第=page1212頁，共=sectionpages1414頁2025年中考強化：真題練-運動與力一、選擇題1.關于力和運動，下列說法正確的是(

)A.參加三級跳遠比賽時，快速助跑是為了增大慣性

B.用力推桌子，桌子靜止不動，因為推力小于摩擦阻力

C.靜止在水平桌面上的課本所受的重力和桌子對它的支持力是一對平衡力

D.騎自行車剎車時要用力捏閘，是用改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦2.如圖所示，小明同學在練習滑板運動時，單腳蹬地，人和車一起向前滑行。以下說法正確的是(

)A.腳向后蹬地，人和車向前滑行，說明力的作用是相互的

B.蹬地時，腳對地的壓力和地對腳的支持力是一對平衡力

C.當人和車一起滑行時，若車碰到障礙物，人會向后傾倒

D.停止蹬地后，車滑行一段距離會停下，說明運動需要力來維持3.2021年，中國女足昂首挺進東京奧運會。如圖所示，是女足隊員王霜踢球時的情景，下列說法正確的是(

)A.運動鞋的底部凹凸不平，這樣可以增大摩擦力

B.滾動的足球最終停下來，說明運動需力來維持

C.踢出去的足球繼續滾動，是因為受到慣性作用

D.靜止的足球受到的重力和支持力是相互作用力4.圖示為小張測量體重時的情景，靜止時體重計對他的支持力為F1，他對體重計的壓力為F2，他受到的重力為G，則(

)

A.F2與G是一對平衡力 B.F1與F2是一對平衡力

C.F1與F2是一對相互作用力 5.2024年4月25日20時59分，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛星發射中心成功發射。26日5時04分，在軌執行任務的神舟十七號航天員乘組順利打開“家門”，歡迎神舟十八號航天員乘組入駐“天宮”空間站。隨后，兩個航天員乘組面向鏡頭向牽掛他們的全國人民報平安(如圖所示)。下列說法正確的是(

)A.載人飛船在升空的過程中慣性增大

B.“天宮”空間站處于平衡狀態

C.地球對“天宮”空間站有吸引作用

D.航天員報平安的聲音是通過聲波傳回地面的6.如圖所示，2024年4月25日“神舟十八號”載人飛船成功發射，下列說法正確的是(

)A.火箭加速升空過程中，以飛船為參照物，航天員是靜止的

B.火箭加速升空過程中，慣性增大

C.飛船變換角度入軌時，它的運動狀態保持不變

D.展開太陽能帆板的目的是保持飛船平衡7.如圖所示，“和諧號”動車滿載旅客從成都東站緩緩駛出前往西安。下列說法正確的是(

)

A.坐在列車上的乘客相對于車站是靜止的

B.列車由靜止變為運動，列車的慣性減小了

C.列車受到的牽引力和鐵軌對它的支持力是平衡力

D.列車加速前進時，它受到的牽引力大于它受到的阻力8.如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做勻速直線運動，到B點時撤去水平拉力，物塊仍繼續運動，到C處靜止。下列說法正確的是(

)

A.在

AB

段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為

10

牛

B.在

AB

段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為

20

牛

C.在

BC

段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為

10

牛

D.在

C

點物塊受到水平向右的摩擦力，大小為

30

牛9.小明同學握筆如圖所示。下列關于鉛筆的描述正確的是(

)

A.鉛筆的長度約50cm B.鉛筆的質量約為50g

C.靜止在桌面上的鉛筆受平衡力 D.寫字時鉛筆和紙間的摩擦力是滾動摩擦力10.我們知道，一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反。如圖所示，重25N的長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重10N的長方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說法正確的是(

)

A.物塊乙所受的合力為10N B.物塊乙對物塊甲的壓力為15N

C.桌面受到物塊甲的壓力為15N D.桌面對物塊甲的支持力為35N11.自行車是常見的交通工具，騎車出行既健康又環保。周末小華騎自行車去森林公園，下列說法正確的是(

)A.以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹木是靜止的

B.上坡前，小華用力蹬腳踏板，是為了增大慣性

C.自行車把手上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

D.勻速轉彎時，自行車和人構成的整體處于平衡狀態12.汽車已經成為現代生活不可缺少的交通工具。下列關于汽車的說法正確的是(

)A.汽車的動力由內燃機提供，單缸四沖程汽油機的飛輪每轉一圈，對外做功一次

B.汽車的輪胎刻有花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力

C.靜止在水平地面上的汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力

D.汽車的安全帶可以減小突然加速時由于慣性帶來的傷害13.如圖所示，A、B

兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，在兩個已知

F1=5N，F2=3N.那么物體

B

受物體

A

和水平桌面的摩擦力大小應分別為(

)A.5N、3N B.5N、2N C.2N、3N D.3N、5N14.如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時有F=2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止狀態，下列分析正確的是(

