（_________）狐（_________）凈（_________）9.比一比，再組詞籍（_________）蓬（_________）鈞（_________）峻（_________）籍（_________）篷（_________）釣（_________）竣（_________）10.比一比，再組詞。宮（______）鴉（______）庭（______）棲（______）素（______）官（______）鴨（______）廷（______）曬（______）紊（______）拼音基礎(chǔ)11.讀拼音，寫詞語。dìt?nshāowēic?ihóngyīshangx?quèdi?nzhuìbènzhuōdānbó12.看拼音，寫詞語。yōuránmíyǔchénlúnjìmòyōngjǐchónggāotígāokùàibǎishèzhēngfā13.讀拼音，寫詞語。cíxiángjūnfábìmiǎnmóguǐkǔxíngyánjùnfěitújūliú14.看拼音，寫詞語。yīwēiqīcǎnyuánjiùjiǎobànzhǒngzhàngpìjìngfǎtíngyánjùndāngēchóuchàng15.看拼音，寫詞語。diǎnzhuìxuányádiāokèpáoxiàotáixiǎnbāoguǒqínxiántáozuìchúfángshóuxuē句子強(qiáng)化16.按要求改寫句子。1.李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體。”（改轉(zhuǎn)述句）_______________________________________2.他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改反問句）_________________________________________3.我高興得坐立不安。（修改病句）______________________________________4.我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。（必為雙重否定句）_________________________________________5.這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？（改為夸張句）__________________________________________17.按要求寫句子。1．院子里的各個(gè)角落你不是都很熟悉嗎？（改成陳述句）___________________________________2．老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了。（仿寫神態(tài)描寫）________________________________3．你說的對。我們改正。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）________________________________4．父親把一些書籍和文件燒掉，目的是為了避免組織被破壞。（修改病句）_______________________________5．明明不愛學(xué)習(xí)，整天玩游戲。請寫一句名言或詩句勸告他。__________________________18.按要求寫句子。1.稚嫩的我忐忑不安地跨進(jìn)校門。（縮句）____________________________________________2.父親鼓勵(lì)我說：既有一，就能有二。（改為反問句）________________________________________3.一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。（改為比喻句）____________________________________4.不知從什么時(shí)候起，您滿頭的青絲冒出了一根根白發(fā)。（仿寫向子）不知從什么時(shí)候起，________________________________________19.按要求改寫句子。1.小鳥站在枝頭，發(fā)出了清脆的鳴叫聲。（改為擬人句）________________________________2.媽媽給我買的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（縮句）__________________________3.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_______________________________4.這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏！（改為反問句）_____________________________5.李明說：“我一定要堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________20.把下列句子改成陳述句。1．大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？________________________________________2．雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢？______________________________________3．冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？_________________________________________4．這么重的東西，我怎么拎得動(dòng)呢？_____________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容填空。1．《跨越百年的美麗》采用了________的寫法，以________為主線，表明了居里夫人的美麗不僅是居里夫人容貌的美麗，也不光是金錢和_____，更重要的是_______和_______。2．《千年夢圓在今朝》中的“夢”是指_________；“今朝”是指________（具體時(shí)間）；____是世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人。3．《凡卡》一課作者是俄國的______，文章內(nèi)容由________、________和_______三部分穿插組成的。其中凡卡在寫信過程中主要回憶了__________和__________這兩件事。4．客家人的承啟樓大門上刻著的正楷對聯(lián)是___________，___________。22.根據(jù)平時(shí)積累填空。1．《宿建德江》作者是____代詩人_______，詩中的“____”字點(diǎn)明了詩人的感情。2．《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)了詩人對豐收在望的喜悅和對農(nóng)村生活熱愛的詩句是__________________，_____________________。