機(jī)密★啟用前株洲市2025年初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研考試語(yǔ)文試題卷時(shí)量：120分鐘滿分：120分注意事項(xiàng)：1．答題前，請(qǐng)按要求在答題卡上填寫好自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。2．答題時(shí)，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無(wú)效。3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。一、積累與運(yùn)用（共20分）從昏黃燭火到智能燈光，燈，宛如時(shí)光的書簽，每一次演變，都標(biāo)注著人類文明的進(jìn)階。致遠(yuǎn)學(xué)校正在開(kāi)展“光韻·科技·文明”綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成下面1-5題。【燭火舊憶】閱讀下面的語(yǔ)段，完成1-3題。木桌上的銅燭臺(tái)落滿灰塵，在玻璃罩里輕輕搖晃三朵小火苗。暖融融的光爬上雕花窗戶，把褪了色的繡著福字的舊窗簾都染成蜂蜜色。夜風(fēng)順著窗縫____________（①溜進(jìn)②吹進(jìn)）屋，火苗就縮著脖子躲，在泛黃的墻面上投出____________（①歪歪扭扭②曲曲折折）的影子。燭光晃啊晃的，順著房liáng往屋頂爬，照見(jiàn)角落里飄著____________（①陳舊②陳年）的蜘蛛網(wǎng)，細(xì)碎的灰塵在光柱里跳著舞。1．給語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）褪（）liáng（）2．從語(yǔ)段中的括號(hào)內(nèi)選擇最符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。（3分）3．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改意見(jiàn)正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．在“銅燭臺(tái)”后面加“被”字。B．把“三朵小火苗”移到“在”字前面。C．刪掉“輕輕”二字。D．把“搖晃”改為“搖動(dòng)”。【科技新光】閱讀下面的材料，完成4～5題。材料一1879年愛(ài)迪生發(fā)明電燈，隨后的80多年，相繼誕生了熒光燈、鹵素?zé)簟⒏邏衡c燈等，但燈這些都不能稱之為革命性的變化，直到LED燈的出現(xiàn)。LED燈是指利用發(fā)光二極管作為光源的燈具，一般使用銀膠或白膠將半導(dǎo)體LED固化到支架上，然后用銀線或金線連接芯片和電路板，四周用環(huán)氧樹(shù)脂密封，起到保護(hù)內(nèi)部芯線的作用，最后安裝外殼。材料二LED燈從原理發(fā)現(xiàn)到照明普及記錄表時(shí)間關(guān)鍵人物所在機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)/發(fā)明應(yīng)用情況及影響1860年代初鮑勃·布萊德加里·皮特曼德州儀器公司砷化鎵（GaAs）在施加電子流時(shí)會(huì)釋放紅外光輻射初步商業(yè)運(yùn)用，因價(jià)格昂貴多用于實(shí)驗(yàn)室儀器和電子測(cè)試設(shè)備，在照明應(yīng)用上未發(fā)展1962年尼克·何倫亞克美國(guó)通用電氣發(fā)明可發(fā)出紅色可見(jiàn)光的LED使LED照明離人類生活更近一步1990年代早期中村修二日亞化學(xué)工業(yè)株式會(huì)社利用氮化鎵（GaN）和銦氮化鎵發(fā)現(xiàn)藍(lán)色LED光源標(biāo)志著LED技術(shù)向照明領(lǐng)域邁進(jìn)材料三LED植物生長(zhǎng)燈是采用半導(dǎo)體照明原理，專用于花卉和蔬菜等植物生產(chǎn)結(jié)合高精密技術(shù)的一款植物生長(zhǎng)輔助燈。