主題一第一次世界大戰和戰后初期的世界1.(2021·安徽)有學者針對一戰指出：“因為歐洲看起來被削弱、分裂和不堪一擊了，所以這些白人不再注定是殖民地的統治者了。從歐洲和西南亞戰場返回家鄉的殖民地居民根據他們的親身觀察加深了這種印象。”這意在說明一戰(

)A.緩和了列強之間的矛盾B.結束于世界人民的反戰運動C.終結了歐洲的優勢地位D.有利于被壓迫地區民族解放命題點

1第一次世界大戰D2.(2024·安徽)1917年秋，俄國經濟瀕于全面崩潰，糧食危機已經發展為城市居民的真正饑荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到極少量面包，有時甚至連這點面包也沒有。該局面(

)A.暴露出沙皇專制統治的極端腐朽B.客觀上推動了革命形勢的發展C.迫使資產階級臨時政府退出一戰D.緣于戰時共產主義政策的實行命題點

2十月革命B3.(2022·安徽)閱讀材料，完成下列要求。

1919年1月，巴黎和會召開。在關于中國山東問題的會議上，中國代表顧維鈞沉著鎮定，不卑不亢，侃侃陳詞：“三千六百萬之山東人民，有史以來，為中國民族，用中國語言，信奉中國宗教。”“以文化言之，山東為……中國文化發祥之圣地。以經濟言之……人口既已稠密，競存已屬不易，其不容他國之侵入殖民，固無討論之余地。是以如就本會承認之民族領土完整原則言之，膠州交還中國，為中國當有之要求權利。”——摘編自李新總編《中華民國史》命題點

3巴黎和會(1)根據材料，概括顧維鈞從哪些角度論證了中國對山東擁有主權。結合所學知識，說明山東是“中國文化發祥之圣地”的依據。(6分)歷史文化；民族語言；宗教；人口與經濟；和會標榜的原則；等等。(4分，任答四點即可)山東是孔子的(答孟子亦可)出生地；孔子是儒家學派的創始人；山東是儒家文化的發源地；儒家文化是中國傳統文化的主流。(2分，任答一點即可)(2)結合所學知識，指出巴黎和會最終是如何處理山東問題的。談談“山東問題”給你的啟示。(4分)和會將德國在山東的特權全部轉讓給日本。(2分)啟示：維護國家主權是每個中國人的神圣使命；弱國無外交。(2分)4.(2020·安徽)1921年春，列寧開始重新思考利用資本主義建設新俄國這一問題。資本主義作為小生產向社會主義過渡的“中間環節”思想的提出，是列寧基于現實的思考。當時的“現實”是(

)A.資產階級臨時政府掌握政權B.戰時共產主義政策存在弊端C.外國武裝干涉威脅新生政權D.蘇聯模式成為經濟發展障礙命題點

4新經濟政策B5.(2022·安徽)1925—1927年夏季之前，蘇聯連續三年糧食豐收。然而，1927年底之前國家僅征收到240萬噸糧食，為計劃征收數量的52%。為解決這一問題，蘇聯推行了(

)A.戰時共產主義政策B.新經濟政策C.農業集體化運動D.墾荒運動命題點

5農業集體化C(單位/千萬英鎊)1.(2024·江蘇揚州)下表是歐洲主要國家國防預算的增加情況。該表直接反映(

)A.各國經濟迅猛發展B.歐洲列強擴軍備戰C.兩極對峙局面形成D.多極化趨勢的出現B國別時間德國奧匈帝國意大利英國法國俄國1890年2.881.281.483.143.742.91914年11.083.662.827.685.748.822.［跨學科·美術］下圖為一戰期間美國海軍的征兵海報《哇！我真希望我是一個男人！》，據此可推知(

)A.一戰提升了女性社會地位B.世界局勢即將發生重大轉變C.美國女權運動達到新高潮D.國防動員方式出現根本變化B3.1914年后，所有參戰國都干涉經濟生活，參與調節和組織工作。國際貸款業務由此從私人轉到國家手上，成為政治籌碼。由此可見，一戰期間參戰國(