3．《草原》的作者是_______,他以______為序，向我們描繪了三幅畫面__________________、____________、___________，讓我們看到了草原的______美、______美、___美,感受到了充滿詩意的草原風(fēng)光和民族風(fēng)情。4．《七律·長征》的作者是_________,整首詩是圍繞“_________________，__________________”來寫的。其中表現(xiàn)紅軍歷盡艱難險(xiǎn)阻,取得長征勝利時(shí)喜悅心情的詩句是:“_____________，______________”。“金沙水拍云崖暖，____________________”兩句中包含了長征中的兩個(gè)典型事例:______________、___________________。5．祖宗________,當(dāng)以_______,不可以_______________。[宋]李綱6．捐軀赴國難,_________________________。[三國]曹植7．《春日》中贊美春天色彩繽紛的詩句是:________________,_______________23.積累與運(yùn)用。1．通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道了今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，五壯士為了_________選擇了沒有退路的狼牙山；認(rèn)識了許多高尚的人：___________的桑娜，__________的貝多芬。2．這學(xué)期我們積累了許多名言警句，選擇一句表現(xiàn)愛國情懷的名言寫下來。_________________3．這學(xué)期我們積累了很多詩句：蘇軾用“_______，_________”形容暴雨突然來臨的景象。杜牧用“_________，________”贊美了生機(jī)勃勃的春天。為了革命的勝利，戰(zhàn)士們的精神是打不垮的，“___________，萬水千山只等閑”。4．從你積累的古詩中，寫出含有數(shù)字的詩句。（提示：課內(nèi)外不限，不限這學(xué)期所學(xué)，與第3題的詩句不重復(fù)）例如：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。__________，_________。24.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1．那里的天比別處的更____，空氣是那么___，天空是那么_____，使我總想____。2．月光下白的________，紫的_______，還有淡淡的________，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。3．結(jié)，_____________；人生中的問題也是解不完的，不然，_____________？4．我總是仰望高空，對光明__________；我從不_________，也不__________。5．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》里描寫月亮的詩句分別是____和____，前者表達(dá)_____，后者表達(dá)_____之情；《六月二十七日望湖樓醉書》中________這句描寫了雨過天晴的景象。6．從大詩人孟浩然“_________，_________”這兩句詩中，我們感受到了故人相待的熱情，做客的愉快，主客之間的融洽。7．《草原》一課是按照_______順序敘述的。作者是_____，這篇課文不僅為我們展現(xiàn)了______的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到______之間濃濃的民族情，“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽，”這句話的意思_______________________。25.日積月累1．《江南春》中，___________，__________表達(dá)了作者對唐王朝統(tǒng)治者委婉的勸誡。2．“明月別枝驚鵲，________________。稻花香里說豐年，_____________。”詩中寫了夏夜________、________的聲音。寫這些聲音的作用是：___________________。3．讀了“飽經(jīng)風(fēng)霜的臉、樹林深處”你想到了什么？選擇一個(gè)詞語把你想到的用幾句話寫下來___________4．魯迅原名________，他是偉大的________、_________、_________，主要作品有（至少寫兩個(gè)）____________、________________。5．諸葛亮的一生，正如他自己在《后出師表》中說的那樣：“_______，死而后已”。6．本冊書中學(xué)到的小說題材的課文有_______，讀小說要關(guān)注______、_______、_______。這幾篇小說你最喜歡的人物是_______。因?yàn)開____________。閱讀理解26.閱讀理解。永不貶值的財(cái)富①那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請鄉(xiāng)電影隊(duì)來放了場電影以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。②但令我終生難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個(gè)蒼老的聲音傳來：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。______老人家一生沒有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對我說：“山子呀，我這個(gè)瞎眼老婆子也沒錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧。”③怎么2元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來，雨里去，在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。④許多年過去了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾铮巡辉偈瞧胀ǖ?元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個(gè)人。1．本文題目為“永不貶值的財(cái)富”，表面上看這筆財(cái)富是指_________，而實(shí)際上是指__________。2．本文圍繞“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事，略寫了______，詳寫了______。這樣安排是為了________。3．第②自然段缺少描寫瞎婆婆外貌的句子，請根據(jù)你的理解和想象在文中進(jìn)行補(bǔ)寫。4．