一般室內(nèi)植物花卉，會(huì)隨著時(shí)間而長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越差，主要原因就是缺少光的照射，通過(guò)適合植物所需光譜的LED燈照射，不僅可以促進(jìn)其生長(zhǎng)，而且還可以延長(zhǎng)花期，提高花的品質(zhì)。進(jìn)一步把這種高效光源系統(tǒng)應(yīng)用到大棚、溫室等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施上，一方面可以解決日照不足導(dǎo)致番茄、黃瓜等大棚蔬菜口感下降的弊端，另一方面還可以使冬季大棚茄果類蔬菜提前到春節(jié)前后上市，從而達(dá)到反季節(jié)培植的目的。（以上材料摘編自《科學(xué)素養(yǎng)閱讀》，湖南科學(xué)技術(shù)出版社2021年12月第1版）4．下列對(duì)三則材料的相關(guān)理解和探究，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．愛(ài)迪生發(fā)明電燈后的80多年間，誕生的熒光燈、鹵素?zé)簟⒏邏衡c燈等，給照明領(lǐng)域帶來(lái)了革命性的變化。B．早在1860年代初，鮑勃·布萊德、加里·皮特曼就已經(jīng)發(fā)明LED燈，但因價(jià)格昂貴，僅用于實(shí)驗(yàn)室儀器。C．中村修二因?yàn)榘l(fā)明了藍(lán)色LED光源，發(fā)現(xiàn)了綠光LED，制成了白光LED，因此獲得了2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。D．LED植物生長(zhǎng)燈，能夠解決日照不足致蔬菜口感差的問(wèn)題，例如改善番茄、黃瓜的口感，還能實(shí)現(xiàn)反季節(jié)培植。5．同學(xué)們針對(duì)這三則材料展開(kāi)深入探究，圍繞科學(xué)研究的特點(diǎn)各抒己見(jiàn)。請(qǐng)你完成下面的對(duì)話內(nèi)容。（4分）婉兮：我認(rèn)為科學(xué)研究是一個(gè)不斷探索創(chuàng)新的過(guò)程。比如中村修二利用氮化鎵和銦氮化鎵發(fā)現(xiàn)藍(lán)色LED光源，之后又制成白光LED，每一次新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是在原有基礎(chǔ)上的探索創(chuàng)新。弘文：我覺(jué)得科學(xué)研究應(yīng)十分注重實(shí)際應(yīng)用。例如，_________________________。“我”：我還發(fā)現(xiàn)科學(xué)研究_________________________。如從材料一LED燈的構(gòu)造能看出，其制造關(guān)聯(lián)材料學(xué)知識(shí)；從材料二的發(fā)展歷程可知，涉及物理學(xué)知識(shí)；在材料三里L(fēng)ED植物生長(zhǎng)燈用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，又與植物學(xué)相關(guān)。【“燈”耀詩(shī)文】6．燈，在古詩(shī)中常承載著豐富情感，或溫馨，或孤寂，或激昂。請(qǐng)補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（5分）（1）李商隱在《夜雨寄北》中，想象與妻子相聚時(shí)的情景，描繪出“_________________________，_________________________”的溫馨畫面，借燈寄托對(duì)未來(lái)團(tuán)聚的期待。（2）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》首句“_________________________”，通過(guò)對(duì)作者酒后行為細(xì)節(jié)的刻畫，流露出渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心。（3）請(qǐng)寫出兩句包含“燈”的古詩(shī)句子：“_________________________，_________________________。”二、閱讀（共10小題，50分））（一）閱讀下面的材料，完成第7~9題。