)

A.A和B之間摩擦力為0 B.地面對B的摩擦力為0

C.地面對B的摩擦力為2N，方向水平向左 D.地面對B的摩擦力為2N，方向水平向右15.第24屆冬奧會將于2022年2月4日至20日在北京市和張家口市聯合舉行。關于冬奧會的部分比賽項目，下列分析正確的是(

)A.被推出的冰壺在水平冰面上滑行時受力平衡

B.短道速滑運動員勻速過彎道時運動狀態不變

C.滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為受到慣性的作用

D.冰球運動員向后蹬冰面就會前進說明物體間力的作用是相互的16.在如圖所示裝置中，甲物體重15N，乙物體重10N，彈簧秤的示數12N，不計繩重和軸對滑輪的摩擦，則靜止的甲物體受到的摩擦力的大小和方向是(

)

A.大小為2N，方向水平向左 B.大小為10N，方向水平向左

C.大小為12N，方向水平向右 D.大小為2N，方向水平向右17.如圖所示，一水平傳送帶始終勻速向右運動，現把一物塊無初速度放在傳送帶左側，物塊將隨傳送帶先做勻加速運動后隨傳送帶一起勻速運動，在此過程中以下說法正確的是(

)

A.當物塊勻速時，物塊沒有慣性

B.當物塊勻速時，根據牛頓第一定律可知，物塊不受力作用

C.整個過程中，物塊一直受摩擦力的作用

D.整個過程中，物塊的機械能先增大后不變二、填空題18.如圖所示，重力為100N的木箱放在水平地面上，某同學用20N的力水平向左推木箱，沒有推動，木箱受到地面的摩擦力為______N，方向是______。

19.如圖是小明用抹布做清潔時的情景。當小明向左擦拭桌面時，抹布受到桌面的摩擦力方向是向

的。為了擦干凈桌面上一小團“頑固”污漬，他加大了用力，這是為了

摩擦。20.如圖所示，在固定的水平長木板上放一個木塊，用彈簧測力計水平拉木塊，當彈簧測力計示數為2N時，木塊靜止不動；當彈簧測力計示數為4N時，木塊恰能在長木板上做勻速直線運動。撤去拉力，木塊并沒有立刻停止，這是因為木塊具有______；木塊最終速度減小至零，是因為受到了滑動摩擦力，該力的大小為______N。21.如圖所示用手握住重4N的瓶子靜止不動，此時瓶子受到摩擦力的方向為______(選填“豎直向上”或“豎直向下”)。當對瓶底施加一個豎直向上20N的推力時，瓶子仍然保持靜止，此時瓶子受到的摩擦力大小為______N。22.重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N時，沒推動，木箱所受摩擦力為______N；F=30N時，木箱做勻速直線運動；F=50N時，木箱做加速運動；撤去F，木箱做減速運動，它所受摩擦力為______N。三、實驗探究題23.小勇利用如圖所示的實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素，在水平桌面邊緣固定一個定滑輪，將彈簧測力計在豎直方向調零后如圖固定。在桌面放置一塊長木板，將一個長方體木塊平放在長木板上，通過細線繞過定滑輪與測力計相連，并保持細線的AB段豎直、BC段水平。水平向左拉動長木板，木塊相對于桌面保持靜止，不計細線的重力和滑輪處的摩擦力。

(1)圖中木塊受到滑動摩擦力的方向為______，根據______可知彈簧測力計的示數即為木塊受到滑動摩擦力的大小。

(2)拉動長木板向左運動時______(選填“需要”或“不需要”)做勻速直線運動。

(3)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，小勇換用一塊質量更大的木塊重復上述實驗，發現測力計的示數變大了。由此得出壓力越大，滑動摩擦力越大的結論，請你對他的實驗做法進行評估：______。24.圖為研究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗的示意圖。