揣摩下列加點(diǎn)詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。1.（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢。_____________________2.我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。___________________5．在第③自然段中，“我”和母親瞬間都明白了什么？________________6．談?wù)勀銓ξ闹羞@筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。____________________27.閱讀短文，回答問題。生命之傘——臭氧層在地球上空4至1千米的同溫層中，聚集著占自然界總量90%的臭氧，這就構(gòu)成了大氣臭氧層。雖然臭氧的質(zhì)量只占整個(gè)大氣層的1／1000000，但它卻能吸收來自太陽的99%的紫外線，使地球免遭太陽紫外線過強(qiáng)的輻射。正是臭氧層這一“生命之傘”，庇護(hù)著人類及地球上的所有生靈！385年5月，英國科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層“空洞”，后來英國的“云雨7號”衛(wèi)星探測出這個(gè)空洞的面積大如美國。科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，北極、歐洲的上空，臭氧層也受到侵蝕，形成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因有很多，而人類生產(chǎn)和生活所產(chǎn)生的CFC類物質(zhì)進(jìn)入大氣層，則是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因。CFC類物質(zhì)主要是各類氣溶膠、制冷劑、除臭劑所釋放的氟氯烴，如廣泛使用于冰箱、空調(diào)的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低空中很穩(wěn)定，經(jīng)過漫長的時(shí)日，頑強(qiáng)地飄到同溫層，經(jīng)陽光中的紫外線照射，發(fā)生光化反應(yīng)，釋放出化學(xué)反應(yīng)能力很強(qiáng)的自由氯原子。而一個(gè)自由氯原子就可以借助連鎖反應(yīng)破壞10萬個(gè)臭氧分子。臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的。科學(xué)家研究表明，大氣中臭氧每減少2.5%，就會(huì)給世界帶來47萬個(gè)皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來的地球環(huán)境的變化，會(huì)造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)。不僅如此，臭氧層被破壞還會(huì)使全球氣候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融化，海平面上升，導(dǎo)致大片海濱地區(qū)被淹沒。為此，科學(xué)家們呼吁世界各國必須加強(qiáng)合作，采取措施，最大限度地避免臭氧層再遭進(jìn)一步破壞，以保護(hù)人類自身。1．下面的說明順序依次排列正確的是（）①臭氧含量減少的原因②臭氧層的作用③保護(hù)臭氧層④臭氧層被破壞的嚴(yán)重后果⑤臭氧層被破壞的現(xiàn)狀A(yù)．②⑤①④③ B．⑤①④③②C．①⑤②③④ D．④②①③⑤2．臭氧層“空洞”指的是臭氧層中（）A．臭氧分子之間的空隙 B．臭氧稀薄的區(qū)域C．沒有臭氧的區(qū)域 D．形狀如洞的區(qū)域3．下列說法不符合文章意思的一項(xiàng)是（）A．第1自然段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說明方法，強(qiáng)調(diào)了臭氧層的巨大保護(hù)作用。B．大氣中的臭氧含量逐年減少，與人們廣泛使用于冰箱、空調(diào)的制冷劑等有關(guān)。C．嚴(yán)格控制氟氯烴的釋放量，可以延緩全球氣候變暖、海平面上升的速度。D．自由氯原子的特點(diǎn)是穩(wěn)定、頑強(qiáng)。4．用簡潔的流程圖概括臭氧分子受破壞的過程。_____→_____→_____→_____→破壞臭氧分子5．文中畫線句子中的“主要”一詞能不能去掉？為什么？_________________________________28.課外閱讀。被尊重的快樂①兒子這些天特別開心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋友，是小區(qū)門口的一名保安。②兒子性格內(nèi)向，很少和陌生人說話，他怎么會(huì)和小區(qū)的保安混熟的？③兒子說，有一天，他一個(gè)人從外面回家，門口站崗的保安突然說了聲：“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒別人呀。原來保安是問候他。這讓兒子非常意外，因?yàn)榧?dòng)，兒子的小臉憋得通紅，他也倉促地向他問候，“你也好！”保安笑了。④兒子說，從來沒有大人那么禮貌地問候過他。他很開心，也很害羞。他記住了那個(gè)保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。⑤此后，每次經(jīng)過小區(qū)大門口時(shí)，兒子都會(huì)留意是不是那名保安值班，如果是他，，他一定會(huì)向兒子問好，而兒子也早就在心里準(zhǔn)備好了問候，離大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。⑥就這么簡單，兒子和小區(qū)門口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門口進(jìn)出時(shí)，兩人互致的問候。⑦只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲地說。⑧我摸摸兒子的頭。⑨其實(shí)，每次從小區(qū)大門口進(jìn)出時(shí)，值班的保安都會(huì)向我致以職業(yè)性問候。我會(huì)禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有很多時(shí)候，心中正在想著事情，或者趕時(shí)間，就匆匆走過去了。這時(shí)，保安的問候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過。⑩從來沒有留意過，這種職業(yè)性的問候。?去飯店吃飯，迎賓小姐會(huì)列隊(duì)歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！“聲音甜潤。