暑假自學(xué)課04洋務(wù)運動1.了解洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號；2.掌握洋務(wù)運動的內(nèi)容和評價；3.通過對洋務(wù)運動作用的客觀分析，提高運用辯證發(fā)展的觀點看待歷史事件的能力。一、洋務(wù)運動的興起1、開始時間:19世紀(jì)60年代(內(nèi)憂:太平天國運動外患:兩次鴉片戰(zhàn)爭)2、根本目的:強兵富國，維護清王朝的統(tǒng)治。3、洋務(wù)派代表:奕近、李鴻章、曾國藩、張之洞、左宗棠。★★★4、核心口號:“自強”(創(chuàng)辦軍事工業(yè))★★★★★、“求富”(創(chuàng)辦民用企業(yè))★★★★★二、洋務(wù)運動的內(nèi)容:1、創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)。①曾國藩一一安慶內(nèi)軍械所(最早的軍事工業(yè))②李鴻章——江南機器制造總局(規(guī)模最大的軍事工業(yè))★★★③左宗棠福州船政局(亞洲最大的造船廠，主要造戰(zhàn)船)★★★★2、創(chuàng)辦民用企業(yè)。①李鴻章——上海輪船招商局★★★②李鴻章一一開平煤礦(開平礦務(wù)局)★★★③張之洞——漢陽鐵廠、湖北織布局★★★3、建立新式海陸軍。(1)從19世紀(jì)60年代開始，洋務(wù)派開始組建洋槍隊。★★★(2)左宗棠收復(fù)新疆，之后，清政府在新疆建行省。★★★★★(3)洋務(wù)運動中成立的海軍:北洋水師(北洋海軍)、南洋水師(南洋海軍)、福建水師(福建海軍)、廣東水師(廣東海軍)。★★★(4)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮三支水師的部門:海軍衙門。★★★:(5)清朝末年在臺灣設(shè)行省。★★★4、創(chuàng)辦近代教育。如開辦新式學(xué)堂(京師同文館)，派遣留學(xué)生等。三、如何評價洋務(wù)運動?(一)進步性:1、洋務(wù)運動是中國近代化的開端(地位)。★★★★.2、洋務(wù)運動在客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生。3、對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。★★(二)局限性:由于洋務(wù)運動的根本目的是維護和鞏固清政府的統(tǒng)治，加上內(nèi)部腐敗和外國勢力的擠壓，它沒有使中國走上富強的道路。★★★★考點一：洋務(wù)運動的背景、目的例1．蔣廷黻在《中國近代史》中提到:“可惜道光、咸豐年間的人沒有領(lǐng)受軍事失敗的教訓(xùn),戰(zhàn)后與戰(zhàn)前完全一樣,麻木不仁,妄自尊大。直到咸豐(1851--1861年)末年英、法聯(lián)軍攻進了北京,然后有少數(shù)人覺悟了,知道非學(xué)西洋不可。”這說明了洋務(wù)運動的()A.背景B.過程C.性質(zhì)D.影響[知識點]洋務(wù)運動的背景、目的[答案]A[詳解]根據(jù)所學(xué)解讀題干材料可知，蔣廷黻先生認為，鴉片戰(zhàn)爭的失敗并沒有打醒麻木的清政府，直到英法聯(lián)軍攻進北京，才使得少部分覺悟，知道必須學(xué)習(xí)西方，開展洋務(wù)洋務(wù)了，這交代的是洋務(wù)運動的背景，A項正確;洋務(wù)運動的過程是從19世紀(jì)60年代中期開始，到90年代失敗，期間創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用企業(yè),材料未提及,排除B項;洋務(wù)運動是一場清朝統(tǒng)治者內(nèi)部開展的近代化探索，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生,但材料未提及這些內(nèi)容，排除CD兩項。故選A項。考點二：洋務(wù)運動的內(nèi)容例2．1873年,福州船政局開始由中國人自行仿照輪船進行生產(chǎn),其間培養(yǎng)出了10余名能夠擔(dān)任廠長并指揮制造的人才300余名能夠按圖承擔(dān)各項工作的藝徒和工匠,并于1874年遣散聘用的所有洋員和洋匠。這一舉措()A.降低了企業(yè)運行的成本B.消除了頑固勢力的阻撓C.中斷了師夷長技的進程D.