實驗的過程為：

a.用彈簧測力計緩緩拉動木塊。使它沿水平長木板滑動，當測力計示數穩定后，該示數即為此狀態下滑動摩擦力的大小。

b.改變放在木塊上的砝碼。測出此種情況F的滑動摩擦力。

c.換用材料相同但表面粗糙的長木板，保持木塊上的砝碼不變，測出此種情況下的滑動摩擦力。

…

(1)該實驗的原理是：______；

(2)該實驗的結論是：______。25.小華使用圖甲裝置來探究影響滑動摩擦力大小的因素。

(1)實驗中，應沿______方向拉動彈簧測力計，使木塊在水平木板上做______運動。

(2)某次正確實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖乙所示，木塊受到的滑動摩擦力大小為______N，方向為______。

(3)小華利用圖丙中場景①和②來探究滑動摩擦力與壓力的關系，請指出她在實驗中明顯的不當之處：______。

(4)在某次實驗中，小華拉動木塊在木板上運動，木塊運動的路程-時間圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0～t1和t1～t2時間內彈簧測力計的示數，則可判斷F1______F2(26.小慧同學猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度等。她使用接觸面越來越粗糙的木板1、2、3分別進行實驗，實驗數據見下表。編號接觸面壓力F/N滑動摩擦力F①木板141.16②木板161.73③木板182.31④木板241.22⑤木板261.84⑥木板282.45⑦木板382.61(1)根據①②③組實驗數據可以研究滑動摩擦力與接觸面______的關系。

(2)根據③⑥⑦組實驗數據可以研究滑動摩擦力與接觸面______的關系。

(3)實驗結論是______。

(4)實驗時如果增大拉動物體的速度，物體所受的滑動摩擦力將______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

(5)請舉出一個生活中增大摩擦力的例子：______。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、跳遠運動員在起跳前要助跑是為了利用慣性，但慣性的大小只與物體的質量有關，所以快速助跑不能增大慣性，故A錯誤；

B、用力推桌子，桌子沒有推動，處于平衡狀態，受平衡力的作用，所有推力等于摩擦阻力，故B錯誤；

C、靜止在水平桌面上的課本所受的重力和桌子對它的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；

D、騎自行車剎車時要用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力。故D錯誤。

故選：C。

2.【答案】A

【解析】解：A、腳向后蹬地，腳給地面一個向后的力，地面給腳一個向前的力，所以車會向前運動，說明物體間力的作用是相互的，故A正確；

B、蹬地時，腳對地的壓力和地對腳的支持力作用在不同的物體上，所以不是一對平衡力，故B錯誤；

C、當人和車一起滑行時，若車碰到障礙物，人的腳隨著車有運動變為靜止，人的上身由于慣性會仍然保持原來的速度向前運動，故由于上身的繼續運動而使得人向前傾倒，故C錯誤；

D、停止蹬地后，車仍會繼續向前運動，是由于車具有慣性，不能說明運動需要力來維持，故D錯誤。

故選：A。

3.【答案】A

【解析】解：A、運動鞋的底部凹凸不平，這樣可以增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故A正確；

B、滾動的足球最終停下來，是因為受到摩擦力的作用，說明力可以改變物體的運動狀態，不能說明運動需要力來維持，故B錯誤；

C、踢出去的足球繼續滾動，是因為足球具有慣性，而不能說受到慣性作用，故C錯誤；

D、靜止的足球受到的重力和支持力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，是一對平衡力，不是相互作用力，故D錯誤。

故選：A。4.【答案】C

【解析】A、他對體重計的壓力F2的受力物體為體重計，他的重力的受力物體為小張，這兩個力作用在兩個物體上，故F??2與G不是一對平衡力，故A錯誤；

BC、小張靜止，處于平衡狀態，體重計對他的支持力F1的受力物體為小張，他對體重計的壓力為F2的受力物體為體重計，F1與F2作用在兩個物體上，故F??1與F2不是一對平衡力，F1與F2大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對相互作用力，故B錯誤、C正確；