進(jìn)去的食客，一個(gè)個(gè)昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對迎賓小姐的問候，也是充耳不聞，仿佛你推開門，門軸就會(huì)發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見，她們的臉上還是會(huì)堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問候。問候的和被問候的，都了無趣味。?很多公共場合，你能聽到這樣職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)問候，而被問候的人，常常無動(dòng)于衷，好像什么也沒聽見。?依稀覺得，小區(qū)門口的保安，好像現(xiàn)在也不問候了。當(dāng)有人從大門口進(jìn)出時(shí)，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰能忍受自己的問候，像哈出的一口氣一樣，無聲無息啊。?有一次，和兒子一起經(jīng)過小區(qū)門口，那名值班的保安問候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問候他：“你好！”?兒子一臉燦爛，我注意到那個(gè)保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因?yàn)槭艿阶鹬兀鵁o比快樂吧。1．聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語的意思。視而不見：_______________________無動(dòng)于衷：_______________________2．請概括“兒子”和“保安”的友誼表現(xiàn)在哪里？__________________批注，是一種很好的讀書方法。請自選角度對文中劃“_____”線句做兩條批注。語句：保安的問候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過。批注一：_______________批注二：___________________3．劃“____”線句對人物主要運(yùn)用了什么描寫，有怎樣的作用？_______________________4．被人尊重是快樂而幸福的。在生活中，你有沒有過類似的經(jīng)歷？請用不少于50字的文字寫出。___________________________29.課文片段閱讀理解。①燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。②我（）了眼睛，向后一（），（）在椅背上；（）著《初學(xué)記》的手（）在膝髁上。③我在蒙朧中，看見一個(gè)好的故事。④這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。1．文段①寫的是_____________。第一句表明作者_(dá)___________。“又不是”“早熏得”讓我們感受到作者_(dá)____________的心境。2．文段①第二句“鞭爆的繁響”和“煙草的煙霧”形成對比，讓我們感受到了作者_(dá)_________的心境。3．在文段括②號里填人合適的詞語。這些詞語都是對“我”的描寫。一連串的動(dòng)作描寫表明。仿寫一句話：。4．用“﹏﹏﹏”畫出文中描寫“我”現(xiàn)實(shí)處境的語句，作者這樣寫的目的是什么？5．文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？____________________________。6．作者不僅寫到了看書，還寫出了書名，為什么？_____________________________。7．“捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝踝上”這一句的描寫妙在_________________。8．在第10段，作者寫“捏住”《初學(xué)記》，第2段用的是“捏著”，二者有什么不同？這下意識動(dòng)作，表明了作者什么心理？______________________________。30.閱讀理解。月光曲<節(jié)選>姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。1．文中畫“——”句子中破折號的作用是__________。2．選文第一自然段中，作者在描寫盲姑娘的語言時(shí)，運(yùn)用了兩個(gè)“！”和兩個(gè)“您”表現(xiàn)了人物難以言表的激動(dòng)心情。其中第一個(gè)“您”表示_______；第二個(gè)“您”表示_________。3．貝多芬為什么愿意為盲姑娘再彈奏一曲呢？_______________________________4．請根據(jù)第四自然段，寫出《月光曲》的曲調(diào)變化。_______________________________5．選文最后一自然段中，“陶醉”體現(xiàn)了______________，“飛奔”表明了_____________。作文31.習(xí)作平臺。相信你一定是一個(gè)熱愛讀書的孩子,你或許讀過很多古今中外的名著。哪一本給你留下了極為深刻的印象?選擇你最喜歡的一本書寫故事梗概,注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、語言精練,表達(dá)連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。我們身邊總有一些人給我們留下深刻印象。請你用具體事例突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，寫出真情實(shí)感。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。每個(gè)人都有自己的一技之長，唱歌、跳舞、畫畫、剪紙、做陶藝、玩魔方……十八般武藝樣樣是好戲！同學(xué)們，你們的拿手好戲是什么？關(guān)于拿手好戲，你們有哪些難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或是有趣的故事呢？寫下來，和同學(xué)們一起分享吧！請圍繞“我的拿手好戲”，寫一篇作文，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。我們有許多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)……相信這些節(jié)日一定曾給你留下了許多美好的回憶。請選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，把節(jié)日中發(fā)生的某件事寫下來。要求：題目自擬；內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)在450字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作園地。書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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