實現(xiàn)了機器制造的創(chuàng)新[知識點]洋務(wù)運動的內(nèi)容[答案]A[詳解]根據(jù)題干信息“1873年,福州船政局開始由中國人自行仿照輪船進行生產(chǎn)，其間培養(yǎng)出了10余名能夠擔(dān)任廠長并指揮制造的人才300余名能夠按圖承擔(dān)各項工作的藝徒和工匠，并于1874年遣散聘用的所有洋員和洋匠”，結(jié)合所學(xué)知識可知，洋務(wù)運動時期，創(chuàng)辦福州船政局之后遣散聘用的所有洋員和洋匠，這一舉措降低了企業(yè)運行的成本，A項正確;消除了頑固勢力的阻撓，不符合史實,排除B項;中斷了師夷長技的進程，與題干內(nèi)容不符，題干內(nèi)容體現(xiàn)創(chuàng)辦福州船政局之后遣散聘用的所有洋員和洋匠，排除C項;實現(xiàn)了機器制造的創(chuàng)新，題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)，題干內(nèi)容體現(xiàn)創(chuàng)辦福州船政局之后遣散聘用的所有洋員和洋匠，排除D項。故選A項。考點三：洋務(wù)運動的評價例3．“中國初始工業(yè)化和防衛(wèi)性現(xiàn)代化的第一步,不僅包括了現(xiàn)代生產(chǎn)力和大工業(yè)生產(chǎn)方式的引進,同時也催促了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)關(guān)系在中國大地上的生長。“第一步”是指()A.洋務(wù)運動B.太平天國運動C.戊戌變法D.五四運動[知識點]洋務(wù)運動的評價[答案]A[詳解]由材料“中國初始工業(yè)化和防衛(wèi)性現(xiàn)代化的第一步,不僅包括了現(xiàn)代生產(chǎn)功和大工業(yè)生產(chǎn)方式的引進，同時也催促了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)關(guān)系在中國大地上的生長。”可知，“第一步”是指洋務(wù)運動。洋務(wù)運動是中國工業(yè)近代化的開端，中國軍事近代化的開端，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，A項正確;太平天國運動是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭，與題千無關(guān)，排除B項;戊戌變法是學(xué)習(xí)西方政治制度的開端，排除C項;五四運動是徹底的反帝反封建的愛國主義運動，與題干無關(guān),排除D項。故選A項。1.(2022，通遼)洋務(wù)運動期間,洋務(wù)派興辦19個近代軍事工業(yè)企業(yè)和近40個近代民用工業(yè)企業(yè),至1894年,洋務(wù)企業(yè)總資本達26344萬元，占當(dāng)時近代企業(yè)資本總額的45.22%。19世紀(jì)70年代起,洋務(wù)派籌建新式海軍，到80年代,初步建立了南洋、北洋和福建三支海軍。根據(jù)上述材料可以得出的結(jié)論是()A.洋務(wù)運動為中國工業(yè)近代化奠基B.洋務(wù)運動是一次成功的自救運動C.洋務(wù)運動促進了科學(xué)技術(shù)的傳播D.洋務(wù)派建立的海軍有力地保護了海疆[知識點]洋務(wù)運動[答案]A[解析][分析]據(jù)“……至1894年,洋務(wù)企業(yè)總資本達26344萬元,占當(dāng)時近代企業(yè)資本總額的45.22%。19世紀(jì)70年代起,洋務(wù)派籌建新式海軍,到80年代,初步建立了南洋、北洋和福建三支海軍”可知,洋務(wù)運動為中國工業(yè)近代化奠基,選項A符合題意;選項B說法錯誤,排除;題干無法體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的傳播、也沒體現(xiàn)洋務(wù)派建立的海軍有力地保護了海疆,排除CD項。故答案為A。[點評]本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力,理解并識記洋務(wù)運動的相關(guān)史實。2.(2022，婁底)魏源在《海國圖志》一書中寫道，“是書何以作?為以夷攻夷而……為師夷長技以制夷而作”。由此,他被稱為()A.“戊戌六君子”B.“再造民國第一人”C.