（共10分）板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書請(qǐng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書并按說(shuō)明使用或在藥師指導(dǎo)下購(gòu)買和使用【藥品名稱】通用名稱：板藍(lán)根顆粒漢語(yǔ)拼音：BanlangenKeli【成份】板藍(lán)根。輔料為三氯蔗糖、糊精。【性狀】本品為淺棕黃色至棕褐色的顆粒；味微苦。【功能主治】清熱解毒，涼血利咽。用于肺胃熱盛所致的咽喉腫痛、口咽干燥；急性扁桃體炎見(jiàn)上述證候者。【規(guī)格】每袋裝3克（無(wú)蔗糖，相當(dāng)于飲片7克）【用法用量】開(kāi)水沖服。一次1~2袋，一日3~4次。【不良反應(yīng)】尚不明確。【禁忌】尚不明確。【注意事項(xiàng)】①忌煙酒、辛辣、魚腥食物。②不宜在服藥期間同時(shí)服用滋補(bǔ)性中藥。③有高血壓、心臟病、肝病、糖尿病、腎病等慢性病嚴(yán)重者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。④兒童、孕婦、哺乳期婦女、年老體弱、脾虛便溏者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。⑤扁桃體有化膿或發(fā)熱體溫超過(guò)38.5℃的患者應(yīng)去醫(yī)院就診。⑥服藥3天癥狀無(wú)緩解，應(yīng)去醫(yī)院就診。⑦對(duì)本品過(guò)敏者禁用，過(guò)敏體質(zhì)者慎用。⑧本品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。⑨兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。⑩請(qǐng)將本品放在兒童不能接觸的地方。?如正在使用其他藥品，使用本品前請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。【藥物相互作用】如與其他藥物同時(shí)使用可能會(huì)發(fā)生藥物相互作用，詳情請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。【貯藏】密封。【包裝】鋁塑復(fù)合袋包裝，3克/袋×20袋/盒。【有效期】36個(gè)月【執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)】《中國(guó)藥典》2020年版一部【批準(zhǔn)文號(hào)】國(guó)藥準(zhǔn)字Z53021641【說(shuō)明書修訂日期】2022年04月13日7．根據(jù)說(shuō)明書【注意事項(xiàng)】，第___________、___________、___________、___________條說(shuō)明了在沒(méi)有醫(yī)生指導(dǎo)的情況下，哪些人不能自行服用。（填序號(hào)即可）（2分）8．如果你出現(xiàn)輕微的感冒癥狀，想通過(guò)服用板藍(lán)根顆粒來(lái)控制病情，這則說(shuō)明書中哪三個(gè)部分是需要重點(diǎn)讀的？并請(qǐng)分別簡(jiǎn)要說(shuō)明你重點(diǎn)閱讀這些部分的原因。（4分）9．懷孕四個(gè)月的姐姐患了感冒，體溫達(dá)到38．8℃，她打算自行服用板藍(lán)根。你是否同意她的做法？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明原因。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成下面10-13小題。（共14分）暖硯李銘秦黎明參加義勇軍隊(duì)伍，上去頂了兩天，隊(duì)伍即被擊潰。秦黎明一條腿被炮彈皮擊中，落下了瘸腿的殘疾。此后，秦黎明在羊山鄉(xiāng)間務(wù)農(nóng)。因?yàn)閷懙靡皇趾米郑t白喜事需要的喜聯(lián)和挽聯(lián)都?xì)w他寫。到了年根底下，秦黎明就義務(wù)給鄉(xiāng)親們寫春聯(lián)。寒風(fēng)凜冽，白雪皚皚。鞭炮聲聲一歲除，家家門前換舊符。紅紙黑字，秦黎明那字蒼勁有力，貼到門前能呼喚春風(fēng)。秦黎明深得當(dāng)?shù)卮迕裥刨嚕麧u高，人送雅號(hào)“秦秀才”。