)A.政治經濟發展不平衡B.經濟損失非常嚴重C.強化了政府經濟職能D.注重全球經濟聯系C4.［時空觀念］準確識讀地圖是學習歷史的必備技巧。下圖所示歷史事件(

)A.推動俄國走上資本主義道路B.是建立無產階級政權的第一次嘗試C.推翻了沙皇俄國的專制統治D.建立了第一個無產階級專政的國家D5.(2024·山東煙臺)由英法美操縱的會議在凡爾賽宮召開，列強為了實現各自目的爾虞我詐、矛盾重重。幾經討價還價，終于在1919年6月28日簽署了《協約及參戰各國對德和約》。隨后協約國同其他戰敗國也相繼簽訂了一系列條約，解決了歐洲、非洲和西亞戰后秩序問題。由此可見，該會議(

)A.確立的國際秩序由大國主導B.保障了戰后永久和平C.消除了參戰各國之間的矛盾D.體現了平等協商原則A6.(2024·淮北模擬)“英國力圖保持該體系所確立的現狀并維持、發展在華利益，因此必然同日本的繼續擴張發生沖突，英日矛盾將不斷激化。美國力求保持遠東及太平洋地區的新均勢，因此美日矛盾終歸不可調和。”材料說明該體系(

)A.加強了列強的力量B.維持了長久世界和平C.潛伏著巨大的危機D.保護了參戰國的利益C7.(2024·江蘇揚州)1921年底，蘇維埃政府頒布法令，規定在經過有關部門批準之后可以開設私人出版社，出版社可以擁有自己的印刷廠、辦公室、編輯部、倉庫和書店。這是因為當時(

)A.實施了新經濟政策B.階級結構發生根本改變C.實現了國家工業化D.蘇聯模式存在嚴重弊端A8.下圖所示俄國(蘇聯)工業總產值比重的變化主要得益于(

)

A.新經濟政策開始實行B.農業集體化運動開展C.兩個五年計劃的完成D.市場經濟體制的建立C9.下表所示內容表明20世紀前期亞非拉民族民主運動(

)A.原因復雜 B.方式多樣C.過程曲折 D.結果一致B國家事件印度非暴力不合作運動埃及華夫脫運動墨西哥卡德納斯改革10.重大歷史事件推動歷史進程。辨別下列史實的正誤，在該題前的括號內正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。【

】(1)1918年11月，第一次世界大戰以同盟國的失敗而結束。改正：【

】(2)1922年簽署的《凡爾賽條約》實現了美國長期追求的“門戶開放”等目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現。改正：

“《凡爾賽條約》”改為“《九國公約》”

×√【

】(3)1926年，在列寧領導下，蘇聯開始進行社會主義工業化建設。改正：

【

】(4)扎格魯爾改革體現了1917年憲法的要求，鞏固了墨西哥資產階級革命的成果。改正：

“扎格魯爾改革”改為“卡德納斯改革”

ד列寧”改為“斯大林”

×11.某校九年級同學以“第一次世界大戰”為主題，設計了下面的學習任務單，請你與他們一起完成。(12分)任務一

【分析圖表——解釋戰爭原因】(1)請寫出示意圖中A、B代表的軍事集團的名稱。(2分)A：三國同盟；B：三國協約。(2分)任務二

【梳理知識——回顧戰爭進程】(2)請根據下面的年代尺，寫出1917年發生的與戰爭密切相關的重大事件。(2分)

美國加入協約國一方作戰；俄國爆發十月革命，不久后退出一戰。(2分)任務三

【解讀圖片——評價戰后格局】

(3)圖1、圖2反映的兩次重要會議召開的共同目的是什么？會后共同構成的戰后國際新秩序是什么？(4分)目的：討論戰后安排，協調戰勝國與戰敗國、戰勝國之間的矛盾和沖突。(2分)新秩序：凡爾賽—華盛頓體系。(2