“狀元實業(yè)家”D.“睜眼看世界”的代表[知識點]洋務(wù)運動[答案]D[解析][分析]據(jù)“是書何以作?為以夷項……為師夷長技以制夷而作”可知,魏源被稱為”睜眼看世界”的代表,選項D符合題意。譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被稱為戊戌六君子”，“再造民國第一人”是蔡鍔，“狀元實業(yè)家”張謇，排除ABC項,選項D正確;故答案為D。[點評]本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力,理解并識記魏源及其《海國圖志》的相關(guān)史實。1.李鴻章發(fā)起創(chuàng)辦的輪船招商局“使洋商壟斷收入銳減,中國少外流白銀當(dāng)在數(shù)千萬兩之巨,中國之航權(quán),唯貴局是賴”。材料反映了洋務(wù)運動()A.弓進了西方的先進技術(shù).B.建立了新式海陸軍C.抑制了列強的經(jīng)濟侵略D.實現(xiàn)了自強與求富[知識點]洋務(wù)運動的評價[答案]C[詳解]根據(jù)所學(xué)和材料“使洋商壟斷收入銳減，中國少外流白銀當(dāng)在數(shù)千萬兩之巨”可知，洋務(wù)派興辦的民用企業(yè)，使中國白銀少外流，使洋商收入減少,體現(xiàn)出抑制了列強的經(jīng)濟侵略，C項正確;使洋商壟斷收入銳減體現(xiàn)不出引進了西方的先進技術(shù)，排除A項;材料說的是民用企業(yè)的作用，不是說軍事上的新式海陸軍，排除B項;在一定程度上抑制外國的經(jīng)濟侵略，但仍舊沒有實現(xiàn)自強與求富，排除D項。故選C項。2.郴州市某中學(xué)開展“詩歌證史”活動。下列詩句能夠反映洋務(wù)運動的是()A.“落第書生洪秀全,化成天使起金田”B.“師洋技望制洋夷,撼樹豈能借其枝”C.“西安捉蔣翻危局,內(nèi)戰(zhàn)吟成抗日詩”D.“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王”[知識點]洋務(wù)運動的評價[答案]B[詳解]根據(jù)材料“師洋技望制洋夷，撼樹豈能借其枝”和所學(xué)可知，洋務(wù)運動中只學(xué)習(xí)西方科技，但沒有學(xué)習(xí)西方政治制度，最終不能挽救清王朝的統(tǒng)治，B項正確;根據(jù)材料“洪秀全”和所學(xué)可知反映的是太平天國運動，排除A項;根據(jù)材料“西安捉蔣”和所學(xué)可知反映的是西安事變，排除C項;根據(jù)材料“直將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”和所學(xué)可知，這是毛澤東《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》中的一句，反映的是解放戰(zhàn)爭中占領(lǐng)南京，排除D項。故選B項。3.19世紀(jì)60年代以后,李鴻章提出“外須和戎,內(nèi)須變法”的主張。對此變法理解正確的是()A.學(xué)習(xí)技術(shù)開展洋務(wù)運動B.學(xué)習(xí)制度實行戊戌變法C.學(xué)習(xí)制度進行辛亥革命D.學(xué)思想開展新文化運動[知識點]洋務(wù)運動的背景、目的[答案]A[詳解]結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代到90年代，為了挽救統(tǒng)治危機，李鴻章等洋務(wù)派發(fā)起了學(xué)習(xí)西方技術(shù)的洋務(wù)運動，A項正確:戊戌變法的代表人物是康有為、梁啟超，排除D項;辛亥革命領(lǐng)導(dǎo)人物孫中山，排除C項;新文化運動領(lǐng)導(dǎo)人物是陳獨秀，排除D項。故選A項。4.梁啟超主張"中國欲保其海上權(quán)力,則必須推擴“水師”。下列洋務(wù)派的主張中,與梁啟超海權(quán)意識一-致的是()A.李鴻章:中國添練水師不容一時稍緩B.曾國藩:火輪船必為中外官員通行之物C.奕:請?zhí)碓O(shè)一館,以教習(xí)天文算學(xué)D.左宗棠:輪船成則漕政興,海關(guān)之稅旺[知識點]洋務(wù)運動[答案]A[解析][分析]題干“中國欲保其海上權(quán)力,則必須推擴水師”說明梁啟超主張建設(shè)近代海軍，與與梁啟超海權(quán)意識一致的是李鴻章:中國添練水師不容-時稍緩。