日本人第一次攻打清風(fēng)嶺，不但撲了空，還被打死兩個(gè)鬼子兵。日本人很是氣惱，調(diào)動(dòng)了不少人馬前來(lái)掃蕩。到羊山鎮(zhèn)晃蕩一圈，拐進(jìn)山坳的時(shí)候，看見(jiàn)了一家門上的春聯(lián)，為首的鬼子頭山田看在眼里，記在了心上。這一年年根底下，秦黎明家突然來(lái)了位不速之客。他跟其他前來(lái)索春聯(lián)的鄉(xiāng)親打扮差不多，戴著一頂狗皮帽子，把一張大紅的紙捧過(guò)來(lái)。那時(shí)候，十里八村求秦黎明寫春聯(lián)的百姓很多，大多數(shù)都是自己帶著紅紙，講究的還會(huì)帶上一條豬肉或者一瓶燒酒作為答謝。秦黎明接過(guò)鄉(xiāng)親們的紅紙來(lái)，端坐，從桌下取一方硯臺(tái)，擺在方桌上。不速之客眼睛一亮，目不轉(zhuǎn)睛地盯緊了這方硯臺(tái)。冬季天寒地冷，寫毛筆字時(shí)硯臺(tái)總會(huì)凍冰，研墨的時(shí)候或是打滑，或是難以研開(kāi)。秦黎明輕輕將墨研開(kāi)，墨汁均勻，毛筆蘸上去，飽滿欲滴。七字錦也好，十字句也罷，秦黎明鋪好紅紙，略一停頓，揮手就寫。中途他即便再蘸墨，也不見(jiàn)氣脈神韻斷了。待他一氣呵成將字寫完，再看硯臺(tái)之上，墨汁剛好用完，那硯臺(tái)上竟然有溫潤(rùn)之氣飄蕩，似檀香縈繞，似晨霧微散。不速之客開(kāi)口叫絕。秦黎明朝著不速之客問(wèn)：“先生，索何聯(lián)對(duì)？”不速之客說(shuō)：“隨意賜聯(lián)。”秦黎明點(diǎn)頭，并不急，往茶壺里續(xù)水。“恕我眼拙，這方硯臺(tái)可是傳說(shuō)中的暖硯？”不速之客問(wèn)。秦黎明微微一笑。北方暖硯大體分為兩類：水暖硯和火暖硯。顧名思義，水暖硯就是在墨堂下面鑿出空腔，注入熱水暖硯；“火暖”當(dāng)然就是用炭火了。火暖型暖硯要經(jīng)受炭火的長(zhǎng)時(shí)間烘烤，端石、紅絲石、洮石等滋潤(rùn)柔滑的硯石很容易被烤焦開(kāi)裂，所以只能選用質(zhì)地致密、硬度更高的寶石制硯。這些寶石可遇而不可求，屬于文房中的奢侈品，一般寒士難能用上。不速之客追問(wèn)道：“您這方暖硯不是水暖硯臺(tái)，也不是火暖硯臺(tái)啊！”秦黎明站起身來(lái)說(shuō)：“先生也不是俗人，一眼便看出端倪。這方暖硯，由天然的石頭制成，這石頭在我們羊山當(dāng)?shù)乇环Q作‘誠(chéng)石’。誠(chéng)石看似平淡無(wú)奇，卻能在嚴(yán)寒之下研墨而不凍。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。采得寶石制暖硯，可遇而不可求啊！”秦黎明說(shuō)罷，屏氣，凝神，在暖硯上蘸墨，一揮而就一副聯(lián)對(duì)：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。待墨跡干后遞給了不速之客。不速之客臉上露出一絲詭異的笑。不速之客離去，家人張羅著過(guò)新年，秦黎明不慌不忙，把暖硯放在桌子上，帶著家人趕緊進(jìn)山躲避。當(dāng)夜，村莊突然被鬼子和偽軍包圍。鬼子兵沖進(jìn)秦黎明家，搶走了桌上的暖硯。三日后，朝陽(yáng)縣城鬼子頭山田的寓所中，他焚香凈手，拿出這方暖硯來(lái)。山田動(dòng)手研墨，卻發(fā)現(xiàn)暖硯早已經(jīng)不暖，變得冷冰冰的，成了一方冰石。山田仔細(xì)辨認(rèn)，這確實(shí)像是那天看到的暖硯。它在秦黎明的手下是那樣溫潤(rùn)從容，怎么到了自己手上卻變得如此冷酷無(wú)情！山田臉色鐵青，憤恨地盯著那方冷冰冰的暖硯。（選自《小小說(shuō)選刊》2025年3月號(hào)，有刪改）10．下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．寫放鞭炮與換貼春聯(lián)的場(chǎng)景，表現(xiàn)了村民在特殊局勢(shì)下的自信與文化傳傳承。B．山田到鎮(zhèn)上掃蕩的目的是想搶奪暖硯，并假扮村民，借索春聯(lián)之際來(lái)看端倪。C．秦黎明引用陸游的詩(shī)句來(lái)寫對(duì)聯(lián)，暗含著收復(fù)失地的決心，為后文埋下伏筆。D．秦黎明揮毫的自然氣韻與山田拿硯時(shí)焚香凈手的矯飾形成對(duì)比，突出了主旨。