D、體重計對他的支持力F15.【答案】C

【解析】解：A、慣性的大小只與物體的質量有關，火箭加速升空的過程中，載人飛船的質量不變，慣性不變，故A錯誤；

B、空間站繞著地球飛行時，方向不是直線，所以處于非平衡狀態，故B錯誤；

C、“天宮”空間站能繞著地球運動，是因為受到地球對它的吸引作用，故C正確；

D、太空是真空，真空不能傳聲，所以航天員在太空與地面交流時的聲音不是通過聲波傳向地球的，而是通過電磁波傳向地球的，故D錯誤。

故選：C。【解析】解：A、火箭加速升空過程中，以載人飛船為參照物，航天員的位置沒有發生改變，是靜止的，故A正確；

B、火箭加速升空過程中，燃料不斷燃燒，質量變小，慣性變小，故B錯誤；

C、飛船變換角度入軌時，它的方向發生了改變，所以運動狀態改變，故C錯誤；

D、太陽能帆板展開是增大光照面積，使更多的太陽能轉化成電能，不是為了保持飛船的平衡，故D錯誤。

故選：A。

7.【答案】D

【解析】A.坐在列車上的乘客相對于車站來說其位置發生了變化，所以列車上的乘客相對于車站是運動的，故A錯誤；

B.慣性大小取決于物體的質量，列車由靜止變為運動，列車的質量沒有改變，慣性大小也不變，故B錯誤；

C.列車受到的牽引力和鐵軌對它的支持力不在同一直線上、方向也不是相反的，所以二力不是平衡力，故C錯誤；

D.列車加速前進時，合力向前，則它受到的牽引力大于它受到的阻力，故D正確。

故選D。8.【答案】C

【解析】AB、在

AB

段物塊做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態，拉力與滑動摩擦力相等，物體向右運動，受到水平向左的摩擦力，大小為

10

N，故AB錯誤；

C、在

BC

段物塊做減速運動，到C處靜止，滑動摩擦力大小只與壓力與接觸面粗糙程度有關，故滑動摩擦力不變，還是10N，故C正確；

D、粗糙程度相同的水平地面上，在

C

點物塊靜止，在水平方向不受力的作用，故D錯誤。

故選：C。

9.【答案】C

【解析】A、鉛筆的長度約17cm，故A錯誤；

B、鉛筆的質量約為5g，故B錯誤；

C、靜止在桌面上的鉛筆處于平衡狀態，受平衡力的作用，故C正確；

D、寫字時鉛筆和紙間發生了相對滑動，該摩擦力是滑動摩擦力，故D錯誤。

故選：C。

10.【答案】D

【解析】A.物塊乙靜止，處于平衡狀態，受到平衡力的作用，故所受的合力為0N.故A錯誤；

B.物塊乙對物塊甲的壓力等于物塊乙的重力，為10N.故B錯誤；

C.桌面受到物塊甲的壓力等于物塊甲乙的重力之和，即25N+10N=35N.故C錯誤；

D.由C知，桌面受到物塊甲的壓力為35N，而桌面對物塊甲的支持力與桌面受到物塊甲的壓力是一對相互作用力，故大小為35N，故D正確。

故選D。11.【答案】C

【解析】A、以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹木與小華之間的位置發生了變化，所以是運動的。故A錯誤；

B、當用力緊蹬幾下腳踏板后，自行車的速度增大，因此自行車的動能就會增大，這樣就可以有更多的動能轉化為重力勢能；慣性大小只跟物體的質量大小有關，人和車的質量不變，慣性大小不變。故B錯誤；

C、車輪上刻有凹凸不平的花紋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故C正確；

D、勻速轉彎時，方向不斷變化，所以自行車和人處于非平衡狀態。故D錯誤。

故選：C。

12.【答案】B

【解析】解：

A、汽車的動力由內燃機提供，單缸四沖程汽油機的飛輪每轉兩圈，對外做功一次，故A錯誤；

B、汽車的輪胎刻有花紋，增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故B正確；

C、靜止在水平地面上的汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力，故C錯誤；

D、汽車的安全帶可以減小突然減速時由于慣性帶來的傷害，故D錯誤。

故選：B。

13.【答案】B

【解析】解：A在水平方向受拉力F1及摩擦力而處于靜止狀態，故由二力平衡可得，A受B的摩擦力FA=F1=5N；

對整體進行分析，則整體在水平方向上受F1、F214.【答案】B

【解析】對A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對A向右的靜摩擦力，因為A處于靜止狀態，受到的這兩個力是平衡力，大小相等，所以f1=F=2N，故A錯誤；

把AB看成一個整體，處于靜止狀態，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于兩力拉力大小相等，所以整體在水平方向上只受兩個拉力，地面對B沒有摩擦力，故B正確，CD錯誤。

故選15.【答案】D

【解析】A、被推出的冰壺在水平冰面上滑行時做減速運動，處于非平衡狀態，所以受力不平衡。故A錯誤；

B、短道速滑運動員勻速過彎道時運動方向發生改變，所以運動狀態改變，故B錯誤；

C、滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為運動員具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用；故C錯誤；

D、物體間力的作用是相互的，冰球運動員向后蹬冰面，冰面同時給運動員一個反作用，所以運動員就會前進，故D正確。

故選：D。

16.【答案】D

【解析】解：從圖中可知，甲受到彈簧向左的拉力和乙對甲向右的拉力，二力合力：F合=12N-10N=2N，方向水平向左，由于甲處于靜止狀態，因此甲受到的摩擦力大小等于合力2N，方向與合力方向相反，即水平向右。故選：D。