故A符合題意;BCD都與海軍建設(shè)無關(guān),故BCD不符合題意。故答案為:A.[點評]本題主要考查洋務(wù)運動相關(guān)的知識,考查學(xué)生的理解能力。李鴻章是洋務(wù)運動時期的代表人物,創(chuàng)辦了江南制造總局和輪船招商局等。5.史載:輪船招商局初期僅有輪船三艘，1876年增至十二艘,洋商大起嫉忌,旗昌、怡和、太古等外國航運公司紛紛跌價。這從一個側(cè)面反映了洋務(wù)運動（）A.對外國資本入侵有一定的抵御作用B.使中國開始走上了資本主義的道路C.使民族資產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺D.大大加深了中國的半殖民地化程度[知識點]洋務(wù)運動[答案]A[解析][分析]題干“輪船招商局初期僅有輪船三艘,1876年增至十二艘,洋商大起嫉忌,旗昌、怡和、太古等外國航運公司紛紛跌價。”從側(cè)面反映了洋務(wù)運動對外國資本入侵有一定的抵御作用。洋務(wù)運動是中國歷史上第一次近代化運動。經(jīng)過30多年的建設(shè),中國近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運輸業(yè)等逐漸發(fā)展起來,在客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生,對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。故A符合題意;中國沒有走上資本主義道路,故B不符合題意;洋務(wù)運動是地主階級掀起的,故C不符合題意;洋務(wù)運動促進了中國民族資本主義的發(fā)展,沒有加深中國的半殖民地化程度,故D不符合題意。故答案為:A.[點評]本題主要考查洋務(wù)運動相關(guān)的知識,考查學(xué)生運用知識的能力。洋務(wù)運動引|進了西方的科學(xué)技術(shù),創(chuàng)辦了近代企業(yè),培養(yǎng)了一批科技價人才,對中國的資本主義的發(fā)展具有一定的促進作用;啟動了中國社會的近代化,在一定程度上抑制了外國經(jīng)濟勢力的擴張。局限性(消極作用):沒從根本上觸動封建制度,因而成效不大,沒使中國富強起來。6.為中國的近代化開辟道路的事件是()A.戊戌變法B.辛亥革命C.新文化運動D.洋務(wù)運動[知識點]洋務(wù)運動[答案]D[解析][分析]洋務(wù)運動創(chuàng)辦了第一批中國自辦的近代軍事工業(yè)和民用工業(yè),開辦了第一批外語學(xué)校,工業(yè)技術(shù)學(xué)校等。引進了西方的生產(chǎn)技術(shù),傳播了西方的科學(xué)文化,開闊了中國人的眼界,培養(yǎng)了一批技術(shù)人才。雖然嚴重阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展,卻加速了封建自然經(jīng)濟的解體,促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展,客觀了為民族資產(chǎn)階級的形成提供了-定的條件。客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展,對外國經(jīng)濟勢力起了一些抵制作用。所以洋務(wù)運動為中國的近代化開辟了道路。D項正確;戊戌變法不符合題意,排除A項;辛亥革命不符合題意，排除E項;新文化運動不符合題意,排除C項。故答案為:D.[點評]本題考查洋務(wù)運動的相關(guān)知識點,考查學(xué)生的識記和理解能力,解題關(guān)鍵是知道洋務(wù)運動為中國的近代化開辟了道路。7.康有為在《康有為政論集》中提出:“戊戌變法是對洋務(wù)運動的汲取、揚并和超越,是更高層次,更深層次的‘變計'下列選項中,對洋務(wù)運動”變計”與戊戌變法運動“變計”的異同表述正確的是()A.都是地主階級向西方學(xué)習(xí)進行的改革B.洋務(wù)派主要學(xué)習(xí)西方的器物,維新派主要學(xué)習(xí)西方的政治制度C.洋務(wù)運動是為了維護清朝統(tǒng)治戊戌變法是為了推翻清朝統(tǒng)治D.