11．聯(lián)系上下文，賞析文中畫線句子。（3分）山田臉色鐵青，憤恨地盯著那方冷冰冰的暖硯。12．秦黎明這一人物形象具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）13．小說(shuō)以“暖硯”為題，有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文分析。（4分）（三）古詩(shī)文閱讀（18分）閱讀下面詩(shī)歌，完成14題。【甲】錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【乙】晚春[唐]韓愈草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。14．這兩首詩(shī)歌都寫了春光之美，卻美而不同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)析它們?cè)诰拔锾攸c(diǎn)和情感表達(dá)上的不同之處。（4分）閱讀下面文言文，完成15-17題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）【乙】孔子曰：“君子居之，何陋之有？”予以罪謫龍場(chǎng)①，人皆以予弗能居也。而予處之旬王月，安而樂(lè)之，不以為陋也。始予至，就石穴而居之。龍場(chǎng)之民，老稚日來(lái)視，相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹，琴編圖史②，學(xué)士之來(lái)游者，亦稍稍而集。于是忘予之居夷也，因名之曰“何陋”，以伸孔子之言。（王陽(yáng)明《何陋軒記》節(jié)選）[注釋]①龍場(chǎng)：地名，在今貴州省修文縣。②琴編圖史：意為擺上琴書和圖冊(cè)史書。15．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．“談笑有鴻儒”中的“鴻”是“大”的意思，與成語(yǔ)“鴻篇巨制”“鴻鵠之志”中的“鴻”意思相同。B．素有“白色，質(zhì)樸，向來(lái)”等義項(xiàng)，“可以調(diào)素琴”“素湍綠潭”中的“素”都是“白色”的意思。C．“安而樂(lè)之”的“樂(lè)”與“怡然自樂(lè)”的“樂(lè)”，都是指“以……為樂(lè)”，即感到快樂(lè)樂(lè)、享受的意思。D．“因名之曰‘何陋’”中的“名”解釋為“命名”，而“有仙則名”中的“名”意思是“出名，有名”。16．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）予以罪謫龍場(chǎng)，人皆以予弗能居也。17．《陋室銘》中的陋室主人和《何陋軒記》中的作者都表現(xiàn)出一種安貧樂(lè)道的生活態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合兩篇文章內(nèi)容具體分析。（5分）（四）整本書閱讀（8分）18．“逼上梁山”一詞，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）這樣解釋：“《水滸傳》中有林沖等人為官府所迫、上梁山造反的情節(jié)。后用來(lái)借指被迫進(jìn)行反抗或不得不做某種事。”由這一解釋可知，林沖是《水滸傳》中被“逼上梁山”的典型，并且這種逼迫的力量來(lái)自官府。然而，是不是所有的梁山好漢都像林沖一樣，是被官府“逼上梁山”的呢？請(qǐng)你根據(jù)下面表格內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“逼上梁山”一詞新的理解。（4分）人物上梁山的原因及過(guò)程晁蓋搶劫生辰綱，案發(fā)后逃上梁山。朱仝其看護(hù)的小衙內(nèi)被李逵殺死，被好漢們逼上梁山。徐寧時(shí)遷盜甲，徐寧被賺上梁山。盧俊義吳用設(shè)置陷阱，致使盧俊義家破人亡、身陷牢獄，后被救上梁山。呼延灼兵敗投降，上梁山。對(duì)“逼上梁山”一詞新的理解：___________________________________________________________________19．圖圖讀書時(shí)常常質(zhì)疑，下面是他提的一個(gè)問(wèn)題及提問(wèn)原因。