2025年中考道德與法治專題復(fù)習(xí)交往的品德主要內(nèi)容邏輯復(fù)述社會交往是人類生活中不可避免的一部分。尤其在中學(xué)階段，我們青少年開始接觸更廣泛的社會關(guān)系。我們要學(xué)會運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕煌绞教幚砗煤团笥选⒏改浮⒗蠋煛⒓w之間的關(guān)系。核心考點梳理（一）與朋友交往（友誼、網(wǎng)友）友誼的特質(zhì)澄清對友誼的片面認(rèn)識呵護(hù)友誼的做法慎重結(jié)交網(wǎng)友友誼是一種親密關(guān)系；平等的、雙向的；是一種心靈的相遇。友誼不是一成不變的。競爭并不必然傷害友誼。友誼不能沒有原則。需要用心去關(guān)懷對方；學(xué)會尊重對方；學(xué)會正確處理沖突，掌握處理沖突的基本策略；學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。學(xué)會理性辨別、慎重選擇。要有一定的自我保護(hù)意識。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。在網(wǎng)上交往過程中，我們要遵守法律、法規(guī)。要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受核心考點梳理與朋友交往（異性）與異性交往的意義與異性交往的正確做法面對與異性的朦朧情感男女擁有各自性別優(yōu)勢，與異性交往可以取長補(bǔ)短，發(fā)展完善自己，也是我們成長的一個重要方面。做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。要慎重對待，理智處理。必備觀點：朋友見證了我們的成長歷程，我們需要真誠的朋友。友誼是一種心靈的相遇/友誼是平等的、雙向的/友誼不是一成不變的。競爭并不必然傷害友誼/友誼不能沒有原則，我們要對朋友負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)開放自己，主動建立和呵護(hù)友誼/關(guān)心朋友要把握好分寸。我們應(yīng)慎重結(jié)交網(wǎng)友，學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受。我們應(yīng)慎重對待青春期的朦朧情感，恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往。（一）與朋友交往核心考點梳理核心考點梳理（二）與父母交往要盡孝如何盡孝化解親子沖突必備觀點：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。既包括物質(zhì)方面的孝敬，也包括精神方面的孝敬。化解親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決，試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。盡孝在當(dāng)下，我們應(yīng)懂得體諒、理解、回報父母，處理好和父母之間地矛盾沖突，承擔(dān)家庭責(zé)任，構(gòu)建和諧家庭。核心考點梳理（三）與老師交往要尊敬老師建立良好的師生關(guān)系必備觀點：①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，是人類文明的主要傳承者之一，承擔(dān)教書育人的使命。②尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。承認(rèn)老師之間的差異，接納不同風(fēng)格的老師；正確對待老師的表揚(yáng)和批評。面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點和見解。主動關(guān)心、理解老師（結(jié)論：彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。）老師是我們成長道路上的引路人，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師，正確對待老師的表揚(yáng)和批評，尊重、關(guān)心老師，建立和諧的師生關(guān)系。核心考點梳理（四）與集體交往集體力量的來源集體對我們成長的作用個人如何對待集體美好集體的特征必備觀點：成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個人在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性。有助于我們獲得安全感和自信心。有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，健健康成長。①個人意愿服從集體規(guī)則，處理好個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系；②堅持集體主義，處理好個人利益和集體利益的關(guān)系；③主動參與集體生活，積極承擔(dān)責(zé)任，共建美好集體。①是民主的、公正的。

②是充滿關(guān)懷與友愛的。③是善于合作的。

④是充滿活力的。集體力量來源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。在集體中，我們能感受到溫暖，涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性。我們要處理好個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系，處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，堅持集體主義，在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長。核心考點梳理（五）與社會交往尊重他人以禮待人誠實守信關(guān)愛他人①原因：尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是維系良好人際關(guān)系的前提。②措施：尊重他人要積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學(xué)會換位思考；學(xué)會欣賞他人。①重要性：文明有禮是一個人立身處世的前提，促進(jìn)社會和諧，體現(xiàn)國家形象。②措施：做文明有禮的人要態(tài)度謙和、用語文明、儀表整潔、舉止端莊；需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。①重要性：誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一項民法原則；誠信是一個人安身立命之本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)，誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。②措施：踐行誠信要樹立誠信意識，運(yùn)用誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄。①重要性：關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②措施：關(guān)愛他人要心懷善意、盡己所能、講究策略。與社會交往必備觀點：在社會生活中，我們應(yīng)尊重他人，以禮待人，誠實守信，關(guān)愛他人，努力做社會主義道德的踐行者，共同創(chuàng)造文明有愛的社會生活。核心考點梳理拓展與少數(shù)民族交往與外國友人交往平等友好相處、相互關(guān)心、相互幫助。尊重少數(shù)民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字。敢于同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭。樹立平等、開放的意識，尊重和包容他們的文化差異。理性平和、不卑不亢，堅定立場，維護(hù)國家利益。熱情友好、誠實守信、文明禮貌。要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，講好中國故事。考點檢測1.13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時認(rèn)識了一位網(wǎng)友，她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，暢談自己的心里話。小梅沉浸其中，跟網(wǎng)友經(jīng)常聊到凌晨一兩點，并對網(wǎng)友越來越好奇，正巧對方發(fā)出邀請，想在周末和她見面。你給小梅的建議是（