洋務(wù)運動與戊戌變法都是中國民族資本主義發(fā)展的產(chǎn)物[知識點]洋務(wù)運動[答案]B[解析][分析]結(jié)合所學(xué)知識可知,洋務(wù)運動主張學(xué)習(xí)西方先進技術(shù),戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方先進政治制度,實行君主立憲制,B項正確;領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法的是資產(chǎn)階級維新派,A項不正確;主張推翻清王朝統(tǒng)治的是辛亥革命,不是戊戌變法,C項不正確;洋務(wù)運動客觀上促進了中國資本主義的產(chǎn)生,洋務(wù)運動不屬于中國民族資本主義發(fā)展的產(chǎn)物,D項不正確;故答案為:B.[點評]本題考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力,難度適中,考查學(xué)生對洋務(wù)運動和戊戌變法相關(guān)知識的掌握。8.“制敵在乎自強，自強必先練兵”。體現(xiàn)這一思想的歷史事件是()A.太平天國運動B.洋務(wù)運動C.戊戌變法D.辛亥革命[知識點]洋務(wù)運動[答案]B[解析][分析]根據(jù)材料“制敵在乎自強,自強必先練兵”并結(jié)合所學(xué)知識可知,體現(xiàn)這一思想的歷史事件是洋務(wù)運動。從19世紀(jì)60年代到90年代中期,洋務(wù)派掀起了一場旨在“自強”“求富”的洋務(wù)運動,學(xué)習(xí)西方先進的科學(xué)技術(shù),希望富國強兵,B符合題意;太平天國運動反抗清政府的統(tǒng)治,排除A;戊戌變法學(xué)習(xí)西方的政治制度,與材料不符,排除C;辛亥革命推翻了清政府的統(tǒng)治，與材料不符,排除D。故答案為:B.[點評]本題考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和運用能力,考查了洋務(wù)運動的相關(guān)知識。解題關(guān)鍵是理解題意，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識,靈活運用知識,進行作答。9.19世紀(jì)六七十年代,李鴻章-再強調(diào):中國的“制度文章”“科技水平”遠超西方,西萬科……都是從中國學(xué)的。恭親王奕也認為西學(xué)源自中國,中西本是一家，西法就是中法,只是中國創(chuàng)其法,西人推陳出新而已。這些主張()A.揭示了創(chuàng)辦洋務(wù)企業(yè)的宗旨B.反映了洋務(wù)運動的學(xué)習(xí)內(nèi)容C.說明了平等外交觀念的形成D.有利于減少弓|進西學(xué)的阻力[知識點]洋務(wù)運動[答案]D[解析][分析]根據(jù)材料“李鴻章一再強調(diào):中國的‘制度文章’‘科技水平’遠超西方,西方科技……都是從中國學(xué)的。恭親王奕也認為西學(xué)源自中國,中西本是一家,西法就是中法,只是中國創(chuàng)其法,西人推陳出新而已”可知,材料強調(diào)中國的政治制度比西方要好,在很大程度上就減少了學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)的壓力,也有利于西方文明在中國的傳播,D項正確;揭示了創(chuàng)辦洋務(wù)企業(yè)的宗旨在材料中均未體現(xiàn),排除A項;反映了洋務(wù)運動的學(xué)習(xí)內(nèi)容在材料中均未體現(xiàn),排除B項;說明了平等外交觀念的形成在材料中均未體現(xiàn),排除C項。故答案為:D.[點評]本題屬于材料型選擇題,主要考查學(xué)生的閱讀分析能力,解答此類必須認真閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點。10.持續(xù)到1894年,我國在近代軍事、民用企業(yè)中的工人數(shù)量已經(jīng)飆升到3.6萬人。這得益于()A.洋務(wù)運動的開展B.“實業(yè)救國”的推動C.《辛丑條約》的簽訂D.一戰(zhàn)的剌激[知識點]洋務(wù)運動[答案]A[解析][分析]從19世紀(jì)60年代到90年代中期,洋務(wù)派掀起了一場旨在“自強”“求富”的洋務(wù)運動。洋務(wù)運動期間,洋務(wù)派創(chuàng)辦大量軍事工業(yè)和民用工業(yè),促進了工人數(shù)量迅速增長。