請(qǐng)你從《西游記》、《駱駝祥子》中任選一部，分享你的質(zhì)疑。（4分）圖圖讀的名著：《朝花夕拾》他提出的問(wèn)題：魯迅先生對(duì)兒時(shí)所受的教育究竟持什么態(tài)度呢？提問(wèn)的原因：我發(fā)現(xiàn)，一方面小魯迅頗不自由，他在特別想看五猖會(huì)時(shí)，被父親勒令背書，很痛苦；另一方面他又蠻自由，可以在三味書屋趁老師不備跑進(jìn)后園玩樂(lè)，很開(kāi)心。你閱讀的名著：《________________》你提出的問(wèn)題：①_______________________________________________________________________________提問(wèn)的原因：②_________________________________________________________________________________三、寫作（50分）20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。風(fēng)暴夜，燈塔管理員老周發(fā)現(xiàn)主燈故障。他冒雨爬上30米高的燈塔，點(diǎn)燃老舊的煤油燈。微弱的燈光指引一艘偏離航線的漁船脫險(xiǎn)。事后老周說(shuō)：“燈不一定要多亮，重要的是始終亮著的光。就像我這盞舊燈，關(guān)鍵時(shí)刻比太陽(yáng)還耀眼。盡管我也老了，但永遠(yuǎn)記得自己為什么發(fā)光。”以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇記敘文或議論文。要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不要抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

株洲市2025年初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分參考一、積累與運(yùn)用（20分）1．（2分，每個(gè)1分）tuì梁2．（3分。每空1分）①①②解析：第一空選①“溜進(jìn)”。“溜進(jìn)”更能生動(dòng)形象地體現(xiàn)出夜風(fēng)是輕輕的、不知不覺(jué)地進(jìn)入屋內(nèi)，與文段中營(yíng)造的靜謐氛圍更相符；“吹進(jìn)則比較普通，沒(méi)有“溜進(jìn)”那種靈動(dòng)的感覺(jué)。第二空選①“歪歪扭扭”。“歪歪扭扭”更能突出影子因?yàn)榛鹈缁蝿?dòng)而呈現(xiàn)出不規(guī)則、雜亂的形態(tài)，“曲曲折折”中的“折折”用來(lái)形容影子不太準(zhǔn)確，這里用“歪歪扭扭”更合適。第三空選②“陳年”。“陳年”強(qiáng)調(diào)時(shí)間久，經(jīng)歷的年份長(zhǎng)，更能體現(xiàn)出蜘蛛網(wǎng)存在了很久的感覺(jué)；“陳舊”側(cè)重于舊的狀態(tài)，“陳年”在表達(dá)時(shí)間久遠(yuǎn)上更符合語(yǔ)境，更能營(yíng)造出那種歲月感。3．（3分）B解析：原句“在玻璃罩里輕輕搖晃三朵小火苗”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“三朵小火苗在玻璃罩里輕輕搖晃”，所以把“三朵小火苗”移到“在”字前可使句子表意清晰。4．（3分）D解析：A：材料一說(shuō)愛(ài)迪生發(fā)明電燈后80多年相繼誕生的熒光燈、鹵素?zé)簟⒏邏衡c燈等不能稱之有革命性變化。B：1860年代初鮑勃?布萊德等是發(fā)現(xiàn)砷化鎵特性，不是發(fā)明LED燈。C：中村修二是因高效藍(lán)光LED技術(shù)獲獎(jiǎng)，不是發(fā)明藍(lán)光、發(fā)現(xiàn)綠光及制成白光LED。D：由材料三“一方面可以解決日照不足導(dǎo)致番茄、黃瓜等大棚蔬菜口感下降的弊端，另一方面還可以使冬季大棚茄果類蔬菜提前到春節(jié)前后上市，從而達(dá)到反季節(jié)培植的目的”可知，該項(xiàng)正確。5．（4分。每空2分）第一空：示例：LED植物生長(zhǎng)燈應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。