）①網(wǎng)上交友要學(xué)會理性辨別、慎重選擇②網(wǎng)上交友要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識③要利用網(wǎng)上交友優(yōu)勢，爭取盡快見面④避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)和生活A(yù)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B考點檢測2.下列是道德與法治課堂學(xué)習(xí)的某個環(huán)節(jié)：議題：深深淺淺話友誼情境：小剛和小軒是形影不離的好朋友，他們彼此分享，互幫互助。有一次，小剛因病住院，小軒每天放學(xué)后去醫(yī)院陪小剛補(bǔ)齊筆記，復(fù)習(xí)功課，兩人共同進(jìn)步。活動：閱讀情境，小組討論交流。任務(wù)：從情境中獲得的對友誼的正確認(rèn)識。同學(xué)們的發(fā)言要點：①友誼是一種親密的關(guān)系；②只有共患難才能建立深厚的友誼；③友誼只需要一方不計代價的付出；④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗。以上同學(xué)們的發(fā)言要點符合任務(wù)要求的是（

）A．①② B．①④ C．②③ D．③④B只有……才能，觀點絕對化，建立友誼的方式有很多體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的考點檢測3.2024年巴黎奧運(yùn)會女子單人10米跳臺決賽，中國選手全紅嬋、陳芋汐包攬金銀牌，賽后，兩人緊緊相擁。她們是賽場上的競爭對手，也是相惜的朋友。在對待競爭和友誼的關(guān)系上，下列認(rèn)識正確的是（

）①真正的朋友要避免競爭，要講究原則②競爭就是要不留情面③競爭并不必然傷害友誼，要正視競爭④競爭可以實現(xiàn)共同進(jìn)步，要互相激勵A(yù)．①② B．①④ C．②③ D．③④D考點檢測4.你陪我長大,我陪伴你變老！為了更好地照顧患有阿爾茨海默癥的母親，小金不顧旁人眼光,帶著母親去上班，在做好工作的同時對母親悉心照料。小金用行動告訴我們（

）①愛在家人間，親情難以割舍②孝親敬長主要是在經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)父母③孝親敬長要對父母言聽計從④盡孝在當(dāng)下，用行動表達(dá)孝敬之心A．①② B．①④ C．②③ D．③④B孝親敬老既要在經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)父母，也要在精神上關(guān)心父母要有自己的主見，聽取父母正確的意見和教導(dǎo)，言聽計從表述太絕對考點檢測5.2025年2月10日，哈爾濱亞冬會速度滑冰男子短距離團(tuán)體追逐決賽，由高亭宇、廉子文、寧忠?guī)r組成的中國隊配合默契，以1分19秒22的成績奪得金牌。這讓我們感受到（

）①美好集體是民主公正的②集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量③美好集體是善于合作的④集體的力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D①美好集體是民主公正的在題干中沒有體現(xiàn)考點檢測6.下列微行為與微解讀匹配恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）序號微行為微解讀①清掃時男生提水女生擦桌子，干得又快又好。正確面對矛盾心理②小倩把喜歡的書放到圖書角與大家分享。美好集體是友善的③小梅考試時拒絕給好朋友遞紙條傳答案。友誼不能沒有原則④我不愿意對別人講心里話，但還希望被理解。男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)A．①② B．①④ C．②③ D．③④C考點檢測7.剛升入初中時，性格內(nèi)向的李陽總覺得自己身上毫無閃光點，融入不了新集體。加入班級籃球隊后，他逐漸展現(xiàn)出在籃球方面的天賦。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，他的傳球精準(zhǔn)度和投籃穩(wěn)定性得到顯著提升。在校級籃球比賽中，他帶領(lǐng)球隊逆轉(zhuǎn)奪冠，并獲評最佳球員。之后，李陽逐漸變得陽光開朗，還交到不少新朋友李陽的經(jīng)歷啟示我們（