故A符合題意;“實業(yè)救國”出現(xiàn)于甲午中日戰(zhàn)爭以后,故B不符合題意;《辛丑條約》的簽訂是1901年,故C不符合題意;第一次世界大戰(zhàn)是1914-1918年,故D不符合題意。故答案為:A.[點評]本題主要考查洋務(wù)運動相關(guān)的知識,考查學(xué)生運用知識的能力。洋務(wù)運動沒有使中國走上富強道路,但引進了西方資本主義國家的一些近代科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術(shù)力量。在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用,為中國的近代化開辟了道路。材料分析題11.閱讀材料,完成下列要求。材料：19世紀(jì)70年代，清政府開始大規(guī)模進行近代海防建設(shè)。在北洋海軍籌辦過程中，李鴻章不顧頑固派大臣的反對，積極營建海軍基地，多方購買艦炮，培養(yǎng)海軍人才，推進了中國近代海軍的建設(shè)，使北洋海軍的實力躍居亞洲第一。在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)過止日本侵略中國的野心，推遲了日本侵略中國戰(zhàn)爭的發(fā)生。——摘編自咸海營《李鴻章與北洋海軍的創(chuàng)建》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述當(dāng)時“日本侵略中國戰(zhàn)爭”的名稱。(2)歷歷同學(xué)認為,中國近代海軍的建設(shè)遏止了日本侵略中國的野心。你是否同意這一觀點?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要說明理由。[知識點]洋務(wù)運動的評價[答案](1)甲午中日戰(zhàn)爭。(2)[答案二]判斷:同意。理由:洋務(wù)運動中，清政府開始大規(guī)模進行近代海防建設(shè)，籌建新式海軍，培養(yǎng)海軍人才，增強了中國的海防力量。在甲午戰(zhàn)爭期間為防御和抗擊日本的侵略發(fā)揮了一定作用。[詳解](1)根據(jù)材料“在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)遏止日本侵略中國的野心，推遲了日本侵略中國戰(zhàn)爭的發(fā)生"聯(lián)系所學(xué)可知,當(dāng)時“日本侵略中國戰(zhàn)爭”的名稱是甲午中日戰(zhàn)爭。甲午中日戰(zhàn)爭，是19世紀(jì)末日本侵略中國和朝鮮的戰(zhàn)爭。(2)態(tài)度:根據(jù)歷史史實，可以說明洋務(wù)運動所創(chuàng)辦的海軍在甲午中日戰(zhàn)爭中發(fā)揮的作用，持同意的態(tài)度;也可以用甲午中日戰(zhàn)爭中北洋水師全軍覆沒的史實來說明，持否定態(tài)度。理由:第一種:同意。理由:洋務(wù)運動中，清政府開始大規(guī)模進行近代海防建設(shè)，籌建新式海軍，培養(yǎng)海軍人才，增強了中國的海防力量。在甲午戰(zhàn)爭期間為防御和抗擊日本的侵略發(fā)揮了一定作用。第二種:不同意。理由:洋務(wù)運動期間，清政府雖然進行大規(guī)模的近代海防建設(shè),但由于洋務(wù)運動的根本目的是維護和鞏固清政府的統(tǒng)治，由于清政府的腐敗，北洋海軍發(fā)展艱難，最后在甲午中日戰(zhàn)爭中全軍覆沒。所以，應(yīng)歷史地、辯證地看待中國近代海軍的作用。12.教育對國家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。近代以來,我國教育在探索中不斷發(fā)展。閱讀材料,回答問題。材料一:為為滿足當(dāng)時社會發(fā)展對技術(shù)人才的需要,洋務(wù)派興辦了一批實務(wù)學(xué)堂,這是中國最早的職業(yè)學(xué)校。下表為洋務(wù)派所辦學(xué)堂簡表(部分)。——摘編自王哲《近代中國職業(yè)教育的興起與中國近代化》材料二:19世紀(jì)末至20世紀(jì)初上海新式教育推廣狀況(注:創(chuàng)辦年代不詳者除外)材料三:1938年,北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開大學(xué)三校在昆明聯(lián)合組建國立西南聯(lián)合大學(xué)。