第二空：示例：具有多學(xué)科交叉融合的特點(diǎn)。解析：弘文的回答部分，需緊扣科學(xué)研究注重實(shí)際應(yīng)用這一特點(diǎn)。從材料中LED燈在照明領(lǐng)域的普及應(yīng)用以及交通信號(hào)燈等實(shí)際場(chǎng)景的使用等方面舉例，能直觀體現(xiàn)出科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品服務(wù)于生活、生產(chǎn)等各方面。“我”的回答部分，根據(jù)所給示例可知要突出多學(xué)科交叉融合特點(diǎn)。材料分別從構(gòu)造、發(fā)展歷程、應(yīng)用場(chǎng)景等方面體現(xiàn)了不同學(xué)科在LED燈發(fā)展中的作用，所以總結(jié)出科學(xué)研究具有多學(xué)科交叉融合的特點(diǎn)。6．（5分。每空1分，錯(cuò)字、別字、加字、漏字等都不得分）（1）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)（2）醉里挑燈看劍（3）示例1：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)示例2：知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明示例3：有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花解析：（1）“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，此句通過(guò)想象未來(lái)與妻子在西窗下共剪燭花、互訴衷腸的場(chǎng)景，營(yíng)造出溫馨氛圍，借燈燭展現(xiàn)對(duì)團(tuán)聚的期盼。（2）“醉里挑燈看劍”，辛棄疾在醉意中挑亮燈，端詳寶劍，這一動(dòng)作直觀體現(xiàn)出他時(shí)刻渴望奔赴戰(zhàn)場(chǎng)、殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志。（3）寫兩句與“燈”有關(guān)的古詩(shī)文即可。二、閱讀（50分）（一）（10分）7．③④⑤?（2分，每項(xiàng)0．5分）8．①重點(diǎn)閱讀：①閱讀【功能主治】確認(rèn)是否對(duì)癥，避免誤用；②閱讀【用法用量】正確（規(guī)范）使用藥物；③閱讀【注意事項(xiàng)】規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)（避免副作用）。（4分；每點(diǎn)1分，語(yǔ)言1分）9．我不同意她自行服用板藍(lán)根顆粒，原因如下：①孕婦禁忌，說(shuō)明書中明確要求孕婦需在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。（2分）②體溫超標(biāo)，她體溫達(dá)38．8℃，超過(guò)說(shuō)明書規(guī)定的38．5℃。（2分）（二）10．B11．①運(yùn)用神態(tài)描寫，②用“臉色鐵青”“憤恨”等詞語(yǔ)突出表現(xiàn)了他發(fā)現(xiàn)暖硯失效后氣急敗壞的心理，③突出了小說(shuō)的主旨：文化精神不可征服。（每點(diǎn)1分，共3分；言之成理即可，如對(duì)比：冷冰冰的暖硯）12．（4分）①堅(jiān)韌不屈、有氣節(jié)：參加義勇軍抗日，寫“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”對(duì)聯(lián)；②文化使命感：義務(wù)為鄉(xiāng)親寫春聯(lián)，守護(hù)暖硯，傳承中華文化；③智慧果敢：識(shí)破山田偽裝，提前帶家人避險(xiǎn)。（概括人物特點(diǎn)1分，結(jié)合文本分析1分，答出二點(diǎn)即可）13．（4分）①暖硯作為線索，貫穿全文（秦黎明使用、山田搶奪、硯臺(tái)變冷），推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；②暖硯象征中華文化的溫度與生命力，隱喻民族氣節(jié)不可侵犯（“暖”與“冷”對(duì)比）；③通過(guò)硯臺(tái)的命運(yùn)，暗示了文化抵抗的力量與