【解析】A、慣性是物體的一種屬性，一切物體在任何時候都有慣性，所以當物塊勻速時，物塊仍有慣性。故A錯誤；

BC、把一物塊無初速度放在傳送帶左側，由于傳送帶的速度較快，則物塊相對于傳送帶向左滑動，所以物塊受到水平向右的摩擦力的作用，同時受到重力和支持力的作用；

當物塊做勻速運動時，物塊相對于傳送帶沒有運動的趨勢，不受摩擦力的作用，但仍受到重力和支持力的作用。故BC錯誤；

D、當物塊做勻加速運動時，物塊的質量不變，高度不變，重力勢能不變，速度增加，動能增加，當物塊做勻速運動時，速度不變，動能不變，高度不變，重力勢能不變，機械能等于動能和重力勢能之和，所以，整個過程中，物塊的機械能先增大后不變。故D正確。

故選：D。18.【答案】20

水平向右

【解析】解：木箱受到20N的推力，木箱處于靜止狀態，木箱水平方向上受到水平向左的推力和水平向右的靜摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，方向相反，即摩擦力為20N，水平向右。

故答案為：20；水平向右。

19.【答案】右增大

【解析】當小明向左擦拭桌面時，抹布相對于桌面向左移動，則抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的；

為了擦干凈桌面上一小團“頑固”污漬，他加大了用力，這是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力的。

故答案為：右；增大。20.【答案】慣性

4

【解析】解：撤去拉力，木塊并沒有立刻停止，這是因為木塊具有慣性，仍會保持原來的運動狀態；

當彈簧測力計示數為4N時，木塊恰能在長木板上做勻速直線運動，根據二力平衡可知，此時的摩擦力為4N；撤去拉力后，木塊對木板的壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，則木塊與木板間的滑動摩擦力不變，仍為4N。

故答案為：慣性；4。

21.【答案】豎直向上

16

【解析】解：瓶子處于靜止狀態，屬于平衡狀態，此時重力和摩擦力是一對平衡力，故靜摩擦力的方向是豎直向上的；

當對瓶底施加一個豎直向上20N的推力時，瓶子仍然保持靜止，瓶子在豎直方向上受到的合力為0，此時瓶子受到豎直向下的重力、豎直向上的推力和豎直向下的摩擦力的共同作用，則此時瓶子受到的摩擦力大小為20N-4N=16N。

故答案為：豎直向上；16。

22.【答案】15；【解析】(1)用15N的水平推力推木箱，木箱靜止不動，此時推力跟靜摩擦力是一對平衡力，二力的大小相等，所以木箱所受的摩擦力f=F=15N；

(2)推力增大至30N時，木箱做勻速直線運動，此時推力跟滑動摩擦力是一對平衡力，其大小相等，所以此時木箱所受的摩擦力f滑=F'=30N；

推力增大至50N，木箱做加速運動；或撤去F，木箱做減速運動時，木箱對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變，所以木箱受到的滑動摩擦力大小不變，仍為30N。23.【答案】(1)水平向左；二力平衡；(2)不需要；(3)該方案不正確；實驗中換用質量較大的木塊時，沒有控制接觸面的粗糙程度不變

【解析】解：(1)木塊相對于長木板向右運動，根據滑動摩擦力方向與相對運動方向相反，所以木塊受到的滑動摩擦力方向向左；

實驗過程中，木塊相對于桌面保持靜止，處于平衡狀態，故木塊水平方向上受到的拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于拉力大小，即等于彈簧測力計的示數，這用到了轉換法；

(2)實驗中，木塊受到的滑動摩擦力大小與相對運動速度無關，故該方案不需要長木板做勻速直線運動；

(3)滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關，探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系時，需要控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力的大小；

小勇的方案中，換用一個質量大的木塊進行實驗，壓力的大小改變，接觸面的粗糙程度也可能會發生變化，不符合控制變量法的要求。

故答案為：(1)水平向左；二力平衡；(2)不需要；(3)該方案不正確；實驗中換用質量較大的木塊時，沒有控制接觸面的粗糙程度不變。

24.【答案】(1)二力平衡；(2)滑動摩擦力的大小跟壓力大小及接觸面積的粗糙程度有關。

【解析】解：(1)用彈簧測力計水平拉動木塊做