在民族存亡之際,聯(lián)大師生賡續(xù)文化,弦歌不輟……在這里,走出了2位諾貝爾獎獲得者、8位“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者、171位兩院院士、832名從軍的英雄……無論是投筆從戎走上抗戰(zhàn)前線,還是在校園繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí),都是一種愛。——中國教育報《西南聯(lián)大:抗戰(zhàn)烽火中的不輟弦歌》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括洋務(wù)派創(chuàng)辦的職業(yè)學(xué)校的特征。[答案]應(yīng)用性強;主要分布在東部沿海地區(qū);以培育技術(shù)人才為主(2)根據(jù)二指出,20世紀(jì)初上海新式教育的發(fā)展趨勢。結(jié)合所學(xué)知識,分析此時上海教育出現(xiàn)這一發(fā)展趨勢的原因。[答案]①趨勢:各學(xué)段的新式學(xué)堂數(shù)量增多;好教育逐步得到重視。②原因:民族危機加劇;戊戌變法興辦新式學(xué)堂的推動作用;清政府廢除科舉制,并進行教育體制改革(頒布《奏定學(xué)堂章程》);西方思想文化和教育模式的傳入;民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析西南聯(lián)合大學(xué)成立的背景及其作用。[答案]①背景:當(dāng)時中國的民族危機大大加深;國家處于全民族抗戰(zhàn)時期。②作用:培養(yǎng)了優(yōu)秀的科學(xué)技術(shù)人才;為抗戰(zhàn)輸送了兵源;弘揚了愛國主義精神。(4)綜合上述材料,你從教育的發(fā)展歷程中可以得到什么認識?[答案]認識:教育對國家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用(教育的發(fā)展能推動社會的進步);政府應(yīng)該重視教育,根據(jù)時代需求進行合適的教育改革,才能培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的人才。[知識點]洋務(wù)運動[解析][分析](1)本題考查洋務(wù)運動創(chuàng)辦職業(yè)學(xué)校的特征。根據(jù)材料一“為了滿足當(dāng)時社會發(fā)展對技術(shù)人才的需要,務(wù)派興辦了一批實務(wù)學(xué)堂,這是中國最早的職業(yè)學(xué)校”可知,洋務(wù)派創(chuàng)辦的職業(yè)學(xué)校應(yīng)用性強;根據(jù)材料一”洋務(wù)派所辦學(xué)堂簡表”可知，洋務(wù)派創(chuàng)辦的職業(yè)學(xué)校主要分布在東部沿海地區(qū);以培育技術(shù)人才為主。(2)本題考查近代教育的發(fā)展等相關(guān)史實。根據(jù)材料二"19世紀(jì)末至20世紀(jì)初上海新式教育推廣狀況”可知,20世紀(jì)初上海新式教育各學(xué)段的新式學(xué)堂數(shù)量增多;好教育逐步得到重視。聯(lián)系所學(xué)，上海教育出現(xiàn)這一發(fā)展趨勢的原因有民族危機加劇;戊戌變法興辦新式學(xué)堂的推動作用;清政府廢除科舉制,并進行教育體制改革(頒布《奏定學(xué)堂章程》);西方思想文化和教育模式的傳入;民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展等。(3)本題考查西南聯(lián)合大學(xué)創(chuàng)立的背景及其作用。根據(jù)材料三“在民族存亡之際,聯(lián)大師生賡續(xù)文化,弦歌不輟…….”西南聯(lián)合大學(xué)成立的背景是當(dāng)時中國的民族危機大大加深;國家處于全民族抗戰(zhàn)時期。西南聯(lián)合大學(xué)的成立培養(yǎng)了優(yōu)秀的科學(xué)技術(shù)人才;為抗戰(zhàn)輸送了兵源;弘揚了愛國主義精神。(4)本題為開放性題目,側(cè)重考查對教育發(fā)展歷程的認識,學(xué)生言之有理即可。故答案為:(1)應(yīng)用性強;主要分布在東部沿