）①要不斷激發(fā)自己的潛能，做更好的自己②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的能力③要學(xué)會欣然接受青春期的生理變化和思維發(fā)展④競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是對待競爭的態(tài)度A．①② B．①③ C．②④ D．③④A③④說法在題干中沒有體現(xiàn)考點檢測8.為了營造良好班風(fēng)，七（1）班同學(xué)堅持每天撰寫班級日志。針對日志內(nèi)容，下列“改善建議”最合理的是（

）日期：2025年3月21日◎早上晨會，其他班級的同學(xué)在臺上演講時，班內(nèi)幾名同學(xué)在隊伍內(nèi)說笑；◎課間，兩位同學(xué)聊天玩鬧用語不文明；◎今天有其他老師來校參觀，班級部分同學(xué)沒有主動問好。改善建議:

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。A．學(xué)會尊重他人 B．正確處理沖突C．發(fā)掘生命力量 D．全面認(rèn)識自我A考點檢測9.以下是某校同學(xué)交往情況調(diào)查統(tǒng)計表：調(diào)查問題總是喜歡拿別人開玩笑在公眾場合隨便喊同學(xué)的綽號時常做出一些言而無信的事關(guān)心并經(jīng)常談?wù)撏瑢W(xué)的“小秘密”所占比重11%14%10%13%針對上述信息反映出的問題，以下建議合理的是（

）①“敬人者，人恒敬之”，要培養(yǎng)敬業(yè)精神②“人無信則不立”，要以誠信安身立命③“己所不欲，勿施于人”，要懂得換位思考④“尺有所短，寸有所長”，要學(xué)會欣賞他人A．①④ B．③④ C．②③ D．①②C啟示我們要尊重他人④與題干中的問題無關(guān)考點檢測10.應(yīng)急車道，是專門供工程救險、消防救援、醫(yī)療救護(hù)或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我國法律明確規(guī)定侵占應(yīng)急車道是違法行為，但在社會生活中，便占應(yīng)急車道的現(xiàn)象卻屢禁不止。面對這一現(xiàn)象，我們呼吁大家要（

）①提高文明素養(yǎng)，堅持生命至上②制定法律法規(guī)，維護(hù)公共利益③增強(qiáng)安全意識，提升駕駛技能④自覺遵守規(guī)則，維護(hù)社會秩序A．①② B．①④ C．②③ D．③④B制定法律法規(guī)是國家立法機(jī)關(guān)的職責(zé)，并非普通民眾能做到侵占應(yīng)急車道主要是規(guī)則意識和文明素養(yǎng)問題，與提升駕駛技能并無直接關(guān)聯(lián)11.當(dāng)你遇到下列情況時，你的正確做法是什么?并簡要說明理由(1)情境一：你的同學(xué)小白從小有些口吃，雖然學(xué)習(xí)成績較好，但他總認(rèn)為自己不如別人。正確做法：_______________________________________________________________。理由：____________________________________________________________________。(2)情境二：你的同學(xué)小明給小軍起侮辱性綽號。正確做法：______________________________________________________________。理由：___________________________________________________________________。(3)情境三：周末，班級組織到敬老院獻(xiàn)愛心活動。正確做法：_____________________________________________________________。理由：___________________________________________________________________。(4)情境四：在購買文具結(jié)賬時，你發(fā)現(xiàn)收銀員多找了你五元錢。正確做法：___________________________________________________________。理由：___________________________________________________________________。考點檢測鼓勵小白，幫助他樹立自信，讓他看到自己的優(yōu)點和長每個人都有自己的優(yōu)點和不足，我們要學(xué)會欣賞自己，接納自己。制止小明的行為給他人起侮辱性綽號是不尊重他人的表現(xiàn)，也是侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，我們要尊重他人人格尊嚴(yán)。積極參加班級組織的到敬老院獻(xiàn)愛心活動。有利于我們養(yǎng)成親社會行為，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，還能體現(xiàn)人生價值。把多找的五元錢還給收銀員。誠實守信是中華民族傳統(tǒng)美德，也是一個人安身立命之本，我們要做誠實守信的人。考點檢測12.【回望成長】歲月如梭，三年的初中生活轉(zhuǎn)眼即逝，在“回望成長”的主題班會上，小明與同學(xué)們分享了他中學(xué)生活的美好時光縮影。縮影一：認(rèn)識自己小明在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計并完成《發(fā)現(xiàn)自己調(diào)查問卷》,調(diào)查部分結(jié)果歸類如表：同學(xué)眼中的我：做事講求效率，熱情外向易沖動。老師眼中的我：關(guān)心班級建設(shè)，學(xué)習(xí)上比較粗心大意。我自己眼中的我：孝敬父母，關(guān)愛家人。我打算這樣做更好的自己：因身體偏弱，跑步總落后，我能接受，我盡力。遇到困難有時不能堅持克服，我會請好友監(jiān)督。我是全校小提琴拉得最